TABLA GENERAL DE CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA

ESCUELA PRIMARIA LOCALIDAD

MUNICIPIO GRUPOS

DIRECTOR: MAESTROS DE GRUPO:

MAESTROS DE APOYO:

SI NO OBSERVACIONES
ACTIVIDADES QUE REALIZA EL PERSONAL DOCENTE
CEREMONIA
GUARDIAS
PERIODICO MURAL
ACTIVACION FISICA
OTROS

INFRAESTRUCTURA

SALONES
AULA DE MEDIOS
BODEGAS
DIRECCION
CANCHAS
USAER
ESTABLECIMIENTO ESCOLAR DE CONSUMO
COMEDORES
BAÑOS
BIBLIOTECA
♦ CARACTERÌSTICAS GENERALES DE LA ESCUELA, LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA EL PERSONAL DOCENTE Y LOS
DIRECTIVOS Y LAS FORMAS DE PARTICIPACIÒN DE LOS PADRES DE FAMILIA.

♦ LAS FORMAS DE ENSEÑANZA Y DE EVALUACIÒN QUE UTILIZA EL MAESTRO DEL GRUPO EN EL QUE SE OBSERVA.

♦ USO Y APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DIDÀCTICOS.

♦ LA ADECUACIÒN DE LOS CONTENIDOS A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS.

♦ USO DEL TIEMPO DURANTE LA JORNADA; ES DECIR IDENTIFICAR EL USO QUE SE DESTINA A LA ENSEÑANZA Y A
OTRO TIPO DE ACTIVIDADES.

♦ LAS REACCIONES DE LOS NIÑOS ANTE LAS ACTIVIDADES DE LOS ADULTOS.

♦ LAS FORMAS DE RELACIÒN ENTRE LOS ALUMNOS.

♦ LA VALORACIÒN QUE HACE EL MAESTRO SOBRE LO QUE ENSEÑA Y LA QUE HACEN LOS NIÑOS SOBRE LO QUE
APRENDEN.

ACTIVIDADES DEL MAESTRO

♦ ¿CUÀLES SON LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE REALIZA EL MAESTRO EN LA CLASE?

♦ DE ESTAS ACTIVIDADES ¿CUÀLES ACOSTUMBRA HACER PARA LA LECTURA?

♦ ¿CUÀLES ACTIVIDADES CREES QUE REALIZA AL TRABAJAR OTROS CONTENIDOS CON LOS NIÑOS?

♦ ¿A QUE CREES QUE RESPONDE ESTA DIFERENCIACIÒN DE ACTIVIDADES?

PARTICIPACIÒN DE LOS ALUMNOS

♦ ¿CUÀLES SON LAS DISTINTAS FORMAS DE PARTICIPACIÒN QUE LES SUGIERE EL MAESTRO?
♦ ¿QUÈ HACE PARA ASEGURARSE QUE LOS NIÑOS PARTICIPEN EN LAS ACTIVIDADES?

♦ ¿QUÈ SUCEDE EN LOS DIFERENTES EQUIPOS QUE SE FORMAN?

♦ ¿CUÀLES ASPECTOS DE LA PARTICIPACIÒN CREES QUE PUEDEN RELACIONARSE CON LA CULTURA DE LOS
NIÑOS?

♦ ¿CÒMO PUEDES EXPLICAR LA RELACIÒN ENTRE LO QUE EL MAESTRO PIDE Y LA FORMA EN QUE LOS ALUMNOS
PARTICIPAN EN LA ACTIVIDAD?

OTROS SUCESOS EN EL AULA

♦ ¿CÓMO SE CELEBRAN LOS EVENTOS CIVICOS?

♦ ¿QUIÉNES PARTICIPAN?

♦ ¿CÓMO SE ORGANIZAN?

♦ ¿QUÉ EXPERIMENTOS Y ACTIVIDADES LUDICAS SE MANEJAN EN EL AULA?

♦ ¿QUÉ MATERIALES SE UTILIZAN?

♦ ¿DE LAS ACTIVIDADES EXTRA SUGERIDAS POR EL LIBRO, APLICA EL DOCENTE?

♦ ¿A QUE ASIGNATURAS CORRESPONDEN?

♦ ¿DE QUE MANERA LAS DESARROLLAN?

♦ ¿EN QUE ESPACIOS SE APLICAN?

♦ ¿QUE ESTRATEGIAS SE OBSERVAN PARA EL CONTROL GRUPAL?

♦ ¿QUÈ OTROS ACONTECIMIENTOS SUCEDEN EN EL AULA?

♦ ¿INTERVIENE EN ELLOS DE ALGUNA FORMA EL MAESTRO?

♦ ¿CÒMO REACCIONAN LOS NIÑOS?

♦ ¿CREES QUE ALGUNO PUEDA OBSTACULIZAR EL DESARROLLO DE LA CLASE?

♦ ¿HASTA DÒNDE CREES QUE INFLUYEN EN LA DINÀMICA DE LA CLASE?

♦ ¿CÓMO INTERACTÚAN LOS NIÑOS CON OTROS COMPAÑEROS Y CON EL DOCENTE?

♦ ¿DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLA EL DOCENTE, CUÁLES SON MAS INTERESANTES PARA EL ALUMNO?
¿Cuál ES SU IMPACTO?

♦ ¿QUÉ ADECUACIONES REALIZA EL DOCENTE, ANTE LOS IMPREVISTOS?

♦ ¿Cómo PARTICIPAN LOS PADRES EN LA ESCUELA?

♦ FORMAS DE EVALUACION Y REGISTRO

♦ PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA.