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05 Fases Del Proceso Didactico
05 Fases Del Proceso Didactico
Introduccin
Proceso, etimolgicamente, proceder es continuar realizando cierta accin que
requiere un orden, procedimiento, sucesin. Serie de cosas que siguen una a otra y
proceso; significa marcha hacia adelante, es decir el desarrollo o marcha de alguna
cosa. Por lo tanto, al hablar de proceso, se est refiriendo a las diferentes etapas
que componen de una manera ordenada y coordinada la realizacin de alguna
actividad o evento.
En didctica, proceso se refiere entonces al conjunto de actividades ordenadas,
interrelacionadas e interdependientes entre s, tendientes a la consecucin de un fin
que es el aprendizaje efectivo, cuyas acciones son manejadas y dirigidas por el
docente dentro de un periodo de tiempo determinado ya sea dentro o fuera del
aula. El proceso didctico debe ser sumamente planificado, haciendo uso de una
forma ptima de los recursos, materiales, financieros y tecnolgicos puesto a
disposicin para el aprendizaje del educando.
La didctica como se ha tratado antes significa ensear, instruir, exponer con
claridad. La didctica es una disciplina cientfico-pedaggica que tiene como objeto
de estudio el proceso de enseanza-aprendizaje con el fin de conseguir la
formacin intelectual del alumno que es el sujeto que aprende.
Por ello, El objeto material de la didctica es el estudio del proceso de enseanzaaprendizaje. Su objeto formal consiste en la prescripcin de mtodos y
estrategias eficaces para desarrollar de manera efectiva dicho proceso.
EL Proceso didctico
El proceso didctico es una serie de acciones integradas que debe de
seguirse ordenadamente por el docente dentro del proceso educativo para
el logro de un aprendizaje efectivo. El xito del proceso didctico depende del
conocimiento, capacidad y actuacin del docente para realizarlo con diferentes
actividades congruentes y tendientes a la consecucin del mismo fin que es facilitar
los aprendizajes de los alumnos, porque dichas actividades que son realizadas por
el docente estn inevitablemente unidas a los procesos de aprendizaje que,
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5. Con sus palabras responda Qu utilidad puede darle usted a estas siete fases
como docente?
6. Elabore un cuadro de dos (2) columnas, en la de izquierda coloque LA FASE,
en la de la derecha coloque las principales caractersticas que se debe
observar en esa fase.
7. Elabore un cuadro de dos (2) columnas, en la de izquierda coloque LOS
ELEMENTOS, en la de la derecha coloque las PRINCIPALES
CARACTERSTICAS de cada uno de ellos. Los elementos didcticos son: EL
ALUMNADO, LOS OBJETIVOS, EL PROFESOR/A, LA MATERIA, LOS METODOS Y
TECNICAS DE ENSEANZA, LOS RECURSOS, EL MEDIO.
INVESTIGAR
Prximo tema: El acto educativo y el hecho pedaggico; investigue sobre la definicin de cada uno
de ellos y cules son las diferencias.
BIBLIOGRAFIA
Jos Andrs Matas (2012). Tesis U. Panamericana. Las fases del proceso didctico y
su incidencia en el aprendizaje significativo de los alumnos del Nivel Medio, Ciclo
Bsico, Instituto Nacional de Educacin
Bsica INEB-, del rea Urbana, de Barillas, Huehuetenango. Guatemala. Pg. 29 35
Universidad Centroamericana Jos Simen Caas (UCA). Didctica General I. Talleres
Grficos UCA. 2012. P. 175