Qu son los mentefactos?

IDEOGRAMA Esquema preestablecido. Grafican I. Conocimiento MENTEFACTO

Mapas conceptuales

Nocional

Proposicional

Conceptual

Precategorial

MENTEFACTO CONCEPTUAL
Pensamiento conceptual
Instrumentos de conocimiento Operaciones
Intelectuales

Concepto

Supraordinar Infraordinar Excluir Isoordinar

MENTEFACTO CONCEPTUAL
Grafica la estructura de un concepto
Conocer un concepto implica comprender cuatro cuestiones:

1. A que clase pertenece (Gnero). 2. Qu clases semejantes no son (Excluyente) 3. Propiedades o cualidades cercanas.
4. Diversas versiones del concepto (subclases).

OPERACIONES CONCEPTUALES
1.

Encontrar el gnero prximo o clase mayor que contenga al concepto SUPRAORDINAR. Separar, oponer, diferenciar una clase del concepto-clase abordado. EXCLUIR Encontrar las caractersticas esenciales del concepto analizado ISOORDINAR Identificar clases menores o subclases

2.

3.

4.

MENTEFACTOS CONCEPTUALES
SUPRAORDINAR
I S O O R D I N A R

1 1
3a 3b ... 3n
Concepto

2a 2b 2c

4a

... 4n

E X C L U I R

INFRAORDINAR

PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA 1.- CONCEPTOS BASICOS. La Psicologa del Desarrollo es una parte de la Psicologa (ciencia que estudia la actividad humana, es decir todo lo que el sujeto piensa, siente, desea, acta, percibe, realiza, etc) que estudia el desarrollo psquico desde el nacimiento del ser humano hasta su muerte, es decir estudia el desarrollo psquico en forma ontogentica. El concepto de desarrollo se aplica a los procesos evolutivos pero tambin comprende el proceso inverso: el de la involucin o regresin del ser humano. El objeto estudio de la Psicologa del desarrollo es el proceso de desarrollo psquico del ser humano, estudiando los cambios intraindividuales, as como las diferencias interindividuales. La Psicologa del Desarrollo se ubica en la ciencia psicolgica como una rama terica, que proporciona los conceptos fundamentales sobre el proceso de desarrollo, junto con la Psicologa general, la Psicopatologa y la Psicologa Social. De acuerdo a la etapa del desarrollo en la que se enfoque, podemos clasificar a la Psicologa del Desarrollo en Infantil, de la

PROPOSICIONES
P1. La Psicologa del Desarrollo es una rama terica de la Psicologa. P2. La Psicologa del Desarrollo es diferente a la Psicologa General, a la Psicologa Social y a la Psicopatologa P3 La Psicologa del Desarrollo estudia el desarrollo psquico en forma ontogentica. P4. La Psicologa del Desarrollo estudia los procesos de cambio intraindividuales e interindividuales. P5. La Psicologa del desarrollo estudia los procesos de evolucin y de involucin. P6. La Psicologa del desarrollo se subdivide en Psicologa Infantil, de la adolescencia, de la madurez y de la vejez.

Psicologa Terica
P1 P2
Psico. General

Desarrollo ontogentico P3 Cambios intra e Interindividuales

P4

Procesos evolutivos e P5 involutivos

PSICOLOGA DEL DESARROLLO

Psico. Social Psicopatologa

P6

Infantil

De la adolescencia

De la madurez

De la vejez

PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA 1.- CONCEPTOS BASICOS. La Psicologa del Desarrollo es una parte de la Psicologa (ciencia que estudia la actividad humana, es decir todo lo que el sujeto piensa, siente, desea, acta, percibe, realiza, etc) que estudia el desarrollo psquico desde el nacimiento del ser humano hasta su muerte, es decir estudia el desarrollo psquico en forma ontogentica. El concepto de desarrollo se aplica a los procesos evolutivos pero tambin comprende el proceso inverso: el de la involucin o regresin del ser humano. El objeto estudio de la Psicologa del desarrollo es el proceso de desarrollo psquico del ser humano, estudiando los cambios intraindividuales, as como las diferencias interindividuales. La Psicologa del Desarrollo se ubica en la ciencia psicolgica como una rama terica, que proporciona los conceptos fundamentales sobre el proceso de desarrollo, junto con la Psicologa general, la Psicopatologa y la Psicologa Social. De acuerdo a la etapa del desarrollo en la que se enfoque, podemos clasificar a la Psicologa del Desarrollo en Infantil, de la