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( x ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
Ê
EL SIJNIFICADO DEL
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Rematebol. Se juega con equipos de tres integrantes
en una cancha de volibol y el objetivo es hacer el
mayor número de puntos mediante remates.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( x) Planear estrategias.
podrán incorporar elementos de cachi bol
( ) Deportes de invasión.
!
( ) Valorar la actuación táctica. Jai alai. con la misma organización (equipos de tres
INTELIJENTES
Ê
integrantes) se juega contra una pared y un cesto
( ) Cinco y cinco, invasión. elaborado con un envase de plástico con asa
Variantes sugeridas por los alumnos
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Análisis de la obtención del propósito
"
coordinación.
Tarea. Recordar por escrito algunas reglas de futbeis
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( x ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. soluciones tácticas para las acciones de cancha de bate$
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Revisión de tareas
CUERPO
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Futbeis (juego modificado), similar al beisbol , pero
pateando una pelota de vinil
Después de la segunda entrada los equipos se reúnen
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
(x ) Planear estrategias.
Variantes
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Analizar sobre la estrategias realizadas
"
coordinación.
Análisis sobre la obtención del propósito
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Tarea, traer el formato de ludogramas
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( x ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. motrices relacionados con juegos de invasión
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Revisión de tareas
CUERPO
Feedback de ludograma
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de Explicar el propósito de la sesión.
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Tomar la torre.se divide en 2 equipos y se ponen en
los extremos de la cancha 2 objetos iguales, ganará el
equipo que con una pelota logre tocar 3 veces la torre
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
se permite arrebatar la pelota, únicamente interceptarla
(x ) Deportes de invasión.
!
Ê
Rescate de la bandera.se pone una bandera en los
( ) Cinco y cinco, invasión. extremos de la cancha y se divide al grupo en 2
equipos. El objetivo será tomar la bandera contraria sin
( ) Juegos paradójicos.
ser tocados por algún jugador, si es tocado entonces
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Revisar ludogramas.
"
coordinación.
2. Análisis de la obtención del propósito.
.
( ) Deportes con imaginación.¦ tarea: balón de futbol americano e investigar cómo se
juega.
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. relacionados con los juegos de invasión
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Revisar tareas
CUERPO
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Futbol americano modificado.- el juego inicia con una
patada al balón, el equipo defensivo tratará de impedir
el avance tocando en la espalda al jugador que
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
cintura. los ofensivos tienen 4 oportunidades de
( x ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión. esquivando o con pases
El docente solicitara a los alumnos empleen su
( ) Juegos paradójicos.
pensamiento táctico y estratégico para implementar,
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Análisis de la obtención del propósito.
"
coordinación.
2. Logros obtenidos al finalizar secuencia.
.
( ) Deportes con imaginación.¦ Autoevaluación.
3. Tarea: investigar individualmente acerca de movimientos
tácticos del basquetbol, tanto ofensivos como
defensivos.
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
Ê
( ) Prever el riego
EL SIJNIFICADO DEL
( ) Planear estrategias.
desplazamientos se requieren para ambos casos?,
( ) Deportes de invasión.
!
( ) Valorar la actuación táctica. ¿Cuáles son sus objetivos?, ¿Qué estrategias están
INTELIJENTES
Ê
presentes?
( x ) Cinco y cinco, invasión. Organización de equipos mixtos para aplicar los
movimientos defensivos y ofensivos
( ) Juegos paradójicos. Realizar en conjunto estrategias para hacer
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Analizar parte del cuadro de la pág. 313
"
coordinación.
Tarea: recordar reglas y formas de jugar del korfball.
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
sencillos y complejos
( x) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. la táctica individual y de conjunto
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1.- revisión de tarea
2.- explicar el propósito de la secuencia
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
3.- explicar el propósito de la sesión
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Juego del korfbal.
Se divide al grupo en equipos de 4 elementos mixtos
para formar equipos de korfball
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( x) Valorar la actuación táctica.
Registrar hechos relevantes en una bitácora valoral
INTELIJENTES
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1 revisar estrategias
"
coordinación.
2 solicitar opinión sobre los logros obtenidos
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. la táctica individual y de conjunto
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1. torneo de Korfbal
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
continuación de torneo de korfbal
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Torneo de korfbal
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. la táctica individual y de conjunto
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
torneo de korfbal
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( x )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Torneo de korfbal
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Analizar y reflexionar sobre las estrategias y tácticas
"
coordinación.
realizadas.
.
( ) Deportes con imaginación.¦ Tarea. Traer raquetas y gallitos de bádminton
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. replantear posibles estrategias
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
1. Revisión de tarea
2. Explicar el propósito de la sesión
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
3. Recordatorio de reglas de shutleball
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Organización de un torneo de shutlebal
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Analizar el propósito de la actividad
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. replantear posibles estrategias
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Torneo de shutleball
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Torneo de shutleball
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
Torneo de shutleball
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) La representación corporal.
( ) Dominios del cuerpo. replantear posibles estrategias
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
Torneo de shutleball
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Torneo de shutleball
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1.- analizar y reflexionar sobre las tácticas y
"
coordinación.
estrategias realizadas
.
( ) Deportes con imaginación.¦ 2.- tarea: recordar puntos importantes de la actividad
complementaria.
3.-coevaluación
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( x) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
Ê
EL SIJNIFICADO DEL
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
1.- organización de equipos mixtos para iniciar torneo de
cinco contra cinco de futbolito
2.- enfatizar sobre táctica y estrategia.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( x) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Reflexión acerca de la función de las actividades
"
coordinación.
físicas, recreativas y deportivas en el desarrollo
.
( ) Deportes con imaginación.¦ sano el adolescente.
2. Tarea: recordar el juego de lacrosse. Y traer
material (bastones, pelota)
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( x) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
Ê
EL SIJNIFICADO DEL
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Organización de equipos mixtos para el juego de
Lacrosse
Torneo de Lacrosse
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Analizar el móvil del juego
"
coordinación.
2. Análisis de la obtención del propósito
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( x) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
.
comunicación del cuerpo.
( ) La representación corporal.
desarrollo de estrategias,
( ) Dominios del cuerpo. adaptación y modificación de las reglas para nuevos
desempeños motrices, cooperación, respeto y tolerancia a la
Ê
( ) Prever el riego
opinión de los demás.
EL SIJNIFICADO DEL
Torneo de Lacrosse
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
Torneo de Lacrosse
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
1. Análisis del bloque
"
coordinación.
2. heteroevaluación
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
c
Nombre del profesor: Región: NOROESTE BLOQUE 3
( ) Integración de la corporeidad
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
EL SIJNIFICADO DEL
Ê
( ) Prever el riego
CUERPO
( ) Planeación de un torneo.
( ) Elaboración del código de
ética
( )Evaluación del trabajo
Ê
( ) Cinco contra cinco.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
( ) Planear estrategias.
( ) Deportes de invasión.
!
Ê
( ) Cinco y cinco, invasión.
( ) Juegos paradójicos.
( ) Conocimiento de la lógica
interna del juego deportivo.
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
"
coordinación.
.
( ) Deportes con imaginación.¦
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)