QUMICA INFORME TRABAJO PRCTICO N3 1.

Objetivos

Sotelo Nicols, 60840/7; Grupo 7 Comisin: 1 de Abril de 2011

PARTE A) Conocer el comportamiento del equilibrio qumico en un sistema a travs de perturbaciones. Aplicacin del Principio de Le Chatelier. PARTE B) Estimacin del pH de soluciones problema utilizando distintos indicadores en solucin y cinta indicadora. Determinacin del pH con un peachmetro.

2. Reconocimiento de materiales
Para realizar las actividades propuestas se utilizaron los siguientes materiales: 1 esptula 1 gradilla 10 tubos de ensayo 1 vidrio de reloj 1 vaso de precipitado 1 piseta Solucin de FeCl3 Solucin de NH4SCN Solucin de K2Cr2O2 Solucin NaOH Solucin de Na2CrO4 Solucin de HCl NH4Cl (slido) Azul de timol Azul de bromotimol Heliantina o anaranjado de metilo Fenolftalena

3. Datos experimentales y resultados

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PARTE A Experiencia 1

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Colocamos en un tubo de ensayo 10ml de agua destilada, 6 gotas de solucin de cloruro frrico (FeCl3) y 3 gotas de solucin de tiocianato de azufre (NH4SCN), y agitamos para lograr la homogenizacin. La reaccin que ocurre es la siguiente: FeCl3 + 3 NH4SCN <-------> Fe(SNC)3 + 3 NH4Cl Nota: La solucin de FeCl3 es amarilla, la de NH4SCN incolora, la de Fe(SCN)3 roja y la de NH4Cl incolora. Repartimos el volumen obtenido en cinco partes iguales, cada una en un tubo de ensayo distinto, y a cuatro de los sistemas le realizamos distintas perturbaciones. Modificacin a FeCl3 b NH4SCN c NH4Cl d Aumento T [FeCl3 ] < < > > [NH4SC N] < < > > [NH4Cl ] > > < < [Fe(SCN )3] > > < < Reacci Q n ----> ----> <---<---Q<K Q<K Q>K Q>K K = = =

Consideraciones: Las gotas agregadas no modifican el volumen inicial. Perturbacin A: Agregado de solucin de FeCl3. El color del sistema obtenido era levemente ms oscuro que el sistema testigo. Esto nos hizo suponer que la reaccin ocurri hacia la derecha, es decir hacia el lado de los productos. Lo que ocurre es que al aumentar la cantidad de reactivos, el equilibrio se rompe, stos se deben consumir y, para ello, formar ms producto. Q, entonces, es menor que K (ya que el denominador se agranda pero el numerador queda igual), y K no cambia. Perturbacin B: Agregado de solucin de NH4SCN. El color del sistema obtenido es marcadamente ms intenso que el del testigo (mucho ms rojo, muy oscuro). Al igual que en el caso anterior, estamos aumentando la concentracin de unos de los reactivos, y por lo tanto el equilibrio se rompe. Para volver a estabilizarse, el sistema avanza hacia los productos, consumiendo los reactivos. Q, nuevamente, es menor que K. K no vara.

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Aclaracin: La diferencia de intensidad del color entre A y B se debe a que, si nos guiamos por la estequiometria, cada tres moles de NH4SCN se consume uno de FeCl3. En el caso A, el FeCl3 se consume rpido, y se queda sin ms NH4SCN con el que reaccionar. En B, en cambio, al agregar NH4SCN (que es el que ms necesita la reaccin) vemos un color ms marcado porque se pudo formar ms producto. Perturbacin C: Agregado de NH4Cl slido. El color del sistema obtenido es ms claro que el del testigo. En este caso, estamos aumentando la concentracin de uno de los productos. Entonces, para volver al equilibrio (que se pierde), la reaccin necesita avanzar hacia la izquierda (es decir, para el lado de los reactivos). Q es mayor que K (el numerador aumenta, pero el denominador no cambia). K no vara. Perturbacin D: Aumento de la temperatura. Para realizar esta perturbacin colocamos el tubo de ensayo en un vaso de precipitado con agua hirviendo. El color del nuevo sistema fue ms claro que el original. Deducimos, entonces, que la reaccin avanz hacia la izquierda para lograr nuevamente el equilibrio (hacia el lado de los reactivos). Q es mayor que K; y K disminuye.

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Experiencia 2

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En un tubo de ensayo colocamos 20 gotas de solucin de K2Cr2O7. Lentamente incorporamos gotas de NaOH hasta que el sistema tom color amarillo. La reaccin que ocurre es la siguiente: Cr2O7-- + 2 (OH)- <-------> 2CrO4-- + H2O En otro tubo colocamos 20 gotas de K2CrO4 y fuimos agregando HCl, hasta que logramos el color naranja. Lo que concluimos es que la segunda reaccin es igual que la primera, pero en sentido inverso. Aparece el CrO4, pero esta vez en los reactivos, y se consume para formar Cr2O7-- (por eso ahora a la vista el sistema pasa de ser naranja a amarillo, en vez de lo contrario). Lo que estamos haciendo en la reaccin es bajar la concentracin de oxhidrilos.

PARTE B Experiencia 1
a) Preparamos dos series de cuatro tubos cada una. A cada serie le agregamos una cierta cantidad de solucin I y solucin II para, con el uso de indicadores de pH, estimar su nivel de acidez. Serie 1 Indicador Fenolftalena Azul de bromotimol Heliantina Azul de timol Color obtenido Incoloro Amarillo Rojo Rojo Valores de pH < 8,3 <6 < 3,1 Entre 1,2 y 2,8

Serie 2 Indicador Fenolftalena Azul de timol Heliantina Azul de bromotimol Color obtenido Rosa Azul Amarillo Azul Valores de pH > 10 > 9,6 > 4,5 > 7,6

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En base a los resultados obtenidos (indicado por los distintos colores que fueron tomando los sistemas al incorporar distintos indicadores), estimamos que la serie 1 es de una solucin cida con pH entre 1,2 y 2,8. En cuanto a la segunda serie, es una solucin alcalina con pH mayor que 10. b) Colocamos agua de la canilla en 4 tubos de ensayo, y fuimos utilizando los distintos indicadores para estimar el nivel de pH. Agua de la canilla Indicador Azul de timol Heliantina Azul de bromotimol Fenolftalena Color obtenido Amarillo Amarillo Verde Incoloro Valores de pH > 2,8 ; < 8 > 4,5 Entre 6 y 7,6 < 8, 3

En base a los resultados obtenidos, estimamos que el pH est entre 6 y 7,6; seguramente est ms bien cerca de 6 porque cuando utilizamos el azul de bromotimol el sistema tom color ms bien azulado.

Experiencia 2
En este caso intentaremos estimar el nivel de acidez de la solucin 1, de la solucin 2 y del agua utilizando cintas indicadoras. Para ello sumergimos trozos de cinta en distintos vasos de precipitado (cada uno contena una solucin distinta), y luego comparamos el color que tom cada cinta con la escala de colores-pH que figuraba en el contenedor de la cinta. Los valores, ahora, son ms cercanos al pH verdadero de las sustancias (porque utilizamos un instrumento ms preciso). La solucin 1 tena pH entre 1 y 2; la segunda pH 10 y el agua de la canilla tena nivel de pH entre 6 y 7.

Experiencia 3
a) Para tener el valor ms exacto posible del pH de las soluciones y del agua de la canilla utilizamos un peachmetro. Nota: Previo a cada medicin debimos calibrar oportunamente el dispositivo, utilizando sustancias llamadas buffer, cuyo pH nos es conocido y, por lo tanto, podemos ajustar el peachmetro.

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Los resultados obtenidos fueron: Solucin 1 Solucin 2 Agua de la canilla

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pH 1,69 pH 11,8 Aproximadamente pH 7

b) Utilizando el peachmetro estimamos el pH de algunos productos de uso diario. Product o Vinagre CocaCola 7-UP Cif pH 2,5 9 2,5 3 3,1 10, 3

Conclusiones
PARTE A
Mediante la experimentacin con reacciones cuyos colores de reactivos y productos sean distinguibles, se puede verificar que se cumple el Principio de Le Chatelier. Cuando se cambia una de las concentraciones de las soluciones, siempre el equilibrio se rompe y el sistema avanza en alguna de las direcciones para volver a lograr el equilibrio. El cambio de concentraciones no altera la constante de equilibrio (K). La Q s cambia. Las constantes de equilibrio son particulares para cada temperatura. A travs de experiencias cualitativas es posible comprobar el sentido de las reacciones, no hace falta saber exactamente las cantidades que incorporamos ya que siempre que solo aumentemos la concentracin de una especie cada vez, el equilibrio se romper y la reaccin avanzar.

PARTE B
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Existen diversas maneras de estimar el nivel de pH. Acorde al propsito que tengamos a la hora de medir, se utilizar el instrumento adecuado. Con los indicadores que utilizamos al comienzo, tenamos rangos muy amplios de niveles de pH, con el uso de las cintas el margen era ms acotado y, finalmente, el peachmetro nos dio un valor sumamente preciso. (Por ejemplo si solo nos interesara saber qu tipo de medio es cada uno, bastara con utilizar los indicadores o la cinta, no nos hara falta la exactitud de un peachmetro). Es muy complejo obtener el nivel de pH verdadero, solo podemos hacer aproximaciones (segn el instrumento utilizado cada vez mejores); pero hasta cuando se utiliza el peachmetro el valor obtenido sigue siendo una estimacin, puesto que los centsimos del valor obtenido suelen oscilar.

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