El psiclogo y profesor de la Universidad de Harvard, Howard Gardner,

desarroll la teora de las inteligencias mltiples basndose en la creencia de

que las personas aprenden de diferentes maneras, de acuerdo a sus
habilidades.

HABILIDADES INTELECTUALES
CUESTIONARIO:
A continuacin se te presentan algunas oportunidades de reflexin acerca de tus
habilidades intelectuales tomando como punto de referencia la clasificacin que hace H.
Gardner de la Inteligencia.
Lee con cuidado cada una de las siguientes aseveraciones y responde con honestidad
calificando cada una de ellas de 0 a 5:
0. S que soy incapaz de realizar la accin aqu descrita.
1. S que puedo realizar la actividad referida, pero de manera muy deficiente.
2. S que puedo realizar la actividad sealada como la mayor parte de las personas de mi
edad.
3. S que puedo realizar la actividad mencionada mejor que la mayora de las personas
de mi edad.
4. S que puedo realizar la actividad a la que se hace referencia de manera excelente.
5. S que soy una persona privilegiada para desempear la actividad descrita.

1. Habilidad Lingstica
1. Escribir poemas
2. Aplicar reglas gramaticales
3. Escribir relatos
4. Pronunciar un discurso
5. Dar una clase
6. Convencer a otras personas
7. Recordar hechos
8. Construir Metforas
9. Expresar con palabras lo que siento
10. Entender un texto escrito
11. Entender un discurso
12. Analizar un texto escrito
13. Analizar un discurso
14. Leer libros
15. Aprender nuevos idiomas
16. Contar historias
17. Inventar historias
18. Usar el lenguaje con propiedad
19. Escribir ensayos
20. Comprender lo que otros dicen

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2. Habilidad Musical
1. Tocar un instrumento musical
2. Identificar diferentes tipos de msica
3. Componer msica
4. Imitar sonidos musicales
5. Expresarme mediante msica
6. Imaginar una meloda
7. Identificar el ritmo de una meloda
8. Utilizar la msica como un lenguaje
9. Comprender lo que la msica quiere decir
10. Apreciar diferentes tipos de msica
11. Vincular la msica como un sentimiento
12. Seguir el ritmo de una meloda
13. Recordar melodas y canciones
14. Recordar biografas de msicos
15. Inventar canciones
16. Leer signos musicales
17. Interpretar partituras musicales
18. Distinguir las partes de una pieza musical
19. Identificar instrumentos de una pieza musical
20. Reproducir una pieza musical

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3. Habilidad Lgico - Matemtica
1. Hacer clculos aritmticos simples de memoria
2. Hacer clculos aritmticos complejos de memoria
3. Comprender smbolos numricos
4. Realizar operaciones numricas
5. Comprender leyes matemticas
6. Comprender el sentido de operaciones numricas
7. Leer signos matemticos
8. Transformar la realidad en nmeros
9. Realizar demostraciones geomtricas
10. Resolver problemas aritmticos
11. Resolver problemas algebraicos
12. Resolver problemas geomtricos
13. Transformar nmeros en objetos concretos
14. Llevar a cabo procedimientos para resolver un
problema matemtico
15. Disear procedimientos para resolver un
problema matemtico
16. Comprender teoremas
17. Hacer demostraciones matemticas
18. Adquirir conceptos matemticas nuevos
19. Traducir un problema cotidiano a trminos matemticos
20. Resolver problemas mat. De alto grado de complejidad

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4. Habilidad Espacial
1. Identificar figuras idnticas
2. Identificar formas a pesar de su posicin en el espacio
3. Imaginar formas tridimensionales a partir de dibujos bidimensionales
4. Seguir instrucciones para construir un cuerpo geomtrico
5. Seguir instrucciones para dibujar
6. Crear imgenes en la mente
7. Recordar con exactitud los detalles de un lugar que se conoce bien
8. Percibir los detalles de un lugar que se visita por primera vez
9. Dibujar objetos reales
10. Dibujar personas reales
11. Dibujar paisajes reales
12. Dibujar objetos imaginarios
13. Dibujar personas imaginarias
14. Dibujar paisajes imaginarios
15. Realizar dibujos tcnicos
16. Imaginar el mecanismo de un artefacto
17. Comprender como se relacionan las partes de un objeto
18. Disear un objeto novedoso
19. Realizar mejoras al diseo de un objeto
20. Transformar un objeto
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5. Habilidad Corporal
1. Expresar con tu cuerpo emociones
2. Realizar ejercicios gimnsticos
3. Bailar
4. Nadar
5. Realizar clavados
6. Realizar trabajos delicados con las manos
7. Jugar ftbol
8. Jugar bsquetbol
9. Actuar
10. Tener claro sentido del cuerpo
11. Tener sentido de orientacin
12. Realizar secuencias de movimientos corporales
13. Describir tus movimientos corporales
14. Imaginar movimientos
15. Mover dedos y manos con precisin
16. Realizar actividades atlticas
17. Manipular materiales con las manos
18. Hacer mmica
19. Realizar movimientos armnicos
20. Coordinar tus extremidades en movimientos complejos

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Escribe tu puntaje en el siguiente cuadro.

Tipo de habilidad intelectual

Puntaje

Lingstica

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Musical

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Matemtica

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Espacial

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Corporal

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Grafica los puntajes observa como se ordenan

100
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30
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Tipo de Habilidad
Intelectual
P
U
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T
A
J
E
S

Lingstica

Musical

Matemtica

Espacial

Corporal

Con respecto a las graficas anteriores, Qu piensas al incorporar esta nueva informacin a tu
auto estudio?
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Con los datos que has reunido acerca de tus factores internos escribe tres posibles carreras
que se relacionan con tus intereses, aptitudes, valores, rasgos de personalidad y habilidades
intelectuales.

1ra. Opcin____________________________________________
2da. Opcin___________________________________________
3era. Opcin___________________________________________