SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS AREA.: TITULO DE LA SESION: II.

MATEMATICA TITULO DE LA UNIDAD: SUCESIONES DOCENTE

SESION DE APRENDIZAJE Construccin de los nmeros reales AMALIA DEL PILAR CHAVEZ SERNAQUE GRADO: FECHA DE INICIO 4TO DE SECUNDARIA A 4TO DE SECUNARIA B

APRENDIZAJES ESPERADOS Resolucin de problemas

Razonamiento y demostracin

- Identifica los conceptos de sucesin y de trmino general de una sucesin Resuelve problema situaciones reales que involucran sucesiones , mediante el Identifica que las sucesiones que siguen una ley de formacin. clculo del trmino n-simo III.BIBLIOGRAFIA Naquiche Coveas, Manuel Matemtica 4 IV SECUENCIA DIDCTICA
Capacidad Especfica Procesos cognitivos Estrategias

Santillana

Matemtica 4
Recursos Tiempo(mi n)

Libro de lMed Matemtica 4

Evaluacin Indicador Instrumento

IDENTIFI CA RESUEL VE

Recepcin de informacin.

Caracterizacin

Reconocimiento Aplica.

El docente le ensea un juego ldico con recursos de la zona , pide que armen pirmide y que anoten los nmeros con los que forman las bases, y comenta que es una forma de presentar elegante la fruta los comerciantes . Luego pregunta: Cuantas naranjas hay en cada piso guardan alguna relacin Reconocen que concepto manejan estos nmeros? El docente enuncia el tema y formula los aprendizajes esperados Luego les entrega una gua de recojo de informacin y una lectura de Fibonacci les pide resolver la situacin planteada. Los alumnos trabajan en tanden y exponen sus resultados. El docente explica el concepto de sucesin . Una vez internalizado el concepto de sucesin , los estudiantes identifican las caractersticas propias de las sucesiones trabajando con su libro texto del Med paginas27,28, elaborando un mapa organizador del conocimiento Una vez que los estudiantes han comprendido la caracterstica propia de las sucesiones, partir de una lista de ejemplos de sucesiones identifica una sucesin , sus trminos y encuentra su ley de formacin., realizando los ejerccios del libro pagina28,29 y un problema propuesta por el docente. Los trabajos prcticos propuestos en clase, sern resueltos en sus domicilios. El estudiante aplica y pone en prctica el conocimiento adquirido para reolver una situacin problema, Se realiza la metacognicion de lo aprendido hoy

Libro del Med 40 Fichas de trabajo Pizarra

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Identifica los conceptos de sucesin y de trmino general de una sucesin al resolver los ejercicios propuestos Identifica que las sucesiones que siguen una ley de formacin al resolver ejercios propuestos Resuelve

Conocimientos previos Ejercicios propuestos Guas dirigidas Intervenciones en grupo