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Relacin de diferentes

concepciones didcticas
en el proceso
enseanza aprendizaje

Se define

Tres maneras de entender las


relaciones entre docente,
discente, contenidos,
estrategias y practica.
La comunicacin , las
sistmicas (enfoque
sistmico) y el Curriculum.

Profesor
Estudiantes
Objetivos y Contenidos
Educativos

generan
Elementos o
Componentes

Proceso
EnseanzaAprendizaje . Acto
Didctico

Diferentes Visiones

Como facilitador de Aprendizaje


Como relacin de interaccin y comunicacin
Como relacin comunicativa
Como proceso de comunicacin moderado
Como estructura psicolgica, didctica y contextual
Como generador de interaccin.

Propone

Modelo Didctico
Profesor
Materia
Alumno

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