Accidentes gramaticales

Se denomina así en la gramática tradicional a la modificación que las palabras variables de la oración presentan en su forma para expresar las diferentes categorías gramaticales. Entonces, los accidentes gramaticales se refieren a los cambios que sufre una palabra en cuanto a su género y a su número. Los accidentes permiten que exista concordancia entre las partes variables de la oración. En castellano, las palabras que varían son: el sustantivo, el adjetivo, el pronombre, el artículo y el verbo. El accidente gramatical puede afectar a la estructura de la palabra, si cambia la forma del vocablo (en los pronombres personales); al modo de expresión, al utilizar preposiciones según los casos; o al significado. Toda palabra está constituida por dos partes: lexema y morfema. El lexema es la raíz de la palabra, la cual le da el significado a la palabra. El morfema es la desinencia, es decir, su terminación. (Ver Monemas) En algunos casos el sustantivo no tiene como accidente gramatical al género. La palabra perdiz y la palabra problema no tienen nada que les indique que son femenino o masculino. El adjetivo tiene variación en el número, en su forma de singular y de plural. Ej: La cumbre está nevada. Las cumbres están nevadas. El barco es pesquero. Los barcos son pesqueros. No todos los adjetivos tienen variación entre el género masculino y femenino. Ej: Un elefante grande. Una muñeca grande El verbo tiene morfemas verbales, los cuales indican los accidentes gramaticales que posee Estos accidentes gramaticales corresponden al cambio o modificación. Es propiedad: www.profesorenlinea.cl

posesión.Posesivos . su significado aportando informaciones como género.Demostrativos . Los artículos son palabras que acompañan a los nombres que son conocidos por el hablante y el oyente. lo grande. En la escritura. Vengo del colegio..Los determinantes La llave Nuestra llave Dos llaves Esta llave Los nombres suelen ir acompañados de otras palabras que precisan o limitan su significado. la contracción no se produce si el artículo forma parte de un nombre propio. Lo bueno. puede referirse a cualquier llave.Indefinidos . situación en el espacio.  El artículo contracto Se forman cuando el artículo el va precedido de las preposiciones a y de.  Particularidades . número. pero si decimos "nuestra llave" estamos determinando su significado. Esto hace que dichas palabras funcionen como si fueran sustantivos. Iré al cine. Los determinantes son partes de la oración que acompañan al nombre para concretarlo y limitar. La palabra "llave". pero sí debemos realizarla al hablar..Exclamativos El artículo El día amaneció nublado... Escrito Hablado Voy a El Escorial. CLASES DE DETERMINATIVOS Artículos . Voy al Escorial.Interrogativos . Neutr o lo Singular Plural Masculino Femenino el los la las La forma neutra lo. se emplea normalmente delante de adjetivos que no pertenecen ni al masculino ni al femenino.Numerales . Los alumnos juegan en el patio. En este caso se funden las preposiciones con el artículo dando los artículos contractos "al y del". Dame el libro de Lengua.

su suya. . su Singular Singular suyos. tu tuyas. Nuestra gata es más cariñosa. Esto no afecta al resto de los determinativos.esta águila El hacha . pero sólo en singular. sus Plural suyas. Ese chico canta muy bien. se emplea la forma masculina del artículo. mis mía. su suyas.aquella hacha Determinantes demostrativos Los determinantes demostrativos acompañan a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Este niño estudia mucho. mi mías. mi míos. su suya. tus suyo. mis tuyo. Tu reloj es muy bonito. DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS SINGULAR PLURAL Femenin o estas esas Cercanía Distancia media Masculino Femenino Masculino este ese aquel esta esa aquella estos esos aquellos aquellas Lejanía Determinantes posesivos Los pronombres posesivos acompañan a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores. sus Plural Masculino Femenino 1ª persona 2ª persona 3ª persona 1ª persona 2ª persona mío. Aquel abrigo es nuevo.Con los sustantivos femeninos que empiezan con a o ha tónicas. DETERMINANTES POSESIVOS Un solo poseedor Varios poseedores 3ª persona suyo. sus nuestro nuestros nuestra nuestras vuestro vuestros vuestra vuestras tuyos. El águila . tu tuya. pues son difíciles de limitar o precisar con exactitud. tus suyos. sus Determinantes indefinidos Son determinantes indefinidos los que acompañan a nombres de personas o cosas y concretan su significado de forma imprecisa.

CLASES DE DETERMINANTES NUMERALES Cardinales Ordinales Fraccionarios Informan de una cantidad exacta. uno algún. DETERMINANTES INDEFINIDOS Singular Masculino un. He llegado en cuarto lugar a la meta. Quiero doble ración. dúplice Ordinales Fraccionarios Multiplicativos . cualquiera cualesquiera Determinantes numerales Son los que acompañan a los nombres e informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación. Quiero el cuarto libro. Informan de particiones de la unidad. Tengo doce monedas.Llevo varios lápices en el estuche. Quiero cuatro libros. Informan del orden de colocación. Te ha servido triple ración de comida. duplo. ninguno ninguna demasiada demasiados demasiadas cualquier. Multiplicativos Informan de múltiplos. Dame muchos besos. alguno poco escaso mucho demasiado todo una alguna poca escasa mucha toda unos algunos ningunos pocos escasos muchos todos varios otro mismo tanto tal bastante otra misma tanta otros mismos tantos Plural unas algunas ningunas pocas escasas muchas todas varias otras mismas tantas tales bastantes Femenino Masculino Femenino ningún. ALGUNOS DETERMINANTES NUMERALES Cardinales cero uno dos primero segundo mitad doble. Quiero la cuarta parte.

onceno duodécimo. catorzavo quinceavo. se(p)teno octavo no(ve)no décimo. seisavo sé(p)timo. se(p)teno octavo triple. onzavo doceavo. triplo. veintésimo vigésimo primero vigésimo segundo vigésimo tercero vigésimo cuarto vigésimo quinto vigésimo sexto vigésimo sé(p)timo vigésimo octavo vigésimo no(ve)no trigésimo. deceno undécimo. dieciochavo diecinueveavo veinteavo. treinteno trigésimo primero trigésimo segundo cuadragésimo tercio cuarto quinto sexto. tríplice cuádruple. óctuplo noveno. veinteno veintiunavo veintidosavo décuplo undécuplo duodécuplo terciodécuplo treintavo treintaidosavo cuarentavo cuarenta y uno cuadragésimo primero cincuenta sesenta setenta ochenta quincuagésimo sexagésimo septuagésimo cincuentavo sesentavo setentavo octogésimo. doceno decimotercero decimocuarto decimoquinto decimosexto decimosé(p)timo decimoctavo decimono(ve)no vigésimo. dozavo treceavo.tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece catorce quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veinte veintiuno veintidós veintitrés veinticuatro veinticinco veintiséis veintisiete veintiocho veintinueve treinta treinta y uno treinta y dos cuarenta tercero cuarto quinto sexto. trezavo catorceavo. quinzavo dieciseisavo diecisieteavo dieciochoavo. ochenteno ochentavo . cuádruplo quíntuplo séxtuplo séptuplo óctuple. nónuplo décimo onceavo. seiseno sé(p)timo.

¿Qué camisa te vas a poner? ¿Cuántos libros has leído? ¿Por qué motivo vienes? Los determinantes exclamativos acompañan a los nombres y expresan sorpresa o emoción. el verbo funciona como el núcleo del predicado. Los verbos según su valencia o gramática pueden ser clasificados en intransitivos. cuáles. quiénes. En la oración. el modo en que se realiza. acción. condición o estado del sujeto. cuál. la persona que realiza y el número. centeno noventavo céntimo. cuánto. Sintácticamente un pronombre es siempre un sintagma nominal o sintagma adjetival (en el caso de los pronombres personales posesivos). dónde. centavo céntuplo Determinantes interrogativos y exclamativos Los determinantes interrogativos acompañan a nombres para expresar preguntas acerca de su naturaleza o cantidad. semánticamente expresa una predicacióncompleta. ¡Qué goles tan maravillosos! ¡Cuánto dinero ganas! DETERMINANTES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS qué. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. cuándo.. personas o animales. cuánta. etc. El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia. . Son transitivos cuando el verbo requiere más de un argumento obligatorio. ditransitivos. consecución. quién.noventa cien nonagésimo centésimo. transitivos. Los pronombres personales son morfemas gramaticales sin contenido léxico que usualmente (aunque no siempre) se refieren a objetos. Si se acepta el análisis del sintagma determinante los pronombres personales pueden considerarse como el núcleo de dicho sintagma.. Su referencia estará condicionada por el contexto lingüístico o por inferencias pragmáticas.

es decir. Este es el único Modo que no se conjuga acompañado de una persona. Ahora. Yo lucho. Por ejemplo: estudiado.El también llamado Infinitivo. Yo saco.El Gerundio. . realizará o realizaría determinada acción. Tiene tres tiempos: . realiza.Infinitivo Es aquel que representa el significado puro del verbo. . En el Modo Indicativo existen cinco Tiempos: .El Participio. corriendo y saliendo. Ejemplos: Sucedió Sucede Sucederá Yo tuve. Por ejemplo: yo estudiaba. Quiero Deseo Ruego Permito Que estudies el derecho Decimos que se expresa con certeza porque se trata de asegurar que las personas realizan las acciones. Indicativo Este Modo es aquel en que se expresa con certeza que determinada persona realizó. Yo sacaré. que indica que la acción se realiza en el mismo . él corre. Yo luché. Yo tengo. Por ejemplo: estudiar. Yo lucharé.El más conocido es el Presente. esta certeza de la acción puede ocurrir en distintos Tiempos. Yo saqué. que expresa la acción como si fuera un estado. y no que dichas acciones serán posiblemente realizadas. sin dar información acerca de la persona que la realiza ni del momento en que lo hace. que constituye el nombre mismo de la acción. Por ejemplo: estudiando. solo denomina la acción. Yo tendré. nosotros saldremos. que expresa la acción como si estuviera realizándose permanentemente. corrido y salido. correr y salir.

de ahí su nombre de Condicional. y que tiene un límite claro.El Tiempo Condicional indica que la acción se va a realizar en el Futuro. Sucedió Sucede Sucederá Yo tuviera Yo sacara Yo luchara Yo tenga Yo saque Yo luche Yo tuviere Yo sacaré Yo lucharé Ahora si le agregamos la partícula que. sino que desean realizarlas o piden a otra persona que lo hagan. pero esta vez expresando que la acción se realizó en un tiempo no determinado en forma exacta. se expresa a través del verbo que existe. yo estudiaría si pudiera. o bien como una posibilidad. ellas saldrían si dejara de llover. Tú corriste toda la tarde. Modo subjuntivo Es aquel en el cual se expresa la acción como un deseo o petición. Este indica que la acción se realizó en el Pasado. Por ejemplo. Nosotros salimos ayer. sin importar si este Futuro sea cercano o lejano.Otro Tiempo en que se puede realizar la acción es el Pasado. . Él corre y Ellas salen. ya que en el Tiempo Condicional se expresa una acción que se realizará efectivamente. Por ejemplo: Yo estudié dos horas. cambia la significación: Sucedió Sucede Sucederá Que yo tuviera Que yo sacara Que yo luchara Que yo tenga Que yo saque Que yo luche Que yo tuviere Que yo sacaré . Por ejemplo: El año pasado. que puede ser un día o un año. pero en un momento determinado del tiempo.Vosotros correréis mañana . . las personas no realizan efectivamente las acciones expresadas por el verbo. la posibilidad de que la acción se realice. tú corrías a saludarme . Por ejemplo: Yo estudio. yo estudiaba más . En este caso. él correría si se lo piden. Asimismo.Ellos saldrán en una hora. Por ejemplo: Él estudiará medicina cuando sea grande . después de que se cumpla una determinada condición. Este también se refiere al Pasado.momento en que se expresa. solo que con una condición de por medio.Cuando eras chico. Para expresar que la acción se realizó en el pasado. .Antes. al comienzo. existen dos maneras: Una es a través de un tiempo llamadoPretérito Perfecto Simple. ellos salían tarde del colegio.El Tiempo llamado Futuro Imperfecto es aquel que expresa que la acción se realizará en el Futuro. La otra forma de expresar una acción realizada en el Pasado es a través del Pretérito Imperfecto. Es importante señalar que esto no se contrapone con lo dicho al comienzo en cuanto a que el Modo Indicativo incluye acciones que efectivamente se realizan.

En este Modo solo existe un Tiempo. ya que no se puede exigir a alguien que haga algo en el pasado.El Pretérito Imperfecto plantea la acción del verbo como un deseo o una posibilidad desde el pasado: se trata de cosas que no son. Como ves. Lo mismo ocurre con todos los verbos. Ejemplos: De luchar: vayan a luchar. se mojarían . sino que es solo queda expresada la orden o sugerencia que se hizo de realizarla. Las órdenes siempre se dan en presente. en ambos casos.En el Futuro Imperfecto la acción se plantea como un deseo hacia el Futuro. .Salid de ahí ahora mismo. el verbo pertenece al Pretérito Imperfecto del Modo Subjuntivo. el Presente. -Si estudiases un poco más. Este tiempo puede conjugarse de dos maneras diferentes en cada persona y número. existe una persona que manda a otra realizar determinada acción. Por ejemplo: Te ruego que estudies este año . es porque quisiéremos. es decir. . sin que se altere su significado.Puede que corramos todos en la maratón .El Presente se utiliza para dar al verbo la expresión de ruego.Si saliesen.¡Qué salga todo bien!.. pero la acción a realizar siempre tendrá un matiz de futuro. Por ejemplo: Si corrieras más rápido . de ocurrir. según sea el momento en que es probable que la acción ocurra: . así: Ojalá estudiaras o estudiases cuando grande.Si nosotros saliéremos. ya que es imposible darse órdenes a sí mismo.Él corriere próximamente .Que yo lucharé Igual que el anterior. Imperativo En este Modo. cercano o lejano. este Modo tiene distintos Tiempos. De romper: rompan filas. pero que se desea que así fueran. De salir: salgan a descansar. Por ejemplo: Estudia hasta las cuatro . Ambas oraciones significan lo mismo. También. Observa: Si estudiaras un poco más.. Observa: Ojalá estudiares cuando grande. de acciones que no se realizan.Si corrieses más rápido. utilizamos el Pretérito Imperfecto. Ahora bien. los ejemplos resultan extraños. Por lo tanto. este tiempo ha caído en desuso y ya casi nadie lo incorpora en su lenguaje. tendrían lugar en el Futuro. pero la acción puede realizarse o no en el futuro. la acción no se realiza efectivamente.. aunque la acción a realizar sea en este momento o en el futuro. cuando queremos expresar este tipo de acción hacia el Futuro. . petición. deseo o posibilidad en el momento. Normalmente.Mañana corran mucho en la carrera . es importante señalar que en este Tiempo no se conjuga en primera persona singular. ya que es probable que nunca hayas oído a alguien hablar así. y que. Si salieran. se mojarían. se desea o se pide ahora.

Ejemplos: Venid aquí. entonces dicho verbo se encuentra en elmodo subjuntivo. Son el finitivo. Por ejemplo. ni por la persona. ¡Haz silencio. cantó de muy bien. Todos querian que él realize una brillante exposición. De ahí que se llamen formas no personales. Formas impersonales del verbo / formas no conjugadas / formas infinitas o indefinidas. Analia. tiempo. Estas formas no están definidas ni por el tiempo.Las formas verbales se clasifican en Formas personales del verbo / formas conjugadas o flexionadas / formas finitas. llamadas así porque se conjugan según las categorías verbales de persona y número. ya que. no es un hecho concreto y real. dicha oración nos informa de un hecho real y particular. ni por el modo. El modo imperativo: Empleamos el modo imperativo de los verbos cuando queremos dirigir órdenes. Los accidentes gramaticales del verbo son: modo. Los accidentes gramaticales hacen referencias a las desinencias de los verbos y los diferentes significados que los mismos pueden expresar. aún no concretada. detalla que esa persona. Es decir. El segundo ejemplo se encuentra no el modo indicativo sino en el subjuntivo. Acomodate en ese asiento. persona. es decir. en ese caso estaríamos manifestando un deseo. si digo “Analia cantó muy bien”. ni por el número. “Esperemos que Analia cante muy bien”. sino una probabilidad. y número El modo indicativo: Cuando un verbo se encuentra en el modo indicativo está refiriendose a la realización de una acción concreta y real. estamos en una reunión! . no son conjugables. No sería lo mismo decir que. El modo subjuntivo: Cuando el verbo se refiere a una acción que se considera como posible. Ejemplos: Ojala podemos asistir a su graduación. el gerundio y el participio.

De La casa de Camilo se vendió. En En verano acostumbramos a salir. Lista de preposiciones del idioma español Preposición Ejemplo A Me fui a Japón. Contra El niño fue vacunado contra la gripe. . procedencia. Entre Encontré a tu hermano entre la gente. dirección. motivo. tiempo. Desde Ellos trabajaron desde las 6 de la tarde. causa. lugar. Bajo Tu lápiz lo encontré bajo la cama. etc. Las preposiciones pueden indicar origen. finalidad. Con Viajamos con mi familia al Norte. oraciones e incluso proposiciones denotando la relación que tienen entre sí. destino.Definición y lista de preposiciones La preposición es una palabra invariable que constituye un tipo de nexo ya que une palabras. Cabe No cabe duda que llegarás a la hora. medio. instrumento. Ante La niña se paró ante mí. punto de partida.

apenas. hoy. casi. todavía. jamás. acá. jamás. se reconciliaron. tanto Adverbios de modo: así. cuanto. Por Tres veces por semana. abajo. allí. deprisa Adverbios de afirmación: sí. más. adentro. despacio. lento. fuera. ya Adverbios de negación: no. la visito. todo. bastante. como. mañana. temprano. anoche. allá. Hasta No vino hasta que lo llamé. nunca. Adverbios de tiempo: ahora. mientras. alrededor. entonces. donde. cuando. delante. Sin Participó sin saber los requisitos. Sobre No dejaron de hablar sobre el problema. mal. recién. sólo. siempre. adelante. Según Se hará según lo establecido. tarde. anteayer. además. claro. casi. Tras Tras la pelea. luego. exacto. encima. primero. afuera. menos. bien. atrás. rápido. ya Adverbios de lugar: aquí. enfrente Adverbios de cantidad: algo. poco. So Compré un regalo so grande para ti. tan. Para Para Navidad prepararé una gran cena. nunca. muy. justo. ayer. tampoco. también. mucho. mitad. luego. nada. después. aún. arriba. siquiera . debajo. demasiado. antes.Hacia El conductor se dirigió hacia su destino.

Existe una serie de conjunciones que proceden de formas lingüísticas más extensas y que se han gramaticalizado total o parcialmente que se usan como nexos adversativos:       sin embargo pero con todo a pesar de no obstante más bien . como expresión sucesiva de enunciados: El perro es mi amigo ‘y’ lo quiero mucho ‘y’ juega conmigo. «Y» es la conjunción más usada en la lengua coloquial: «Sergio y Daniel pasean». No debe confundirse con los marcadores del discurso onjunciones copulativas Las conjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o más elementos homogéneos e indican su adición. por lo tanto. Conjunciones adversativas Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o términos sintácticos. se repite frecuentemente en el lenguaje infantil. y jungo: ‘juntar’. "aunque". Son:     y e ni que. «Vinieron padres e hijos». la parcial expresa una corrección o restricción en el juicio de la primera oración. quizás.Adverbios de duda: acaso. Este uso pleonástico se mantiene en la lengua popular de las narraciones. «Lo mismo da que da lo mismo». pero implica que sean negativos: «No hizo los trabajos ni estudió». Se emplea e cuando la palabra siguiente empieza por i o hi. quizá Una conjunción es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones. significa ‘que enlaza o une con’. A fin de marcar la expresividad. para evitar la cacofonía: «Se reunieron e hicieron los trabajos». se antepone a veces a todos los términos unidos: «Ni tengo trabajo ni dinero». La contrariedad puede ser parcial o total. tal vez. llora que llora». aunque también figura en locuciones con valor intensificador: «Y tú. "pero". La conjunción copulativa que es de uso arcaizante. Constituye una de las clases de nexos. sintagmas o palabras. La conjunción ni equivale a y noy señala la adición de dos términos. y como recurso expresivo intensificador. Proviene del latín cum: ‘con’. de modo que la coordinación es restrictiva: "mas".

Las conjunciones adversativas más utilizadas son    sin embargo pero sino Ejemplos: «Iría contigo pero no puedo». u. en vano. también para evitar la cacofonía. pueden encabezar una cláusula con sentido enfático: «¡Pero. Si hay incompatibilidad entre las dos oraciones coordinadas de manera que la afirmativa excluya totalmente a la negativa. pero y mas. Por ejemplo: «No lo hizo Juan sino Pedro». mas. si tú no estabas! Conjunciones disyuntivas Las conjunciones disyuntivas indican alternancia exclusiva o excluyente: o. empero pertenece al estilo literario afectado. Otras veces. la coordinación es exclusiva:     sino sino que antes bien al contrario. . se coloca entre los términos que indican la alternancia o antepuesta a cada uno de ellos: Llamó Pablo o Carlos. Juan. Se emplea u cuando precede a una palabra iniciada por o u ho: Lo hará uno ‘u’ otro. o indica que los términos unidos son equivalentes y sirven para designar una misma realidad: Todo ocurrió ‘o’ sucedió en un momento determinado. Mas está reducida a la lengua escrita y principalmente a la lengua literaria y expresa una corrección más suave que pero: «Hizo un juramento.   excepto salvo menos.