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PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
INSTITUCIN EDUCATIVA
ARTCULO 66 - LEY GENERAL DE EDUCACIN
INSTRUMENTOS DE GESTIN
EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
PAT
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA
P.C.I.
PLANEAMIENTO INTEGRAL EN LA
IE
PEN
PROYECTO
CURRICULAR
INSTITUCIONAL
RESULTADOS ESPERADOS
GESTIN
ORIENTADA A
RESULTADOS
Mejores maestros
Mejores materiales educativos
Mejores contenidos
Erradicar analfabetismo
Mejores Espacios educativos
Descentralizacin de la
educacin
Erradicacin de la corrupcin
MEJORES
ALUMNOS EN
EL SISTEMA
EDUCATIVO
Planeamiento en la IE
Proyecto Educativo
Institucional
Planificacin de
mediano y largo
plazo: incorpora la
identidad, el
diagnstico, la
propuesta
pedaggica y
propuesta de
gestin.
Vigencia: 5 aos ( R.M. N
0348-2010-ED).
Proyecto Curricular
de la Institucin
Planificacin
curricular: Se
implementa con el
propsito de
enfrentar, en el
mediano plazo,
problemas
complejos que
atraviesa la
gestin
pedaggica de la
IIEE
Plan Anual de
Trabajo de la IE
Planificacin de
corto plazo:
incluye
programas y
actividades que
se desarrollan
en el ao
escolar.
QUE ES EL PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL (PEI)?
Misin
Visin
Identidad
Valores
INTERNO
Diagnstico
situacional
P
E
I
EXTERNO
Objetivos
estratgicos
Concepcin de Educacin
Concepcin Pedaggica (Curricular,
didctico y evaluativo)
Propuesta
pedaggica
Temas transversales
Perfiles(Tutor, Coord TOE)
PCI
Orientaciones metodolgicas
Concepcin de Gestin
Propuesta
Gestin
Viabilidad y
sostenibilidad
Alianzas
Trabajo en Red
Cules
Ejemplo de Misin
Qu
Qu hacemos?
hacemos?
Quines somos?
Por qu?
ACTIVIDAD:
VISIN:
La visin es la forma de proyectarse al
futuro. Es el horizonte hacia el cual se dirige
todas las acciones de la institucin
educativa. Es la meta a donde queremos
llegar al culminar un perodo determinado.
Hacia donde se desea llegar?
Cul es la proyeccin de la comunidad
educativa?
Qu haremos en el futuro?
ACTIVIDAD
2
Analizan la
DIAGNSTICO
ANLISIS F.O.D.A.
Es el anlisis del contexto interno y externo de la
Institucin Educativa teniendo en cuenta la misin y
las necesidades, determinando qu elementos
constituyen un apoyo y cules son las desventajas
en relacin con los propsitos de la I.E.
INTERNO (+)
EXTERNO (+)
INTERNO (-)
EXTERNO (-)
ANLISIS F.O.D.A.
FORTALEZAS
Son los recursos que
representan una autntica
ventaja diferencial para la
organizacin y que hay que
explotar al mximo.
INTERNO (+)
DEBILIDADES
Son los recursos y situaciones que
representan una actual desventaja
diferencial.
Constituyen un obstculo para el
desarrollo de la organizacin y para
alcanzar sus objetivos.
INTERNO (-)
ANLISIS F.O.D.A.
OPORTUNIDADES
Son los hechos o
situaciones que estn
presentes en el medio y
pueden favorecer el
desarrollo de la
organizacin.
EXTERIOR (+)
AMENAZAS
Son riesgos, hechos y
situaciones que estn
presentes en el medio y que
pueden dificultar el logro de
los objetivos, producir un
impacto negativo o una
dificultad substancial en su
desarrollo.
EXTERIOR (-)
PROPUESTA
PEDAGGICA
DISEO
CURRICULAR
NACIONAL
CURRCULO
Se ha elaborado
tomando en cuenta:
*Intereses,
necesidades de
alumnos.
*Demandas de la
comunidad.
Orienta la accin
educativa.
Pertinente
Producto social.
TUTORA
Servicio de
acompaamiento y
orientacin al
estudiante
PROPUEST
PEDAGGICA
A
USOS Y RECURSOS
EDUCATIVOS
Medios y
materiales.
Desarrollo de
capacidades,
habilidades y
destrezas.
EVALUACIN
Cualitativa.
Por competencias y
capacidades.
Inicial proceso y
salida. Se evala
capacidades,
habilidades y
destrezas.
Estudios locales
SE RECUPERA
IDENTIDAD
DIAGNSTICO
Orientaciones
regionales
PRINCIPIOS
PEDAGOGICOS
PERFILES
ACTORES
PROCESOS
APRENDIZAJES
PROPUESTA
PEDAGGICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
NOTA
ENFOQUE
METODOLGICO
Modelo
evaluacin
PROYECTO
CURRICULAR
DE LA IE
PCI
PROPUESTA
DE GESTIN
PROYECTOS DE
PlanIMPLEMENTACIN
de
formacin
del
nio
y
adolescente con
una cultura vial.
Educamos
para
una sociedad que
promueva
el
respeto por las
normas en pro de
una cultura de la
no trasgresin.
El PEI Y EL FONDEP
(Art. 4 Ley 28332 Ley del Fondo nacional de desarrollo de la
Educacin Peruana)
La Institucin Educativa de educacin bsica, tcnico
productiva, comunitaria y superior pueden ser beneficiados
con financiamiento a travs de proyectos contenidos en su
propio Proyecto Educativo Institucional.
Para su ejecucin las II.EE. Pueden firmar convenios con
organismos gubernamentales, organizaciones de sociedad
civil y profesionales especializados.
El FONDEP otorga prioridad a los proyectos ubicados en las
zonas ms deprimidas, urbanos marginales, rurales y de
frontera, as como aquellos que por su necesidad, utilidad y
originalidad sirvan para validar modelos pedaggicos y de
gestin capaces de ser reproducidos por otras II.EE:
LEG N 28044 - Art. 91 El FONDEP financia
inversin y proyectos de innovacin.
proyectos de
PAT
responde a un enfoque
estratgico y social para el
mediano plazo.
implica
un
proceso
participativo
para
su
construccin y en su
aplicacin, articulado a los
otros instrumentos de
gestin.
implica el liderazgo del
director de la II.EE..
responde a un enfoque
sistmico, identificado con
el corto plazo.
no
necesariamente
busca grande cambios, es
un documento rutinario,
no visionario.
No tiene una orientacin
transformadora.
se deriva del PEI.
PROYECTO
CURRICULAR DE LA
INSTITUCIN -PCI
TEMAS TRANSVERSALES
RESPUESTA A
PROBLEMAS
COYUNTURALES
DE
TRASCENDENCIA
Educacin para la
convivencia, la paz y la
ciudadana.
Educacin en valores y
formacin tica.
Educacin en y para los
derechos humanos.
Reflexin y
anlisis
sobre
problemtica
local,
regional,
nacional y
JUSTICIA
JUSTICIA
LIBERTAD
LIBERTAD Y
Y AUTONOMA
AUTONOMA
RESPETO
RESPETO Y
Y TOLERANCIA
TOLERANCIA
SOLIDARIDAD
SOLIDARIDAD
PLAN DE ESTUDIOS
NIVELES
EDUCACIN INICIAL
CICLOS
II
GRADOS
AOS (0-2)
AOS (3-5)
EDUCACION PRIMARIA
III
1
MATEMATICA
RELACIN
CONSIGO MISMO
AREAS
CURRI
CULARES
IV
2
V
4
VI
6
VII
2
MATEMATICA
MATEMATICA
COMUNICACIN
COMUNICACIN
COMUNICACIN
INGLES
ARTE
COMUNICACIN
RELACION CON
EL MEDIO
NATURAL
Y SOCIAL
EDUCACIN SECUNDARIA
ARTE
FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA
PERSONAL
SOCIAL
CIENCIA Y
AMBIENTE
PERSONAL SOCIAL
HISTORIA, GEOGRAFA Y
ECONOMA
PERSONA , FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
EDUCACION FISICA
EDUCACION FISICA
EDUCACION RELIGIOSA
EDUCACION RELIGIOSA
CIENCIA Y AMBIENTE
CIENCIA , TECNOLOGIA Y
AMBIENTE
EDUCACN PARA EL TRABAJO
PROYECTO
CURRICULAR
INSTITUCIONAL
PERSONAL
SOCIAL
PERSONAL SOCIAL
FORMACION CIUDADANA Y
CVICA
PLAN ANUAL DE
TRABAJO
(PAT)
LINEA DE RESULTADOS
ESPERADOS
BASE
FORMULACIN
DEL PLAN
DISCUSIN EJECUCIN
PresentacinOrganizacin
Administrativa
Plan
Identificacin
Programacin
Objetivos Actividades ESTRATEGIAS
Revisin Desarrollo
(opinin CEI)Actividades
Fijacin
RequerimienMetas tos costos FINANCIAMIENTO
ANALISIS
PRIORIZACIN
FODA
PROBLEMAS
Riesgos
Aprobacin
Distribucin
Recursos
APROBACIN EVALUACIN
EVALUACION
FINAL
REGLAMENTO INTERNO
ANALISIS
COYUNTURA
PLAN ANUAL DE
TRABAJO
Es la herramienta de gestin
operativa, funcional y articuladora.
Su
formulacin
no
obedece
nicamente
a
cumplimiento
administrativo, sino mas bien expresa
el accionar de la IE para la mejora
de los aprendizajes.
MUCHAS GRACIAS