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Participacion
Participacion
Euclides Snchez
Todos con la Esperanza
Continuidad de la participacin comunitaria
Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades. Comisin de
Postgrado.
Caracas. 2000.
En el captulo anterior se evidenci la importancia que la participacin tiene hoy
en el contexto de Amrica Latina, pero no se aludi a lo que se entiende como tal
o en todo caso a las tendencias que puedan existir en la interpretacin del
trmino. Esto es lo que tratar de hacer en esta parte del marco conceptual.
Generalmente,
cuando
se
revisa
la
literatura
sobre
investigacin
de
la
hacen
partir
del anlisis
de
experiencias
participativas,
Aqu
por
el
contrario,
se
incluirn
ambas
agregando
una
ambiental.
Por
otro
lado,
se
utilizan
como
equivalentes,
con
lo
cual
se
impone
una
visin
particular
del
diseo,
desconocindose la de los usuarios. Al tomar parte por otro lado, pude ocurrir
que el usuario ajuste su sistema de constructos al del diseador o bien le
imponga el suyo, en cuyo caso niega la concepcin de ste, resultando as un
producto unilateral. En la aceptacin ser parte de, por el contrario, se requiere
que los sistemas de constructos de ambos sean parte integral del proceso de
diseo, lo que exige, a fin de garantizar congruencia entre los constructos del
pblico y del plan, una relacin de comunicacin que garantice la influencia
mutua entre los constructos de uno y de otros.
Esta ltima versin es lo que Stringer (1977) ha denominada el diseo
participativo, en el que los constructos personales de diseadores y usuarios son
moldeados en la relacin interpersonal que se desarrolla entre ambos durante el
diseo del proyecto en que se trabaja. Es una relacin de interaccin en la que
usuario y planificador confrontan sus puntos de vistas, aprenden sus lenguajes y
la validez de sus posiciones (Stringer, 1982). Es tambin, como dice Lawrence
(1982), una relacin de interaccin educativa pues, tanto uno como el otro,
aprenden y ensean conocimientos y destrezas que benefician el diseo.
Fuera del diseo o de la planificacin urbana, reconociendo el carcter interactivo
de la participacin, se prefiere hablar de cooperacin entre profesionales y
comunidad para la formulacin y puesta en prctica de programas sociales
(Davis,
1982)
de
proceso
para
alcanzar
acuerdos
entre
decisores
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Definiciones de participantes
Veamos a continuacin definiciones de participantes que, como se anunci antes,
posteriormente sern comparadas con el primer grupo de enunciados expuestos.
Bueno t no te metes a participar slo para alguien del INAVI o de la gobernacin
te diga corta aqu, pega all, mueve eso para all. Eso es al principio. Adems,
claro que hay que hacer esos trabajos por la comunidad, pero despus t quieres
tambin luchar por como te gustara que sean las cosas, o sea, luchar para que
nuestras viviendas sean otra cosa y no que le encasqueten a uno lo que el
gobierno se le ocurra (entrevistado por Snchez, Cronick y Wiesenfeld, 1988).
La participacin es ms que realizar actividades para el mejoramiento de las
condiciones de vida. Es un espacio dinmico que evoluciona (Eso es al
principio... pero despus t quieres tambin luchar...) que provee a los
participantes la oportunidad para influir en las respuestas que el estado da a sus
problemas.
Es un proceso de vida, aprender ms a la gente que de los libros (entrevistado
por Snchez et al, 1988).
Es tambin un proceso educativo no formal, que se desarrolla en las relaciones
interpersonales establecidas durante la participacin.
Participar es algo ms grande, como lo que pas aqu con el proyecto, en el que
todo el mundo trabajo unido; colaborar es ms pequeo. Colaborar es trabajar
tambin, pero como ms reducido. Ahora yo colaboro con el mantenimiento de la
calle barriendo mi frente..., es decir, yo puedo trabajar sola y colaboro. Cuando
yo participo yo trabajo con otras personas (entrevistado por Mujica, 1996).
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involucra
(modificacin
de
un
sistema
de
representacin
en
organismos
participacin
aparece
adems
muy
relacionada
con
el
concepto
de
Con esta indicacin se desea aclarar que estas entrevistas fueron tambin
realizadas en la comunidad de Casalta, pero solamente por el autor y en fecha
posterior a las de 1988.
multidimensional del concepto, es decir, su utilidad para lo intrapersonal, lo social
y lo poltico.
No obstante, el concepto ha sido cuestionado en dos aspectos. En primer lugar,
respecto a lo que realmente produce y, en segundo lugar, respecto a su
orientacin competitiva.
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