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PROGRAMA CURRICULAR
1. INFORMACIÓN GENERAL :
e-mail mafanda1216@gmail.com
4. COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS BASICAS:
- Reconoce, reflexiona y discute algunas propuestas de enseñanza de
las matemáticas en los primeros años de escolaridad.
INDICADOR DE DESEMPEÑO INTERPRETATIVO:
- Identifica algunas de las dificultades en el aprendizaje de las
matemáticas en los primeros años de escolaridad.
- Comenta las lecturas de estudio y relaciona estas propuestas de
enseñanza con sus vivencias escolares
INDICADOR DE DESEMPEÑO ARGUMENTATIVO:
- Analiza y describe los resultados de implementación de un material
manipulativo o juego para la enseñanza de las matemáticas
INDICADOR DE DESEMPEÑO PROPOSITIVO:
- Diseña y propone materiales manipulativos para la enseñanza de las
matemáticas
COMPETENCIA CIUDADANA:
- Escucha y respeta los aportes, opiniones y comentarios de sus
compañeros
- Participa responsablemente de las actividades programadas en el curso
COMPETENCIA LABORAL:
- Propone el uso de materiales manipulativos para la enseñanza de las
matemáticas
5. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Se espera que desde el inicio del curso los estudiantes cuenten con los documentos
de lectura, los cuales se abordarán a partir de la elaboración un taller y de una
exposición a cargo de algunos estudiantes. Los asistentes a las exposiciones deberán
leer el documento previamente, para dar sus aportes o presentar sus inquietudes. Así
mismo los expositores deberán elaborar una actividad que permita que los asistentes
den cuenta de las discusiones abordadas. Como fundamento práctico de las
discusiones, se realizaran algunas visitas al laboratorio de matemáticas.
6. RECURSOS.
- Videobeam
- Computador
- Libros
- Internet
- Parlantes
- Juegos y materiales manipulativos (Laboratorio de matemáticas)
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El 70 % de la evaluación la constituyen la presentación y sustentación de los talleres,
la realización de trabajos en clase, la participación y asistencia. El 30% restante se
asigna a la elaboración de un trabajo final cuyo eje central se vincula con el uso de
material manipulativo en el marco del laboratorio de matemáticas.
8. BIBLIOGRAFÍA.
Chamorro, M. (Coord.) (2003) La didáctica de las matemáticas para primaria. Madrid,
España: Pearson Educación.
Duran, E. & Torres, L. (Comp.) (2005) Didáctica de la geometría II. Cali, Colombia:
Escuela Normal Superior Farallones de Cali.
Torres, L. (Comp.) (2004). Didáctica de la aritmética II. Cali, Colombia: Escuela Normal
Superior Farallones de Cali.
Ejes CONTENIDO Nº de
semanas
TOTAL DE SEMANAS 17