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Sencillez
Homogeneidad
Comprensible
segn estndares nacionales
Facilidad
Relacionado con nivel de esfuerzo basado en capacidades y tiempo exigido para cumplimiento
Convergencia de indicios, valorando datos relevantes desde la perspectiva del proceso enseanza-aprendizaje
ESCALAS DE CALIFICACIN
Numrica:
valoran los objetivos o indicadores mediante una serie de nmeros. Escala del 0 al 10 o descriptiva: se utilizan para medir el nivel de aprendizaje desarrollado por alumnos/alumnas mediante una serie concatenada de frases, que sirven de mucha ayuda al momento de evaluar. poseen un enunciado acompaado de una escala en cuyos extremos se presentan conceptos de significado opuesto y entre ellos nmeros que representan grados intermedios
Conceptual
Grfica:
ESCALAS DE CALIFICACIN
Dual: presenta la nota numrica o de letras para indicar el nivel de rendimiento; y presenta un segundo smbolo para representar el grado de esfuerzo. En este sistema, la primera nota sera una valoracin criterial de acuerdo al logro de los objetivos propuestos, y el segundo smbolo aportar una valoracin ideagrfica, tomando en cuenta las posibilidades individuales de cada alumno o alumna Lista de Calificaciones: consiste en sealar una lista de objetivos instruccionales especficos, ante la cual el maestro debe reaccionar calificando el grado, en que esos objetivos han sido alcanzados. Esta calificacin puede ser numrica, con letras o con conceptos.
ESCALAS DE CALIFICACIN
Por contrato: En este sistema, de forma previa al aprendizaje, maestro y alumno, especifican la cantidad de asistencia, cantidad y calidad de trabajo para obtener la promocin. Supone un proceso de Autoevaluacin por parte del alumnado y la evaluacin por parte del maestro, por lo que puede aumentar la motivacin mediante el aprendizaje auto-dirigido y da a los alumnos la oportunidad de asumir la responsabilidad;
ESCALAS DE CALIFICACIN
Aprobacin o reprobacin: es un sistema utilizado ms con niveles superiores. Los alumnos y alumnas que llegan a un determinado nivel son promovidos. Elimina la competencia y ansiedad tradicionales; sin embargo, proporciona poca informacin sobre el aprendizaje
LA ASIGNACIN DE NOTAS
Mtodo utilizado para categorizar y asignar una ponderacin acorde a la escala determinada, el rendimiento escolar de los alumnos y alumnas.
Se expresa con valores o enunciados segn la escala utilizada y se evidencian en la libreta de notas, historial acadmico, boleta de calificaciones, entre otras denominaciones que recibe el documento o instrumento que refleja dichas ponderaciones.
VENTAJAS
DESVENTAJAS Se les ha dado un significado absoluto nico. Siempre entra un grado de subjetividad por parte de la persona docente.. La motivacin puede derivarse de la nota y no del aprendizaje en s. Se suelen usar las notas como mtodo represivo o disciplinario. Se asignan a veces sin contar con un mtodo fiable e integral de evaluacin.
El sistema educativo salvadoreo utiliza una escala numrica tal y como se expresa en el cuadro siguiente:
Escala Nota mnima 0 Nota Mxima 10 Nota mnima de Aprobacin 5-6 En algunas es 7
0-10
En El Salvador, asociada a la escala de Calificacin numrica se utilizan los enunciados siguientes a fin de evaluar el rendimiento escolar de un alumno o una alumna:
Calificacin 9-10
8-7 6-5 3-4 1-2
Concepto Excelente
Muy Bueno Bueno Regular Necesita Mejorar
E
MB B R NM