Por qu escribimo ca co cu con c y que qui

con q de queso?
MARA VALENZUELA

para aprender

Este libro est impreso sobre papel reciclable, ecolgico, libre de cloro, y contribuye al desarrollo sostenible de los bosques.

Coordina la coleccin: Equipo Dylar Maquetacin: copion Impresin: Brosmac, S.L. I.S.B.N.: 978-84-92795-61-1 Depsito legal: Dylar Ediciones, S.L. del texto: Mara Valenzuela Gngora de las ilustraciones: Mara del Mar Villar Gallardo Tel.: 902 44 44 13 www.dylar.es e-mail: dylar@dylar.es

Sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright, queda rigurosamente prohibida la reproducin total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, incluidos la reprografa y el tratamiento informtico. Podrn emplearse citas literales siempre que se mencione su procedencia.

 Por qu escribimo ca co cu con c y que qui

con q de queso?
MARA VALENZUELA

para aprender

Haba una vez un pa muy lejano llamado Abecedario. All vivan y trabajaban toda la letra, vocale y consonante, mayscula y minscula, signo de puntuacin, de interrogacin y de exclamacin. Era un pa sin igual, precioso, lleno de lago, valle, montaa, prado y un bosque profundo y frondoso. En l se elaboraban y se componan lo cuento, la historia, la poesa, la narracione... m bella, divertida y originale. En lo tallere y en la imprenta trabajaban todo su habitante. Bueno, todo meno esta letra: q. Era una letra especial, a la que no saban qu nombre ponerle. Al crear la letra hubo un fallo y se mezclaron la d y la t.
2

El Consejo Ortogrfico, que era la autoridad encargada de establecer la regla y norma en el pa de Abecedario, y de cmo se deban colocar la letra para escribir correctamente, no haba encontrado todava a qu sonido representara esta nueva letra. Para que no se aburriera y no se sintiera sola, le haban asignado a la u el papel de acompaarla en todo momento. la u le gustaba ser til a lo dem siempre que fuera posible. La letra y signo salan de su casa por la maana y se dirigan a lo tallere. All se pasaban la jornada componiendo, bandose en tinta y posndose sobre el papel para hacer su trabajo. Cmo se divertan! Aunque, claro est, tambin esperaban con gusto lo da de descanso para hacer otra cosa.
4

Qu haremo este fin de semana? pregunt la c a la vocale al salir del taller el vierne. La e, que era estupenda deportista, contest: Podamo ir al lago para hacer acampada y de paso practicar natacin. Ahh! Qu buena idea! dijeron toda. Yo me encargar de avisar al resto de letra que no quieran acompaar dijo la a, que era muy amistosa y amable y le gustaba agradar a lo dem. Lo que no saban era que haca poco tiempo que se haba instalado en la orilla del lago un duende maligno llamado Tachn, que haba aprendido su magia de un hechicero llamado Pica-Pica, del pa vecino.
6

 la maana siguiente se pusieron en marcha. Iban una de cada una de la vocale, la letra especial con su u acompaante, una c una g y una j. Toda muy bien equipada. Cundo pararemo para descansar y comer algo? dijo la g, tra un rato de caminata. La g era la m golosa y glotona, por eso estaba un poco gordita, y era muy guapa y graciosa. Tambin saba guisar muy bien y por eso se encargara de organizar la comida en el campamento. Ya casi estamo le dijo la j, que iba a su lado. Toma una de mi galleta y tre gominola, y te ayudar con la mochila hasta llegar al lago.
8

La j era joven, juguetona, jaleosa, jovial, jocosa y un poco jarocha. Le gustaba la juerga y la jarana, y fue entreteniendo al grupo hasta que llegaron. Era primavera, el olor a flore y el clima clido eran estupendo. Nada m llegar distribuyeron el trabajo y montaron el campamento. La vocale se fueron a buscar lea y despu se daran un bao. Toda meno la e, que se fue con la j a pescar al lago algo para la cena y m tarde nadara un rato. La g se puso a preparar la comida, y la c, junto a la letra especial con la u, fueron a explorar lo alrededore para recoger fruto silvestre para el postre.
10

11

Todo iba estupendamente hasta que la c y su compaera escucharon un ruido extrao. Al acercarse descubrieron al duende maligno Tachn, preparando una pocin a la vez que haca un conjuro con palabra mgica: Cola de escorpin, veneno de serpiente, que del lago desaparezca, todo ser viviente. El duende estaba preparando una pocin, que arrojara al lago para que desaparecieran todo lo pece, planta o cualquier ser vivo y as nadie tendra inter en acercarse all a pescar, o a cualquier otra cosa. No lo molestaran! Sera su territorio privado!
12

13

Pero enseguida se dieron cuenta de que la situacin era muy grave. La vocale a, i, o y u, despu de recoger lea se darn un bao! dijo la c. la e despu de pescar tambin se meter en el agua para nadar! dijo la letra especial. Si se meten en el agua desaparecern!! exclamaron la tre al unsono. Corrieron cuanto pudieron. La c se fue a buscar a la vocale para prevenirla. La encontr todava recogiendo lea, pero la i ya se haba ido a baarse con la e, segn le dijeron. La i se cansaba pronto por tener que
14

15

cargar con el punto continuamente. La letra especial y su acompaante no perdieron ni un momento, corrieron velozmente dando grito de alarma a la i y a la e. No o meti en el agua! E peligroso! Corrieron y corrieron, se cayeron y se volvieron a levantar, y cuando la i y la e estaban a punto de meterse en el agua, la letra especial y la u la agarraron y la salvaron. Entre tanto, la g y la j haban ido por ayuda. La autoridade, que eran, como ya sabi, el Consejo Ortogrfico formado por la tetra m anciana del pa, expulsaron al duende Tachn, que se fue hecho una furia.
16

17

Pidieron ayuda al mago Garabato, que era un mago bueno y amigo de la letra que viva en la pradera. Este vino para, con su magia, deshacer el conjuro y quitar el efecto de la pcima en el agua. El portavoz del Consejo, despu de haber agradecido a la tre letra lo que haban hecho, le dijo: Hemo decidido, que puesto que la c y la letra especial ayudada por la u, se han complementado tan bien para salvar la vida de la 5 vocale, la c se una a la a, la o, y la u, y la letra especial junto a la u, se una a la i y a la e. Daremo a la letra especial el sonido de la c y se llamar qu, porque siempre ha llevado una u acompandola
18

19

(y seguir hacindolo a partir de ahora). continu: Su trabajo ser ayudar a la c repartindose la vocale. Cada una acompaar a aquella a la que salv. As pue, en honor y reconocimiento a su valor, se estableci una nueva regla ortogrfica: el sonido ca, co, cu se hara con c, y el sonido que, qui con q de queso, como cariosamente la llamaban, porque queso fue la primera palabra que form la letra especial. As ocurre desde entonce hasta hoy. , y si te preguntan ya sabe la razn.

20

21

Comprendo lo ledo
Hablo: Cmo se llamaba el duende maligno?
Por qu la i se cansaba enseguida?

Pienso: Qu piensa de lo que quera hacer el duende

maligno? Hago: Dibuja el pa de Abecedario.

22

Aprendo ortografa
1 Rodea co, ca, cu, que, qui.

Casco quemadura escudo mquina concha cuchara casa esquina esqueleto

2 Busca en esta sopa de letra.
e q u i m a l c h e n

g l m p y t z o u a c

u e o g u

i b b r d b

n y h x o

c t c z a i m e a t z

f o l d j o

p c u o p

i h v o t

t e p b t

z i f r z l

23

3 Busca el camino correcto para unir cada consonante con su vocale.

24

Ttulo de la coleccin
Por qu lo nmero se escriben con v y no con b? Por qu escribimo ca co cu con c y que qui con q de queso? Por qu gue, gui lleva u, y por qu se ponen do punto en la para orla? Por qu za, zo, zu se escriben con z, y ce, ci con c? Por qu delante de p y de b se escribe m y no n? Por qu al comienzo de palabra se escribe con una sola r y no rr, aunque suene fuerte? Por qu detr de l, n y se escribe una r, aunque suene fuerte? Por qu bra, bre, bri, bro, bru y bla, ble, bli, blo, blu se escriben con b y no con v? Por qu hay palabra que acaban en y en lugar de i? Por qu la terminacione en -illo /-illa se escriben con ll y no con y? Por qu toda la palabra que empiezan por hue- e hie- se escriben con h? Por qu la terminacione en -aba de la accione en pasado se escriben con b y no con v?


Por qu escribimo ca co cu con c y que qui con q de queso?

para aprender