PLANIFICACION DIARIA PRIMER AÑO MEDIO

IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS

UNIDAD: Tomorrow’s world

PROFESOR PRACTICANTE: LEANDRO VARGAS AVILA
PROFESOR GUIA: PATRICIO TAPIA
CAPACIDAD: Expresión escrita, Búsqueda de información, elaborar textos breves
MES: MAYO
OBJETIVO FUNDAMETAL: Leer y comprender palabras y frases de uso frecuente, información explícita destacada y el
tema en textos muy breves y muy simples relacionados con los temas del nivel.
FECHAS DESTREZAS CONTENIDOS APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
ESPERADOS AULA
05-05 * Leer y comprender *Reading *Identificar información Inicio: imaginan la vida
palabras y frases de uso The future of the específica, implícita y en 20 años más.
frecuente, información cyberspace explícita. Describen y comentan
explícita destacada y el *Discriminan entre imágenes.
tema en textos muy información correcta e Desarrollo: leen
incorrecta. rápidamente el texto para
breves y muy simples
predecir el tema.
relacionados con los Leen el texto nuevamente
temas del nivel. para completar
información y desarrollar
actividades.
Leen y asignan título a
cada párrafo, eligen la
palabra con su definición.
Final: Subrayan las
formas verbales con el
tiempo “Will”
Reflexionan sobre sus
actividades como
adolescentes y en forma
oral las mencionan. Se
selecciona a tres o cuatro
alumnos al azar.

05- 05 * Descubrir la The future *Buscan información Inicio: lluvia de ideas

presencia del idioma Forma verbal específica, discriminan entre sobre actividades futuras.
inglés en su entorno y “will” información correcta e Desarrollo: del texto “the
incorrecta e identifican la future of cyberspace”
acercarse a su
secuencia de información. extraen las oraciones con
aprendizaje con una will. Formulan oraciones
actitud de respeto que *Conocen la forma verbal
will+verb. siguiendo los ejemplos.
contribuya a su Uso del idioma con
crecimiento “will.”
personal y valoración Final: revisión de los
de una sociedad ejercicios en la pizarra.
pluralista. Homework.

12-05- * Leer y comprender An nconvenient

*Identificar información Inicio: lluvia de ideas
palabras y frases de uso truth
específica, implícita y sobre el calentamiento
frecuente, información “global warming” global. Leen el título del
explícita.
explícita destacada y el texto. Cuál es el
*Discriminan entre
tema en textos muy propósito de la página
información correcta e
breves y muy simples web. Identifican los
incorrecta.
relacionados con los cognados.
temas del nivel. Desarrollo: leen la
información en Internet y
confirman o corrigen sus