La educación física forma la

competencia motriz en los

niños y adolescentes
 competencia
La
motriz es el conjunto de
conocimientos,
procedimientos,
actitudes y sentimientos
que intervienen al
momento de realizar una
acción motriz determinada.
Ejemplos:

a)Hacer un tiro y
embrocar la pelota
en alguna cesta.
 ealizar un
prom et id a r
ada co m
b) En una jug a p e a un
lota
salto, un giro y pa s ar l
desma rc ado.
compañero
c) En un
juego d
esquiv e pers
ar a los ecución
mientr compa
as se m ñeros
ojo al c ira por e
ontrinc l rabillo
ante. del
En estas acciones hay:

• Conocimientos

• Procedimientos, y

• Actitudes
Conocimientos tales
como: la distancia de la canasta
donde embrocar la pelota, el esfuerzo
que se implica al hacer el tiro, la
apreciación de las distancias y trayectorias.
 Procedim
ientos ta
saltar, g les como
evad
irar, at
ir u n c o n
rapar :
, hacer el pa
pelota, e trario, desmarc se,
tc. a rse, patea
r una
 p lie g a n cuando
c t i t u d e s que se de s
Y las a p l ac er po r n o s er c a pturado se
em o ci ó n y e l bá sicas.
la s h a bilidades m o tr ic es
co n la
conjugan
Al ser competente en el plano motriz,
se actualiza un conocimiento para saber
hacer las cosas, y se activa cuando se
enfrentan y superan distintos problemas
motrices tanto en las sesiones de
educación física como en sus
experiencias de la vida cotidiana.
Saber hacer, saber actuar y saber
desempeñarse forman un sistema de
actuación inteligente que se relaciona con
otros procesos: la comunicación, la
imaginación, la emoción y el
razonamiento.