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PLAN TESIS FAUA UPAO Teatro para la Universidad de las Artes Bach. Frank Caballero

PLAN TESIS FAUA UPAO Teatro para la Universidad de las Artes Bach. Frank Caballero

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FAUA UPAO - ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
PLAN DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO “TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO”
PERFIL DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO TESISTA: Bach. Arq. Frank Edgar Caballero Barriga ASESOR: Ms. Arq. Nelly Amemiya Hoshi
TRUJILLO – PERU MAYO – 2010

1. GENERALIDADES Y OBJETIVOS 1.1 GENERALIDADES : TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO : Tipología Cul
FAUA UPAO - ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
PLAN DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO “TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO”
PERFIL DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO TESISTA: Bach. Arq. Frank Edgar Caballero Barriga ASESOR: Ms. Arq. Nelly Amemiya Hoshi
TRUJILLO – PERU MAYO – 2010

1. GENERALIDADES Y OBJETIVOS 1.1 GENERALIDADES : TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO : Tipología Cul

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

PLAN DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO “TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO”
PERFIL DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO TESISTA: Bach. Arq. Frank Edgar Caballero Barriga ASESOR: Ms. Arq. Nelly Amemiya Hoshi

TRUJILLO – PERU MAYO – 2010

1. GENERALIDADES Y OBJETIVOS 1.1 GENERALIDADES : TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE TRUJILLO : Tipología Cultural : Bach. Arq. Frank Edgar Caballero Barriga : Arq. Nelly Amemiya Hoshi

1.1.1 Titulo 1.1.2 Objeto 1.1.3 Autor 1.1.4 Asesor

1.1.5 Consultores : Arq. Marco Arroyo Flores Arq. Christian Arteaga Alcántara Ing. Angus Monzón Oncoy Ing. Mario Ramírez Espejo 1.1.6 Localidad : Región Provincia Distrito : La Libertad : Trujillo : Trujillo

1.1.7 Entidades con las que se coordina el proyecto: - Sector Publico - Inversión Privada 1.2 ANTECEDENTES - JUSTIFICACION El presente proyecto tuvo origen en el curso de Taller Integral 8 y 9 en los periodos 2006-I – 2006-II con el tema de Universidad de las Artes de Trujillo, teniendo como importantes componentes la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD), de Bellas Artes (ESBA), el Conservatorio Regional de Música (CRM) y la Escuela de Ballet Municipal (EBM). La propuesta surge como respuesta a inquietudes de las escuelas superiores de arte de Trujillo, de poder alcanzar un nivel de Universidad, similar a los casos de la Escuela de Artes del Cuzco y la de Lima; en base a la trayectoria y desarrollo adquirido por las diversas escuelas superiores de arte de Trujillo y teniendo en consideración la importancia del movimiento artístico en Trujillo, capital cultural del Perú y sede de eventos artísticos de alcance nacional e internacionales como son las bienales de pintura, de ballet, el concurso internacional de canto lírico, el festival internacional de teatro, concurso nacional de marinera, entre otras expresiones artísticas. El desarrollo del proyecto inicial se complementó en el Curso de Extensión “Taller Integral de Diseño 2009 – I” focalizándose el desarrollo específico del tema “Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo”, priorizado como parte de la primera etapa del proyecto integral Universidad de las Artes de Trujillo, con énfasis en las especialidades de Arte Dramático, Ballet y

Conservatorio de Música, Escuelas que a la fecha no cuentan con infraestructura adecuada y funcionan en locales inapropiados. Como parte de la investigación preliminar para el desarrollo del proyecto integral (Universidad de las Artes de Trujillo) se tuvo como antecedentes, trabajos de investigación a nivel de Tesis y se recurrió a estudios de casos para análisis de aspectos funcionales. Simultáneamente se actualizaron los datos mediante breve diagnóstico del estado actual de las 04 escuelas de arte en Trujillo.
TITULO DE TESIS
CENTRO DE FORMACIÓN ARTÍSTICA CULTURAL PARA LA CIUDAD DE TRUJILLO. JULIO DE 1999 CRITERIOS FUNCIONALES PARA EL DISEÑO DE LA NUEVA SEDE DEL CONSERVATORIO REGIONAL DE MÚSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA“ OCTUBRE DEL 2004

AUTOR (ES)
- Bach. Arq. Castillo Alva, Constante

ASESOR
Arq. Díaz Hernández, Edgar

- Bach. Arq. Espinar Castro, Luís G. - Bach. Arq. Zapata Caycho, Glenda

Arq. Saldaña Milla, Roberto

ESTUDIOS DE CASOS
ESCUELA DE ARTES DE GLASGOW PROPUESTAS PARA LA ESCUELA DE ARTE DE LA PUCP (CATOLICA)

UBICACIÓN
Glasgow, ESCOCIA

FUENTE
Revista Arkinka Nº22 Arq. Charles Rennie Mackintosh Revista Arkinka Nº 66

Campus de la PUCP, Lima-Perú

Así mismo, para el desarrollo del proyecto especifico Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo, se recurrió a trabajos de investigación con temas estrechamente relacionados, así como a análisis de casos, para los aspectos funcionales:

TITULO DE TESIS
AUDITORIO UNIVERSITARIO PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA – CHIMBOTE

AUTOR (ES)
- Bach. Arq. Gabriela Sánchez Lora

ASESOR
Arq. Guillermo Malca Orbegoso

ESTUDIOS DE CASOS
TEATRO MUNICIPAL DE TRUJILLO

UBICACIÓN
Jr. Bolívar, Centro Histórico de Trujillo Jesús María, Lima - Perú

FUENTE
Dirección del Teatro www.apj.org.com.pe Información fotográfica: Arq. Nelly Amemiya Hoshi

TEATRO DEL CENTRO CULTURAL PERUANO JAPONES

2. FUNDAMENTACION DEL PROYECTO 2.1 DIAGNOSTICO SITUACIONAL 2.1.1 PROBLEMÁTICA GENERAL DE LAS ESCUELAS DE ARTE A nivel nacional solo Lima y Trujillo cuentan con las 04 escuelas de artes con categoría de Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD), de Bellas Artes (ESBA), Conservatorio Regional de Música (CRM) y de Ballet Municipal (EBM), reconocidas por sus logros y tradición, lo cual propicia la consolidación de la propuesta global como hito cultural en el norte del país. a.- Situación actual de la Infraestructura El proyecto integral Universidad de las Artes de Trujillo albergaría las 04 escuelas de arte, siendo de prioritaria necesidad la ESAD, CRM y EBM, que no cuentan con sede ni infraestructuras adecuadas para el desarrollo de sus actividades formativas, de extensión y de proyección a la comunidad; entre otros, no cuentan con un escenario adecuado para la formación académica, ni para sus presentaciones. La Escuela Superior de Arte Dramático y el Conservatorio Regional de Música funcionan en el mismo local del INC, adaptando ambientes que inicialmente estuvieron destinadas para oficinas, como podemos observar en los gráficos siguientes:

Fig. 01 Primera Planta ESAD y CRM

CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO

Fuente INC, y Elaboración propia

JR. INDEPENDENCIA

Fig. 02 Segunda Planta ESAD y CRM

CONSERAVTORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO

Fuente INC, y Elaboración propia

Fig. 03 Tercera Planta ESAD y CRM

CONSERAVTORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO

Fuente INC, y Elaboración propia

La Escuela de Ballet Municipal funciona en ambientes adaptados en la parte posterior del Teatro Municipal de Trujillo ofreciendo condiciones inapropiadas para un buen desempeño educativo. El Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo, está destinado a cubrir dicho déficit. La Escuela de Superior de Bellas Artes de Trujillo es la única que cuenta con local propio, sin embargo con construcciones provisionales, con materiales precarios, por lo que resultan ambientes de trabajo no adecuados para los fines académicos de estas especialidades.

AV. AMERICA SUR

AV. HUSARES DE JUNIN
Fuente ESBA, y Elaboración propia

TALLER DE CERAMICA

TALLER DE ESCULTURA

b.- Estadística de la Población Estudiantil

En cuanto a la población estudiantil, se aprecia un progresivo crecimiento de las escuelas de arte (CRM, la ESBA, la ESAD y EBM) con un incremento total de 278 alumnos entre 1997 al 2006; siendo el CRM, la que muestra un crecimiento más sostenido, como se puede apreciar en los siguientes cuadros. Cuadro N° 01. Población estudiantil del año 1997
ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO Nº De Alumnos % (1997) Nº de Profesores Proporción: Alumno/Profesor 108 14.9% 11 9.81 ESCUELA SUPERIOR DE BELLAS ARTES 247 34.21% 18 13.7Cuadro N°1. Población estudiantil del año 1997 CONSERVATO RIO REGIONAL DE MUSICA 367 50.83% 36 10.19

TOTAL

722 100% 65 11.23

Fuente: ESAD, ESBA. CRM; Tesis de Constante Castillo Alva; datos año 1997

Cuadro Nº 02: . Población estudiantil del año 2006
ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO Nº De Alumnos % (2006) Nº de Profesores Proporción: Alumno/Profesor 250 22.73% 28 8.93 ESCUELA SUPERIOR DE BELLAS ARTES 300 27.27% 20 15.00 CONSERVATO RIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA MUNICIPAL DE BALLET 100 9.09 % 06 16.67

TOTAL

450 40.91% 56 8.04

1,100 100% 110 12.16

Fuente: Dirección de las 4 Escuelas ESAD, ESBA. CRM y EBM; datos año 2006

Cuadro Nº 03: . Población estudiantil del año 2008
ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMATICO Nº De Alumnos % Nº de Profesores Proporción: Alumno/Profesor 107 13.02% 15 7.13 ESCUELA SUPERIOR DE BELLAS ARTES 170 20.68% 20 8.5 CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA ESCUELA MUNICIPAL DE BALLET 95 11.56 % 04 21.25

TOTAL

450 54.74% 47 9.57

822 100% 86 46.45

Fuente: Dirección de las 4 Escuelas ESAD, ESBA. CRM y EMB; datos año 2008

La procedencia de la población estudiantil es del ámbito regional, tanto de los distintos distritos de la provincia de Trujillo, como de otras provincias de la Región La libertad. Los alumnos procedentes del distrito de Trujillo fluctúan entre el 20% y 30%, salvo la Escuela Municipal de Ballet cuyos alumnos proceden el 50%, del propio distrito de Trujillo. Cuadro Nº 04: . Procedencia de la población estudiantil
ESAD
20%

CRM
30%

EBM
50% 30%

ESBA

80%

70%

50%

70%

POBLACION TOTAL DE LAS 04 ESCUELAS 30.97%

69.03%
Procedencia del distrito de Trujillo. Procedencia de los distintos distritos de la ciudad como: La Esperanza, El Porvenir, Florencia De Mora; y de provincias como: Ascope, Chocope, Casa Grande, Moche, etc. Se puede observar que el mayor porcentaje de alumnado procede de los diversos distritos y provincias perimetrales, originando un flujo considerable de alumnos a nuestra ciudad, y lo que se podría dar en mayor escala con alumnos de toda la zona norte del país. Fuente: Dirección de las 04 escuelas de arte / año 2008

c.- Aspiraciones e insatisfacciones Parte importante de la problemática actual es la aspiración de alumnos y docentes de las escuelas de arte, de alcanzar un rango universitario. Existe una evidente insatisfacción por parte de los alumnos al no contar con dicho rango, como la conseguida por la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes y la Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes “Diego Quispe Tito” ubicadas en Lima y Cusco respectivamente. Cabe mencionar que a excepción de la actual Escuela de Artes Plásticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, a nivel nacional no se cuenta con una infraestructura adecuada para la enseñanza de las artes y menos aun con un establecimiento educativo que concentre la formación y promoción de las principales manifestaciones artísticas como son pintura, escultura, música, arte dramático y ballet.

2.1.2

PROBLEMÁTICA ESPECÍFICA: JUSTIFICACIÓN DEL TEATRO PARA LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES. El presente Proyecto Arquitectónico: TEATRO para la Universidad de las Artes, se centra en una de las infraestructuras emblemáticas del proyecto integral UNIVERSIDAD DE LAS ARTES. En nuestra ciudad las presentaciones vinculadas a las artes escénicas y musicales vienen tomando un auge importante desde los últimos años, con eventos y actividades de alcance regional, nacional e internacional promovidas casi exclusivamente por la Escuela Superior de Arte Dramático “Virgilio Rodríguez Nache” el Conservatorio Regional de Música “Carlos Valderrama” y la Escuela de Ballet Municipal teniendo como único escenario hábil el Teatro Municipal de Trujillo. Sin pretender desmerecer el importante rol que cumple el Teatro Municipal de Trujillo, como tradicional centro cultural de la ciudad, este importante equipamiento presenta serias limitaciones tanto en su estado de conservación, regular, como en su actual capacidad y limitaciones para implementación de ambientes, facilidades y equipamientos apropiados para el correcto funcionamiento de las importantes actividades culturales que acoge. FIG N° Condiciones de los Ambientes del Teatro Municipal

ILUMINACION ARTIFICIAL COMUN PASILLOS DE ACCESO A CAMERINOS

AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS

AMBIENTES REDUCIDOS PARA CAMERINOS

Estas limitaciones y justificadas aspiraciones de los grupos culturales, instituciones y poblaciones en general, fundamenta la necesidad de dotar a la ciudad y a los artistas directamente involucrados, de un equipamiento dotado de modernas instalaciones y equipamiento, que impulse el desarrollo cultural de Trujillo. El Teatro de la Universidad de las Artes de Trujillo, podría contribuir a coadyuvar dicho rol. 2.1.2 POBLACION AFECTADA Los usuarios y beneficiaros del equipamiento y actividades que acoge: Integrantes de las escuelas de arte de Trujillo; artistas, tantos locales o extranjeros que hacen uso de la infraestructura y la población en general, que gusta apreciar el arte en sus diversas manifestaciones. Finalmente, la ciudad en su conjunto se afecta al estar limitado en sus potencialidades de desarrollo cultural y turístico. 2.1.3 OBJETIVOS General.Proyectar para la Universidad de la Artes un Teatro como escenario apropiado para la docencia y práctica formativa en las especialidades artísticas que fomenta; así como para su extensión y/o proyección social a la comunidad trujillana. Específicos.Diseñar una infraestructura moderna y adecuada para el desarrollo de actividades académicas y eventos de extensión a la comunidad, en materia de arte dramático, música, ballet y danzas. Incorporar los criterios de acondicionamiento acústico y visual, así como los servicios y equipamientos tecnológicos acordes con la modernidad: de acústica y efectos sonoros, de iluminación, de confort ambiental y de seguridad, necesarios para este tipo de equipamiento. 2.1.4 OFERTA - DEMANDA Considerando que el Teatro de la Universidad de las Artes se proyecta como extensión cultural, brindar a la ciudad un escenario moderno acorde a los requerimientos de eventos culturales y artísticos que promueve. Para el cálculo de oferta - demanda se ha partido del análisis de la capacidad y funcionalidad del Teatro Municipal de Trujillo, equipamiento regente de las actividades culturales de nuestra ciudad. Se estimó la frecuencia de uso, tanto por parte de las escuelas de arte como por parte de instituciones públicas y del sector privado. (colegios, institutos, empresas, para sus eventos institucionales) Capacidad El Teatro Municipal de Trujillo tiene una capacidad para 544 personas:

En Palcos En Platea En Mezanine En Galería

: 72 pers. : 232 pers. : 140 pers. : 100 pers.

Las presentaciones culturales que se realizan en este equipamiento se dan de modo continuo durante todo el año.
PRESENTACIONES / DIA / MES 2a3 Presentaciones/día Nº DE DIAS/SEMANA 7 días de la semana. Mayor afluencia los días viernes, sábado, domingo y feriados. INSTITUCIONES QUE UTILIZAN EL TEATRO - Escuela Superior de Arte Dramático - Escuela de Ballet Municipal - Conservatorio Regional de Música - Municipalidad Provincial de Trujillo - Instituciones Educativas, Públicas y Privadas % DE USO 50%

50%

Por información suministrada por funcionarios de la Municipalidad Provincial de Trujillo, encargados de la administración del teatro, en muchos eventos, se registra déficit para albergar al público asistente, que muchas veces no pueden ingresar al recinto. Así mismo, hacen notar las deficiencias en cuanto a la calidad y comodidad de las instalaciones. 2.2 CARACTERISTICAS DEL PROYECTO 2.2.1 PROMOTOR Promotor: Asociación Civil sin fines de lucro “Universidad de las Artes” (Asociaciones e Instituciones públicas y privadas, Incluye al INC) Apoyo: Municipalidad Provincial de Trujillo Ministerio de Educación Ejecutores: Participación del Sector Privado 2.2.2 USUARIOS - BENEFICIARIOS: Usuarios Son usuarios, los miembros de la comunidad educativa de la Universidad de las Artes (principalmente alumnos y docentes, los egresados, personal administrativo y de servicios) Las entidades públicas o privadas, los grupos culturales que requieran y alquilen el local. El público asistente

Beneficiarios Son beneficiarios los grupos artísticos y culturales, los artistas locales, nacionales e internacionales, al contar con un escenario de calidad. El público trujillano en general que pueden asistir a los diversos eventos que organice y/o promueva o auspicie la Universidad, en programas de Extensión y/o Proyección Social. 2.3 REQUERIMIENTOS DE USUARIOS

2.3.1 REQUERIMIENTOS FUNCIONALES La “Universidad de las Artes de Trujillo” conceptuado como universidad privada de alcance regional, cuenta con espacios, infraestructura e instalaciones acordes para el desarrollo óptimo de las diversas especialidades de formación artística, destinada a cubrir la expectativa de formación superior en este especial campo profesional. Planteamiento General del proyecto Universidad de las Artes. Las condicionantes para el planeamiento general del proyecto son: Por su ubicación en ZRE – Franja de Protección Ecológica de ChanChan, se plantea condiciones de uso similares a los Parques Zonales, con predominio de áreas libres-verdes (70%) y un máximo de 30% de área ocupada. Organizar tres (3) grandes zonas: Zona Institucional Administrativa, Zona Educativa de Escuelas y Zona Recreativa. Organización de cada escuela superior como unidades académicas más o menos independientes, rodeado de áreas verdes y vinculados mediante ejes de circulación. Ubicación de servicios educativos y facilidades para los estudiantes (biblioteca central y cafetería – comedor), en la Zona Educativa. Ubicación estratégica del Teatro – Sala de Exposiciones, entre la Zona Educativa y la Zona Institucional - Administrativa, con su doble función: para los fines académicos y de proyección social, para la promoción del desarrollo cultural que caracteriza a la ciudad de Trujillo. A. COMPONENTES DEL PROYECTO GENERAL: Zona Institucional - Administrativa: La Zona Administrativa académica, con cuatro principales funciones en beneficio y desarrollo de la institución educativa: dirección, planificación, organización y monitoreo-control de los recursos (humanos, financieros, materiales, del conocimiento, etc) para cumplir con los objetivos de formación integral académica y cultural de los estudiantes. Los ambientes que conforman esta zona son:

• Rectorado o Asesoría Legal, o Planificación o Imagen Institucional, Plataforma o Proyección Social o Relaciones Exteriores • Vicerrectorado Académico o Registro Técnico o Investigación o Post Grado y Extensión Educativa • Vicerrectorado Administrativo o Contabilidad, Logística o Recursos Humanos o Bienestar Universitario o Servicios Generales Conformada por ambientes de servicio y de seguridad. o Estacionamientos o Casetas de Vigilancia La Zona Institucional de proyección cultural, comprende los servicios y facilidades que cumpliendo sus fines y usos académicos, la Universidad se proyecta hacia la colectividad; brindando facilidades para el desarrollo de actividades y eventos artísticos y culturales. Tenemos: • La Plaza Central • El Teatro • La Galería de Exposiciones Zona Educativa por Especialidad: Esta zona es el núcleo del proyecto general y está destinada a la formación y enseñanza-aprendizaje de conocimientos, habilidades y destrezas, para el desarrollo académico de los estudiantes. Cada escuela cuenta con sus respectivas áreas de administración académica, aulas de teoría y aulas de práctica, biblioteca especializada, según requerimientos funcionales y espaciales específicos. Las unidades académicas que conforman la zona académica son: • Escuela Superior Arte Dramático y Ballet • Escuela Superior de Bellas Artes • Conservatorio Regional de Música del Norte Servicios Complementarios: Conformada por equipamientos de propagación cultural - académica y equipamientos de recreación y sociabilidad. Conforman esta zona: • Biblioteca Central • Cafetería • Comedor

Zona Recreativa : Para la recreación activa y pasiva de los estudiantes. • Losas Polideportivas, vestidores y sshh • Alamedas, Areas verdes B. COMPONENTES DEL PROYECTO ESPECIFICO: TEATRO Zona Social o Pública (Usuarios Espectadores): Son todos los ambientes de acceso público, donde se llevan a cabo actividades de intercambio cultural y de espera o descanso (intermedios). Los ambientes que conforman la zona social son: • • • • • • • • • • Plataforma de Ingreso Vestíbulo Platea Mezanine Palcos Sala de descanso en Mezanine Sala de descanso en Palcos SS.HH. Hombres y Mujeres en Platea SS.HH. Hombres y Mujeres en Palcos SS.HH. Hombres y Mujeres en Mezanine

Zona de Pre escena o Privada (Usuarios Actores, Músicos y personal asistente) Esta zona está conformada por ambientes destinados a la preparación previa antes de cada espectáculo, para uso netamente de los actores, músicos, en esta zona se realizan actividades de ensayo, preparación personal (maquillaje y vestimenta), etc. Los ambientes que conforman esta zona son: • • • • • • • • • Escenario Pre-Escenario Alas Laterales de Escenario Foso de Orquesta Sala de Estar para Músicos Camerinos + SS.HH para Hombres y Mujeres Sala de Ensayo Sala de Maquillaje SS.HH. Hombres y Mujeres.

Zona Administrativa Son ambientes destinados a la dirección y control del teatro. • Administración • Secretaría + Sala de Espera • Sala de Reuniones Servicios Generales

Ambientes de servicio público y privado como: • • • • • Estacionamiento Boletería Almacén de Teatro Deposito de Orquesta Cabina de Iluminación Audio y Video

Los componentes del proyecto específico demandan actividades para cada tipo de ambiente debido a que pertenecen a zonas distintas, estas actividades se reflejan en los siguientes cuadros resúmenes: - Cuadro Nº 01: Zona de Uso Público - Cuadro Nº 02: Zona de Uso Exclusivo - Cuadro Nº 03: Zona Administrativa - Cuadro Nº 04: Servicios Generales Cuadro Nº01: Zona de Uso Público (Usuarios Espectadores)
AMBIENTES ZONA DE USO PUBLICO Plataforma de Ingreso Vestíbulo Platea Mezanine Palcos Sala de Descanso en Mezanine Sala de Descanso en Palcos SS. HH. Hombres y Mujeres ACTIVIDADES Reunión y/o descanso al aire libre (interm.) Reunión y/o descanso (intermedios) Disfrute cultural, entretenimiento Disfrute cultural, entretenimiento Disfrute cultural, entretenimiento Reunión y/o descanso (intermedios) Reunión y/o descanso (intermedios) Aseo, necesidades fisiológicas.

Cuadro Nº02: Zona de Uso Exclusivo (Usuarios Artistas)
AMBIENTES ZONA DE USO EXCLUSIVO Escenario Pre Escenario Alas Laterales de Escenario Foso de Orquesta Sala de Estar para Músicos Camerinos + SS. HH. Homb. Y Muj. Sala de Ensayo Sala de Maquillaje SS.HH. Hombres y Mujeres ACTIVIDADES Expresión corporal, difusión cultural. Espera, preparación antes de salir a escena Espera, preparación antes de salir a escena Expresión musical, difusión de sonidos. Reunión y descanso Preparación de imagen, concentración. Practica de puesta en escena Preparación de imagen de personajes Aseo, necesidades fisiológicas.

Cuadro Nº03: Zona Administrativa
ZONA AMBIENTES ACTIVIDADES

ADMINISTRATIVA

Administración Secretaría + Sala de Espera Sala de Reuniones

Dirección y control Atención al público y organización de documentos Coordinación y toma de decisiones

Cuadro Nº04: Servicios Generales
AMBIENTES Estacionamiento SERVICIOS GENERALES Boletería Almacén de Teatro Deposito de Orquesta Cab. de Iluminación, Audio y Video ACTIVIDADES Aparcamiento, resguardo vehicular Venta de entradas, espacio de transición Ubicación de objetos escenográficos Ubicación de instrumentos musicales Proyección de imágenes, luz y sonidos.

2.3.2 REQUERIMIENTOS ESPACIALES PARA EL TEATRO Los requerimientos espaciales para ambientes y zonas del Teatro se ha tenido en cuenta el RNE, Neufert y Análisis de Casos. A. PLATEA El cálculo del área ocupada (en m2) de la platea se determinó en función a la capacidad de espectadores en relación a la capacidad total del Teatro (Palcos y Mezanine), en promedio el 50% o más de la capacidad total del teatro, según los siguientes casos: o El Teatro Municipal de Trujillo tiene una capacidad total de 544 personas de las cuales 232 están ubicadas en la platea, ocupando el 42.6% de la capacidad total. o El Teatro Peruano Japonés tiene una capacidad de 1,025 personas de las cuales 569 están ubicadas en la platea ocupando el 55.5% de la capacidad total. Para el cálculo del área y dimensiones de la platea, en base a análisis antropométrico (Neufert) y normas del RNE, tenemos: o Superficie mínima / espectador: 0.425 m2 (RNE) o Superficie mínima / espectador: 0.50m2 (Neufert) Para determinar el Área Total de Platea se adiciona el área de circulación que establece el RNE (ancho mínimo 1.20 m). Para hallar la Longitud de la platea, según Neufert, el distanciamiento máximo entre la última fila y el escenario no debe superar los 24m (distancia máxima para reconocer a una persona). Para hallar el Ancho de la platea, Neufert recomienda la aplicación de diversos métodos gráficos en base al ángulo visual de la ultima butaca, en función de los espectadores ubicados en los extremos laterales y su

óptima visibilidad del escenario. Mencion que puede existir un margen de ocultamiento del escenario desde la ubicación de estas butacas laterales Para calcular el Volumen de la platea se manejaran rangos de 4m3 - 5m3 por espectador (Neufert). B. MEZANINE El mezanine es la localidad que se encuentra en un nivel superior, sobre parte de la platea. Su altura dependerá del trazo de la Isóptica vertical para obtener visuales optimas, pero también debe manejarse una altura mínima de 3m entre el voladizo y la platea (RNE). La Capacidad del Mezanine (porcentaje en relación a la capacidad total del Teatro) se determinó, según estudio de casos siguientes: o El Teatro Municipal de Trujillo, con una capacidad total de 544 butacas y 140 en mezanine, ocupando el 25.74% de la capacidad total. o El Teatro Peruano Japonés con una capacidad total de 1,025 butacas y 456 ubicadas en mezanine, ocupando el 44.5% de la capacidad total. El área ocupada del mezanine puede ser en promedio el 25 - 45% de la capacidad total del Teatro. El área mínima por espectador es la misma que se exige para la platea (entre 0.425 m2 y 0.50 m2).Las dimensiones dependerán de la proyección de la platea; su longitud máxima (escenario - última fila) será ≤ 24 m. El volumen de aire por espectador será entre 4m3 – 5m3 (Neufert). C. PALCOS Los palcos son lugares exclusivos reservados generalmente para personajes relevantes del ámbito político, artístico, cultural, etc. Su ubicación es independiente a los ambientes complementarios que alojan a los espectadores (platea y mezanine), su mobiliario puede ser fijo o no. Para el cálculo de su capacidad Neufert establece los siguientes rangos: Nº sillas o butacas sueltas ≤ 10; área ocupada por espectador ≥ 0.65m2 Como superficie final se obtiene un área mínima de 6.5m2/palco. D. VESTIBULO Ambiente que separa la Sala de Espectáculos con el exterior; puede funcionar como Foyer o ambiente de descanso en los intermedios de cada acto escénico, siempre y cuando se encuentre al mismo nivel de la localidad (platea, palcos o mezanine). El RNC establece que el área ocupada /espectador para salas de descanso en intermedios debe ser de 1m2, Neufert fija rangos entre 0.60m2 - 0.80m2. E. PLATAFORMA DE INGRESO

Espacio o atrio que se antepone al ingreso principal del Vestíbulo, tiene como finalidad brindar la opción de albergar a los espectadores en un espacio al aire libre. Cuando se ubica en un plano superior al nivel de acceso al recinto, genera la sensación de monumentalidad. Neufert recomienda que el Foyer o Vestíbulo deba albergar a 1/6 de la capacidad total del Teatro; la plataforma de ingreso podría tener similar tratamiento. El área ocupada por espectador sería de 0.60m2 a 0.80m2. F. SALA DE DESCANSO EN INTERMEDIOS Neufert plantea un ambiente con 1/6 de la capacidad total del teatro, con un área ocupada/espectador de 0.6m2 - 0.8m2. Son rangos mínimos de capacidad ya que puede albergar a la totalidad de espectadores en sus respectivas localidades (Mezanine y Palcos). G. SERVICIOS HIGIENICOS Según el RNE, se determinan para cada tipo de localidad y teniendo en cuenta su capacidad, según la siguiente manera: De 0 – 100 personas: - SS.HH. Hombres: 01 lavatorio, 01urinario, 01 inodoro - SS.HH. Mujeres: 01 lavatorio, 01 inodoro De 101 – 400 personas: - SS.HH. Hombres: 02 lavatorios, 02 urinarios, 02 inodoros - SS.HH. Mujeres: 02 lavatorios, 02 inodoros Por cada 200 personas adicionales: - SS.HH. Hombres: 01 lavatorio, 01urinario, 01 inodoro - SS.HH. Mujeres: 01 lavatorio, 01 inodoro Adicionar aparatos sanitarios para personas con discapacidad a razón de 01 lavatorio, 01 urinario y 01inodoro en el SS.HH. Hombres y 01 lavatorio y 01 inodoro en el SS.HH Mujeres. El cálculo del área según análisis antropométrico, arroja un área ocupada de 2.50m2/persona - 2.60m2/persona. H. ESCENARIO Se considera superficie del escenario a la superficie de representación (desarrollo de las actuaciones), los pasos circundantes (alas laterales) y superficies de trabajo (pre escena o pre escenario). Las proporciones del escenario están en relación a las visuales de la sala de espectadores. Neufert clasifica 02 formas de escenarios: o Escenario Grande o Escenario Pequeño : Superficie escénica > 100m2 : Superficie escénica < 100m2

Tamaño de Superficie de Representación del escenario según análisis de casos: entre 100m2 – 150m2. o Teatro Municipal de Trujillo: Con superficie de representación de de 10m de fondo por 10m de ancho con 100m2.

o Teatro Peruano Japonés: Con una superficie de representación de 10m de fondo por 15m de ancho con 150m2. I. CAMERINOS Neufert recomienda que los camerinos deban ubicarse en un solo lugar y en varios pisos frente a la zona técnica. Sus dimensiones varían en base al área de ocupación/persona y se clasifican en 2 tipos: o Camerino para Ballet o Camerino para Músicos : ≥ 4m2/persona : ≥ 2m2/persona

2.3.3 ESQUEMA OPERATIVO FUNCIONAL El Teatro de la Universidad de las Artes está previsto como escenario de ensayo y presentaciones con fines académicos (en las especialidades de Teatro, Música y Ballet) y para eventos culturales de nivel nacional e internacional que se desarrolla en la ciudad: o o o o Bienal Internacional de Ballet. Concurso Internacional de Canto Lírico Festival Internacional de Teatro Concurso Nacional de Danza

Con una capacidad total de 700 espectadores, el Teatro debe estar equipado para brindar las facilidades y servicios propios de dichos eventos, con eficacia, eficiencia y calidad, acordes con la tecnología moderna (pantallas LEDS, control del sistema de sonido e iluminación, sistema de aire acondicionado, entre otros). ZONIFICACIÓN GENERAL Desde el punto de vista funcional, las tres grandes Zonas de un Teatro, que agrupan sub zonas por tipo de actividades y usuarios son: a) Zona Social, de Uso Público Plataforma de Ingreso Vestíbulos (o foyer) Sala de descanso en intermedios SSHH b) Sala de Espectáculos Platea Mezanine Palcos Hall de ingreso SSHH c) Escenario Escenario principal Alas laterales del escenario Pre-escenario Fosa de Orquesta Sala de estar para músicos

Sala de ensayo Sala de Maquillaje Camerinos, etc. A continuación se presentan los Cuadros Resúmenes de Areas, que reflejan el programa de necesidades del Teatro para la Universidad de las Artes de Trujillo.
CAPACIDAD TOTAL (Nº de pers.) 117.00 494.00 494.00 182.00 24.00 182.00 24.00 12.00 8.00 INDICE DE USO (M2/pers.) 0.80 0.80 0.50 0.50 0.65 0.80 0.80 2.50 2.50 AREA OCUPADA AREA TECHADA 0.00 395.20 247.00 91.00 31.20 145.00 192.00 90.00 60.00 1,251.40 1,626.82 93.60 1,720.42 AREA NO TECHADA 93.60 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 SUB TOTAL

ZONA DE USO PUBLICO
PLATAFORMA DE INGRESO (*) VESTIBULO PLATEA MEZANINE PALCOS SALA DE DESCANSO EN MEZANINE SALA DE DESCANSO EN PALCOS SS.HH. HOMBRES (**) SS.HH. MUJERES (**) SUB TOTAL

CANT.

1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 1.00 1.00 3.00 3.00

SUB TOTAL AREA TECHADA + 30% CIRCULACION Y MUROS

(*) LA PLATAFORMA DE INGRESO CUMPLE LA FUNCION DE SALA DE DESCANSO EN INTERMEDIOS PERO AL AIRE LIBRE, EL NEUFERT DETERMINA QUE UNA SALA DE DESCANSO DEBE ALBERGARA A 1/6 DE LA CAPACIDAD TOTAL DE ESPECTADORES. (**) HOMBRES 3L, 3U, 3I Y MUJERES 3L, 3I PARA 400 – 600 PERSONAS + 1L, 1U, 1I, PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SS.HH. DE HOMBRES Y 1L, 1I EN EL SS.HH. MUJERES COMO LO ESTABLECE EL RNE. SE PROYECTO EL AREA OCUPADA/PERSONA EN EL CASO MAS EXTREMO QUE PERTENECE A LA PLATEA ESPECIFICAMENTE EL SS.HH. DE HOMBRES CON CAPACIDAD PARA 12 PERSONAS.

ZONA DE USO EXCLUSIVO
ESCENARIO (SUPERF. DE REPRESENTACION) PRE ESCENARIO (*) ALA LATERALE DE ESCENARIO FOSO DE ORQUESTA SALA DE ESTAR PARA MUSICOS CAMERINOS + SS. HH. HOMBRES Y MUJERES. SALA DE ENSAYO SALA DE MAQUILLAJE SS.HH HOMBRES (**) SS.HH MUJERES(**) SUB TOTAL

CANT.

CAPACIDAD TOTAL (Nº de pers.) 16.00 20.00 20.00 37.00 37.00 20.00 16.00 5.00 3.00 2.00

INDICE DE USO (M2/pers.) 6.25 1.00 1.00 0.90 1.00 4.00 6.25 0.90 2.50 2.50

AREA OCUPADA AREA TECHADA 100.00 20.00 40.00 33.00 37.00 480.00 100.00 4.50 7.50 5.00 827.00 1,075.10 0.00 AREA NO TECHADA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

SUB TOTAL

1.00 1.00 2.00 1.00 1.00 6.00 1.00 1.00 1.00 1.00

SUB TOTAL AREA TECHADA + 30% CIRCULACION Y MUROS

1,075.10

(*) SE PROPONE UN ESCENARIO INNOVADOR CUYA ESCENOGRAFIA ESTA BASADA EN PANTALLAS DE LEDS , LO CUAL IMPLICA LA AUSENCIA DE TRAMOYA Y PRE ESCENARIOS DE GRANDES DIMENSIONES. SOLO SE UTILIZARA LA CIRCUNCALACION ALREDEDOR DEL LA SUPERFICIE DE REPRESENTACIÓN LA CUAL SE ASUME COMO PRE ESCENARIO, NEUFERT PLANTEA UNA CIRCULACION CUYO ANCHO ES ≥ 2.00m. POR ELLO SE ASUME QUE LAS DIMENSIONES DE LA SUPERFICIE DE REPRESENTACION ES DE 10M x 10M POR LO TANTO EL PRE ESCENARIO SERIA DE 2.00m x 10.00m. OBTENIENDO UN AREA DE 20.00 m2 (**) HOMBRES 1L, 1U, 1I Y MUJERES 1L, 1I PARA 0 – 100 PERSONAS SE PROYECTO EL AREA OCUPADA/PERSONA SEGÚN ANALISIS DE ANTROPOMETRIA.

2.4

LOCALIZACION

2.4.1 SELECCIÓN DE LOCALIZACIÓN DEL TERRENO: Para obtener el desarrollo de la Universidad de la Artes de Trujillo se analizaron 3 posibles terrenos, los cuales son: • • • Terreno Nº 01: Ubicado en la Av. Mansiche, al costado del Cementerio Ecológico “Parque Eterno” Terreno Nº 02: Ubicado en la Urb. Primavera, frente a la pollería “Crazy Chicken” Terreno Nº 03: Ubicado en la Av. Larco cuadra 11, al costado del colegio “Alfred Nobel”

Plano de Ubicación de los Terrenos:
1 2

3

Evaluación.- Cuadro comparativo: Puntuación 1 (pésimo) – 5 (excelente)
FACTORES DE EVALUACIÓN ACCESIBILIDAD Articulación a vías troncales
del fácil conexión con el resto de la ciudad

TERRENO Nº 01 4 ZRE Protección Ecológica 5 5

TERRENO Nº 02 5 Comercio Sectorial 2 5

TERRENO Nº 03 4 Residencial Densidad Alta 4 5

COMPATIBILIDAD CON ZONIFICACIÓN VIGENTE. Condiciones de usos compatibles CONTEXTO - AREAS VERDES
Entorno ecológico, Impacto Ambiental

FACTIBILIDAD DE SERV. BASICOS
Factibilidad de Servicio de agua potable,

alcantarillado, electrificación.

MORFOLOGIA DEL TERRENO
Características físicas y mecánicas del terreno (Tamaño-área, forma, proporciones, topografía, pendiente %, resistencia del suelo)

5

5

5

COSTO Y DISPONIBILIDAD (del terreno)
Disponibilidad (libre de elementos perturbantes, basuras, ocupaciones. usos). Costo m2 ESTADO ACTUAL (no construido) Sin edificaciones, servidumbres (caminos, canales)

4 5 28

2 5 24

2 5 25

TOTAL

2.4.1.1TERRENO SELECCIONADO: El terreno seleccionado corresponde a un terreno rústico colindante al área residencial consolidada del sector El Cortijo - Ciro Alegría. Forma parte la Zona de Reglamentación Especial: Protección Ecológica de Chan Chan – Parque Zonal. Normatividad Urbana – Zonificación. Por su condición de Zona de Reglamentación Especial Protección Ecológica Chan Chan - Parque Zonal, el terreno presenta restricciones de edificación para fines residenciales o comerciales, pudiendo desarrollar proyectos con usos compatibles a su naturaleza de “Protección Ecológica” (agrícola, jardines botánicos, cementerios ecológicos, deportivo - recreacionales y otros institucionales). Se puede considerar una intensidad de construcción y ocupación (acogiéndose por similitud a la excepción de uso vigente para Parques Zonales – Ley 2637 y su reglamento) de hasta el 30% del área total del Parque Zonal, manteniendo el predominio (70%) de áreas libres y verdes de carácter ecológico. Plano de Zonificación del Complejo Arqueológico de Chan Chan

PERIMETRO ZONA ARQUEOLOGICA DE CHAN CHAN AREA DE AMORTIGUAMIENTO LIMITE DE HUACA CAMINO ANTIGUO CAMINO SUPUESTO AV. MANSICHE UBICACIÓN DEL TERRENO

-

Accesibilidad: El terreno cuenta con óptima accesibilidad a través de la Av. Mansiche - carretera Trujillo Huanchaco. En su estado físico actual presenta una vía lateral (lado izquierdo desde el ingreso) afirmada colindante con el cementerio ecológico “Parque Eterno” la cual facilita la ubicación de áreas de servicio en ese costado del terreno.

Fig. 04 Accesibilidad al Terreno

VISTA 01

VISTA 02

HUACA LAS CONCHAS CEMENTERIO ECOLOGICO PARQUE ETERNO TERRENO SELECC.

VISTA 03

VISTA 04

VISTA 05

DESCRIPCION: VISTA 01: Planta del terreno y sus colindantes. VISTA 02: Vía lateral tomada desde la Av. Mansiche hacia el interior del terreno. VISTA 03: Vía lateral tomada desde el interior del terreno hacia la Av, Mansiche. VISTA 04: Hacia Huanchaco, fotografía tomada en el extremo opuesto de la Av. Mansiche frente al terreno. VISTA 05: Hacia Trujillo, fotografía tomada en el extremo opuesto de la Av. Mansiche frente al terreno.

-

Características Físicas y Uso de Suelo Actual del Terreno Terreno de libre disponibilidad, libre de edificaciones y plantaciones permanentes. Con topografía sensiblemente plana y uso actual agrícola (con cultivos temporales).

-

Aspectos Legales y de Propiedad. Forma parte de un predio mayor de 66.68 hás, de propiedad de Don Eloy Orbegoso, catalogado como predio rústico y debidamente inscrito como tal en los Registros Públicos de La Libertad ORPLL. Se encuentra libre de cargas hipotecarias, salvo las limitaciones vinculadas a las restricciones de Zonificación HACIA TRUJILLO y uso. HACIA HUANCHACO Ideal para promover inversión privada para fines ecológicos e institucionales. Su costo estimado es de S/. ¡Error! Vista parcial del terreno y la vía secundaria proyectada.(Año 2006)

Vista parcial del terreno y la Av. Mansiche (Año 2006)

2.5 ANEXOS 2.5.1 FICHAS ANTROPOMÉTRICAS
(Fuente Tesis: “Centro de Formación Artística Cultural para la Ciudad de Trujillo” autor: Bach. Arq.Constante Castillo Alva)

ANTROPOMETRÍA PARA PINTURA:

ANTROPOMETRÍA PARA ESCULTURA Y CERÁMICA:

A = Mesa de trabajo para cerámica (3.00m x 0.50m) B = Banco (D = 0.45) C = Caballete alto (D = 0.45m, H = 1.15m) ANTROPOMETRÍA PARA MUSICA:

ANTROPOMETRÍA PARA BALLET Y ARTE DRAMATICO:

2.5.2 ESTUDIO DE CASOS Los casos analizados están orientados básicamente a despejar dudas en cuanto a la organización y capacidad de las zonas y ambientes que componen estas tipologías. Los aspectos tecnológicos como “acústica” e “isóptica” serán abordados a través de conceptos y conocimientos del asesor y consultor de tesis, complementado con bibliografías relacionadas al tema. Los casos analizados son: - Teatro Municipal de Trujillo - Teatro del Centro Cultural Peruano - Japonés. 2.5.2.1 TEATRO MUNICIPAL DE TRUJILLO El teatro abre sus puertas a la cultura desde el 10 de Enero de 1876 hasta su destrucción en 1910 a causa de un incendio. Se iniciaron inmediatamente los trabajos de reconstrucción a cargo del Arq. Daniel Guerra concibiendo un edificio de porte republicano, culminando el 28 de Julio 1923 celebrándose el centenario de la independencia nacional. Fue implementado y remozado para la inauguración del II Festival Internacional de Ballet en 1981 y continúa abierto al público hasta nuestros días. Ubicación: Se encuentra ubicado en el Centro Histórico de Trujillo en la cuadra Nº7del Jr. Bolívar, este teatro es considerado como el principal recinto para espectáculos culturales de ballet y arte dramático en nuestra ciudad.

PLANO DE LOCALIZACION PLANO DE UBICACION

Zonificación: Así como establece el Neufert este teatro se organiza en 3 zonas bien marcadas las cuales son: Zona de Locales Anteriores Zona de Salas de Espectáculos Zona de Escenario (A) (B) (C)

Zona de Locales Anteriores: Es la zona de ingreso al teatro y alberga los ambientes de carácter público o social y oficinas administrativas, como son: Vestíbulo Sala de Descanso en Mezanine Boletería Salas de Exposiciones Oficinas administrativas del Teatro SS.HH Hombres / Mujeres

Zona de Salas de Espectáculos: Es la zona que alberga los ambientes destinados a la apreciación de los distintos eventos culturales con capacidad para 544personas, estos ambientes son: Platea Palcos Mezanine Galerías (232 butacas) (18 palcos con capacidad de 4 personas c/u) (140 butacas) (100 butacas)

Zona de Escenario: Es la zona destina a albergar ambientes de preparación y de ensayo propio de los artistas antes de entrar a escena, estos ambientes son: Sala de Ensayo Camerinos Escenario Foso de Orquesta Oficinas Administrativas de la Escuela de Ballet Vestidores SS. HH.

Esquema de Zonificación (Relación entre Zonas)
El Teatro Municipal de Trujillo está conformado por 3 grandes zonas y la relación entre ellas (directa o indirecta) estará determinada según el tipo de usuario para lo cual se han identificado 2 principales: - Usuario Espectador - Usuario Artista El usuario “espectador” (publico) es el que accederá a dos zonas como son la Zona de Locales Anteriores y la Zona de Salas de Espectáculos. El usuario “artista” es el que accederá a la Zona de Escenario mediante un acceso independiente al del usuario espectador.
LEYENDA: Relación Directa

Z. ESCENARIO

C

B

Z. SALAS DE ESPECTACULO

A

Z. LOCALES ANTERIORES

INGRESO SECUNDARIO

INGRESO PRINCIPAL

Relación Indirecta

Organigrama Funcional de la Zona de Locales Anteriores

Como es habitual desde el ingreso principal el vestíbulo acoge al usuario espectador y se convierte en el punto de partida a los demás ambientes que conforman esta zona y la conexión a la Zona de Locales de Espectáculos. Cabe mencionar que las oficinas están destinadas a la administración del Teatro, es decir a su cuidado y conservación. Se hace la aclaración debido a que en sus instalaciones también funciona la Escuela de Ballet Municipal que cuenta con su oficina de dirección y secretaría y se ubica en la Zona de Escenario.
LEYENDA: Relación Directa Relación Indirecta

Organigrama Funcional de la Zona de Salas de Espectáculos
Esta zona es el núcleo del Teatro debido que en sus ambientes se alojan los usuarios “espectadores” para disfrutar de los eventos culturales. Como se aprecia en el organigrama las relaciones entre las 4 localidades son relaciones indirectas, esto se debe a que en conjunto conforman y comparten un mismo volumen espacial pero cada uno a la vez es independiente en relación a sus accesos, sin embargo existe una relación “visual” entre ellos y el escenario. Se hablo entre la conexión que genera el vestíbulo y esta zona, en este organigrama se puede apreciar de forma clara y se demuestra que es el espacio o los espacios que se interponen entre los ambientes que conforman esta Zona de Salas de Espectáculos
LEYENDA: Relación Directa Relación Indirecta

Organigrama Funcional de la Zona de Escenario
Se logra independizar los ambientes destinados al usuario “artista” mediante un ingreso secundario el cual tiene una relación directa a la mayoría de los ambientes. Los ambientes en su mayoría están interrelacionados de forma directa a excepción del foso de orquesta al cual se debe acceder a través del escenario. Esta interrelación es de mucha utilidad debido a que se requiere de poco tiempo para la preparación previa del “artista” antes de salir a escena.
LEYENDA: Relación Directa Relación Indirecta

Volumetría: La volumetría del teatro es regular y compacta, con ausencia de espacios abiertos para iluminación y ventilación, reflejado principalmente en los camerinos donde es un factor negativo.

Organización: No presenta ejes de organización espacial ni volumétricos, se podría decir que se adapta a la forma del terreno en su sentido longitudinal en que se ubica. 2.5.2.2 TEATRO PERUANO – JAPONES El teatro Peruano – Japonés forma parte de un complejo cultural mayor como es el Centro Cultural Peruano – Japonés. En la década del 60’, los miembros de la Asociación Peruano Japonesa (entonces llamada Sociedad Central Japonesa) abrigaban, desde los inicios de la institución, la idea de contar con un espacio donde reunirse y que además sirviese para que se conserven y promuevan los valores de la cultura japonesa. Crearon entonces la comisión para la construcción de la Casa de la Cultura Japonesa, que se oficializó en 1964. Cuando al año siguiente, el Estado peruano entregó a la Sociedad Central Japonesa el terreno de 10,000 m2 en la Residencial San Felipe, Jesús María, en compensación por los colegios confiscados durante la Segunda Guerra Mundial, se iniciaron con gran entusiasmo los trabajos para hacer realidad este anhelado espacio cultural. Al año siguiente, el 18 de agosto de 1965, en una histórica ceremonia, se colocó la primera piedra de lo que sería el Centro Cultural Peruano Japonés, cuya construcción demoró casi dos años. Así, el 12 de mayo de 1967, se inauguró la ansiada sede, en una histórica ceremonia para la colectividad nikkei, y a la que asistieron, en representación del Emperador del Japón, el entonces Príncipe Heredero Akihito y la Princesa Michiko, acompañados también del Presidente de la República, arquitecto Fernando Belaúnde Terry y del Arzobispo de Lima, Juan Landázuri Ricketts. En la inauguración, los entonces príncipes Akihito y Michiko, siguiendo una milenaria costumbre, sembraron dos pinos que hoy, después de 40 años, se alzan robustos en el jardín japonés del CCPJ como símbolo de amistad entre los pueblos del Perú y el Japón.

Ubicación: El Teatro del Centro Cultural Peruano – Japonés está ubicado en la Av. Gregorio Escobedo 803, Residencial San Felipe, Jesús María Lima 11, Perú, y es considerado uno de los mejores teatros en la capital por su buen acondicionamiento acústico.

PLANO DE LOCALIZACION PLANO DE UBICACION

Zonificación: Propio de la tipología de teatros este caso no es una excepción y presenta 3 zonas bien definidas y organizadas como lo dicta el libro Neufert. Cuenta con las siguientes zonas: Zona de Locales Anteriores Zona de Salas de Espectáculos Zona de Escenario (A) (B) (C)

Zona de Locales Anteriores Conformada por los ambientes de carácter público o social, destinados básicamente al usuario “espectador”. Este teatro que forma parte del CCPJ solo cuenta con un gran vestíbulo, boletería y sus respectivos SS.HH para el público, esto debido a que dentro del proyecto integral existen salas de exposiciones que usualmente se ubican contiguas al vestíbulo. Vestíbulo Boletería SS.HH. Hombres / Mujeres.

Zona de Salas de Espectáculos Es la zona que alberga los ambientes destinados a la apreciación de los distintos eventos culturales con capacidad para 1,025 personas, estos ambientes son: Platea (569 butacas) Mezanine (456 butacas) Cabina de Iluminación

Zona de Escenario: Es la zona destina a albergar ambientes de preparación y de ensayo propio de los artistas antes de entrar a escena, estos ambientes son: Escenario Pre Escenario Camerinos Foso de Orquesta SS.HH. Hombres y Mujeres

Esquema de Zonificación (Relación entre Zonas)

Z. ESCENARIO

C

B

Z. SALAS DE ESPECTACULO

El Teatro Peruano Japonés está conformado por 3 grandes zonas y la relación entre ellas (directa o indirecta) estará determinada según el tipo de usuario para lo cual se han identificado 2 principales: - Usuario Espectador - Usuario Artista El usuario “espectador” (publico) es el que accederá a dos zonas como son la Zona de Locales Anteriores y la Zona de Salas de Espectáculos. El usuario “artista” es el que accederá a la Zona de Escenario mediante un acceso independiente al del usuario espectador.
LEYENDA: Relación Directa

A

Z. LOCALES ANTERIORES

INGRESO SECUNDARIO

INGRESO PRINCIPAL

Relación Indirecta

Organigrama Funcional de la Zona de Locales Anteriores

Como es habitual desde el ingreso principal el vestíbulo acoge al usuario espectador y se convierte en el punto de partida a los demás ambientes que conforman esta zona y la conexión a la Zona de Locales de Espectáculos. El Mezanine no cuenta con sala de descanso propia sino que es compartida con el Vestíbulo. La boletería se encuentra fuera del edificio pero cerca al ingreso principal por motivo de no restar área al vestíbulo.
LEYENDA: Relación Directa Relación Indirecta

Organigrama Funcional de la Zona de Salas de Espectáculos
Esta zona es el núcleo del Teatro debido que en sus ambientes se alojan los usuarios “espectadores” para disfrutar de los eventos culturales. Como se aprecia en el organigrama las relaciones entre las 4 localidades son relaciones indirectas, esto se debe a que en conjunto conforman y comparten un mismo volumen espacial pero cada uno a la vez es independiente en relación a sus accesos, sin embargo existe una relación “visual” entre ellos y el escenario. Se hablo entre la conexión que genera el vestíbulo y esta zona, en este organigrama se puede apreciar de forma clara y se demuestra que es el espacio o los espacios que se interponen entre los ambientes que conforman esta Zona de Salas de Espectáculos
LEYENDA: Relación Directa Relación Indirecta

Organigrama Funcional de la Zona de Escenario

Se logra independizar los ambientes destinados al usuario “artista” mediante un ingreso secundario el cual tiene una relación directa a la mayoría de los ambientes. Los ambientes en su mayoría están interrelacionados de forma directa a excepción del foso de orquesta al cual se debe acceder a través del escenario. Esta interrelación es de mucha utilidad debido a que se requiere de poco tiempo para la preparación previa del “artista” antes de salir a escena.
LEYENDA: Relación Directa Relación Indirecta

Volumetría: La volumetría del teatro es regular y compacta, con buena iluminación y ventilación en los camerinos.

Organización: Presenta un eje de organización lineal donde las zonas se organizan de forma consecutiva, esta disposición es parte de la tipología de teatros.

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