EJERCICIOS BUCOFACIALES, DE RESPIRACIN Y DE SOPLO.

EJERCICIOS FACIALES Practicar estmulos tctiles sobre los msculos que deben contraerse en forma de masaje suave o percusin rtmica. Quin de los dos es el ms feo?: consiste en hacer todo tipo de movimientos faciales: cerrar los ojos, cerrar la boca, sacar la lengua. Jugar a ser monstruos: ensear los dientes hacia adelante o hacia atrs. Hacer caretas de cartn con diferentes expresiones faciales. Al contar los cuentos tendremos que dramatizar mucho. Pintar diferentes tipos de caras: con bigote, un ojo abierto y el otro cerrado,etc El juego Quin es quin? Ya que posee imgenes de personajes con diferentes expresiones faciales. Tambin se trabajan las descripciones. EJERCICIOS LINGUALES Sacar y meter la lengua, manteniendo la boca abierta. Sacar y meter la lengua rpidamente. Sacar, meter la lengua y cerrar la boca sucesivamente. Sacar la lengua en forma de punta para abajo. Sacar la lengua en forma de punta sin tocar los labios. Delante del espejo poner la lengua plana hacia afuera y tambin en punta. Cerrar la boca y controlar la lengua dentro de ella. Mover la lengua de derecha a izquierda, tocando las comisuras. Se pueden untar las comisuras con miel, azcar, nocilla, etc, para poder conseguir la movilizacin lingual lateral. Mover la lengua arriba y abajo, manteniendo la boca abierta. Mover la lengua arriba y abajo tocando la parte interior de los dientes de arriba y de los de abajo alternativamente, con la boca abierta. Tocar con la punta de la lengua los dientes superiores y los inferiores alternativamente. Con la punta de la lengua empujar alternativamente las dos mejillas. Pasear la punta de la lengua alrededor de los labios en un movimiento rotatorio. Lamer el labio superior y el inferior. Morder alternativamente la lengua doblada hacia arriba y hacia abajo. Con la boca abierta, sacar la lengua fuera de la boca y mantenerla unosmomentos sin ningn movimiento. Desplazar la lengua hacia la derecha y la izquierda, dentro de la boca con ella cerrada y fuera con ella abierta. Con la punta de la lengua con la boca abierta tocar distintos puntos del paladar y hacer cosquillas. Introducir la lengua entre el labio superior y la enca, entre el inferior y la enca. Con la boca abierta o entreabierta. Chasquear la lengua. Dar golpecitos suaves con la lengua detrs de los dientes de arriba, tocando los alvolos y haciendo unos pequeos ruiditos. Hacer vibrar la lengua (petorreo). Imitar lo que hace un perro para beber agua. Tocar el paladar duro y blando con la lengua. Poner un poco de nocilla en los contornos de los labios y el niointuitivamente sacar la lengua. Se puede utilizar en verano helados, polos.

 Imaginar que tenemos un caramelo dentro de la boca y poner la lengua como si fuese el caramelo. Tambin como las agujas del reloj y al revs. Sacar y morder la punta de la lengua. Sacar la punta de la lengua y soplar. Intentar tocarse la punta de la nariz con la lengua. Intentar tocarse la barbilla con la punta de la nariz. Hacer vibrar la lengua contra el paladar. Limpiarse los dientes superiores e inferiores con la lengua Limpiarse los dientes con la lengua en forma de crculo. Pasarse un caramelo de un lado a otro de la boca. Sujetar con la punta de la lengua una gominola, una galleta, etc. Lamer con la punta de la lengua una piruleta plana. Se le darn trocitos de alimentos slidos, como por ejemplo un trocito depltano, de galleta, etc, que se colocarn: entre los dientes y el labio superior. entre los dientes y el labio inferior. debajo de la lengua. entre dientes y lengua, a un lado y a otro de la boca, primero enla parte superior de la boca. Enrollar la lengua hacia atrs intentando tocar la vula. Doblar la lengua hacia atrs y morderla. Doblar la lengua hacia atrs tocando los incisivos superiores y sacarlarpidamente al exterior. Doblar la lengua hacia atrs tocando los incisivos superiores y sacarla rpidamente al exterior y soplando. Hacer un caneln. Poner los labios en forma de u y sacar la lengua haciendo fuerza en la punta. Hacer el cangrejo. Pasear la lengua por el paladar desde los alvolos hasta el paladar tierno. Serrar un tronco. Hacer vibrar la lengua detrs de los alvolos (hacer la erre). Ejercicios para la parte posterior de la lengua: Hacer grgaras con o sin agua. Beber agua de un vaso. Beber con un porrn de agua. Todos estos ejercicios son preparatorios parahacer despus las guturales. Ejercicios de ruidos onomatopyicos La imitacin de un caballo ( /lalolalolalo/ ). Imitar el galope de los caballos, buscando diferentes sonoridades variando la abertura de la boca y la posicin de los labios. Llamar a un gato ( /bisbisbis/ ). Imitar el ruido de una motor ( /brumbrum/ ). Jugar a fantasmas uuuh!, recomendado para los nios ms pequeos. Imitar sonidos onomatopyicos: un reloj, una trompetaetc. EJERCICIOS LABIALES Con los labios juntos, colocarlos en posicin de beso y de sonrisa. Llamar a un perro.

 Sonrer sin ensear los dientes. Hacer morritos. Hacer morritos hacia la derecha y hacia la izquierda. Despus de forma Enseando los dientes, llevar los labios adelante y atrs. Chupar el labio inferior con el superior y viceversa. Morder ambos labios simultneamente. Mover el labio superior y el inferior por separado. Esconder uno de los labios con el otro. Esconder los dos labios hacia dentro. Silbar. Hacer la posicin de las vocales sin sonido (/a/, /o/, /u/). Hacer ruido de motor con los labios. Hacer el conejo. Hacer el pez. Hacer el avin.

alternada.

Hacer petorreo con los labios. Mojarse los labios con la lengua y presionar suavemente uno contra otro. Accin de apretar los dientes y mover los labios hacia un lado y hacia el otro. Subir los labios con morritos para tocar la nariz. Dar besos sonoros y silenciosos. Coger un lpiz y sujetarlo con los labios. Coger un lpiz entre el labio superior y la nariz. Poner un caramelo encima de la mesa y decirle al nio que con las manosescondidas detrs en la espalda intente coger el caramelo con los labios. Podemos empezar con caramelos grandes y despus progresivamente ms pequeos. Hacer guerras con los lpices aguantndolos con la boca. Imitar a una persona fumando Hacer un concurso para saber quin tira el lpiz ms lejos o encima de lamesa. Cuanto ms grande sea el lpiz ms fcil ser y cuanto ms pequeo sea ms difcil ser. Poner los labios hacia delante en morros y despus estirarlos lateralmente sonriendo. Con un botn con cuatro grandes agujeros, pasar por ellos un hilo o goma elstica. El nio tiene que intentar retener el botn en la boca, mientras nosotros intentamos quitrselo estirando de l. Exactamente igual se puede hacer estirando un chicle. Poner un hilo al final de la lengua y sin utilizar los dientes, intentar cogerlo con los labios. Sujetar una tarjeta entre los dientes con fuerza e impedir que se caiga. Coger con los labios bolitas de corcho de diferentes tamaos y luego expulsarlos. Sorber un lquido con una pajita de refresco. EJERCICIOS DE MEJILLAS Y MANDBULA Inflar y desinflar las mejillas con aire. Inflar alternativamente una y otra mejilla con aire. Aspirar ambas mejillas. Abrir y cerrar la boca a diferentes velocidades. Mover la mandbula inferior de un lado a otro. Articular fuerte y exageradamente PA-TA-CA-DA.

 Imitar mucha gente hablando a la vez: BLA-BLA-BLA. Articular exageradamente pero sin sonido. Masticar chicle. EJERCICIOS DE RESPIRACIN Y SOPLO Hay que corregir el hbito de respirar con la boca abierta. Las respiraciones lentas cuestan mucho a los nios. Si hay poca capacidad respiratoria tendremos que potenciarle la inspiracin. Un ejercicio bueno es oler objetos: chicles, chocolate, flores, un ambientador, comida etc. Ejercicios de gimnasia para ayudar un poco a la inspiracin y se puede hacer de pie, en una colchoneta, etc. Se le puede decir al nio que levante las manos cogiendo aire, y despus que descanse un poco los brazos. Siempre realizando los ejercicios poco a poco, ya que l lo sabe hacer deprisa. Poner un libro encima de su barriga y mirar cmo sube y cmo baja. Observar que cierra bien la boca, sino pueden hacer la inspiracin con la boca abierta. Hay que controlar siempre que en todos estos ejercicios tengan la boca cerrada. Se puede utilizar una vela, en diferentes posiciones, ms cerca o ms lejos, pero procurando que el nio no la apague rpido, sino que inspire y expire sin apagarla. Otro ejercicio sera jugar con l a ver quin de los dos apaga la vela antes, colocndola en diferentes posiciones; de esta manera cuanto ms alejada est la velo, mayor ser la capacidad pulmonar exigida al nio. Se pueden coger dos cartulinas, apuntando los nombres de los dos y anotando cruces cada vez que se acierte. Si el nio es muy pequeo, se puede dejar el ejercicio para otro da, y se le dir que hasta dnde ser capaz de llegar en la prxima sesin. Utilizar globos. Se pueden utilizar primero con ayuda de las manos. Para que sea consciente de que se puede respirar por los dos orificios de la nariz, se puede utilizar un espejo pequeo, colocado debajo de la nariz y podr ver si el aire sale slo por una parte o por dos. Coger dos cajas de cerillos grandes, vaciarlas y juntar las dos partes. Podemos colocar en las dos partes bolitas de papel y haremos soplar al nio por la nariz y por la boca, y de esta manera sabr si respira bien. Inspirar por la nariz a diferentes velocidades y espirar por la boca a diferentes velocidades tambin. Imaginar que la barriga es un globo que se infla y desinfla. Soplar y aspirar por la boca. Haciendo sobresalir el labio inferior que sople hacia arriba, de forma que levante el pelo del flequillo. Pegarle en la frente, mediante papel adhesivo, una tira que le llegue a la altura de la boca, pidindole que la levante mediante el soplo y la mantenga as unos segundos. Ejercicios con materiales: Hacer pompas de jabn. Jugar con objetos de fiesta adecuados para el soplo, como molinillos, matasuegras, trompetas, silbatos, etc alternando el soplo fuerte y flojo. Inflar un globo. Soplar una pluma. Colocar la pluma encima de la frente y soplar. Colocarla en la barbilla y soplar. Soplar pelotas de ping-pong o canicas pequeas. Con una pequea portera de ftbol que el nio intente marcar un gol.

 Imitar el viento de un da de tempestad, el lobo que de un soplo hace volar la casa de paja, el soplo cuando tenemos calor, o despus de una carrera. Ejercicios con pajas: Soplar y aspirar por una pajita. Hacer burbujas con una pajita. Tomar lquidos a travs de una pajita. Traspasar agua u otro lquido de un vaso a otro. Chupar agua, retener en la boca y echar en forma de escopeta. Poner agua en un vaso con trocitos de plstico y soplar. Reunir papelillos aspirando. Colocar la pajita en la comisura de la boca y soplar. Ejercicios con velas: Apagar la llama de una vela, colocando sta a diferentes distancias de la persona a la que se explora. Mover la llama de una vela sin que llegue a apagarse, controlando el soplo. Encender varias velas y que las apague de un slo soplo. Encender varias velas y apagarlas de una en una. -Apagar velas con pajitas. Ejercicios con papeles: Mover soplando trocitos de papel o bolitas de papel de seda en una superficie lisa, controlando la distancia. Aguantar un papel o un globo en el aire. Trazar caminos mediante pajitas y soplar trocitos de papel a travs de ellas. Poner varios trocitos de papel encima de la mesa y pedirle al nio que los tire al suelo de un slo soplo. Con pajitas aspirar trocitos pequeos de papel. Soplar diferentes bolas de papel: papel de plata, de seda, folio, etc. Reunir trocitos de papel en un crculo soplando con pajitas. EJERCICIOS DEL VELO DEL PALADAR Soplar (ya que dar fuerza al paladar blando). Es bueno grabarles la voz, ya que si van mejorando se oyen y esto les animar. Hacer grgaras, ya que hace estirar el velo del paladar. Pronunciar la vocal i sostenida (iiiiiiiii); tambin podemos tener un listado de palabras con la vocal i, y el nio las tiene que repetir (mimi, ni). Hacer bostezos. Chupar con una pajita. EJERCICIOS DE RELAJACIN Ejercicios de Relajacin Facial y del Cuello. - Imitar un robot diciendo si y no. - Dibujar en el aire un ocho con la cabeza. - Estirar el cuello como una jirafa. - Mirar un partido de tenis: girar la cabeza a la derecha y luego a la izquierda. - Imitar el movimiento que hace un perro cuando sale del agua y se sacude. - Sonreir enseando los dientes. - Hacer morros como los cerditos. - Abrir la boca como la de un len. - Dar besos sonoros.

- Imitar un pez. - Poner cara de enfadados y luego de alegra. - Hacer pedorretas. Nota: Dibujos para realizar los ejercicios de Relajacin en el Annexo n 1 EJERCICIOS DE HBITOS Ejercicios de Hbitos vocales. - Cuento de Aurora para trabajar el hbito de no chillar. EJERCICIOS DE HBITOS RESPIRATORIOS. - Hay que corregir el hbito de respirar con la boca abierta. Nota: Cuento de Aurora en el Annexo n 2 Tarjetas boca y nariz en el Annexo n 3 EJERCICIOS DE PRXIAS BUCOFONATORIAS Ejercicios de Prxias Faciales - Jugar a ser monstruos: ensear los dientes hacia adelante o hacia atrs. - Trabajar las diferentes expresiones faciales: contento, triste, pena, sorpresa, susto, etc. - Contar cuentos dramatizando mucho. - El juego Quin es quin? Ya que posee imgenes de personajes con diferentes expresiones faciales. Tambin se trabajan las descripciones. - Sonreir enseando los dientes. - Hacer morros como los cerditos. - Abrir la boca como la de un len. Nota: Lista materiales caja sorpresa en el Annexo n 4 Imgenes con expresiones faciales en el Annexo n 5 EJERCICIOS DE PRXIAS LINGUALES - Sacar y meter la lengua, manteniendo la boca abierta. - Sacar y meter la lengua rpidamente. - Sacar, meter la lengua y cerrar la boca sucesivamente. - Sacar la lengua en forma de punta para abajo; luego sin tocar los labios. - Poner la lengua plana hacia afuera y tambin en punta. - Mover la lengua de derecha a izquierda, tocando las comisuras. Se pueden untar las comisuras con miel, azcar, nocilla, etc, para poder conseguir la movilizacin lingual lateral. - Mover la lengua arriba y abajo, manteniendo la boca abierta. - Mover la lengua arriba y abajo tocando la parte interior de los dientes de arriba y de los de abajo alternativamente, con la boca abierta. - Tocar con la punta de la lengua los dientes superiores y los inferiores alternativamente. - Con la punta de la lengua empujar alternativamente las dos mejillas. -Pasear la punta de la lengua alrededor de los labios en un movimiento rotatorio. - Lamer el labio superior y el inferior. - Morder alternativamente la lengua doblada hacia arriba y hacia abajo. - Con la boca abierta, sacar la lengua fuera de la boca y mantenerla unos momentos sin ningn movimiento.

- Desplazar la lengua hacia la derecha y la izquierda, dentro de la boca con ella cerrada y fuera con ella abierta. - Introducir la lengua entre el labio superior y la enca, entre el inferior y la enca. Con la boca abierta o entreabierta. - Chasquear la lengua. Dar golpecitos suaves con la lengua detrs de los dientes de arriba, tocando los alvolos y haciendo unos pequeos ruiditos. - Hacer vibrar la lengua. - Imitar lo que hace un perro para beber agua. - Tocar el paladar duro y blando con la lengua. - Sacar y morder la punta de la lengua. - Sacar la punta de la lengua y soplar. - Hacer vibrar la lengua contra el paladar. - Limpiarse los dientes superiores e inferiores con la lengua. - Pasarse un caramelo de un lado a otro de la boca. - Sujetar con la punta de la lengua una gominola, una galleta, etc. - Lamer con la punta de la lengua una piruleta plana. - Se le darn trocitos de alimentos slidos, como por ejemplo un trocito de pltano, de galleta, etc, que se colocarn: entre los dientes y el labio superior; entre los dientes y el labio inferior; debajo de la lengua; entre dientes y lengua, a un lado y a otro de la boca, primero en la parte superior de la boca. - Doblar la lengua hacia atrs y morderla - Doblar la lengua hacia atrs tocando los incisivos superiores y sacarla rpidamente al exterior. - Hacer un caneln. Poner los labios en forma de u y sacar la lengua haciendo fuerza en la punta. - Hacer el cangrejo. Pasear la lengua por el paladar desde los alvolos hasta el paladar tierno. - Cerrar un tronco. Hacer vibrar la lengua detrs de los alvolos (hacer la erre). - Hacer grgaras con o sin agua. Nota: - Imgenes ejercicios prxias linguales en el Annexo n 6 EJERCICIOS DE PRXIAS LABIALES - Sonrer sin ensear los dientes. - Hacer morritos. - Hacer morritos hacia la derecha y hacia la izquierda. Despus de forma alternada. - Enseando los dientes, llevar los labios adelante y atrs. - Chupar el labio inferior con el superior y viceversa. - Silbar. - Hacer la posicin de las vocales sin sonido (/a/, /o/, /u/). - Hacer ruido de motor con los labios. - Hacer el conejo. - Hacer el pez. - Hacer el avin. - Hacer petorreo con los labios. - Mojarse los labios con la lengua y presionar suavemente uno contra otro. - Dar besos sonoros y silenciosos. - Coger un lpiz y sujetarlo con los labios.

- Coger un lpiz entre el labio superior y la nariz. - Poner un caramelo encima de la mesa y decirle al nio que con las manos escondidas detrs en la espalda intente coger el caramelo con los labios. Podemos empezar con caramelos grandes y despus progresivamente ms pequeos. - Hacer un concurso para saber quin tira el lpiz ms lejos o encima de la mesa. Cuanto ms grande sea el lpiz ms fcil ser y cuanto ms pequeo sea ms difcil ser. - Sorber un lquido con un popote. Nota: Imgenes ejercicios prxias labiales en el Annexo n Ejercicios de Mejillas y Mandbula - Sonrer sin ensear los dientes. - Inflar y desinflar las mejillas con aire. - Inflar alternativamente una y otra mejilla con aire. - Aspirar ambas mejillas. - Abrir y cerrar la boca a diferentes velocidades. - Mover la mandbula inferior de un lado a otro. - Articular fuerte y exageradamente PA-TA-CA-DA. - Imitar mucha gente hablando a la vez: BLA-BLA-BLA. - Articular exageradamente pero sin sonido. - Masticar chicle. EJERCICIOS DE RESPIRACIN Ejercicios de Respiracin - Para que sea consciente de que se puede respirar por los dos orificios de la nariz, se puede utilizar un espejo pequeo, colocado debajo de la nariz y podr ver si el aire sale slo por una parte o por dos. - Inspirar por la nariz a diferentes velocidades y espirar por la boca a diferentes velocidades tambin. - Si hay poca capacidad respiratoria tendremos que potenciarle la inspiracin. Un ejercicio bueno es oler objetos: chicles, chocolate, flores, un ambientador, comida etc. -Ejercicios de gimnasia para ayudar un poco a la inspiracin y se puede hacer de pie, en una colchoneta, etc. Se le puede decir al nio que levante las manos cogiendo aire, y despus que descanse un poco los brazos. Siempre realizando los ejercicios poco a poco, ya que l lo sabe hacer deprisa. - Poner un libro encima de su barriga y mirar cmo sube y cmo baja. Observar que cierra bien la boca, sino pueden hacer la inspiracin con la boca abierta. - Hay que controlar siempre que en todos estos ejercicios tengan la boca cerrada. EJERCICIOS DE SOPLO Ejercicios de Soplo - Respirar por la nariz y soplar por la boca. - Haciendo sobresalir el labio inferior que sople hacia arriba, de forma que levante el pelo del flequillo. - Pegarle en la frente, mediante papel adhesivo, una tira que le llegue a la altura de la boca, pidindole que la levante mediante el soplo y la mantenga as unos segundos. - Ejercicios con una vela, en diferentes posiciones, ms cerca o ms lejos, pero procurando que el nio no la apague rpido, sino que inspire y expire sin apagarla. Otro ejercicio sera jugar con l a ver quin de los dos apaga la vela antes, colocndola en

diferentes posiciones; de esta manera cuanto ms alejada est la velo, mayor ser la capacidad pulmonar exigida al nio. - Hacer pompas de jabn. - Jugar con objetos de fiesta adecuados para el soplo, como molinillos, espantasuegras, trompetas, silbatos, etc alternando el soplo fuerte y flojo. - Inflar un globo. - Soplar una pluma. Colocar la pluma encima de la frente y soplar. Colocarla en la barbilla y soplar. - Soplar pelotas de ping-pong o canicas pequeas. Con una pequea portera de ftbol que el nio intente marcar un gol. - Soplar y aspirar por una pajita. - Hacer burbujas con una pajita. - Tomar lquidos a travs de una pajita. - Traspasar agua u otro lquido de un vaso a otro. - Chupar agua, retener en la boca y echar en forma de escopeta. - Poner agua en un vaso con trocitos de plstico y soplar. - Reunir papelillos aspirando. - Colocar la pajita en la comisura de la boca y soplar. - Apagar la llama de una vela, colocando sta a diferentes distancias de la persona a la que se explora. - Mover la llama de una vela sin que llegue a apagarse, controlando el soplo. - Encender varias velas y que las apague de un slo soplo. - Encender varias velas y apagarlas de una en una. - Apagar velas con popotes. - Mover soplando trocitos de papel o bolitas de papel de seda en una superficie lisa, controlando la distancia. - Aguantar un papel o un globo en el aire. - Trazar caminos mediante pajitas y soplar trocitos de papel a travs de ellas. -Poner varios trocitos de papel encima de la mesa y pedirle al nio que los tire al suelo de un slo soplo. - Con pajitas aspirar trocitos pequeos de papel. - Soplar diferentes bolas de papel: papel de plata, de seda, folio, etc. - Reunir trocitos de papel en un crculo soplando con pajitas. EJERCICIOS DE DISCRIMINACIN AUDITIVA DE SONIDOS - Discriminar sonidos de animales, sonidos producidos por el propio cuerpo, sonidos de transportes, sonidos del medio ambiente, de objetos: de la casa, de la calle, etc. Nota: - Tarjetas con imgenes para trabajar la discriminacin auditiva de sonidos en el Annexo n 7. EJERCICIOS DE DISCRIMINACIN AUDITIVO FONTICA Y FONOLGICA Ejercicios de Discriminacin Auditivo Fontica y Fonolgica. - Discriminar sonidos de pares fnicos. Nota: - Tarjetas con imgenes para trabajar la discriminacin auditivo Fontico en el

Annexo n 8 EJERCICIOS MORFOSINTCTICOS Ejercicios Morfosintcticos. - Ejercicios de palabras en plural cuyo singular acaba en vocal en consonante o es invariable. - Ejercicios de formas verbales regulares del presente, pasado y futuro. - Ejercicios de pronombres personales en funcin de sujeto. - Ejercicios para utilizar correctamente las concordancias de gnero - Ejercicios de comprensin de rdenes de una o varias acciones. - Ejercicios para comprender y utilizar oraciones simples: S V y S-V-OD. - Ejercicios para comprender oraciones negativas. Nota: -Ejercicios para favorecer la comprensin en el Annexo n 9 -Ejercicios de Estructuracin de frases (Fotocopia Ejercicios de Expresin Oral) en el Annexo n 10ERAL: E EJERCICIOS LXICOS SEMNTICOS Ejercicios Lxicos Semnticos. - Ejercicios de vocabulario bsico: nombrar las partes del cuerpo, animales, alimentos, prendas de vestir, juguetes, la casa, el colegio, transportes, oficios, etc. - Ejercicios de interpretacin y seguimiento de rdenes. - Comprensin de hechos narrados Nota: -Ejercicios para favorecer la comprensin en el Annexo n 9 -Ejercicios de Estructuracin de frases (Fotocopia Ejercicios de Expresin Oral) en el Annexo n 10 EJERCICIOS PRAGMTICOS Ejercicios Pragmticos. - Decir frmulas de cortesa: hola, adis, buenos das, hasta maana. - Contestar a preguntas abiertas y cerradas sobre sus necesidades bsicas, datos personales, del entorno familiar, escolar, social, etc. - Ante una lmina de un cuento o tebeo denominar lo que ve. - Ejercicios de imaginar: si yo fuera...; hacer como si... - Describir objetos, personas, animales... de su entorno. - Describir acciones que realizan las personas en un determinado contexto. - Contar un cuento o historia ante imgenes. - Contar experiencias. - Participar en una conversacin esperando turno y escuchando al otro interlocutor. Annexo n 1: Dibujos ejercicios relajacin. Annexo n 2: Cuento Aurora de no chillar. Annexo n 3: Dibujos boca-nariz. Annexo n 4: La caja de las sorpresas. Annexo n 5: Dibujos expresiones faciales. Annexo n 6: Dibujos praxias linguales. Annexo n 7: Dibujos praxias labiales. Annexo n 8: Dibujos discriminacin auditiva. Annexo n 9: Ejercicios para favorecer la comprensin. Annexo n 10: Ejercicios para favorecer la expresin oral.