Proyecto Autoaprendizaje Enseñanza de Idiomas IES TORRE ALMENARA

NIVEL: A2/B1
TAREA DE LA UNIDAD :Hábitos alimenticios
LENGUAJE
• Partículas interrogativas
• Vocabulario: las comidas: desayuno, almuerzo, cena, etc...
• Adjetivos: grado comparativo y superlativo
• Descripción de una gráfica
TEMA
Hábitos saludables: la alimentación
PROYECTO
Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumn@s.
ACTIVIDADES
Actividad 1
Los alumn@s se dividen en grupos de a 3 o 4 y piensan en el tema: ¿Qué comemos?
Realizan actividades de estudio y repaso de vocabulario relacionado con la comida.

Actividad 2 (ejemplo de encuesta)

Los alumnos elaboran una encuesta con 8 preguntas sobre los hábitos alimenticios
diarios.

Actividad 3 Realización de la encuesta

Cada grupo le hace las preguntas al resto de la clase.

Actividad 4 Cálculo de porcentajes y realización de gráfica .

Los alumnos eligen el tipo de gráfica , la elaboran e imprimen en tamaño A3 para más
tarde realizar el comentario sobre la misma ante el resto de la clase.

FASES
Fase 1 Lenguaje
Partículas interrogativas, vocabulario sobre las comidas y descripción de una gráfica.
Fase 2 Contenido
Realizar una encuesta sobre hábitos alimenticios
Fase 3 Tema
Realización de una encuesta y extracción de conclusiones
Fase 4 Organización
Trabajo en grupo de 3 o 4 alumnos en todas las actividades
Fase 5: Material
Libros ejercicios de vocabulario y gramática, ordenador, Internet, fotocopias, póster
imprimible, diccionario, programas elaboración gráficas.
Fase 6 Evaluación
Evaluación de la tarea (0-5): 2
Nivel de dificultad (0-5):3
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EVALUACIÓN
Base de Datos Acces
Ficha Autoevaluación
Ficha Coevaluación