rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

CONTENIDO . MNIMOS Y MXIMOS. NOCIONES:- Mltiplos. Mnimo comn mltiplo Divisores Mximo comn divisor.

MNIMO COMN MLTIPLO Y MXIMO COMN DIVISOR

El nmero ms pequeo (no cero) que es mltiplo de dos o ms nmeros.

El nombre de mnimo comn mltiplo est hecho de las partes mnimo, comn y mltiplo: Qu es un "mltiplo"? Los mltiplos de un nmero son lo que tienes cuando lo multiplicas por otros nmeros (si lo multiplicas por 1,2,3,4,5, etc.) como en las tablas de multiplicar. Aqu tienes ejemplos: Los mltiplos de 3 son 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, etc... Los mltiplos de 12 son 12, 24, 36, 48, 60, 72, etc... Qu es un "mltiplo comn"? Si tienes dos (o ms) nmeros, y miras entre sus mltiplos y encuentras el mismo valor en las dos listas, esos son los mltiplos comunes a los dos nmeros. Por ejemplo: Si escribes los mltiplos de dos nmeros diferentes (digamos 4 y 5) los mltiplos comunes son los que estn en las dos listas: Los mltiplos de 4 son 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,... Los mltiplos de 5 son 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,... Ves que 20 y 40 aparecen en las dos listas? Entonces, los mltiplos comunes de 4 y 5 son: 20, 40 (y 60, 80, etc. tambin) Qu es el "mnimo comn mltiplo"? Es simplemente el ms pequeo de los mltiplos comunes. En el ejemplo anterior, el menor de los mltiplos comunes es 20, as que el mnimo comn mltiplo de 4 y 5 es 20.

Mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros El mnimo comn mltiplo de dos nmeros es el ms pequeo de los mltiplos comunes a ambos.

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

Mltiplos de 2: 2,4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22,..... Mltiplos de 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33,..... Observa que los nmeros 6, 12, y18 se repiten en ambos casos y son al mismo tiempo, mltiplos del 2 y del 3. El ms pequeo de estos mltiplos comunes es el nmero 6, entonces se dice que 6 es el mnimo comn mltiplo de 2 y 3, y lo escribimos as: m.c.m. (2 y 3) = 6.

Existe una manera ms prctica y fcil para hallar el m.c.m, sobre todo si se trata de nmeros muy altos. Consiste en descomponer cada nmero en factores primos y el mnimo comn mltiplo ser igual al producto de los factores comunes y no comunes con su mayor exponente. Para descomponer un nmero en sus factores primos se sigue el siguiente procedimiento: i) Se divide el nmero entre el nmero primo ms pequeo que lo divida exactamente. ii) Se divide el cociente de la divisin anterior entre el siguiente nmero primo que d divisin exacta. iii) Se continan efectuando clculos hasta llegar a un cociente igual a uno. El nmero que se descompuso en sus factores primos debe ser igual al producto de todos los divisores resultantes. Veamos un ejemplo: Procedemos a descomponer al nmero 60 60 es divisible por varios nmeros primos (o factores primos): 2, 3, 5 Tomemos el factor primo 2 para usarlo como divisor de 60.

60 2 30 2 15

60 2 30 2 15 3 5

Finalmente

60 30 15 5 1

2 2 3 5

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

Observa que 60 se descompone en sus factores primos de la siguiente manera: 60 = 2 x 2 x 3 x 5 => 60 = 2 x 3 x 5 Ahora se contina la divisin del residuo que se obtuvo, el 12, por el siguiente factor primo que corresponde, el 3. Observa el residuo es 4 y 4 puede ser de nuevo divisible, se divide entre 2 hasta llegar a un nmero que no admita ms divisores. Observa otro ejemplo: Calcular el mnimo comn mltiplo entre los nmeros 2, 5 y 10.

2 1

5 5 1 2

Finalmente

10 2 5 5 1

m.c.m. (2, 5 y 10) = 2 x 5 = 10

Mximo comn divisor de dos o ms nmeros

Para hallar el mximo comn divisor (m.c.d.) de varios nmeros, se procede de la misma manera que para el m.c.m., con la diferencia de que luego de descomponer las cantidades dadas en sus factores primos, se toman de ellos, el producto de los factores comunes con su menor exponente. Observa el siguiente:

96 2 48 2 24 2 12 2 6 2 3 3 1

240 120 60 30 15 5 1

2 2 2 2 3 5

m.c.d. (96 y 240 ) = 24 x 3 =16 x 3 = 48

NIVEL DE EJERCITACIN I
1.
Cund o un nme ro es mltipl o de otro? Escrib e cinco m ltiplos

de cada uno de estos nme ros: 3, 9, 32, 45, 100.

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

2. Escrib e los siete prime ros mltiplo s de: 25, 40, 37, 102. Podemo s encontra r ms mltiplo s de estos nmeros ? Cun - tos?

3. Cund o un nme ro es diviso r de otro? Escrib e diviso res de cada uno de estos nme ros: 9, 5, 12, 100, 20.

4. Halla de form a intuitiv a todo s los divisore s de estos nme ros: 12, 30, 100, 36, 25, 17. Cunto s diviso res hemo s enco ntrado de cada nme ro? Podemos encontrar ms?

5. Encuentr a cuatr o divisore s de cada uno de estos nme ros: 18, 45, 72.

6. Realiz a la tabla de los nmero s primo s comprendido s entr e los 100 primeros nmeros naturales.

7. Halla todo s los divisore s de cada uno de estos nmero s y seala cuales son primos y compuestos: 23. 42, 47, 18, 19.

8. Halla los divisore s comune s de cada grup o de nmero s y luego escribe el mayor de ellos: a) 75 y 36

b) 42, 14 y 56

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

c) 63, 27 y 45

9. Halla mltiplo s comune s de cada grupo de nme ros y luego escribe el menor de ellos: a) 25,100

b) 12,36

c) 6,9 y 15

10. Haciend o divisione s seal a cuale s de los siguient es nmer os tiene n a 8 como divisor : 73, 96, 352. Escrib e cada uno de los nmeros sealados como producto de 8 por otro facto r.

11. Escrib e todo s los nme ros primo s mayo res de 30 y meno res de 60.

12.

Seal a cul de los siguiente s nmero s son primo s y escribe los

compuesto s como product o de dos nmeros : 21, 23, 67, 76, 53, 35.

13. Escribe tres nmeros

que sean producto de dos nmeros pri mos.

Cuntos diviso res tienen los nmeros encontrados?

14. Utiliza el mtod o de las divisione s sucesiva s para escribir cad a uno de los siguiente s nme ros como product o de sus factores primos: 108, 96, 216, 336.

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

15. Dados los nmeros 35 y 60; 16,48 y 40: a) Halla todos sus diviso res.

b) Seala los divisores comunes.

c) Cul es el mximo comn divisor?

16. Halla el mxim o com n diviso r y el mnim o com n mltiplo , por descomposicin factorial de los siguientes grupos de nmer os: a) 40 y 60

b) 35 y 90

c) 20, 50 y 120.

17. En qu cifra pued e termina r un mltipl o de 3? Justific a la respuesta . Comprubalo con distintos nme ros.

18. Realiza los siguientes reglas de divisibilidad. 92 113 150 193 46 1.298

cuad ros poniendo

SI o NO cumplen

las

Div 2 Div 3 Div 5 Div 7

420 137 5.321 4.126 2.32 438

Div 2 Div 3 Div 5 Div 7

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

NIVEL DE EJERCITACIN II
1. Los nmero s 180 y 345 son mltiplo s de 15, utiliz a este dato para escribi r dos facto- res de cada uno de estos nme ros.

Encuentra 5 factores 36, 45, 144, 625.

2.

de cada uno de los siguientes

nme ros:

3. Busca en la tabla los nmero s primo s mayore s de 50 y menore s de 100. Deduc e por qu. 4. Seala cuales de los siguientes nme ros son primos entre s: a) 24 y 35

b) 34 y 51

c) 12 y 21

d) 15 y 42

5. Escrib e los nme ros que faltan , de mod o que los siguiente s pares de nmero s sean primos entre s: a) 12, ... b) 32, ... c) 20, ... d) 45, ...

6. Los nmeros 11 y 13, que son primos, y se dife rencian en dos unidades, se llaman primos gemelos. Escribe 5 pares de primos gemelos. Cuntos primos gemelos hay ent re 80 y 100?

7. Para averiguar si el nme ro 191 es primo o compuesto, se han hecho las divisiones de ese nmer o por 2, 3, 5, 7, 11, 13 y 17,

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

respectivamente . En ning n caso la divisi n ha sido exacta . Se pued e asegura r que el nmer o 191 es primo ? Comprueb a tambin con los siguientes nme ros: 541, 137, 1.337.

8. En un campament o hay 83 nio s y nias . Qu problem a tiene n para hace r equipos con el mismo nmero de componentes?

9. Dado los nmeros 96, 112 y 104: a) Escrbelos como producto de factores primos.

b) Cules son sus facto res comunes?

c) Cul es el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo ellos

de

10. Expres a los siguiente s nmero s como siend o todo s los factores distintos de uno: a) 144 como producto de dos facto res

se indic a en cada caso,

b) 27 como producto de tres factores

c) 44 como producto de dos facto res. d) 90 como producto de cuatro factor es.

11. Calcul a por el mtod o que prefiera s el mxim o com n diviso r y el mnim o comn mltiplo de los siguientes grupos de nmer os: a) 108, 198, 136

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

b) 100,84, 91

c) 90,216, 198.

12. Completa las siguientes exp resiones: a) 2 = 16 32 =23 32 11 b) 64 = 2 c) 720 = 2 4 d)

13. Se sabe que cierto nmer o es divisibl e por 24 Lo es tambi n por 2 y por 4 y por 3? Justifica tus respuestas. 14. Son bisiesto s los aos divisible s por cuat ro, meno s los que son mltiplo s de 100 y su nmero de centena s no es divisibl e entr e cuatro . Cule s de los siguiente s aos han sido o sern bisiestos? 1900, 1964, 1732, 1928, 2000, 2008.

15. Alvaro tiene 60 libros y quiere empaquetarlos poniendo el mismo nmero de libros en cad a paquete . De cunta s manera s pued e hacerlo , si quier e que cada paquet e tenga ms de tr es libros y menos de doce?

16. En el patio del colegio hay ms de cuarenta alumno s y meno s de cincuenta . El profesor los quier e coloca r en filas de mod o que haya el mism o nmer o de alumno s en cada fila . Sl o pued e hacerl o de tres maneras . Cunto s alumno s hay en el patio? Cuntos entrarn en cada fila? Cuntas filas habr?

17. En el laboratori o hay ms de 90 minerale s y meno s de 100. Se quie ren coloca r en cajas iguales de modo que en cada caja haya el mismo nme ro de minerales y que todas las caja s quede n completas . Slo se pued e hace r de dos maneras . Cunto s minerales puede haber en el laboratorio?

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

18. Luis paga una compr a de 600 peseta s y otra de 500, con moneda s del mism o valo r. Qu monedas puede haber empleado? Cul es la moneda de mayor valor que puede emplear?

19. Se te ocurre algn nmero que al dividirlo por 6, 32 y 40 de en los tres casos de resto cer o? Hay ms de uno? Cul es el ms pequeo?

20. La edad de una madr e cuand o se divide por 2, 3, 4, 6 y 8 deja de rest o uno. Cundo se divide por 5 el resto es cero. Cuntos aos tiene la mad re?

21. Realiza los siguientes reglas de divisibilidad:

cuad ros poniendo

SI o NO cumplen

las

Divi. 2 192 143 2.150 193 460 1.297

10 11

Divi. 2 320 1.370 5.321 4.526 2.325 437

10 11

22.

Pablo

y Nuri a son primo s y visita n a sus abuelo s a menudo :

Pablo va cada 8 das y Nuri a cada 10. Si coincidie ron en casa de los

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

abuelo s el da

de Navidad . Cund o se volvern

a encontrar?

Cuntas visitas habr hecho cada uno?

23. En una clase hay 24 alumno s y en otra 32. Para hace r una activida d de geograf a se for ma n en cada clase grupo s del mism o nmer o de alumnos , de maner a que haya el menor nme ro de grupos posibles. Cuntos alumnos componen cada grupo? Cun- tos grupos se forman en total?

NIVEL DE EJERCITACIN III 1. Cul es el menor nme ro que tiene por diviso res?: a) 7, 5 b) 2, 6 c) 3, 4, 12.

2. De cunta s manera s se pued e escribi r 10 como nme ros primos ? Y 47? Y 103?

sum a de dos

3. El producto

de tres nmeros

es 360.

a) Cules pueden ser estos tres nmer os?

b) Podras escribir todas las soluciones del problema? 4. Comprueb a que para sabe r si un nme ro meno r que 100 es primo , es suficient e con dividi r por 2, 3, 5 y 7. Por cunto s nme ros como mxim o tendr s que dividi r para saber si es primo el nme ro 497?

5. La sum a de dos nmero s es igual a 148. Si se divide el mayo r por el meno r, el cocien te es igual a cinco y el resto es 10. Cules son esos nme ros?

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

6. El nmero 2.130 es mltiplo de 11? Cambiando el orden de sus cifras, se puede con- seguir un nmero divisible por 11? Cuntas soluciones encuentras?

7. Puede haber adems del 2 y del 3, otros dos nmeros consecutivos que sean nmer os primos? Justifica tu respuesta.

8. Los alumnos de prime ro y segundo han ido de excursin, en total 123 alumnos. El nmer o de alumno s de primer o es igual a 3, ms el cudrupl o de alumno s de segundo. Cuntos alumnos han ido de cada curso?

9. Un tren est formado por 96 vagones y transporta en cada vagn el mismo nmero de viajeros . Se desengancha n 12 vagone s y los viaje ros pasa n a los vagone s restantes . De este modo, cada vagn ha pasado a tener una persona ms. Cuntas personas iban al principio en cada vagn?

10. En una granja , se ha recogid o un nme ro de huevo s ent re seteciento s y ochocientos. Forma n un nmer o exacto de docenas . Tambi n se podra n coloca r exactament e en cartones de 15 huevos. Cuntos huevos se han recogido en la granja? 11. En un trabaj o en un bosque , Marin a ha acotad o una zona y ha contabilizad o 12 animale s entr e lagartos , escarabajo s y lombrices . En total ha contad o 26 pata s y tantas lombrices como lagartos y escarabajos juntos. Cuntos animales de cada clase ha podido contar? (Recuerda los lagartos tienen 4 patas y los escarabajos 6).

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

12. En cada casilla de este cuadrad o coloc a un nme ro distint o ent re uno y nueve . De tal for ma que sumand o los tres nmero s en horizontal , vertical , y diagona l se obtenga siempre un mltiplo de 5.

13. A un nio le preguntaron contest

qu cuntas

canicas tena en un bote,

de la siguie nte manera : Ayer las agrup de 11 en 11 y

sobraba n 5; hoy las he agrupad o de 23 en 23 y sobraba n 3. Cul es el meno r nmer o de canica s que pued e tene r el nio en el bote?

14.

Es posible distribuir

24 personas

en filas de 5 personas que no

cada el

una sin que sob re ni falte ninguna ? Atenci n no te precipite s en la respuest a y no te autoimponga s problema. condici ones indica

15. Se trata de encontrar

cuat ro nmeros primos que sean as:

EE BEB BECD EEEC Teniend o en cuent a que las letra s E, B, C y D son las misma s cifras en los cuat ro nme ros.

16. Emparej a los seis primero s nmero s primo s de maner a que la sum a de los nmeros de un a de las pareja s sea mltipl o de 3 y 5; la otra mltipl o de 2 y 7, y la tercer a mltiplo de 2 y 3.

17. Si se elimina n 3 de los doce prime ros divisore s de 216, se pued e consegui r con los otr os nueve , sin repeti r ningun o el siguient e cuad ro mgic o multiplicativo , de man era que el producto de los tres nmeros que ocupan cualquiera de las filas, columnas o diagonales, es siemp re 216.

rea de

CENTRO EDUCACIONAL LUIS RUTTEN

6 36 18. El autob s de la lnea A pasa por ciert a parad a cada 9 minuto s y el de la lnea B cada 12 minutos. Si acaban de salir a la vez cundo volvern a coincidir?

19. Dos ruedas dentadas forman parte del engranaje de una mquina. Una de las dos ruedas tiene 12 dientes y la otra 18. Si ponemos en ma rcha la mquina despus de cuantas vueltas volver a la posicin inicial?

20. Queremos cerrar una parcel a rectangula r que mide 36m de largo por 28 m de ancho, colocando estaca s que estn situada s a la mism a distanci a las unas de las otras . Si en cada una de las cuatro esquinas del terreno tiene que haber una estaca y pretendemos que el nmero de estacas sea el mnimo posible, cada cuntos met ros deberemos colocar una? Cuntas necesita remos?