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Esquema Informe Final Cualitativo
Esquema Informe Final Cualitativo
DIRECCIN DE INVESTIGACIN
ESQUEMA DE INFORME FINAL DE INVESTIGACIN CUALITATIVA
PGINA DE CARTULA
a. Logotipo oficial de la Universidad Seor de
Sipn
b. Indicar
la
Facultad
c. Indicar
la
Escuela
Acadmico
Profesional
d. Escribir para optar el ttulo profesional de licenciado
en
e. Escribir la palabra autor(es): Apellidos y nombres
estudiantes(es)
f.Lugar y fecha (mes y ao) de
presentacin
de
ndice (Deber ir
compaginado)
Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis, en el orden en que se presentan
al interior del trabajo. Incluye todos los elementos, tales como las pginas del cuerpo preliminar, los
ttulos de los captulos, partes o secciones (que no debern exceder de siete niveles de subdivisin) y
los materiales complementarios o de referencia. La organizacin del ndice de contenido debe reflejar
la del texto, incluso en sentido espacial. Es necesario que la tabla de contenido se escriba una vez
finalizado el trabajo, para que los distintos captulos y subcaptulos queden con la paginacin definitiva.
Resumen
Presentacin resumida y panormica del trabajo. Se redacta en forma concisa el contenido completo
del Informe de investigacin realizado: situacin problemtica, problema, justificacin,
hiptesis/objetivos, metodologa en sus componentes: diseo de investigacin, participantes,
muestreo, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, procesamiento de datos, resultados
trascendentes, conclusiones y recomendaciones. Hasta 250 palabras; redactar con tipo de letra arial
11.
El resumen y abstract debern ir en pginas
diferentes
Palabras clave: Dos a cuatro palabras que caracterizan la investigacin.
Abstract
Key
Word
(Resumen, Palabras claves, Abstract y keyword, en una
pgina)
Introduccin
Se describe la situacin problemtica, el problema, con algunas citas bibliogrficas; hiptesis objetivos y justificacin, resultados generales y consideraciones finales. Es presentacin del estudio.
Se redacta en tiempo pasado hablando del trabajo realizado. No tiene ttulos ni subttulos.
Se describe la estructura de la
tesis.
A partir de esta pgina se considera
la numeracin del informe de tesis.
No se escribe el nmero en pgina
de captulo; pero si se cuenta
La redaccin de la introduccin debe realizarse sin destacar cada uno de los componentes sealados
anteriormente, sino incorporados al propio proceso de redaccin de los distintos prrafos que la
integran. No hacer mencin a resultados de la investigacin.
Problematiza
cin
Lo cualitativo en lo que concierne a la problemtica terica, como en cuanto a la metodologa,
ella est sometida a las mismas vicisitudes, avances, retrocesos, interrogaciones y perspectivas
de la totalidad sociolgica de la cual se parte. Su especificidad est dada por las inflexiones
socioeconmicas, polticas e ideolgicas relacionadas con el saber terico, y prctico.
1.2.
Formulacin
del
problema
Se elabora en forma de pregunta, usando una metodologa que evidencie el fenmeno u objeto de
estudio. Debe tener las mismas caractersticas en la formulacin de un problema de investigacin
cuantitativo. (Espacio geogrfico, lugar y organizacin/entidad/empresa donde se realiz la
investigacin, sujetos/objetos que participaron en la investigacin, perodo de tiempo en el que se
realiz la investigacin.)
1.3.
Justificacin
e
importancia
La investigacin social se analiza desde los aspectos epistemolgicos, metodolgicos y tcnicos. En
trminos de la epistemologa, interesa estudiar para que se realiza esta forma de investigacin: para
explicar las causas sociales o comprender el sentido de los actores sociales, a este nivel corresponde
descifrar la naturaleza del objeto y del sujeto, as como la relacin de ambos en la investigacin.
En una oposicin frontal al positivismo y la sociologa comprensiva propone la subjetividad como
fundadora del sentido y la defiende como constitutiva de lo social e inherente al entendimiento
objetivo. Esta corriente no se preocupa de cuantificar pero si de lograr explicar las interacciones de
las relaciones sociales, considerando esencia y resultado de la actividad humana, creadora afectiva y
racional, que logra su aprendizaje a travs de lo cotidiano, la vivencia y la explicacin del sentido
comn.
1.4.
Limitaciones
de
la
Investigacin
Describir las dificultades, circunstancias, hechos y obstculos que se encontraron en el proceso de
investigacin y que fueron previstas desde el proyecto de investigacin
1.5.
Obje
tivos
Son las metas concretas y delimitadas que orientaron la investigacin.
Antecedentes
de
Estudios
Se presenta una sntesis (Autor, Ao, lugar, ttulo, metodologa, resultados) de las investigaciones
ms importantes (por su actualidad y valor terico) realizadas sobre el problema de estudio y que se
encuentran en revistas especializadas, tesis y resmenes de investigacin. Considerar el estilo de las
citas y referencias bibliogrficas. Se redacta una investigacin en cada prrafo.
2.2.
Estado del
arte
En
caso
se
requiera.
Evolucin del conocimiento cientfico, tecnolgico, humanstico, artstico y tecnologa, se puede
presentar redactado o en tablas o lneas de tiempo.
2.3.
Sistemas
terico
conceptuales
Se trata de presentar el modo en que se enmarc el estudio en un contexto terico, relacionando
algunos trabajos similares y los principales hallazgos de los mismos. Con ello se tratar de destacar
la importancia del tema abordado y las distintas posiciones que en relacin al mismo se ha
encontrado en la literatura, de donde parti para plantear el problema inicial. Los sistemas
conceptuales estarn constituidos por las Bases Antropolgicas, fsicas, psicolgicas, filosficas,
ticas relacionadas al fenmeno en estudio o problema de investigacin.
Trayectoria
Cualitativa
Es donde el investigador fundamentar el uso de la investigacin cualitativa.
Enfoque seleccionado
Presentar los aportes cientficos: paradigmas, modelos y teoras, que orientaron al anlisis del
problema y objeto de estudio, y que permiten el enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas
directamente con el problema de estudio. Considerar el estilo de las citas de autores y libros.
3.2.
Objeto
de
estudio
Indicar el foco de atencin que fue investigado
3.3.
Sujetos
participantes
Tambin se les puede denominar actores sociales. La muestra cualitativa es una parte de un
colectivo o poblacin elegida mediante criterios de representacin socio estructural, que se someten a
investigacin cientfica social con el propsito de obtener resultados vlidos para el universo.
Lo que interesa en la muestra cualitativa, que operan con un nmero reducido de casos es la
profundidad del conocimiento del objeto de estudio y no la extensin de la cantidad de unidades.
Se deber detallar las tcnicas para determinar los participantes, criterios de inclusin y exclusin.
Estamos en el campo de la representacin estructural que es construido por el propio investigador.
Lo anterior indica que la muestra cualitativa es vlida slo para una poblacin objeto de estudio, la
seleccin de las unidades se realizan en funcin de la representatividad de sus propiedades y
estructura social de su contenido, lo que define su singularidad.
3.4.
Criterios
de
rigor
cientfico
Explicar qu criterios de rigor cientfico se tomaron en cuenta y que acciones o estrategias se
realizaron para garantizarlos.
Consideraciones
finales
Se redactan y detallan de acuerdo al logro de los objetivos planteados en la investigacin. Se
sintetizan los resultados ms importantes indicando el modo en que se responde a las
interrogantes planteadas o las hiptesis de partida, la manera en que los fenmenos o procesos
observados se explican desde determinados marcos tericos, la coincidencia o discrepancia respecto
a estudios similares, la forma en que los resultados del estudio contribuyen a incrementar el
conocimiento sobre el tipo de realidades estudiadas, o las lneas de investigacin sugeridas a partir
de los hallazgos alcanzados.
6.2.
Recomendacio
nes
Es el aporte del investigador como medidas de accin a tomar por las organizaciones o instituciones
(Pblicas o privadas) materia de estudio como parte de la solucin al problema que se investig. Se
redacta de acuerdo a la justificacin e importancia de la investigacin.
REFERENCIAS
Presentar la lista de referencias que contiene informacin con suficiente detalle y utilidad para
asegurar que existe suficiente material sobre el tema y de todas aquellas fuentes bibliogrficas
citadas en el texto, segn normas establecidas de citas y referencias que han sido oficialmente
aprobadas en la USS. En Ciencias de la Salud, se emplear la norma VANCOUVER y en el resto de
escuelas acadmico profesionales se utilizar la norma APA.
ANEXOS
Se adjuntan los instrumentos, tcnicas o tablas estndares y otros elementos como el consentimiento
informado (cuando se involucran personas) que se utilizarn en el desarrollo de la investigacin.
Orientaciones
redaccin:
para
la
Numerar todas las pginas en la parte inferior derecha. No se enumeran: cartula, contra
cartula.
No usar vietas
investigacin.
en
los
trabajos
de
Diagramacin del texto. Para diagramar el texto se debe seguir las siguientes normas:
1. Inicio de cada captulo en una nueva pgina.
2. Texto slo por un lado de la pgina.
3. Se utilizarn de uno a cinco niveles de encabezados:
El primer nivel en maysculas en negrita, antecedidos por el numeral correspondiente y separados
de este por dos espacios, centrado a 5 cm. (10 reglones) del borde superior de la hoja. El inicio del
texto despus de 2 cm. (cuatro renglones) bajo el ttulo.
El segundo nivel en adelante, se escriben con mayscula inicial de la primera palabra, antecedido del
numeral correspondiente y separados de ste por dos espacios.
- Uso de maysculas en los ttulos de las pginas preliminares.
Ejemplo.
RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPTULO II: MARCO TERICO
2.1 Antecedentes
2.2 Bases tericas
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.3 Definiciones conceptuales
2.3.1
2.3.2
2.3.3
ANEXO 01
FORMATO DE CARTULA
FACULTAD DE
(Times New Roman N 16, en maysculas y negritas)
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y
negritas)
TESIS
TTULO DE LA INVESTIGACIN
(Arial N 18, en maysculas y negritas)
PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE
LICENCIADO EN
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y
negritas)
Autores:
(Bach. Apellidos y nombres de los autores)
ANEXO 02
FORMATO DE PGINA DE PRESENTACIN DE LA APROBACIN
Ttulo de la tesis
Aprobacin de la tesis