PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA 2 011 I.

DATOS INFORMATIVOS: Institucin Educativa Lugar Nivel UGEL Coord. DIGETE-AIP : N 1171 JORGE BASADRE GROHMANN. : Av. Independiente N 568 -El Agustino. : Secundaria. : 05
: Nivel secundaria.

ALUMNOS PARTICIPANTES

: Alberto ngeles Macavilca.

II. PRESENTACIN El aula de innovacin de la I.E. 1171 Jorge Basadre Grohmann, es un lugar de encuentro del docente y sus alumnos con la tecnologa de la informacin y la comunicacin, las cuales son herramientas facilitadoras de aprendizajes significativos que permiten desarrollar las capacidades tanto de docentes como de alumnos, Adems busca contribuir al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos, construyendo una red local, nacional y mundial moderna con acceso a todas las fuentes de informacin y capaz de reproducir contenidos multimediales y actividades didcticas. El aula de innovacin desarrolla el Programa Estratgico DIGETE, que es el motor que impulsa en el Per una Nueva era en la Educacin en la bsqueda de aprendizajes significativos y el docente con su capacidad y preparacin deber hacer buen uso de los Recursos y Tecnologas de la Comunicacin e Informacin y favorecer la adquisicin de conocimientos que en el futuro conlleve la insercin de los alumnos a un mundo laboral cada vez ms exigente. El trabajo en el Aula de innovacin, facilitan la creacin de ambientes y situaciones de aprendizajes que permiten un aprendizaje activo, centrado en los alumnos, que son pertinentes para el desarrollo de capacidades y actitudes en relacin directa con lo establecido en los programas curriculares vigentes y as mejorar el aprendizaje potenciando sus diferentes capacidades interdisciplinarias en todas las reas. VISIN La Institucin Educativa, tendr una educacin moderna, dinmica, de calidad e integral basada en los ltimos avances cientficos,

III.

tecnolgicos y pedaggicos, reconocida como formadora de lderes comprometidos con su realidad y contexto social. En relacin del PEI y la visin de DIGETE IV. MISIN El aula de Innovacin Pedaggica a travs del proyecto estratgico, promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones en forma permanente sustentada en una cultura de valores, para que se desenvuelvan en un mundo globalizado y competitivo actuando sobre su contexto social respetando su identidad, cuya labor est dirigida a todos los nios y jvenes de la comunidad en sus diferentes niveles a travs de los trabajadores docentes y no docentes, as como de la adecuada administracin de los recursos materiales, promoviendo y difundiendo cultura, deporte, ciencia y tecnologa. V. BASE LEGAL Constitucin Poltica del Per de 1993 Ley General de Educacin N 23344 Proyecto educativo Nacional: reconocido en enero 2007 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto Ley N 25762 modificado por la Ley N 26510 Ley del Profesorado N 24029, modificado por la Ley N 25212 Reglamento de la Ley del Profesorado, Decreto Supremo N 019-90ED Racionalizacin del Personal Administrativo y Docente de los Centros Educativos Estatales de Lima y Callao Resolucin Ministerial N 021592- ED Creacin del Proyecto Huascarn, Decreto Supremo N 067-2001-ED Normas para la Gestin para el Desarrollo de los Centros Educativos y Programas Educativos Decreto Supremo N 007- 2002-ED DECRETO SUPREMO N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular Resolucin Ministerial N 0364-2003-ED Directiva N 003-2003-PROYECTO HUASCARAN Directiva N 006-2004/PROYECTO HUASCARAN Directiva N 002-2005 UMGP/PROYECTO HUASCARAN Modifican artculo del ROF y aprueban la fusin de los Proyectos PEAR y Huascarn as como el programa de mejoramiento de la Educacin Secundaria en Direcciones Generales del ministerio de Educacin, Decreto Supremo N 016 2007 ED Orientaciones para el desarrollo de las actividades pedaggicas en las instituciones educativas atendidas por la Direccin General de tecnologas educativas directiva N 90- 2007/DIGETE. RM N 440-ED-2008 DCN Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2 011, RM N 3482010-ED

a) Normas complementarias para la Implementacin del Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Docente (RM 0174-2007-ED) b) Ley del Cdigo de tica de la funcin Pblica. c) Proyecto Especial de Infraestructura Informtica y de Telecomunicaciones para la Educacin, Salud y otras reas. d) Normas Complementarias para la Aplicacin de Tecnologas educativas en las Instituciones Educativas en el ao 2008 (Directiva N57-2008-DIGETE). e) Orientaciones para el desarrollo de actividades pedaggicas en las I.E. atendidas por la DIGETE (Directiva N 90 -2007/DIGETE). f) Ley que prohbe el acceso de menores de edad a paginas web de contenido pornogrfico (Ley 28119) g) Creacin del Proyecto Huascarn (Decreto Supremo N 067 2001 ED) h) Directiva N 003-2003-Proyecto Huascaran - Asignacin de personal docente a los centros educativos seleccionados por el proyecto Huascaran y funciones de los especialistas tic de los rganos intermedios DESCARGAR: http://www.box.net/shared/80phh9l440 VI. ALCANCES

Unidad de Gestin Educativa Local N 05 Direccin General de la I.E. Coordinador pedaggico secundario. Coordinadores AIP. Docentes. Administrativos. Alumnos. Comunidad en General.

VII. DIAGNOSTICO SITUACIONAL 7.1. FORTALEZAS: o El Aula de Innovacin Pedaggica cuenta con un laboratorio con 10 PC y un servidor. o El personal docente en su mayora est capacitado en el uso de las TICs. o Se tiene acceso a Internet mediante BPM privada. o Algunos alumnos cuentan con computadoras en sus propias casas. o Algunos alumnos tienen conocimientos bsicos de informtica. o Se cuenta con un gran nmero de docentes con deseos de aprender. o El aula cuenta con un proyector. 7.2 DEBILIDADES:

o Algunos docentes de la Institucin no han recibido la capacitacin respectiva, para el uso y aplicacin de las TICs. o La cantidad de maquinas es insuficiente para la poblacin con la cuenta la Institucin Educativa. o Falta de presupuesto para adquirir ms maquinas. o La conexin elctrica del aula depende de un llave general que al cortarse bruscamente (vuela) malogra las maquinas. o Las sillas y los muebles no se adecuadas para el aula por ser anchas ocupan espacio en el trabajo en equipo. 7.3 OPORTUNIDADES: o La I.E. pertenece a una Red educativa con los colegios cercanos de la Institucin. o El colegio participa en las capacitaciones que programa el ministerio de Educacin. o La existencia de un portal (Perueduca) del ministerio nos permite utilizar como recurso para desarrollar las sesiones de aprendizaje. 7.4 AMENAZAS: o Algunos Docentes indiferentes a los cambios tecnolgicos por desconocimiento. o Falta de una adecuada motivacin para encauzarlos a trabajar con la tecnologa. o La labor tradicional es un obstculo, donde el maestro cree que lo sabe todo y no se da cuenta que los alumnos tienen acceso a un sin nmero de informacin. VIII.- OBJETIVOS 8.1. OBJETIVO GENERAL: 8.1.1. Contribuir a mejorar la calidad de la educacin a travs del fortalecimiento de los servicios TIC y su aprovechamiento pedaggico por parte de los estudiantes y docentes, en el marco de una poltica intercultural y bilinge. 8.1.2. Interconectar telemticamente a la I.E. para optimizar los servicios educativos que este presta a la Comunidad. 8.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: 8.2.1. Promover La capacitacin a los docentes de la Institucin Educativa e incorporarlos en el Proyecto De Mejoramiento de la Calidad dndoles informacin y orientndoles en el manejo, uso y aplicacin de las nuevas tecnologas de Informacin y comunicacin (NTICs) aplicadas a la mejora de una enseanza de calidad incentivando el uso permanente de las mismas.

8.2.2 Promover el uso de las Herramientas NTICs en los alumnos al 100% para mejorar sus aprendizajes. 8.2.3 Implementar el aula de innovacin con Hardware y software. 8.2.4 Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad del dominio de la tecnologa por parte de sus hijos. 8.2.5 Establecer convenios que nos permitan integrarnos a la comunidad virtual. 8.2.6 Implementar nuestra AIP, a fin de contar con los recursos TIC necesarios para optimizar el trabajo pedaggico. IX.- METAS 9.1. DE ATENCIN - Alumnos del nivel Secundaria de Menores - Directivos, docentes y administrativos. 9.2. DE OCUPACIN - Coordinadores del Programa - Docentes 9.3. DE INVERSIN - Implementacin del Aula de Innovacin pedaggica. - Mantenimiento de las Instalaciones Elctricas y Pozo Tierra. - Mantenimiento de las Computadoras. - Adquirir Webcam, micrfonos, audfonos. - Programas Educativos (Software). - Proyectos de innovacin. - Otros. -Tinta para la impresora.

X.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS

M A M J J A

Actividades 1. Actualizacin del Docente NTICs en el AIP, en las horas que ingresan con sus alumnos
2. Curso de Capacitacin y actualizacin NTICs a los Docentes de la I. E. 3. Organizacin del Trabajo en el AIP, Cronograma de ingreso de alumnos y profesores. 4. Implementacin del Aula de Innovacin(adquisicin de nuevas computadoras CORE I5 o I7) 5. Coordinacin con los Docentes 6. Elaboracin de Horarios 7. Control y supervisin permanente del Equipo de Informtica 8. Inventario del Equipo de Aula de Innovacin 9. Coordinacin permanente entre los responsables de ambos turnos 10.Control y supervisin de la asistencia de los alumnos en el uso de las computadoras 11. Elaboracin del cuadro Premio al Esfuerzo 12. Coordinacin con la Direccin del Plantel 13. Coordinacin con el personal de Soporte Tcnico 14. Actividades de motivacin e Informacin (Peridico Mural) 15. Elaboracin de las Normas de Convivencia 16. Organizar equipos de docentes para la produccin de recursos TIC 17. Elaboracin de separatas para los docentes 18. Informes a la Direccin del Plantel 19. Presentacin de requerimientos

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XI.

RECURSOS

11.1 RECURSOS HUMANOS: 10.1.1 10.1.2 10.1.3. 10.1.4 Coordinadores del Programa Personal Docente Alumnos Personal del Soporte Tcnico

11.2 RECURSOS MATERIALES: 10.2.1 10.2.2 10.2.3 10.2.4 10.2.5 XII. Equipo de computadoras Mobiliario escolar Materiales y tiles de oficina Armarios Otros

EVALUACIN La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas, en el Plan, ya que implica realizar un anlisis de la realidad educativa lo que conlleva a la bsqueda de las alternativas de solucin y la ejecucin de las mismas. La evaluacin en otros trminos se refiere al funcionamiento del Aula de Innovacin Pedaggica en relacin al cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados obtenidos. Por otro lado la ejecucin del Plan de Evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solucin.

________________________________ Prof. Alberto Angeles Macavilca Coordinador del AIP

I.E. N 1171 JBG Tarde