“Añ o del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA

DE AMÉRICA

FACULTAD DE
CIENCIAS FÍSICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA MECÁNICA DE
FLUIDOS
 CURSO: Laboratorio De Química Inorgánica Y Orgánica
 PROFESOR: Fernando Carrasco Solis
 GRUPO: 6
 INTEGRANTES:
1. Mancilla Nuñez Alex Alberto
2. Santivañez Sachahuaman Kevin Jesús
3. Santa Cruz Gamarra Sebastian Fernando

Lima-Perú

2022
 EQUILIBRIO QUÍMICO

TRABAJO PREVIO:

Deberá ser presentado hasta un día antes de la sesión de práctica por la plataforma Cla-
ssroom.

Desarrolle lo siguiente:

A. Diferencias entre equilibrio químico y equilibrio físico 

El equilibrio físico se da entre 2 fases de la misma sustancia, debido a que los
cambios ocurridos son procesos físicos.

Por otra parte, el equilibrio químico es el estado que alcanza una reacción rever-
sible, donde al cabo de cierto tiempo la concentración de reactantes y productos
permanece constante; a temperatura constante la velocidad de formación de pro-
ductos es igual a la velocidad con la cual regeneran los reactantes.
En este estado muchas propiedades como la molaridad, presión, densidad y otras
se mantienen constantes a pesar de que la reacción sigue llevándose a cabo
(equilibrio dinámico).

B. Iones cromato y dicromato

Los cromatos y dicromatos son sales del ácido crómico y del ácido dicrómico,
respectivamente. Los cromatos contienen el ion CrO42−, que les da un fuerte co-
lor amarillo. Los dicromatos poseen el ion Cr2O72−, por lo que son de un color
anaranjado intenso.

Cromato Dicromato

Cromato de Potasio →K2CrO4 Dicromato de amonio:(NH4)2Cr2O7

Cromato de Plomo →PbCrO4 Dicromato de plata:Ag2Cr2O7

Cromato de Sodio →Na2CrO4 Dicromato de potasio:K2Cr2O7

C. Complejo Fe(SCN)2+
El tiocianato (también conocido como sulfocianato, sulfocianuro o rodanuro) es
el anión [SCN]− y la base conjugada del tociánico. Al combinar los iones Fe+ 3y
SCN- se forman completos de color rojo sangre. Par determinante su concentra-
ción se usa métodos espectrofotométricos debido a que el ion SCN puede reac-
cionar con el Fe en soluciones acidas para formar los sistemas compuestas.

D. Principio de Le Chatelier, modificaciones del equilibrio químico.

El Principio de Le Chatelier establece que, si un sistema en equilibrio se somete
a un cambio de condiciones, éste se desplazará hacia una nueva posición a fin de
contrarrestar el efecto que lo per-turbó y recuperar el estado de equilibrio.
Las variaciones de uno o varios de los siguientes factores pueden alterar la con-
dición de equilibrio:

Temperatura

Si en el sistema donde sucede una reacción se eleva la temperatura, la reacción

se trasladará hacia el lado que absorba calor (reacción endotérmica). Por otro
lado, si la temperatura disminuye, la reacción se trasladará para el lado que des-
prenda calor (reacción exotérmica).

La Presión y el Volumen

Si aumenta la presión de un sistema gaseoso en equilibrio, disminuye el volu-

men, entonces el sistema se desplaza hacia donde hay menor número de moles.
Si la presión de un sistema gaseoso en equilibrio disminuye, el volumen aumen-
ta, entonces el sistema se desplaza hacia donde hay mayor número de moles.

La Concentración

Cuando aumenta la concentración de una sustancia que se encuentra en un siste-

ma en equilibrio, el sistema se desplazará de modo que utiliza parcialmente la
sustancia que se adicionó. La disminución de la concentración de una sustancia
que se encuentra en un sistema en equilibrio ocasionará que el sistema se despla-
ce en el sentido que le permita reemplazar parcialmente la sustancia que se re-
movió.

CONCLUSIONES:
 Pudimos cumplir los objetivos de observar experimentalmente el cumplimiento
del “Principio de Le Chatelier” en el desplazamiento del equilibrio químico se-
gún la variación de las concentraciones de las sustancias participantes en una
reacción.
 En la parte experimental para demostrar el efecto de la concentración en
el equilibrio químico. la reacción entre el Cloruro Férrico (FeCl3) y el
Sulfocianuro de potasio (KSCN), teniendo como ejemplo tres resultados,
ya que la cuarta muestra solo sirvió de testigo a comparación de las de-
más muestras que se presenció un cambio de color
 1er tubo se le añade 10 gotas de cloruro férrico
 2do tubo se la añade 10 de gotas de sulfocianuro de potasio
 3er tubo se le añade 10 gotas de cloruro de potasio
REPORTE DE DATOS, OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES.

Escriba sus observaciones para cada experimento, explique de qué manera se comprue-
ba el principio de Le Chatelier.

Materiales y reactivos:

• 2 vasos de 100 mL, 8 tubos de ensayo, bagueta, piseta.

• Solución acuosa de K2Cr2O7

• Solución acuosa de K2Cr2O4

• Solución acuosa de NaOH

• Solución de HCl (0.10M)

• Solución de FeCl3 (0,20M)

• KSCN(0,002M)

• Cristales de KCl

Procedimiento:

Prepare una serie de 3 tubos de ensayo con 1.0 mL de cromato de potasio (K2CrO4) 0.1
M y de igual manera 3 tubos con 1.0 mL de dicromato de potasio (K2Cr2O7) 0.1M. Los
tubos número 1 sirven como patrón.
Solución acuosa de Cromato de potasio Solución acuosa de Dicromato de potasio

(K2Cr2O4) (K2Cr2O7)

Muestra Tubo 2 + NaOH Observaciones

 La solución sigue mante-
niendo su color ya que la
concentración no varía.

Tubo 3 + HCl Observaciones

Como se observa, al
+ HCl agregar HCl al cromato de
potasio, el color de la
solución cambia de un
tono amarillo a uno
anaranjado, esto se explica
con el principio de Le
Chatelier, al aumentar la
concentración, el
desplazamiento será hacia
la derecha.

Muestra Tubo 2 + NaOH Observaciones

 Como se observa, al agre-
gar NaOH al dicromato de
potasio, el color de la solu-
ción cambia de un tono
anaranjado a uno amarillo,
esto se explica con el prin-
cipio de Le Chatelier, al
aumentar la concentración,
el desplazamiento será ha-
cia la derecha.

Tubo 3 + HCl Observaciones

+ HCL

Se mantiene el equilibrio
químico.
CONCLUSIONES