Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
( ) Integración de la corporeidad
( x) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. paradójicas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1. Explicación del propósito del bloque.
2. Explicar propósito de secuencia
CUERPO
Ê
Actividad 1 : las cuatro esquinas.- en un área cuadrada
( ) Cinco contra cinco.
(1/2 cancha de volibol por ejemplo) se colocaran 4
jugadores en las esquinas y uno al centro del cuadrado,
el juego consiste en intercambiar espacios poniéndose
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Deportes de invasión. por los ocupantes de las esquinas sin que el jugador del
!
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Análisis de la obtención del propósito
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE : lV
( ) Integración de la corporeidad
(x ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. actividades paradójicas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Explicar el propósito de sesión
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
Actividad.- Pelota Sentada.-el objetivo es lograr que
( ) Cinco contra cinco.
todos estén sentados por medio de un toque con la
pelota debajo de la cintura. El jugador con el balón
elegirá quien desea que permanezca de pie, pasándole
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( x ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Análisis de la obtención del propósito
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: pelota de volibol DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. actividades paradójicas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1. Explicar propósito de sesión.
2. formar tres equipos
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
Actividad 3 : Atrapa tu presa.- Se trazan 3 círculos en la
( ) Cinco contra cinco.
cancha y se forman 3 equipos, cada equipo es dueño de
un circulo. El móvil es atrapar a todos los integrantes del
grupo rival y a la vez evitar ser capturado. Solo se puede
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1.- análisis de la obtención de sesión
"
coordinación.
2.- plenaria de preguntas y respuestas de la pagina 321
.
( ) Deportes con imaginación.Ô TAREA.- por equipos, diseñen un juego incluyente y mixto.
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. organice actividades alternativas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1. Explicar propósito de secuencia
2. Explicar propósito de sesión.
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
Actividad 1: Conociendo la actividad.- Que los alumnos,
( ) Cinco contra cinco.
den a conocer el juego diseñado y organicen un torneo
siguiendo los lineamientos de la pagina 322.
Actividad 2: Elaboración de la convocatoria .- por
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( x) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Análisis de la obtención de sesión
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE: lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. organice actividades alternativas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Explicar el propósito de la sesión
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
Actividad 3.- Organización del torneo.- con ayuda del
( ) Cinco contra cinco.
docente los alumnos:
formaran equipos
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
y hojas de anotación
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
prever premiación y su ceremonia
conseguir el material y el abastecimiento de
agua
( ) Juegos paradójicos.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.Ô 1.- Análisis de la obtención de sesión
2.- Tarea.- presentar por escrito lo que conocen, lo que ven en
la tv y lo que han visto en periódicos acerca del futbol
americano
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. ajuste esquemas motrices para favorecer el control de si
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
1.- revisar tarea
( ) Elaboración del código de 2.-explicar el propósito de la secuencia
Ê
1.- Los investigadores. Ubicar la investigación recopilada en
( ) Cinco contra cinco.
tres rubros: lo que conozco, lo visto en la televisión y lo leído
en el periódico
2.- iniciación al torneo de tochito cinta.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1.-Análisis de la obtención de sesión
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. ajuste esquemas motrices para favorecer el control de si
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1.- explicar el propósito de la sesión
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
1.- Torneo de tochito cinta
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Tochito cinta
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. ajuste esquemas motrices para favorecer el control de si.
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
$%&Continuación del torneo de tochito cinta
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Continuación del torneo de tochito cinta
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1.- Revisar ludogramas
"
coordinación.
2.- Análisis de la obtención del propósito de la sesión
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( x) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
Ê
( ) Prever el riego
EL SIJNIFICADO DEL
Explicar el propósito de sesión
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
1.- Identificar jugadas ofensivas
2.- identifiquen jugadas defensivas
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1.- Análisis de la obtención de sesión
"
coordinación.
2.- Exponer algunas jugadas ofensivas y defensivas que se
.
( ) Deportes con imaginación.Ô hayan presentado en la iniciación del tochito cinta
3.- Coevaluación
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE. lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. colectivamente dispositivos ofensivos y defensivos para mejorar
los resultados y provocar acciones fluidas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Explicar el propósito de sesión
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
1.- Funciones del árbitro. Analizar, reflexionar y tomar
( ) Cinco contra cinco. decisiones para mejorar sus intervenciones:
Análisis de ludogramas
Análisis de estrategias de juegos de invasión
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
coordinación.
basándose en las preguntas de la página 330
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE: lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. colectivamente dispositivos ofensivos y defensivos para mejorar
los resultados y provocar acciones fluidas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Explicar el propósito de sesión
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
1.- Funciones del árbitro. Analizar, reflexionar y tomar
( ) Cinco contra cinco. decisiones para mejorar sus intervenciones:
Análisis de ludogramas
Análisis de estrategias de juegos de invasión
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
Ê
los participantes
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
coordinación.
basándose en las preguntas de la página 330
.
( ) Deportes con imaginación.Ô Tarea.- ¿Qué modificaciones se le pueden hacer al torneo
para que todos participen?
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. dispositivos ofensivos y defensivos, para mejorar los resultados
y provocar acciones fluidas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1.- revisar tarea
2.-explicar el propósito de secuencia
CUERPO
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
1.- Torneo de tochito cinta.- iniciar el torneo tomando
( ) Cinco contra cinco.
en cuenta las modificaciones
Incluir las evaluaciones con respaldo de bitácoras,
reportes, periódicos murales entrevistas, etc.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1.- compilación y muestra de resultados
"
coordinación.
tales como; periódicos murales, exposiciones, entrevistas
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( X) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. dispositivos ofensivos y defensivos, para mejorar los resultados
y provocar acciones fluidas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1.- revisar la colocación del periódico mural
2.- revisar la compilación de resultados en exposición
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
Continuación de torneo de tochito cinta
( ) Cinco contra cinco.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Continuación del torneo de tochito cinta
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.Ô
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE lV
( ) Integración de la corporeidad
( X) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. dispositivos ofensivos y defensivos, para mejorar los resultados
y provocar acciones fluidas
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Continuación del Torneo de tochito cinta
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
Continuación de torneo de tochito cinta
( ) Cinco contra cinco.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1.- análisis de la obtención de sesión
"
coordinación.
2.- análisis de la obtención del propósito del bloque
.
( ) Deportes con imaginación.Ô 3.-heteroevaluación
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)