MATRIZ DE EVALUACIÓN

Por: Lily Ayca Cazorla

I.E.P UNIÓN COMUNICACIÓN 5TO

MATRIZ DE CONSISTENCIA

EVALUACIÓN II UNIDAD

Contenidos Literatura Literatura de la

Colonial Emancipación Puntaje % Instrumentos
Capacidades
específicas
Diferencia Diferencia las Diferencia las 8 40% Examen
información características características de
de los los principales
principales autores de la
autores del emancipación.2(4)
virreinato. 2(4)
Organiza Organiza Organiza la 8 40% Examen
información información información sobre
sobre los las características
periodos de la de la literatura de
literatura la emancipación.
virreinal 1(4) 1(4)
Enjuicia Enjuicia un poema 4 20% Examen
información de la
emancipación 1(4)
Puntaje 8 12 20 100%
Porcentaje 40% 60% 100%

EVALUACIÓN II UNIDAD
I.E.P UNIÓN COMUNICACIÓN 5TO

Alumno: Fecha:

Marca la alternativa correcta:

1. No pertenece a las características de Huamán Poma de Ayala:

a) En su obra incluye una serie de dibujos, donde se aprecia a los indios en las diferentes
actividades que realizaban.
b) Fue un cronista indígena.
c) Escribió la Florida del Inca
d) Su obra maestra fue escrita en 1600 y 1615
e) Su obra se publica en Francia en 1936

2. Juan del Valle y Caviedes pertenece al periodo:

a) Culterano b)Clásico c)Barroco d)Renacimiento e)Afrancesado

3. Tema que no trata la literatura de la emancipación:

a) El sentimiento patriótico
b) El término patria
c) El sentido amplio de libertad
d) El cosmopolitismo
e) El sentimiento indígena

4. Poeta arequipeño perteneciente a la literatura de la emancipación que fue fusilado a los 24

años de edad:

a) Juan del Valle y Caviedes

b) Mariano Melgar
c) Felipe Pardo y Aliaga
d) Alonso Carrió de la Vandera

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Las principales características de la literatura del virreinato giran en torno a..?

a)_____________________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________________
c)_____________________________________________________________________________
d)_____________________________________________________________________________

2. ¿Las principales características de la literatura de la emancipación giran en torno a..?

a)_____________________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________________
c)_____________________________________________________________________________

d)_____________________________________________________________________________

Apreciación:
I.E.P UNIÓN COMUNICACIÓN 5TO

1. Analiza el siguiente yaraví de Mariano Melgar. Determina el tema, la métrica, la rima y

realiza un comentario al respecto.

AY AMOR DULCE VENENO

¡Ay, amor! glorioso infierno

Y de infernales injurias,
León de celosas furias,
Disfrazado de cordero.

Tema:__________________________________________________________________________

Comentario:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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MATRIZ DE CONSISTENCIA

EXAMEN I UNIDAD

Indicadores Peso Puntaje Nº de reactivos Instrumentos

(porcentaje) asignado
Organiza la 20% 4 4 Examen
información en
organizadores
visuales
Infiere la 40% 8 4 Examen
información
Determina las 40% 8 4 Examen
características
Total 100% 20 12

EVALUACIÓN I UNIDAD
I.E.P UNIÓN COMUNICACIÓN 5TO

Alumno: Fecha:

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. No corresponde al Romanticismo:

a) Nación en Europa, se desarrolló en Hispanoamérica a mediados del sigo XIX

b) Presentó énfasis en la emoción y en los sentimientos íntimos del artista, sobre todo en el
amor
c) Por la liberta en la expresión se inventaron nuevas formas métricas en la poesía
d) Existió gran afirmación por la vida y las costumbres nacionales
e) Mostraron una actitud positivista que fue comprobado en la experiencia y en la razón

2. No caracterizó al romanticismo:

a) El énfasis en los sentimientos íntimos del artista

b) La búsqueda de la libertad en la expresión
c) Existió cierto desapego por lo español
d) Observaron detenidamente la realidad y reflejaban fielmente lo que veían
e) Salaverry es uno de sus representantes

3. Pertenece a Carlos Augusto Salaverry:

a) Nació en Lima
b) Participó en la defensa del Callao durante el Combate del 2 de mayo
c) Uno de los temas que expresó fue la pasión amorosa
d) Al terminar la Guerra del Pacífico, se dedicó a la reconstrucción de la Biblioteca Nacional
e) Su empeño por recuperar libros y documentos le valió el apodo de “bibliotecario mendigo”

4. En relación a las Tradiciones Peruanas de Palma:

a) Es una mezcla de leyenda, historia y ficción

b) Fue escrita con mucha gracia
c) Se emplea un lenguaje popular, y al mismo tiempo artístico
d) Relatan episodios que ocurrieron en el Perú
e) No se limitan a la época contemporánea de Palma, hay tradiciones ambientada en la
época prehispánica

Son ciertas:

I. Sólo a
II. Sólo b
III. ayb
IV. c, d y e
V. Todas son ciertas
VI. Todas son incorrectas

ACTIVIDADES:
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1. Analiza el siguiente poema de Carlos Augusto Salaverry. Determina el tema, la métrica, la

rima y realiza un comentario al respecto.

DIAMANTES Y PERLAS

He aquí, lector, la diminuta llave

Que guarda de mis joyas el tesoro;
Privanme la modestia y el decoro
De que yo te las muestre y las alabe.

Quizás tu lente, escrutador, acabe

Por no hallar en mi cofre perlas ni oro
Si tal descubres, por tu honor imploro
Que no lo digas a quien no lo sabe.

Si no hallas en mis versos poesía,

Ni estilo, ni metáforas brillantes,
Mis páginas arroja sin leerlas.

Que otro lector, acaso, encontraría

En los tipos de imprenta - los diamantes,
Y en mis vacías páginas - las perlas.

Tema:__________________________________________________________________________

Comentario:_____________________________________________________________________
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2. Elabora un organizador visual en torno a los escritores románticos hispanoamericanos