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Bellas Artes
1-IDENTIFICACIÓN
El dibujo es un concepto que está presente en muchas actividades que tienen de común el ser
sustento ordenador de una estructura. Estructuras vinculadas al conocimiento y a la
descripción de las ideas.
1.1- DE LA ASIGNATURA
Nombre de la signatura Dibujo y forma
Código 1351
Curso / Grupos 1º/4
Tipo Obligatoria
Estimación del volumen de trabajo del alumno (ECTS)* 12 ECTS
Duración Anual
Idiomas en que se imparte Castellano
Horario de
Despacho y atención al
Área/ Correo electrónico y
Nombre y Apellidos Facultad dónde Teléfono alumnado
Departamento página web
se ubica.
1º C 2º C
Dibujo/Bellas lunes 10:30 X 10:30 a
Dr. D. Juan Romera Agulló Por asignar Jims@um.es a 12:30 12:30
Artes
Dibujo/Bellas Por Por
D. Vicente Armiñana Catalá Por asignar
Artes asignar asignar
Dibujo/Bellas martes 13:30 X 10:30 a
Dr. D. José Mayor Iborra Por asignar 8745 jmayor@um.es a 14:30 12:30
Artes
Dibujo/Bellas Por Por
Dª Rosa Vivancos Lopez Por asignar rosavivanco@um.es
Artes asignar asignar
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2 - PRESENTACIÓN
Se piensa con frecuencia que la formación es mejor en la medida en que ésta se adapta a las
necesidades técnicas de sus posibles salidas, pero creemos que en la formación universitaria y
en la de Bellas Artes en particular, es más importante saber crear esa capacidad fundamental,
que es la de entender y actuar desde diferentes modelos que nos permitan comprender como
es posible modificarlos y recrearlos.
El alumno debe asumir que el periodo de aprendizaje es un paréntesis en la vida del artista, un
paréntesis homogenizador y homologador de su actividad. Una cosa es la creación personal,
otra la actividad profesional y otra el proceso de aprendizaje. Es necesario tener presente su
diferenciación.
3 - CONOCIMIENTOS PREVIOS
CONOCIMIENTOS RECOMENDABLES: No es obligatorio ningún requisito previo, no obstante es
recomendable tener conocimiento sobre el manejo y uso de los distintos materiales propios del
dibujo.
4 - COMPETENCIAS
TRANSVERSALES/GENÉRICAS DE LA UMU
ESPECÍFICAS DE LA MATERIA
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ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA
1. Conocer los conceptos teóricos que fundamentan el estudio del dibujo como
comunicación y como arte.
2. Dotar al alumnado de una formación teórico-práctica con el fin de acrecentar sus
capacidades de percepción, creación, expresión y comunicación.
3. Cultivar las habilidades técnicas e instrumentales que ayuden a la mayor y mejor
comprensión del desarrollo del lenguaje plástico.
4. Reflexionar la necesidad de traducir sensaciones y emociones a través de los
lenguajes plásticos en general y en particular de sus aspectos cognitivos de la
asignatura.
5. Dotar al alumno de conocimientos suficientes para que adquiera una base sólida y
fundamental, donde se asienta su posterior desarrollo para sus múltiples facetas.
6. Que el alumno/a adquiera una visión del dibujo como lenguaje, tan amplia como
posibles de aplicación tiene en la actualidad.
7. Adquirir los conocimientos y experiencias necesarios en la práctica del dibujo para
aplicarlos a la práctica de su profesión.
Competencias específicas de
Competencias específicas de titulación
la asignatura
1
1. Conocimiento del vocabulario, códigos y de los conceptos inherentes a la práctica 2
artística. Conocer el lenguaje del arte. 5
6
1
3. Adquirir las destrezas propias de la práctica artística así como de las nuevas 3
herramientas tecnológicas 5
6
3
9. Capacidad de producir y relacionar ideas dentro del proceso creativo. 4
6
3
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5 - CONTENIDOS
BLOQUE TEMÁTICO I .
Contenidos temáticos:
Tema 1.- Adiestramiento de la visión y el espacio
Tema 2- Elementos configuradores del dibujo:
2.1.- Medida.
2.2.- Proporción.
2.3.- Agrupamiento.
2.4.- Estructura.
2.5.- Dirección.
2.6.- Movimiento.
2.7.- Simetría - Asimetría.
2.8.- Ritmo.
2.9.- Equilibrio.
2.10. Armonía.
2.11. Contraste.
La expresión en el dibujo.
Contenidos temáticos:
Tema 3.-Elementos que determinan la imagen gráfica
3.1.- El punto (elemento referencial)
3.2.- La línea (elemento definitorio bidimensional)
3.3.- El tono (elemento definitorio del volumen)
3.4,- Las posibilidades expresivas.
Estudio de la línea.
Contenidos temáticos:
Tema 5.- La expresión estructural lineal (el encaje)
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Contenidos temáticos.
Tema 8.- La expresión volumétrica tonal.
8.1.- El valor del tono y sus relaciones volumétricas.
8.2.- Relación tono-volumen en las distintas formas de iluminación.
8.2.1.-Frontal
8.2.2.-Lateral
8.2.3.-Contraluz
8.2.4.-Luz baja, media y alta
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* Explicaciones Prácticas: Realización de dibujos en los que prime la forma personal de hacer
de cada alumno, en los que ponga de manifiesto los conocimientos adquiridos en el desarrollo
de los temas del programa, en este caso la intervención crítica y correctora después de
terminar el dibujo, quedando reducida esta intervención a muy pocos trabajos y que considere
necesarios el profesor.
C. Recursos.
* Material audiovisual.
* Modelos del natural.
* Trabajos anteriores si los hubiera.
* El entorno vivencial cotidiano.
* Exposiciones y conferencias.
* El aula de plástica y los útiles que allí se encuentren.
* Proyecciones de vídeo.
* Imágenes fotográficas.
* Bibliografía.
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TUTORIAS
Presencial individual 8 2.5 20 15 35
TOTALES 120 180 300
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7-TEMPORALIZACIÓN O CRONOGRAMA
FECHAS
BLOQUE TEMÁTICO TEMAS TÍTULO O CONTENIDOS CTP CP T
PREVISTAS
Créditos totales 1 10 1
Observaciones
8 - EVALUACIÓN
Diario • Informe personal e informal en el que se pueden encontrar preocupaciones,
sentimientos, observaciones, interpretaciones, hipótesis, explicaciones
Portafolio • Conjunto documental elaborado por un estudiante que muestra la tarea
realizada durante el curso en una materia determinada.
Observación • Estrategia basada en la recogida sistemática de datos en el propio contexto de
aprendizaje: ejecución de tareas, prácticas
Desarrollo técnico
Actividades dirigidas en el aula Aplicación de los criterios presentados en ejercicio TP Hasta 5 Puntos
Desarrollo técnico
Carpeta Personal PRESENTACIÓN Hasta 3 Puntos
Originalidad y creatividad
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OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
EVALUACIÓN DOCENTE
9 - BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Arte y percepción visual. Psicología del ojo creador (Arnheim, Rudolf)
• El conocimiento de la pintura (Berger, René)
• La sintaxis de la imagen : Introduccion al alfabeto visual (Dondis, Donis A.)
• Alberto Durero : Dibujos (Durero, Alberto)
• Atlas de biomecánica. Dibujos sobre el cuerpo humano en movimiento (Mayor Iborra, José)
• El dibujo : enseñanza, aprendizaje (Facundo Mossi, Alberto)
• La percepcion del mundo visual (Gibson, James J.)
• Las lecciones del dibujo (Gómez Molina, Juan José)
• El manual de dibujo : estrategias de su enseñanza en el siglo XX (Gómez Molina, Juan José)
• Máquinas y herramientas de dibujo (Gómez Molina, Juan José)
• Goya : Dibujos (Goya y Lucientes, Francisco de)
• Guia completa de pintura y dibujo : Tecnicas y materiales... (Hayes, Colin)
• Ingres : Dibujos (Ingrès, Jean-Auguste-Dominique)
• Punto y línea sobre el plano : contribución al análisis de los elementos pictóricos (Kandinsky, Vasili)
• De lo espiritual en el arte : contribución al análisis de los elementos pictóricos (Kandinsky, Vasili)
• El dibujo (Leymarie, Jean)
• Estetica de los elementos plasticos (López Chuchurra, Osvaldo)
• Dibujo de objetos. Dibujo de modelos y copia de museo. Estudios de la naturaleza (Maier, Manfred)
• Miguel Angel : Dibujos (Miguel Angel Buonarroti)
• El dibujo : De Altamira a Picasso (Pignatti, Terisio)
• Rembrandt : Dibujos (Rembrandt Harmenszoon van Rijn)
• El dibujo en el proceso inicial de interpretacion de las formas (Sienra Lizcano, José Antonio)
• Mirar la imagen (Zunzunegui Díez, Santos)
• Arte y percepción visual. Psicología del ojo creador (Arnheim, Rudolf)
• Bridgman's life drawing (Bridgman, George B.)
• Constructive anatomy (Bridgman, George B.)
• The book of a hundred hands (Bridgman, George B.)
• El desnudo : un estudio de la forma ideal (Clark, Kenneth)
• La sintaxis de la imagen : Introduccion al alfabeto visual (Dondis, Donis A.)
• El manual de dibujo : estrategias de su enseñanza en el siglo XX (Gómez Molina, Juan José)
• Las lecciones del dibujo (Gómez Molina, Juan José)
• Estrategias del dibujo en el arte contemporáneo (Gómez Molina, Juan José; Cabezas Gelabert, Lino)
• Introducción a la teoría de la imagen (Villafañe Gallego, Justo)
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