PROYECTO DE ACTIVIDADES POR FIESTAS PATRIAS PARA EL NIVEL PRIMARIA

SENTIMIENTO PERUANO

JUSTIFICACION: Uno de los momentos más importantes de la historia peruana implica no solo reconocer a los personajes o memorizar unas palabras representativas del momento; es más bien reflexionar acerca de los sentimientos, el respecto, el derecho a la libertad, pero sobre todo de COMPROMISO con la patria. Por ello esta fecha queremos que nuestros alumnos Sofianos compartan la experiencia de profundizar nuestra historia vivencialmente. DURACION: DEL 18 DE JULIO AL 22 DE JULIO PLANIFICACION DEL PROYECTO: ¿QUE QUIERO HACER? Que los niños y niñas compartan la experiencia de identificarse y representar a los personajes que hicieron historia y marcaron el derrotero de una forma de vida, dejando huella en la historia del mundo y el Perú. ¿PARA QUE LO QUIERO HACER? Para lograr que los niños (as) conozcan, valoren, respeten y vivencien su historia y tradiciones. ¿COMO LO QUIERO HACER? 

  

Dialogando sobre el tema. Organizando equipos de trabajo. Preparando la escenografía con la ayuda de los padres. Llevando a cabo la escenificación de la Línea de Tiempo.

SELECCION DE CAPACIDADES: AREAS INDICADORES DE LOGRO -Expresa situaciones y reconoce características de su identidad PERSONAL cultural. SOCIAL -Participa con alegría y entusiasmo en la escenificación. -Comprende y explica con sus propias -Se expresa espontáneamente. COMUNICACIÓN palabras textos orales en poesías y -Participa en el repertorio de INTEGRAL acrósticos creados por el. poesías y acrósticos. CAPACIDADES Y ACTITUDES -Participa y disfruta en la planificación y realización de actividades sencillas.

conformación de los equipos de trabajo.CIENCIA Y AMBIENTE MATEMATICA EDUCACION POR EL ARTE EDUCACION RELIGIOSA -Utiliza objetos que hay en su entorno para transformarlos según sus necesidades. Creación de acrósticos por los alumnos de 1º 2º grado Las tres mejores Poesías y los tres mejores Acrósticos serán puestos en exhibición en el patio de la I. -Crea oraciones de agradecimiento a Dios Padre. EVALUACION DEL PROYECTO: La evaluación es permanente. con la escenificación de la Línea de Tiempo de nuestra historia. -Participa con alegría y entusiasmo en la escenificación de personajes de la historia. a través de la observación. cerca de. a la izquierda. -Se ubica en el espacio identificando las nociones: dentro. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD En formación se ara una reseña histórica de algunos Personajes Ilustres de nuestra historia. -Participa en la elaboración para la escenografía. Ceremonia de Conmemoración por el Aniversario de nuestro País. arriba. a la derecha de. expresión oral y comprensión de las mismas. abajo. Creación de Poesías por los alumnos de 3º 4º 5º 6º grado. lejos de. -Se ubica en el espacio y ejecuta órdenes. -Expresa espontáneamente su agradecimiento a Dios.E. fuera. sentimientos y vivencias diversas a través de la expresión corporal y gestual. -Expresa emociones. 18-07 X X X X 19-07 20-07 21-07 22-07 X COORDINADORA DE PRIMARIA LUCIA TORREALVA ROJAS DOCENTE RESPONSABLE DE ACTIVIDAD LIZETH .

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