Está en la página 1de 29

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

URBANISMO Y ARTES ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA PLAN DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE

PLAN DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO

“TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO”

PERFIL DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

TESISTA:

Bach. Arq. Frank Edgar Caballero Barriga

ASESOR:

Ms. Arq. Nelly Amemiya Hoshi

TRUJILLO – PERU SETIEMBRE - 2009

1. GENERALIDADES Y OBJETIVOS

1.1

GENERALIDADES

 

1.1.1

Titulo

: TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO

1.1.2

Objeto

: Tipología Cultural

1.1.3

Autor

: Bach. Arq. Frank Edgar Caballero Barriga

1.1.4

Asesor

: Arq. Nelly Amemiya Hoshi

1.1.5

Consultores : Arq. Christian Arteaga Alcántara Ing. Angus Monzón Oncoy Ing. Mario Ramírez Espejo

1.1.6

Localidad

: Región

: La Libertad

 

Provincia

: Trujillo

Distrito

: Trujillo

1.1.7

Entidades con las que se coordina el proyecto:

 

- Sector Publico

- Inversión Privada

1.2

ANTECEDENTES - JUSTIFICACION

El presente proyecto tuvo origen en el curso de Taller Integral 8 y 9 en los periodos 2006-I – 2006-II con el tema de Universidad de las Artes de Trujillo, teniendo como importantes componentes la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD), de Bellas Artes (ESBA), el Conservatorio Regional de Música (CRM) y la Escuela de Ballet Municipal (EBM). La propuesta surge como respuesta a inquietudes de las escuelas superiores de arte de Trujillo, de poder alcanzar un nivel de Universidad, similar a los casos de la Escuela de Artes del Cuzco y la de Lima; en base a la trayectoria y desarrollo adquirido por las diversas escuelas superiores de arte de Trujillo y teniendo en consideración la importancia del movimiento artístico en Trujillo, capital cultural del Perú y sede de eventos artísticos de alcance nacional e internacionales como son las bienales de pintura, de ballet, el concurso internacional de canto lírico, el concurso nacional de marinera, entre otras expresiones artísticas.

Dado la envergadura del proyecto integral “Universidad de las Artes de Trujillo”, para el desarrollo del proyecto arquitectónico la cátedra seleccionó el desarrollo específico del tema “Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo”, priorizado como componente de la primera etapa del proyecto integral con énfasis en las especialidades de Arte Dramático, Conservatorio de Música y Ballet, Escuelas que a la fecha no cuentan con infraestructura adecuada y funcionan en locales inapropiados.

El desarrollo del proyecto se complementó en el Curso de Extensión “Taller Integral de Diseño 2009 – I” focalizado en el “Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo”.

Como parte de la investigación preliminar para el desarrollo del proyecto integral (Universidad de las Artes de Trujillo) se tuvo como antecedentes, trabajos de investigación a nivel de Tesis. Simultáneamente se actualizaron los datos mediante breve diagnóstico del estado actual de las 04 escuelas de arte en Trujillo. Así mismo se recurrió a estudios de casos para análisis de aspectos funcionales

TITULO DE TESIS

 

AUTOR (ES)

ASESOR

CENTRO DE FORMACIÓN ARTÍSTICA CULTURAL PARA LA CIUDAD DE TRUJILLO. JULIO DE 1999

-

Bach. Arq.

Arq. Díaz Hernández, Edgar

Castillo Alva, Constante

CRITERIOS FUNCIONALES PARA EL DISEÑO DE LA NUEVA SEDE DEL CONSERVATORIO REGIONAL DE MÚSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA“ OCTUBRE DEL 2004

-

Bach. Arq.

Arq. Saldaña Milla, Roberto

Espinar Castro, Luís G.

-

Bach. Arq.

Zapata Caycho, Glenda

ESTUDIOS DE CASOS

 

UBICACIÓN

FUENTE

ESCUELA DE ARTES DE GLASGOW

Glasgow, ESCOCIA

Revista Arkinka Nº22 Arq. Charles Rennie Mackintosh

PROPUESTAS PARA LA ESCUELA DE ARTE DE LA PUCP (CATOLICA)

Campus de la PUCP, Lima-Perú

Revista Arkinka Nº 66

Así mismo, para el desarrollo del proyecto especifico Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo, se recurrió a trabajos de investigación con temas estrechamente relacionados, así como a análisis de casos, para los aspectos funcionales:

TITULO DE TESIS

 

AUTOR (ES)

ASESOR

AUDITORIO UNIVERSITARIO PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA – CHIMBOTE

-

Bach. Arq.

Arq. Guillermo Malca Orbegoso

Gabriela Sánchez Lora

ESTUDIOS DE CASOS

 

UBICACIÓN

FUENTE

TEATRO MUNICIPAL DE TRUJILLO

Jr. Bolívar, Centro Histórico de Trujillo

Dirección del Teatro

TEATRO DEL CENTRO CULTURAL PERUANO JAPONES

Jesús María, Lima - Perú

www.apj.org.com.pe

Información fotográfica:

 

Arq. Nelly Amemiya Hoshi

JR. INDEPENDENCIA

2. FUNDAMENTACION DEL PROYECTO

2.1 DIAGNOSTICO SITUACIONAL

A nivel nacional solo Lima y Trujillo cuentan con las 04 escuelas de artes con categoría de Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD), de Bellas Artes (ESBA), Conservatorio Regional de Música (CRM) y de Ballet Municipal (EBM), reconocidas por sus logros y tradición, lo cual propicia la consolidación de la propuesta global como hito cultural en el norte del país.

Situación actual de la Infraestructura

El proyecto integral Universidad de las Artes de Trujillo albergaría las 04 escuelas de arte, siendo de prioritaria necesidad la ESAD, CRM y EBM, que no cuentan con sede ni infraestructuras adecuadas para el desarrollo de sus actividades formativas, de extensión y de proyección a la comunidad; entre otros, no cuentan con un escenario adecuado para la formación académica, ni para sus presentaciones.

La Escuela Superior de Arte Dramático y el Conservatorio Regional de Música funcionan en el mismo local del INC, adaptando ambientes que inicialmente estuvieron destinados para oficinas, como podemos observar en los gráficos siguientes:

Fig. 01

Primera Planta ESAD y CRM

los gráficos siguientes: Fig. 01 Primera Planta ESAD y CRM CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA SUPERIOR
los gráficos siguientes: Fig. 01 Primera Planta ESAD y CRM CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA SUPERIOR

CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA

ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO

Fig. 02

Fig. 03

Segunda Planta ESAD y CRM

Fig. 02 Fig. 03 Segunda Planta ESAD y CRM CONSERAVTORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA SUPERIOR DE

CONSERAVTORIO REGIONAL DE MUSICA

ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO

Tercera Planta ESAD y CRM

ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO Tercera Planta ESAD y CRM CONSERAVTORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA SUPERIOR

CONSERAVTORIO REGIONAL DE MUSICA

ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO

La Escuela de Ballet Municipal funciona en ambientes adaptados en la parte posterior del Teatro Municipal de Trujillo ofreciendo condiciones inapropiadas para un buen desempeño educativo. El Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo, está destinado a cubrir dicho déficit.

La Escuela de Superior de Bellas Artes de Trujillo es la única que cuenta con local propio, sin embargo con construcciones provisionales, con materiales precarios, por lo que resultan ambientes de trabajo no adecuados para los fines académicos de estas especialidades.

AV. HUSARES DE JUNIN AV. AMERICA SUR
AV. HUSARES DE JUNIN
AV. AMERICA SUR
fines académicos de estas especialidades. AV. HUSARES DE JUNIN AV. AMERICA SUR TALLER DE CERAMICA TALLER

TALLER DE CERAMICA

fines académicos de estas especialidades. AV. HUSARES DE JUNIN AV. AMERICA SUR TALLER DE CERAMICA TALLER

TALLER DE ESCULTURA

Estadística de la Población Estudiantil

En cuanto a la población estudiantil, se aprecia un progresivo crecimiento de las escuelas de arte (CRM, la ESBA, la ESAD y EBM) con un incremento total de 278 alumnos entre 1997 al 2006; siendo el CRM, la que muestra un crecimiento más sostenido, como se puede apreciar en los siguientes cuadros.

Cuadro N° 01. Población estudiantil del año 1997

 

ESCUELA

ESCUELA

CONSERVATORIO

 

SUPERIOR DE

SUPERIOR DE

REGIONAL DE

TOTAL

ARTE DRAMATICO

BELLAS ARTES

MUSICA

Nº De Alumnos

108

247

367

722

% (1997)

14.9%

34.21%

50.83%

100%

Nº de Profesores

11

18

36

65

Proporción:

9.81

13.7

10.19

11.23

Alumno/Profesor

Fuente: ESAD, ESBA. CRM; Tesis de Constante Castillo Alva; datos año 1997

Cuadro Nº 02: . Población estudiantil del año 2006

 

ESCUELA

ESCUELA

CONSERVATORI O REGIONAL DE MUSICA

ESCUELA

   

SUPERIOR DE

SUPERIOR

MUNICIPAL

ARTE

DE BELLAS

DE

 

TOTAL

TOTAL

DRAMATICO

ARTES

 

BALLET

 

Nº De Alumnos

250

300

450

100

 

1,000

1,100

% (2006)

25.0%/ 22.73%

30.%/ 27.27%

45.0%/40.91%

9.09 %

 

100%

100%

Nº de

           

Profesores

28

20

56

06

 

104

110

Proporción:

           

Alumno/Profesor

8.93

15.00

8.04

16.67

 

10.64

12.16

Fuente: Dirección de las 4 Escuelas ESAD, ESBA. CRM y EBM; datos año 2006

 

Cuadro Nº 03: . Población estudiantil del año 2008

 
 

ESCUELA

ESCUELA

CONSERVATORIO

ESCUELA

   

SUPERIOR DE

SUPERIOR DE

REGIONAL DE

MUNICIPAL

ARTE

BELLAS

MUSICA

DE

TOTAL

TOTAL

DRAMATICO

ARTES

BALLET

Nº De Alumnos

107

170

450

95

727

822

%

14.72%/13.02%

23.38%/20.68%

61.90%/54.74%

11.56 %

100%

100%

Nº de

           

Profesores

15

20

47

04

82

86

Proporción:

           

Alumno/Profesor

7.13

8.5

9.57

21.25

25.20

46.45

Fuente: Dirección de las 4 Escuelas ESAD, ESBA. CRM y EMB; datos año 2008

La procedencia de la población estudiantil es del ámbito regional, tanto de los distintos distritos de la provincia de Trujillo, como de otras provincias de la Región La libertad. Los alumnos procedentes del distrito de Trujillo fluctúan entre el 20% y 30%, salvo la Escuela Municipal de Ballet cuyos alumnos proceden el 50%, del propio distrito de Trujillo.

Cuadro Nº 04: . Procedencia de la población estudiantil

ESAD

CRM

 

EBM

ESBA

20%

30%

 

50%

30%

CRM   EBM ESBA 20% 30%   50% 30% 80% 70% 50% 70%   POBLACION TOTAL
CRM   EBM ESBA 20% 30%   50% 30% 80% 70% 50% 70%   POBLACION TOTAL
CRM   EBM ESBA 20% 30%   50% 30% 80% 70% 50% 70%   POBLACION TOTAL
CRM   EBM ESBA 20% 30%   50% 30% 80% 70% 50% 70%   POBLACION TOTAL

80%

70%

50%

70%

 

POBLACION TOTAL DE LAS 04 ESCUELAS

 
 

30.97%

 
   
 

69.03%

Procedencia del distrito de Trujillo. 

 

Procedencia de los distintos distritos de la ciudad como: La Esperanza, El Porvenir, Florencia De Mora; y de provincias como: Ascope, Chocope, ciudad como: La Esperanza, El Porvenir, Florencia De Mora; y de provincias como: Ascope, Chocope, Casa Grande, Moche, etc.

Se puede observar que el mayor porcentaje de alumnado procede de los diversos distritos y provincias perimetrales, originando un flujo considerable de alumnos a nuestra ciudad, y lo que se podría dar en mayor escala con alumnos de toda la zona norte del país.

Fuente: Dirección de las 04 escuelas de arte / año 2008

 

Aspiraciones e insatisfacciones

Parte importante de la problemática actual es la aspiración de alumnos y docentes de las escuelas de arte, de alcanzar un rango universitario. Existe una evidente insatisfacción por parte de los alumnos al no contar con dicho rango, como la conseguida por la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes y la Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes “Diego Quispe Tito” ubicadas en Lima y Cusco respectivamente.

Cabe mencionar que a excepción de la actual Escuela de Artes Plásticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, a nivel nacional no se cuenta con una infraestructura adecuada para la enseñanza de las artes y menos aun con un establecimiento educativo que concentre la formación y promoción de las principales manifestaciones artísticas como son pintura, escultura, música, arte dramático y ballet.

2.1.1

PROBLEMÁTICA ESPECÍFICA: JUSTIFICACIÓN DEL TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES.

El presente Proyecto Arquitectónico: TEATRO para la Universidad de las Artes, se centra en una de las infraestructuras emblemáticas del proyecto integral UNIVERSIDAD DE LAS ARTES.

En nuestra ciudad las presentaciones vinculadas a las artes escénicas y musicales vienen tomando un auge importante desde los últimos años, con eventos y actividades de alcance regional, nacional e internacional promovidas casi exclusivamente por la Escuela Superior de Arte Dramático “Virgilio Rodríguez Nache” el Conservatorio Regional de Música “Carlos Valderrama” y la Escuela de Ballet Municipal teniendo como único escenario hábil el Teatro Municipal de Trujillo.

Sin pretender desmerecer el importante rol que cumple el Teatro Municipal de Trujillo, como tradicional centro cultural de la ciudad, este importante equipamiento presenta serias limitaciones tanto en su estado de conservación, regular, como en su actual capacidad y limitaciones para implementación de ambientes, facilidades y equipamientos apropiados para el correcto funcionamiento de las importantes actividades culturales que acoge.

FIG N° Condiciones de los Ambientes del Teatro Municipal

AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS
AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS
ILUMINACION ARTIFICIAL COMUN
ILUMINACION ARTIFICIAL COMUN
AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS
AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS

PASILLOS DE ACCESO A CAMERINOS

REDUCIDOS PARA CAMERINOS ILUMINACION ARTIFICIAL COMUN AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS PASILLOS DE ACCESO A CAMERINOS
REDUCIDOS PARA CAMERINOS ILUMINACION ARTIFICIAL COMUN AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS PASILLOS DE ACCESO A CAMERINOS

Estas limitaciones y justificadas aspiraciones de los grupos culturales, instituciones y poblaciones en general, fundamenta la necesidad de dotar a la ciudad y a los artistas directamente involucrados, de un equipamiento dotado de modernas instalaciones y equipamiento, que impulse el desarrollo cultural de Trujillo. El Teatro de la Universidad de las Artes de Trujillo, podría contribuir a coadyuvar dicho rol.

2.1.2 POBLACION AFECTADA

Los usuarios y beneficiaros del equipamiento y actividades que acoge:

Integrantes de las escuelas de arte de Trujillo; artistas, tantos locales o extranjeros que hacen uso de la infraestructura y la población en general, que gusta apreciar el arte en sus diversas manifestaciones. Finalmente, la ciudad en su conjunto se afecta al estar limitado en sus potencialidades de desarrollo cultural y turístico.

2.1.3 OBJETIVOS

General.-

Dotar a la Universidad de un escenario apropiado para la docencia y práctica formativa en las especialidades artísticas que fomenta. Así como para su extensión y/o proyección social a la comunidad trujillana.

Específicos.-

Diseñar una infraestructura optima para el desarrollo de las actividades académicas y eventos de extensión a la comunidad, en materia de arte dramático, música, ballet y danzas. Incorporar los criterios de acondicionamiento acústico y visual, así como los servicios y equipamientos tecnológicos acordes con la modernidad: de acústica y efectos sonoros, de iluminación, de confort ambiental y de seguridad, necesarios para este tipo de equipamiento. Presenta una propuesta formal – espacial acorde a la percepción arquitectónica que vivimos.

2.1.4 OFERTA - DEMANDA

A partir del análisis de la capacidad y funcionalidad del Teatro Municipal

de Trujillo, equipamiento regente de las actividades culturales de nuestra ciudad, se estimó la frecuencia de uso, tanto por parte de las escuelas de arte como por parte de instituciones públicas y del sector privado. (colegios, institutos, empresas, para sus eventos institucionales)

Capacidad

El

Teatro Municipal de Trujillo tiene una capacidad para 544 personas:

En Palcos

:

72 pers.

En Platea

: 232 pers.

En Mezanine

: 140 pers.

En Galería

: 100 pers.

Las presentaciones culturales que se realizan en este equipamiento se dan de modo continuo durante todo el año.

PRESENTACIONE S / DIA / MES

Nº DE DIAS/SEMANA

INSTITUCIONES QUE UTILIZAN EL TEATRO

% DE

USO

2 a 3 Presentaciones/día

7 días de la semana. Mayor afluencia los días

- Escuela Superior de Arte Dramático

 

- Escuela de Ballet Municipal

50%

   

- Conservatorio Regional de Música

viernes, sábado, domingo y feriados.

- Municipalidad Provincial de Trujillo

50%

Instituciones Educativas, Públicas y Privadas

-

Por información suministrada por funcionarios de la Municipalidad Provincial de Trujillo, encargados de la administración del teatro, en muchos eventos, se registra déficit para albergar al público asistente, que muchas veces no pueden ingresar al recinto. Así mismo, hacen notar las deficiencias en cuanto a la calidad y comodidad de las instalaciones.

2.2

CARACTERISTICAS DEL PROYECTO

2.2.1

PROMOTOR

 
 

Promotor:

Grupo Promotor: UNIVERSIDAD DE LAS ARTES Asociación civil sin fines de lucro

 

o

Empresas Privadas

o

Promotores Culturales

o

Entidades Financieras

 

Apoyo:

Instituto Nacional de Cultura

Gobierno Regional

Ministerio de Educación

Municipalidad Provincial de Trujillo

2.2.2

USUARIOS - BENEFICIARIOS:

Usuarios Son usuarios, los miembros de la comunidad educativa de la Universidad de las Artes (principalmente alumnos y docentes, los egresados, personal administrativo y de servicios) Las entidades públicas o privadas, los grupos culturales que requieran y alquilen el local. El público asistente Beneficiarios Son beneficiarios los grupos artísticos y culturales, los artistas locales, nacionales e internacionales, al contar con un escenario de calidad. El público trujillano en general que pueden asistir a los

diversos eventos que organice y/o promueva o auspicie la Universidad, en programas de Extensión y/o Proyección Social.

2.3

REQUERIMIENTOS DE USUARIOS

2.3.1

REQUERIMIENTOS FUNCIONALES

La “Universidad de las Artes de Trujillo” conceptuado como universidad privada de alcance regional, cuenta con espacios, infraestructura e instalaciones acordes para el desarrollo óptimo de las diversas especialidades de formación artística, destinada a cubrir la expectativa de formación superior en este especial campo profesional.

1. Actividades Académicas-Formativas

- Aulas teóricas

- Aulas Especiales, Talleres

2. Servicios Educativos Complementarios

- Biblioteca

- Actividades Lúdicas - Deportivas

- Cafetería - comedor

3. Administración Académica

Planteamiento General del proyecto Universidad de las Artes.

Las condicionantes para el planeamiento general del proyecto son:

Predominio de áreas libres-verdes (70%) sobre áreas ocupadas

(30%)

Organización de cada escuela superior como unidades académicas más o menos independientes, rodeado de áreas verdes y vinculados mediante ejes de circulación. Ubicación de los servicios educativos y facilidades para los estudiantes (biblioteca central y cafetería – comedor), en la zona educativa. Organizar tres (3) grandes zonas: Zona Publica – Administrativa, Zona Educativa de Escuelas y Zona Recreativa. Ubicación estratégica del Teatro – Sala de Exposiciones, entre la Zona Educativa y la Zona Pública – Administrativa, con carácter más institucional, por su doble función como infraestructura educativa y de proyección social, para la promoción del desarrollo cultural que caracteriza a la ciudad de Trujillo.

A. COMPONENTES DEL PROYECTO GENERAL:

Zona de Administración General:

Es la zona que se encargara de cumplir cuatro principales actividades en beneficio y desarrollo de la institución educativa, las cuales son:

planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, del conocimiento, etc) para cumplir con objetivos de mejoramiento académico y cultural de los estudiantes y en consecuencia de la sociedad. Los ambientes que conforman esta zona son:

Rectorado

o

Asesoría Legal, Planificación y Control

o

Imagen Institucional, Plataforma

o

Relaciones Exteriores

Vicerrectorado Académico

o

Registro Técnico

o

Investigación

o

Post Grado y Extensión Educativa

Vicerrectorado Administrativo

o

Contabilidad, Logística

o

Recursos Humanos

o

Bienestar Universitario

Zona Educativa por Especialidad:

Esta zona es el núcleo del proyecto general y está destinada a la concentración e impartición de técnicas y conocimientos para el buen desarrollo de los estudiantes. Cada escuela cuenta con sus respectivas áreas de administración académica, aulas de teoría y aulas de práctica, según requerimientos funcionales y espaciales específicos. Los ambientes que conforman esta zona son:

Escuela Superior Arte Dramático y Ballet

Escuela Superior de Bellas Artes

Conservatorio Regional de Música del Norte

Biblioteca Central

Servicios Complementarios:

Conformada por equipamientos de propagación cultural - académica y equipamientos de recreación y sociabilidad. Los ambientes que conforman esta zona son:

Teatro, Salas de Exposiciones

Cafetería

Losas Polideportivas y Vestidores.

Servicios Generales:

Conformada por ambientes de servicio y de seguridad.

Estacionamientos

Casetas de Vigilancia

B. COMPONENTES DEL PROYECTO ESPECIFICO:

Zona Social o Pública (Usuarios Espectadores):

Son todos los ambientes de acceso público, donde se llevan a cabo actividades de intercambio cultural y de espera o descanso (intermedios). Los ambientes que conforman la zona social son:

Plataforma de Ingreso

Vestíbulo

Platea

Mezanine

Palcos

Sala de descanso en Mezanine

Sala de descanso en Palcos

SS.HH. Hombres y Mujeres en Platea

SS.HH. Hombres y Mujeres en Palcos

SS.HH. Hombres y Mujeres en Mezanine

Zona de Preparación o Privada (Usuarios Actores, Músicos y personal asistente) Esta zona está conformada por ambientes destinados a la preparación previa antes de cada espectáculo, para uso netamente de los actores, músicos, en esta zona se realizan actividades de ensayo, preparación personal (maquillaje y vestimenta), etc. Los ambientes que conforman esta zona son:

Escenario

Pre-Escenario

Alas Laterales de Escenario

Foso de Orquesta

Sala de Estar para Músicos

Camerinos + SS.HH para Hombres y Mujeres

Sala de Ensayo

Sala de Maquillaje

SS.HH. Hombres y Mujeres.

Zona Administrativa Son ambientes destinados a la dirección y control del teatro.

Administración

Secretaría + Sala de Espera

Sala de Reuniones

Servicios Generales Ambientes de servicio público y privado como:

Estacionamiento

Boletería

Almacén de Teatro

Deposito de Orquesta

Cabina de Iluminación Audio y Video

Los componentes del proyecto específico demandan actividades para cada tipo de ambiente debido a que pertenecen a zonas distintas, estas actividades se reflejan en los siguientes cuadros resúmenes:

- Cuadro Nº 01: Zona de Uso Público

- Cuadro Nº 02: Zona de Uso Exclusivo

- Cuadro Nº 03: Zona Administrativa

- Cuadro Nº 04: Servicios Generales

Cuadro Nº01: Zona de Uso Público (Usuarios Espectadores)

 

AMBIENTES

ACTIVIDADES

ZONA DE USO PUBLICO

Plataforma de Ingreso

Reunión y/o descanso al aire libre (interm.)

Vestíbulo

Reunión y/o descanso (intermedios)

Platea

Disfrute cultural, entretenimiento

Mezanine

Disfrute cultural, entretenimiento

Palcos

Disfrute cultural, entretenimiento

Sala de Descanso en Mezanine

Reunión y/o descanso (intermedios)

Sala de Descanso en Palcos

Reunión y/o descanso (intermedios)

 

SS. HH. Hombres y Mujeres

Aseo, necesidades fisiológicas.

Cuadro Nº02: Zona de Uso Exclusivo (Usuarios Artistas)

 

AMBIENTES

ACTIVIDADES

ZONA DE USO EXCLUSIVO

Escenario

Expresión corporal, difusión cultural.

Pre Escenario

Espera, preparación antes de salir a escena

Alas Laterales de Escenario

Espera, preparación antes de salir a escena

Foso de Orquesta

Expresión musical, difusión de sonidos.

Sala de Estar para Músicos

Reunión y descanso

Camerinos + SS. HH. Homb. Y Muj.

Preparación de imagen, concentración.

Sala de Ensayo

Practica de puesta en escena

Sala de Maquillaje

Preparación de imagen de personajes

 

SS.HH. Hombres y Mujeres

Aseo, necesidades fisiológicas.

Cuadro Nº03: Zona Administrativa

ZONA

ADMINISTRATIVA

AMBIENTES

ACTIVIDADES

Administración

Dirección y control

Secretaría + Sala de Espera

Atención al público y organización de documentos

Sala de Reuniones

Coordinación y toma de decisiones

Cuadro Nº04: Servicios Generales

 

AMBIENTES

ACTIVIDADES

Estacionamiento

Aparcamiento, resguardo vehicular

SERVICIOS

Boletería

Venta de entradas, espacio de transición

GENERALES

Almacén de Teatro

Ubicación de objetos escenográficos

Deposito de Orquesta

Ubicación de instrumentos musicales

Cab. de Iluminación, Audio y Video

Proyección de imágenes, luz y sonidos.

2.3.2 REQUERIMIENTOS ESPACIALES Los requerimientos espaciales están enfocados en las zonas que componen el proyecto específico. Para su desarrollo se consulto el RNE, Neufert y Análisis de Casos.

A. PLATEA Como primer acercamiento al área ocupada (superficie en m 2 ) de la platea se debe tener una idea de su capacidad de espectadores en relación a la capacidad total del Teatro (Palcos y Mezanine), esta vez mediante los siguientes casos:

El Teatro Municipal de Trujillo tiene una capacidad total de 544 personas de las cuales 232 están ubicadas en la platea, ocupando el 42.6% de la capacidad total.

El Teatro Peruano Japonés tiene una capacidad de 1,025 personas de las cuales 569 están ubicadas en la platea ocupando el 55.5% de la capacidad total.

Entonces se deduce que como primer acercamiento al área ocupada de la platea se entiende que debe concentrar en promedio el 50% o más de la capacidad total del teatro.

Para el cálculo del área y las dimensiones de la platea se determina el área que ocupa cada espectador ubicado en su respectiva butaca (establecidas como mobiliario fijo), para lo cual recurrimos al RNE. Y al Neufert:

- Según R.N.E. la superficie mínima / espectador es : 0.425 m2

El área total de la platea resultara al multiplicar la capacidad aproximada

por la superficie mínima/espectador, adicionando los espacios de

circulación que establece el RNE.

Para hallar la Longitud de la platea se debe tener en cuenta el distanciamiento máximo entre la última fila y el escenario la cual no debe superar los 24m (Según Neufert la distancia máxima para reconocer a una persona).

Para hallar el Ancho de la platea está en función de los espectadores ubicados en los extremos laterales y su óptima visibilidad del escenario. Cabe mencionar que existe un margen de ocultamiento del escenario desde la ubicación de estas butacas laterales (Neufert plantea diversos métodos gráficos en base al ángulo visual de la ultima butaca)

Para calcular el volumen de la platea se manejaran rangos de 4m 3 - 5m 3 por espectador (son rangos establecidos en el Neufert).

B. PALCOS Los palcos son lugares exclusivos reservados generalmente para

personajes relevantes del ámbito político, artístico, cultural, etc. Su ubicación es independiente a los ambientes complementarios que alojan

a los espectadores (Platea y Mezanine), otra diferencia en relación a

estas localidades es que su mobiliario no es fijo o al menos no lo exige.

Para el cálculo de su capacidad el Neufert establece los siguientes rangos: Nº de sillas o butacas sueltas 10 y el área ocupada por espectador es 0.65m 2 , como superficie final se obtiene una área mínima de 6.5m 2 /palco.

C. MEZANINE

El mezanine es la localidad que se encuentra sobre parte de la platea en

un nivel superior (voladizo), su altura dependerá del trazo de la Isóptica vertical para obtener visuales optimas, pero también debe manejarse una altura mínima de 3m entre el voladizo y la platea según lo estipula el RNE.

Su capacidad está determinada por el porcentaje de ocupación en relación a la capacidad total del teatro, para ello se tuvo en cuenta los siguientes casos:

El Teatro Municipal de Trujillo tiene una capacidad total de 544 personas

de las cuales 140 están ubicadas en el mezanine, ocupando el 25.74%

de la capacidad total.

El Teatro Peruano Japonés tiene una capacidad de 1,025 personas de

las cuales 456 están ubicadas en la platea ocupando el 44.5% de la

capacidad total.

Entonces se deduce que como primer acercamiento al área ocupada del mezanine se entiende que debe concentrar en promedio el 25 - 45% de

la capacidad total del teatro.

El área mínima ocupada por espectador es la misma que exige para la

platea manejada entre 0.425 m 2 y 0.50 m 2 las dimensiones dependerán de la proyección de la platea pero la longitud máxima entre el escenario y

la

última fila será 24 m.

El

volumen de aire por espectador está entre 4m 3 – 5m 3 , según Neufert.

D. PLATAFORMA DE INGRESO Este espacio se antepone al ingreso principal del Vestíbulo a modo de atrio, tiene como finalidad generar la opción de albergar en los intermedios a los espectadores en un espacio al aire libre. A la vez genera la sensación de monumentalidad cuando se ubica a una altura superior del nivel de acceso al recinto.

El área ocupada por espectador está entre los 0.60m 2 - 0.80m 2 , que son los rangos para el foyer o vestíbulo, y que en este caso la plataforma de ingreso realizaría la misma función.

La capacidad según Neufert del Foyer o Vestíbulo está destinada a albergar a 1/6 de capacidad total del teatro. Entonces la capacidad de la plataforma de ingreso debe ser 1/6 de la capacidad total del teatro.

E. VESTIBULO El vestíbulo es el ambiente que separa la sala de espectáculos con la vía pública o el exterior, en nuestro medio puede funcionar como foyer o ambiente de descanso en los intermedios de cada acto escénico siempre

y cuando se encuentre al mismo nivel de la localidad (Platea, palcos o

mezanine). Según el RNC establece que el área ocupada /espectador para salas de descanso en intermedios debe ser de 1m 2 , sin embargo el Neufert establece que el área ocupada/ espectador varía entre 0.60m 2 - 0.80m 2 .

F. SALA DE DESCANSO EN INTERMEDIOS Según Neufert la capacidad de esta sala es de 1/6 de la capacidad total del teatro y el área ocupada/espectador es de 0.6m 2 -0.8m 2 . Cabe señalar que son rangos mínimos de capacidad ya que puede albergar a la totalidad de espectadores en sus respectivas localidades (Mezanine y Palcos).

G. SERVICIOS HIGIENICOS Están determinados para cada tipo de localidad y teniendo en cuenta su capacidad, según el RNE. Se distribuye de la siguiente manera:

De 0 – 100 personas:

- SS.HH. Hombres: 01 lavatorio, 01urinario, 01 inodoro

- SS.HH. Mujeres: 01 lavatorio, 01 inodoro

De 101 – 400 personas:

- SS.HH. Hombres: 02 lavatorios, 02 urinarios, 02 inodoros

- SS.HH. Mujeres: 02 lavatorios, 02 inodoros

Por cada 200 personas adicionales:

- SS.HH. Hombres: 01 lavatorio, 01urinario, 01 inodoro

- SS.HH. Mujeres: 01 lavatorio, 01 inodoro

Además adicionar aparatos sanitarios para personas con discapacidad a razón de 01 lavatorio, 01 urinario y 01inodoro en el SS.HH. Hombres y 01 lavatorio y 01 inodoro en el SS.HH Mujeres.

Para obtener el área se baso en el análisis antropométrico del cual se obtiene un área ocupada de 2.50m 2 /persona - 2.60m 2 /persona.

H. ESCENARIO El Neufert clasifica 02 formas de escenarios las cuales son:

Escenario Grande Escenario Pequeño

: Superficie escénica > 100m 2 : Superficie escénica < 100m 2

Las proporciones del escenario están en relación a las visuales de la sala de espectadores, se considera superficie del escenario a la superficie de representación (desarrollo de las actuaciones), los pasos circundantes (alas laterales) y superficies de trabajo (pre escena o pre escenario).

Según análisis de casos:

El Teatro Municipal de Trujillo cuenta con una superficie de representación de de 10m de fondo por 10m de ancho con 100m 2 .

El Teatro Peruano Japonés cuenta con una superficie de representación de 10m de fondo por 15m de ancho con 150m 2 .

Podemos deducir que en promedio la superficie de representación del escenario se encuentra entre 100m 2 – 150m 2 .

I. CAMERINOS Según Neufert los camerinos deben ubicarse en un solo lugar y en varios pisos frente a la zona técnica. Las dimensiones esta en base a su área de ocupación/persona y se clasifican en 2 tipos:

- Camerino para Ballet

: 4m 2 /persona

- Camerino para Músicos : 2m 2 /persona

Para el esquema operativo funcional del proyecto específico se trabajo en base a la capacidad del teatro la cual se plantea para 700 espectadores. Esta cifra resulta del análisis de casos del Teatro Municipal de Trujillo y el Teatro Peruano Japonés.

Como complemento al análisis de casos se consulto el Neufert y se concluye que la disposición funcional del teatro se da en tres partes que albergan a las zonas mencionadas en el articula anterior, las cuales son:

a) Locales Anteriores

b) Sala de Espectáculos

c) Escenario

: Ingreso, vestíbulo (o foyer) y ss.hh.

: Platea, mezanine y palcos

: Escena, laterales, pre escenario, sala de ensayo, camerinos, etc.

A continuación se presentan los cuadros resúmenes que reflejan el programa de necesidades del Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo.

   

CAPACIDAD TOTAL (Nº de pers.)

INDICE DE

AREA OCUPADA

SUB

ZONA DE USO PUBLICO

CANT.

USO

   

TOTAL

(M2/pers.)

AREA

AREA

TECHADA

NO TECHADA

 

PLATAFORMA DE INGRESO (*)

1.00

117.00

0.80

0.00

93.60

 

VESTIBULO

1.00

494.00

0.80

395.20

0.00

 

PLATEA

1.00

494.00

0.50

247.00

0.00

 

MEZANINE

1.00

182.00

0.50

91.00

0.00

 

PALCOS

2.00

24.00

0.65

31.20

0.00

 

SALA DE DESCANSO EN MEZANINE

1.00

182.00

0.80

145.00

0.00

 

SALA DE DESCANSO EN PALCOS

1.00

24.00

0.80

192.00

0.00

 

SS.HH. HOMBRES

(**)

3.00

12.00

2.50

90.00

0.00

 

SS.HH. MUJERES (**)

3.00

8.00

2.50

60.00

0.00

 

SUB TOTAL

1,251.40

   

SUB TOTAL AREA TECHADA + 30% CIRCULACION Y MUROS

 

1,626.82

93.60

1,720.42

(*) LA PLATAFORMA DE INGRESO CUMPLE LA FUNCION DE SALA DE DESCANSO EN INTERMEDIOS PERO AL AIRE LIBRE, EL NEUFERT

DETERMINA QUE UNA SALA DE DESCANSO DEBE ALBERGARA A 1/6 DE LA CAPACIDAD TOTAL DE ESPECTADORES.

 

(**) HOMBRES 3L, 3U, 3I Y MUJERES 3L, 3I PARA 400 – 600 PERSONAS + 1L, 1U, 1I, PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SS.HH.

DE HOMBRES Y 1L, 1I EN EL SS.HH. MUJERES COMO LO ESTABLECE EL RNE. SE PROYECTO EL AREA OCUPADA/PERSONA EN EL CASO

MAS EXTREMO QUE PERTENECE A LA PLATEA ESPECIFICAMENTE EL SS.HH. DE HOMBRES CON CAPACIDAD PARA 12 PERSONAS.

ZONA DE USO EXCLUSIVO

CANT.

CAPACIDAD

INDICE DE

AREA OCUPADA

SUB

TOTAL

USO

TOTAL

   

(Nº de pers.)

(M2/pers.)

AREA

AREA

 

TECHADA

NO TECHADA

ESCENARIO (SUPERF. DE REPRESENTACION)

1.00

16.00

6.25

100.00

0.00

 

PRE ESCENARIO (*)

1.00

20.00

1.00

20.00

0.00

 

ALA LATERALE DE ESCENARIO

2.00

20.00

1.00

40.00

0.00

 

FOSO DE ORQUESTA

1.00

37.00

0.90

33.00

0.00

 

SALA DE ESTAR PARA MUSICOS

1.00

37.00

1.00

37.00

0.00

 

CAMERINOS + SS. HH. HOMBRES Y MUJERES.

6.00

20.00

4.00

480.00

0.00

 

SALA DE ENSAYO

1.00

16.00

6.25

100.00

0.00

 

SALA DE MAQUILLAJE

1.00

5.00

0.90

4.50

0.00

 

SS.HH HOMBRES (**)

1.00

3.00

2.50

7.50

   

SS.HH MUJERES(**)

1.00

2.00

2.50

5.00

   

SUB TOTAL

827.00

   

SUB TOTAL AREA TECHADA + 30% CIRCULACION Y MUROS

 

1,075.10

0.00

1,075.10

(*) SE PROPONE UN ESCENARIO INNOVADOR CUYA ESCENOGRAFIA ESTA BASADA EN PANTALLAS DE LEDS , LO CUAL IMPLICA LA

AUSENCIA DE TRAMOYA Y PRE ESCENARIOS DE GRANDES DIMENSIONES. SOLO SE UTILIZARA LA CIRCUNCALACION ALREDEDOR DEL

LA SUPERFICIE DE REPRESENTACIÓN LA CUAL SE ASUME COMO PRE ESCENARIO, NEUFERT PLANTEA UNA CIRCULACION CUYO

ANCHO ES 2.00m. POR ELLO SE ASUME KE LAS DIMENSIONES DE LA SUP. DE REPRESENTACION ES DE 10M x 10M POR LO TANTO

EL PRE ESCENARIO SERIA DE 2.00m x 10.00m. OBTENIENDO UN AREA DE 20.00 m 2

 

(**) HOMBRES 1L, 1U, 1I Y MUJERES 1L, 1I PARA 0 – 100 PERSONAS SE PROYECTO EL AREA OCUPADA/PERSONA SEGÚN ANALISIS DE

ANTROPOMETRIA.

2.4

LOCALIZACION

CARACTERISTICAS FÍSICAS DEL TERRENO

DEL TERRENO:

Para obtener el desarrollo de la Universidad de la Artes de Trujillo se analizaron 3 posibles terrenos, los cuales son:

Terreno Nº 01: Ubicado en la Av. Mansiche, al costado del cementerio ecológico “Parque Eterno”

Terreno Nº 02: Ubicado en la Urb. Primavera, frente a la pollería “Crazy Chicken”

Terreno Nº 03: Ubicado en la Av. Larco cuadra 11, al costado del colegio “Alfred Nobel”

Plano de Ubicación de los Terrenos:

1 2 3
1
2
3

Cuadro comparativo: Puntuación 1 (pésimo) – 5 (excelente)

 

TERRENO

TERRENO

TERRENO

Nº 01

Nº 02

Nº 03

ACCESIBILIDAD

4

5

4

COMPATIBILIDAD CON LA ZONIFICACIÓN VIGENTE

Reglamentación

Comercio

Residencial

Especial

Sectorial

Densidad Alta

AREAS VERDES -TRANQUILIDAD

5

2

4

FACTIBILIDAD DE SERV. BASICOS

5

5

5

MORFOLOGIA DEL TERRENO

5

5

5

COSTO Y DISPONIBILIDAD (del terreno)

4

2

2

ESTADO ACTUAL (no construido)

5

5

5

TOTAL

28

24

25

2.4.1.1TERRENO SELECCIONADO:

El terreno seleccionado corresponde a un terreno rústico colindante al área residencial consolidada del sector El Cortijo - Ciro Alegría. Forma parte la Zona de Reglamentación Especial: Protección Ecológica de Chan Chan – Parque Zonal.

- Normatividad Urbana – Zonificación.

Por su condición de Zona de Reglamentación Especial Protección Ecológica Chan Chan - Parque Zonal, el terreno presenta restricciones de edificación para fines residenciales o comerciales, pudiendo desarrollar proyectos con usos compatibles a su naturaleza de “Protección Ecológica” (agrícola, jardines botánicos, cementerios ecológicos, deportivo - recreacionales y otros institucionales).

Se puede considerar una intensidad de construcción y ocupación (acogiéndose por similitud a la excepción de uso vigente para Parques Zonales – Ley 2637 y su reglamento) de hasta el 30% del área total del Parque Zonal, manteniendo el predominio (70%) de áreas libres y verdes de carácter ecológico.

LEYENDA

1.

Límite de Exp.Urbana

2.

Area Residencial Sector Cortijo

3.

Zona Reglamentación Especial:

Protección Ecológica Chan Chan

4.

Complejo Arqueológico Chan Chan

5.

Av. Mansiche-Carretera Huanchaco

6.

PLANO PERIMÉTRICO Y ÁREA

-

Accesibilidad:

Plano XX: Ubicación y Zonificación

ÁREA - Accesibilidad : Plano XX: Ubicación y Zonificación El terreno cuenta con óptima accesibilidad a
ÁREA - Accesibilidad : Plano XX: Ubicación y Zonificación El terreno cuenta con óptima accesibilidad a

El terreno cuenta con óptima accesibilidad a través de la Av. Mansiche - carretera Trujillo Huanchaco. En su estado físico actual presenta una vía lateral (lado izquierdo desde el ingreso) afirmada colindante con el cementerio ecológico “Parque Eterno” la cual determina la ubicación de áreas de servicio en ese costado del terreno.

Fig. 04 Accesibilidad al Terreno

VISTA 01

CEMENTERIO TERRENO ECOLOGICO SELECC. PARQUE ETERNO
CEMENTERIO
TERRENO
ECOLOGICO
SELECC.
PARQUE
ETERNO

VISTA 02

TERRENO ECOLOGICO SELECC. PARQUE ETERNO VISTA 02 VISTA 03 VISTA 04 HACIA HUANCHACO VISTA 05 HACIA

VISTA 03

ECOLOGICO SELECC. PARQUE ETERNO VISTA 02 VISTA 03 VISTA 04 HACIA HUANCHACO VISTA 05 HACIA TRUJILLO

VISTA 04

SELECC. PARQUE ETERNO VISTA 02 VISTA 03 VISTA 04 HACIA HUANCHACO VISTA 05 HACIA TRUJILLO DESCRIPCION:

HACIA HUANCHACO

VISTA 05

ETERNO VISTA 02 VISTA 03 VISTA 04 HACIA HUANCHACO VISTA 05 HACIA TRUJILLO DESCRIPCION: VISTA 01:

HACIA TRUJILLO

DESCRIPCION:

VISTA 01: Planta del terreno y sus colindantes. VISTA 02: Vía lateral tomada desde la Av. Mansiche hacia el interior del terreno. VISTA 03: Vía lateral tomada desde el interior del terreno hacia la Av, Mansiche. VISTA 04: Hacia Huanchaco, fotografía tomada en el extremo opuesto de la Av. Mansiche frente al terreno. VISTA 05: Hacia Trujillo, fotografía tomada en el extremo opuesto de la Av. Mansiche frente al terreno.

- Características Físicas y Uso de Suelo Actual del Terreno

Terreno de libre disponibilidad, libre de edificaciones y plantaciones permanentes. Con topografía sensiblemente plana y uso actual agrícola (con cultivos temporales).

- Aspectos Legales y de Propiedad.

Forma parte de un predio mayor de 66.68 hás, de propiedad de Don Eloy Orbegoso, catalogado como predio rústico y debidamente inscrito como tal en los Registros Públicos de La Libertad ORPLL. Se encuentra libre de cargas hipotecarias, salvo las limitaciones vinculadas a las restricciones de Zonificación y uso.

Ideal

institucionales.

para

promover

inversión

Su costo estimado es de S/.

privada

para

fines

ecológicos

e

¡Error! Vista parcial del terreno y la vía secundaria proyectada.(Año 2006)
¡Error!
Vista parcial del terreno y la vía secundaria proyectada.(Año 2006)
parcial del terreno y la vía secundaria proyectada.(Año 2006) V ista parcial del terreno y la

Vista parcial del terreno y la Av. Mansiche (Año 2006)

2.5 ANEXOS

2.5.1 FICHAS ANTROPOMÉTRICAS

(Fuente Tesis: “Centro de Formación Artística Cultural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva)

ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA:

autor:

Artística Cult ural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva) ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA: autor:
Artística Cult ural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva) ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA: autor:
Artística Cult ural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva) ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA: autor:
Artística Cult ural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva) ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA: autor:
Artística Cult ural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva) ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA: autor:
Artística Cult ural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva) ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA: autor:
Artística Cult ural para la Ciudad de Trujillo” Bach. Arq.Constante Castillo Alva) ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA: autor:

ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA:

ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA: A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m) B
ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA: A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m) B
ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA: A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m) B
ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA: A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m) B
ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA: A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m) B
ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA: A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m) B

A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m)

B = Banco (D = 0.45)

ANTROPOMETRÍA PARA MUSICA:

ANTROPOMETRÍA PARA MUSICA:
ANTROPOMETRÍA PARA MUSICA:
ANTROPOMETRÍA PARA MUSICA:
ANTROPOMETRÍA PARA MUSICA:
ANTROPOMETRÍA PARA MUSICA:

ANTROPOMETRÍA PARA BALLET Y ARTE DRAMATICO:

ANTROPOMETRÍA PARA BALLET Y ARTE DRAMATICO: 2.5.2 ESTUDIO DE CASOS
ANTROPOMETRÍA PARA BALLET Y ARTE DRAMATICO: 2.5.2 ESTUDIO DE CASOS
ANTROPOMETRÍA PARA BALLET Y ARTE DRAMATICO: 2.5.2 ESTUDIO DE CASOS
ANTROPOMETRÍA PARA BALLET Y ARTE DRAMATICO: 2.5.2 ESTUDIO DE CASOS
ANTROPOMETRÍA PARA BALLET Y ARTE DRAMATICO: 2.5.2 ESTUDIO DE CASOS

2.5.2 ESTUDIO DE CASOS