TALLER PRACTICO DE TRABAJO EN GRUPO

VECTORES: MÓDULO, DIRECCIÓN Y SENTIDO

Un vector es un segmento de recta orientado.

Un vector se caracteriza por:

1) su módulo, que es la longitud del segmento.
2) su dirección, que viene dada por la recta que pasa por él o cualquier recta paralela.
3) su sentido, que es uno de los dos sentidos posibles sobre la recta que pasa por él.
1
Un vector no tiene una ubicación definida; puede trasladarse a cualquier lugar del plano sin
modificar ni su módulo, ni su orientación (dirección y sentido). Por esta razón se dice que los
vectores son libres.

Los vectores se expresan con una letra minúscula o con dos letras mayúsculas, su origen y
su extremo respectivos. Por ejemplo, indica el vector que tiene origen en el punto P

y extremo en el punto Q.

Siempre que sea posible, pondremos una flecha encima para indicar que se trata de un
vector.

Los vectores sirven para representar magnitudes geométricas y físicas que tienen módulo,
dirección y sentido, como traslaciones, velocidades y fuerzas.

SUMA DE DOS VECTORES

La suma de dos vectores y es otro vector obtenido de esta forma:

1) Ponemos a continuación de , haciendo coincidir el origen de con el

extremo de .
2) El origen de la suma es el origen de .

3) El extremo de la suma es el extremo de .

Es decir, es el vector que va desde el origen de hasta el extremo de

cuando hemos puesto a continuación de .
Si y , entonces . Es decir, .

Si sumamos un vector con su opuesto obtenemos un vector reducido a un punto

(su origen y extremo coinciden); se trata del vector nulo o vector cero que se
expresa :
+ (- ) =
 SUMAS Y RESTAS DE VECTORES
La resta o diferencia entre dos vectores y se expresa - y se define
como la suma del primero ellos con el opuesto del segundo:
- = +(- )
u

u–v -v
1
Para dibujar la diferencia - podemos colocar - a continuación de y
unir el origen de con el extremo de - .

PROPUESTA DE TRABAJO

Realiza en forma gráfica sumas y restas:

1) + ,- + , -
2) + ,- + , -
3) + ,- + , -

PRODUCTO DE UN ESCALAR POR UN VECTOR

Se define el producto de un número m por un vector como el vector que tiene:
1) Dirección: la misma que
2) Sentido: el mismo que si m es positivo
opuesto al de si m es negativo
3) Módulo: el módulo de multiplicado por el valor absoluto de m.

3u
 1u ½u
Si m=0 el vector es el vector nulo, un vector que tiene módulo 0 y que se
indica por . Es decir, 0 = .
Resumiendo, multiplicar un vector por un número m equivale a alargar (o
encoger) su módulo tantas veces como indica el valor absoluto de m, e invertir su
sentido si m es negativo.
El número m por el que se multiplica un vector recibe el nombre de escalar.

1 Para realizar ciertas operaciones con los vectores se tiene que conocer las
propiedades de estos.

Igualdad de dos vectores

Dos vectores A y B pueden definirse como iguales si tienen la misma magnitud y

apuntan en la misma dirección. Es decir, A = B, sólo si A = B y, los dos actúan a lo
largo de direcciones paralelas.

Como lo podemos observar en esta imagen.

Adición: Cuando dos o más vectores se suman todos deben tener las mismas
unidades.

Existen diferentes métodos para calcular la suma de vectores, entre los cuales se
tienen los siguientes:

El método de adición del triángulo

Cuando el vector A se suma al vector B la

resultante R es el vector que va desde el origen
de A hasta la punta de B.

El vector que completa el polígono

Cuando se suman más de dos vectores, por

ejemplo

R = A + B + C + D la resultante R,es el vector

que va desde el origen del primer vector hasta la
punta del último vector, en este caso de A hasta la
punta de D.
 La regla de adición de paralelogramo

En este construcción los orígenes de los dos

vectores A y B están juntos y el vector
resultante R es la diagonal de un
paralelogramo con lados A y B.
1
Algunas de las leyes que se utilizan en la suma
de vectores son las siguientes: La ley
conmutativa y la asociativa.

Cuando la suma de vectores A y B es

independiente del orden, lo cual le da origen a la ley conmutativa de la suma, esta
se puede observar a continuación:

A+B=B+A

Cuando tres o más vectores se

suman, y su total es independiente de
la forma en la que se agruparon los
vectores individuales. Lo
antes mencionado recibe el nombre
de la ley asociativa de la suma.

A + (B + C) = (A + B) + C

Negativo de un vector: suma dos vectores con la misma magnitud pero con
diferente sentido, lo cuál ocasiona que el resultado de la operación sea cero, como
un ejemplo tenemos A + (-A) = 0.

Sustración
 En la sustracción de vectores se usa la definición del negativo de un vector. Esta
operación se da de la siguiente manera: A - B en donde el vector - B sumado al
vector A.( A - B = A + (-B) )

VECTORES COLINEALES Y CONCURRENTES

Suma y resta de vectores: método grafico y analítico.

Cuando necesitamos sumar 2 o mas magnitudes escalares de la misma especie lo

hacemos aritméticamente. Por ejemplo, 12kg + 67kg = 79kg; 30m 2 + 10 m2 =
40m2; 3h + 4h = 7h; 80º C + 36º C = 116º C. Sin embargo, para sumar magnitudes
vectoriales, que como ya mencionamos aparte de magnitudes tienen dirección y
sentido, debemos utilizar métodos diferentes a una simple suma aritmética. Estos
métodos pueden ser gráficos o analíticos, pero ambos casos se consideran además
de la magnitud del vector, su dirección y su sentido.

Resolución de problemas de suma de vectores

1. un jinete y su caballo cabalgan 8km al norte y después 6 km al oeste.

Calcular:
a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?
b) ¿Cuál es su desplazamiento?

Solución:
a) como la distancia es una magnitud escalar, encontramos la distancia total
recorrida al sumar aritméticamente las dos distancias:
dt = d1+ d2= 8km + 6km = 14 km

para encontrar su desplazamiento, que es una magnitud vectorial toda vez que
corresponde a una distancia medida en una dirección particular entre dos puntos (el
de partida y el de llegada), debemos hacer un diagrama vectorial. Para ello,
dibujamos a escala el primer desplazamiento de 8km realizado al norte,
representado por d1, después el segundo desplazamiento de 6 Km. al oeste
representado por d2. Posteriormente, unimos el origen del vector d1, con el extremo
del vector d2, al fin de encontrar el vector r equivalente a la suma vectorial de los
dos desplazamientos. El origen del vector resultante R es el mismo que tiene el
origen del vector d1 y su extremo coincide con el vector d2. Para calcular la
magnitud de R medimos su longitud de acuerdo con la escala utilizada y su
dirección se determina por el ángulo α que forma. Así, encontramos que R = 10 Km.
con un ángulo α de 37º en dirección noroeste.
N
Escala: 1 cm ≡ 10 Km Km
 d2
8
7
6
5
R=10 Km d1 4
3
2
38,6º 1

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
1

Componentes rectangulares de un vector

Un sistema de vectores puede sustituirse por otro equivalente, el cual puede

contener un número mayor o menor de vectores que el sistema considerado. Si el
sistema equivalente tiene un número mayor de vectores, el procedimiento se llama
descomposición. Si el sistema equivalente tiene un número menor de vectores, el
procedimiento se denomina composición.

En la siguiente, se muestra un vector a cuyo punto de aplicación se ha colocado en

el origen de un sistema de coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares.
Si a partir del extremo del vector a trazamos una línea perpendicular hacia el eje de
las X y otra hacia el eje de las Y, los vectores ax y ay así formados, reciben el
nombre de las componentes rectangulares del vector a. se les llama rectangulares
por que las componentes forman entre si un ángulo (90º).

a F
= 40 N
ay

30º
ax X
Fig 2. Fig 3.

Se llama componentes de un vector aquellas que los sustituyen en la composición.

Un ejemplo: encontrar grafica y analíticamente las componentes rectangulares del
vector.

Solución por método grafico

Para encontrar de manera grafica las componentes rectangulares o perpendiculares

del vector, primero tenemos que establecer una escala. Para este caso puede ser:
1cm = 10N

Trazamos nuestro vector al medir el ángulo de 30º con el transportador. Después a

partir del extremo del vector, trazamos una línea perpendicular hacia el eje de las X
y otra hacia el eje de las Y. en el punto de intersección del eje X quedara el extremo
del vector componente Fx. En el punto de intersección del eje Y quedara el extremo
del vector componente Fy. En ambas componentes su origen será el mismo que
tiene el vector F = 40N, el cual estamos descomponiendo:

Escala: 1 cm ≡ 10 N
 F = 40 N
Fy
30º
Fx

Par encontrar el valor de la componente en X del vector F o sea Fx, basta medir con
1 regla la longitud, y de acuerdo con la escala encontrar su valor. En este caso mide
aproximadamente 3,4cm que representan 34 N.

Para hallar el valor de la componente de Y del vector F o sea Fy, es suficiente medir
con la regla la longitud, y según la escala encontrar su valor que en este caso es de
casi 2.0 cm., es decir, de 20N.

Solución por método analítico

Al fin de determinar el valor de las componentes de manera analítica observemos

que se forma un triangulo rectángulo al proyectar una línea hacia el eje de las X y
otro al proyectar una línea hacia el eje de las Y. trabajaremos solo con el triangulo
rectángulo formado al proyectar la línea hacia el eje de las X. las componentes
perpendiculares del vector F serán: para Fx el cateto adyacente y par Fy el cateto
opuesto al ángulo de 30º. Por lo tanto debemos calcular cuanto valen estos dos
catetos; para ello, utilizaremos las funciones trigonometricas seno y coseno.

Calculo de Fy: Sen 30º = cateto opuesto = Fy

Hipotenusa F Despejemos Fy: Fy = F
sen 30º = 40N x 0.5 = 20N

Calculo de Fx: Cos 30º = cateto adyacente = Fx

Hipotenusa F

Despejemos Fx: Fx = F cos 30º = 40N x 0.8660 = 34.64N

Si comparamos los dos resultados obtenidos para calcular el valor de Fy Y Fx de

manera grafica y analítica, encontraremos una pequeña diferencia. Esto se explica
si consideramos que al hallar las componentes gráficamente estamos expuestos a
cometer errores al trazar el vector y al medir el valor de las componentes. En
cambio, de manera analítica se eliminan estos errores y el valor de las
componentes es obtenido con mayor precisión.