Medina, Guerra - Manual de Lenguaje Administrativo No Sexista (PDF) PDF

(Ttulo Captulo correspondiente)
Manual de lenguaje administrativo no sexista
MANUAL DE LENGUAJE ADMINISTRATIVO NO SEXISTA

Asociacin de Estudios Histricos Sobre la Mujer (Universidad de Mlaga)
En colaboracin con el rea de la Mujer (Ayuntamiento de Mlaga)
Coordinadora: Antonia M. Medina Guerra
Autoras: Marta Concepcin Ayala Castro, Susana Guerrero Salazar, Antonia M. Medina Guerra
Dep. Legal: MA - 1602 - 2002
I.S.B.N.: 84-600-9829-X
Diseo de cubierta: Emilio Alejandro Nez Cabeza
Maqueta e Imprime: AltaGrafics - Telf.: 952 33 00 10
Prlogo
Uno de los principales problemas de la sociedad en la que vivimos es la violencia

de gnero. En la actualidad contamos con una legislacin ante la cual hombres y
mujeres somos iguales y poseemos los mismos derechos y deberes. Por desgracia,
la realidad es, an hoy en da, muy distinta y la mujer sigue estando en clara desventaja frente al hombre. Una de las manifestaciones ms notables de esta desigualdad
es la ocultacin de la mujer en el lenguaje. Y es, precisamente, el lenguaje el elemento que ms influye en la formacin del pensamiento de una sociedad. Por tanto, mientras nuestra habla cotidiana siga haciendo invisibles a las mujeres, no conseguiremos conformar una sociedad igualitaria.
Por este motivo, desde el Ayuntamiento de Mlaga, queremos colaborar activamente en la erradicacin del sexismo lingstico con la divulgacin de este Manual
de lenguaje administrativo no sexista que esperamos sea una referencia no solo en
el seno de nuestro Ayuntamiento sino tambin para toda la sociedad malaguea.
MARA VICTORIA ROMERO PREZ

Teniente de Alcalde
de Bienestar Social, Mujer y Relaciones Ciudadanas
ndice
NDICE
PRESENTACIN .........................................................................................................
11
INTRODUCCIN .........................................................................................................
15
1. EL SEXISMO LINGSTICO ...............................................................................
19
2. PROBLEMAS MORFOSINTCTICOS .............................................................
25
1. GNERO GRAMATICAL Y SEXO ..........................................................................
25
2. LOS SUSTANTIVOS SEGN LA VARIACIN FORMAL DEL GNERO

Y LA RELACIN GNERO-SEXO..........................................................................
27
2.1. El masculino genrico..................................................................................
29
3. EL GNERO DE LAS PALABRAS QUE NOMBRAN A LOS SERES

ANIMADOS Y EL SEXISMO LINGSTICO ...........................................................
31
4. LOS PROBLEMAS DE CONCORDANCIA DE GNERO ......................................
36
4.1. El adjetivo......................................................................................................
36
4.2. El artculo.......................................................................................................
39
4.3. El pronombre ................................................................................................
40
4.3.1. El/los que ............................................................................................
40
4.3.2. Uno/s, todo/s, alguno/s ......................................................................
41
3. PROBLEMAS LXICO-SEMNTICOS ............................................................
47
1. LOS GENRICOS...................................................................................................
47
1.1. El trmino hombre ...........................................................................................
47
1.2. Uso sistemtico del masculino ......................................................................
49
2. LOS DUALES APARENTES Y LOS VOCABLOS OCUPADOS .............................
59
2.1. Seor/seora .................................................................................................
59
2.2. Seorito/seorita ...........................................................................................
60
2.3. Secretario/secretaria .....................................................................................
60
2.4. Gobernante/gobernanta ...............................................................................
60
3. LAS FRMULAS DE TRATAMIENTO ....................................................................
63
3.1. Nombre y apellido ........................................................................................
63
3.2. Frmulas de tratamiento en masculino.......................................................
63
3.3. Relacin de dependencia ............................................................................
64
4. LOS TRMINOS PARA DESIGNAR A LAS PERSONAS DESTINATARIAS

DEL ESCRITO.........................................................................................................
67
5. LAS DISIMETRAS EN EL DISCURSO...................................................................
71
5.1. Salto semtico ..............................................................................................
71
5.2. Disimetra en la denominacin ....................................................................
72
5.3. Disimetra en la aposicin............................................................................
72
5.4. El tratamiento heterogneo..........................................................................
73
6. LOS OFICIOS, PROFESIONES Y CARGOS DE RESPONSABILIDAD.................
75
4. PROBLEMAS ESTILTICOS ................................................................................
87
1. LA BARRA (/) .........................................................................................................
87
2. LA ARROBA @.......................................................................................................
88
3. LOS DESDOBLAMIENTOS....................................................................................
89
4. EL ORDEN DE LAS PALABRAS ............................................................................
90
APNDICE ......................................................................................................................
95
1. LISTADO DE OFICIOS, PROFESIONES Y CARGOS DE

RESPONSABILIDAD...............................................................................................
97
BIBLIOGRAFA GENERAL ........................................................................................
141
1. LENGUAJE Y SEXISMO.........................................................................................
141
2. LENGUAJE ADMINISTRATIVO ..............................................................................
148
3. GRAMTICAS, DICCIONARIOS Y LIBROS DE ESTILO .......................................
150
Presentacin
10
Presentacin
PRESENTACIN
Este trabajo se enmarca dentro del Proyecto de adecuacin del Excmo. Ayuntamiento de Mlaga a las directrices de transversalidad de gnero que seala la Unin
Europea. Con la intencin de adaptar la Poltica y la Gestin Municipal a dichas
directrices, a instancia del rea de la Mujer, el Ayuntamiento de Mlaga y la Asociacin de Estudios Histricos sobre la Mujer de la Universidad de Mlaga firmaron en
octubre de 2001 un convenio de colaboracin para desarrollar el I Plan Transversal
Ciudad de Mlaga.
Para responder a la propuesta surgida desde el Ayuntamiento, la Asociacin de
Estudios Histricos sobre la Mujer dise un proyecto en cuya tercera parte se destac la necesidad de erradicar el sexismo lingstico. Con esta finalidad se pusieron
en marcha las iniciativas siguientes:
1. Disear un manual en el que se expongan los mecanismos de los que
dispone nuestra lengua para evitar la discriminacin de la mujer en el lenguaje administrativo.
2. Revisar todos los impresos, formularios, etc. usados en el Ayuntamiento
para adecuarlos a las normas de lenguaje no sexista.
3. Analizar la publicidad emitida, en todas sus formas, por el Ayuntamiento.
4. Redactar un manual de normativa bsica para la realizacin de la publicidad municipal libre de discriminacin por razn de sexo.
El objetivo, pues, del Manual que presentamos es el de responder a la primera de
estas iniciativas, encaminada a familiarizar al personal de la administracin del
Excmo. Ayuntamiento de Mlaga con las estrategias no sexistas que posee la lengua espaola y sensibilizarlo con los cambios que demanda la sociedad actual. Y
11
es que, por su innegable repercusin en la poblacin, resulta imprescindible el empeo y el esfuerzo de la Administracin Pblica en esta toma de conciencia colectiva, puesto que, como se afirma en el Manual de estilo del lenguaje administrativo del
MAP (Madrid, 1990):
La Administracin Pblica es esa realidad insoslayable que acompaa a la vida hombre
[del ser humano] desde la cuna a la sepultura y cuyo influjo se advierte en la prctica totalidad de los sectores que afectan al desenvolvimiento del individuo y de los grupos sociales
(pg. 27).
Es fcil deducir, en consecuencia, la importancia de erradicar el sexismo lingstico del peculiar lenguaje de la Administracin, tanto en sus relaciones internas, como
en sus relaciones con la ciudadana. Por ello, en el mencionado Manual de estilo del
lenguaje administrativo, se dedica, siguiendo las recomendaciones de la Comunidad Europea (Plan para la Igualdad de Oportunidades de las Mujeres de 19881990), un breve, aunque innovador, captulo al Uso no sexista del lenguaje administrativo. Con el fin de darle una mayor difusin, este captulo fue editado como
opsculo aparte por el Instituto de la Mujer en 1993. As mismo, tambin se reproduce con el ttulo Lenguaje sexista en el Libro de estilo para universitarios (Mlaga,
1995).
Nosotras, al igual que los precedentes que acabamos de comentar, hemos tomado como referencia el citado captulo; aunque, gracias al inters suscitado en los
ltimos aos en torno al sexismo lingstico y a la nada desdeable bibliografa que
ha generado, hemos intentado ofrecer un estudio ms amplio sin que ello vaya en
detrimento de su carcter didctico y divulgativo.
Por ltimo, no queremos terminar esta presentacin sin manifestar nuestro reconocimiento al Excmo. Ayuntamiento de Mlaga, y particularmente a M. Victoria Romero, concejala de Bienestar Social y del rea de la Mujer, y a Purificacin Pineda,
directora del rea de la Mujer, por haber impulsado la realizacin de un proyecto
que contribuir a profundizar en la perspectiva de gnero y en la lucha por erradicar
la discriminacin de la mujeres.
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Presentacin
Introduccin
13
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Introduccin
INTRODUCCIN
En el presente Manual de lenguaje administrativo no sexista, partimos de la tesis,

al igual que en algunos de los folletos divulgativos de los Institutos de la Mujer de
distintas Comunidades Autnomas, de que la lengua espaola no es sexista, aunque s lo es el uso que de ella se hace. Por eso, a lo largo de estas pginas iremos
desarrollando los diversos recursos con los que cuenta el espaol para no caer en el
sexismo lingstico.
El objetivo ha sido elaborar un texto didctico que sirva de herramienta clara y
precisa al personal administrativo. Para ello hemos recurrido a numerosos ejemplos
(muchos de ellos extrados de distintos impresos del Ayuntamiento de Mlaga) y
hemos confeccionado cuadros en los que se recogen las ideas bsicas. De este
modo, el Manual puede leerse de dos maneras, o bien siguiendo la lnea
argumentativa que va desgranando y analizando todas las cuestiones, o bien recurriendo solo a los cuadros que proponemos como resumen para adquirir de modo
rpido las nociones ms fundamentales.
Sin perder de vista este objetivo, el contenido del libro se estructura en los apartados siguientes:
Sexismo lingstico
Problemas morfosintcticos
Problemas lxico-semnticos
Problemas estilsticos
Apndice
Bibliografa general
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En el primero, definimos qu se entiende por sexismo lingstico, diferencindolo

del sexismo social. En el segundo, abordamos el escollo del gnero gramatical y las
cuestiones con l relacionadas como las terminaciones de los sustantivos y adjetivos o la concordancia. En el tercero, tratamos, entre otros, problemas como los
suscitados por los duales aparentes y los vocablos ocupados o las frmulas de
tratamiento, y, como no poda ser de otra forma, se dedica un epgrafe a los nombres de los oficios, profesiones y cargos de responsabilidad; en el cuarto apartado
nos ocupamos de los inconvenientes que generan el uso de la barra (/) y la arroba
(@) o el abuso de las repeticiones o desdoblamientos.
Cada uno de estos bloques termina con una breve relacin de lecturas consideradas bsicas, con independencia de que al final del volumen se recoja una extensa
Bibliografa general que pueda servir de gua a quienes deseen ampliar conocimientos. Precede a la Bibliografa, el listado de los oficios, profesiones y cargos de
responsabilidad, un material que estimamos esencial en el mbito de la Administracin.
Estas breves lneas, si bien no recogen con detalle todo el contenido de este
Manual, creemos que permite dilucidar el fin ltimo que nos hemos propuesto con
su redaccin: evitar la ambigedad de ciertos mensajes y poner de manifiesto la
presencia de la mujer en el discurso del lenguaje administrativo sin violentar las normas gramaticales.
Ms an, puesto que la lengua cambia y se renueva hacindose eco de los cambios sociales, hemos credo conveniente insistir en que cada vez con ms frecuencia se prefiere la referencia explcita a la mujer frente al masculino genrico, sobre
todo, porque, en muchos contextos, este resulta ambiguo. Por otra parte, la incorporacin progresiva de la mujer al campo laboral y a puestos de responsabilidad ha
llevado a la feminizacin de un buen nmero de voces de gnero masculino que el
uso ha ido sancionado y que, en consecuencia, forman ya parte del vocabulario de
la comunidad hispanohablante como lo demuestra su catalogacin en la ltima edicin del Diccionario acadmico (Madrid, 2001), obra de la que hemos partido y a la
que, en numerossimas ocasiones, hemos tomado como referencia en lo que respecta a las cuestiones lxico-semnticas.
El lenguaje administrativo, para evitar el anquilosamiento de otros tiempos, debe
dar cuenta de estas nuevas realidades, recurriendo a todas las estrategias lingsticas
que, sin dejar de ser correctas, dan un tratamiento homogneo a los dos sexos,
evitando toda posible confusin o ambigedad.
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1. El sexismo ligstico
1.El sexismo
lingstico
17
18
1. EL SEXISMO LINGSTICO
Con el trmino sexismo solemos designar y as lo constata el Diccionario acadmico (Madrid, 2001) la discriminacin de personas de un sexo por considerarlo
inferior al otro. Sobra decir que el sexo tradicionalmente discriminado con respecto
al otro es el femenino. Victoria Sau, en su Diccionario ideolgico feminista (Barcelona, 1989), destaca que el sexismo abarca todos los mbitos de la vida y de las
relaciones humanas, y que el lenguaje constituye sin duda un buen ejemplo.
En realidad, la relacin entre lenguaje y sexo puede concebirse en dos sentidos:
a) en lo que respecta al empleo de la lengua condicionado por la identidad
sexual de quien habla (por ejemplo, el utilizar tacos ha estado mal visto en
la boca de las mujeres y no de los hombres);
b) en lo que se refiere al tratamiento discriminatorio de las mujeres en el discurso, o lo que es lo mismo, en determinadas construcciones o mensajes,
ya sea por el trmino utilizado o por la manera de construir la frase.
Aunque ambos son un reflejo del sexismo cultural, el sintagma sexismo lingstico solo es aplicable al segundo, al uso discriminatorio del lenguaje, y en ello incurren mujeres y hombres. De hecho, cometemos sexismo lingstico cuando el mensaje resulta discriminatorio debido a su forma y no a su fondo. Es decir, debido a las
palabras o estructuras elegidas, pues cuando la discriminacin se debe al fondo del
mensaje, esto es, a lo que se dice y no a cmo se dice, se incurre en sexismo social.
As, por ejemplo, en la frase: En el Ayuntamiento hay 17 concejales y tres concejalas
se manifiesta claramente el sexismo social, puesto que existe una evidente
descompensacin entre hombres y mujeres en los cargos pblicos, pero no se comete sexismo lingstico, pues no se oculta a la mujer.
19
En cambio, s hay discriminacin en cuanto al uso de la lengua en el ejemplo

siguiente: A la inauguracin podrn acudir los concejales acompaados de sus
mujeres.
Segn se ha construido la frase, se entiende que el trmino masculino concejales se refiere solo a los varones; de haber sido as, se debera haber empleado el
vocablo esposa y no mujer.
Ejemplo:
A la inauguracin podrn acudir los concejales acompaados de sus
mujeres.
Propuesta de cambio:
esposas.
El sexismo lingstico se comprueba fcilmente si aplicamos la regla de inversin, mediante la cual advertiremos que en este contexto el vocablo mujeres no se
corresponde con la voz hombre: *Podrn acudir las concejalas acompaadas de
sus hombres1.
En cualquier caso, lo ms adecuado es construir la frase, o bien con el masculino
plural concejales (que de acuerdo con las normas actuales del espaol engloba a
los dos sexos), o an mejor, emplear procedimientos como la perfrasis los miembros de la Corporacin Municipal, para eludir cualquier posible ambigedad o confusin, y utilizar, por supuesto, adems el trmino cnyuge que designa tanto a los
varones como a las mujeres.
Ejemplo:
mujeres.
cnyuges.
A la inauguracin podrn acudir los miembros de la Corporacin Municipal
acompaados de sus cnyuges.
1. Se antepone el asterisco para indicar la agramaticalidad del trmino o la expresin; se pospone en
todos aquellos casos en los que, sin estar consolidados por el uso, no se atenta contra el sistema de
la lengua.
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La lengua espaola dispone de suficientes recursos para evitar el sexismo lingstico. Entre ellos, y a modo de ejemplo puesto que los iremos viendo con
detenimiento en los sucesivos captulos, se encuentran los siguientes:
Recursos morfosintcticos:
a) pronombres sin marca de gnero,
b) omisin del sujeto,
c) alternancia del orden y la disposicin de las palabras en la frase.
Recursos lxico-semnticos:
a) genricos reales o colectivos,
b) nombres abstractos,
c) desdoblamientos o repeticiones.
Ninguno de estos procedimientos, ni los otros recomendados en este Manual, transgreden las normas gramaticales del espaol. Con todo, no podemos dejar de destacar que el sexismo lingstico no radica en la lengua espaola como
sistema, sino que se halla en algunos de los usos consolidados y aceptados como
correctos por la comunidad hablante. Pero los usos cambian, y lo que antao se
consideraba en las gramticas y diccionarios como error o desviacin se convierte
en norma. Esto nos lleva evidentemente a la concepcin de la lengua como realidad
en continuo cambio, en continua ebullicin. Es ms, no hay que olvidar que la lengua evoluciona en cada poca para responder a las necesidades de la comunidad
que la utiliza, de ah que en una sociedad como la nuestra, en la que se demanda
una mayor igualdad entre los sexos, la lengua, como producto social, no solo ha de
reflejar esa igualdad, sino contribuir a ella.
Ms an, los procedimientos no sexistas, como los arriba referidos, han comenzado a utilizarse cuando se empieza a tomar conciencia de la discriminacin de
la mujer en el lenguaje, o lo que es lo mismo, cuando se empieza a denunciar y
detectar el sexismo lingstico. En este sentido, resulta fundamental la labor de los
medios de comunicacin, pues ejercen, como es sabido, una influencia mayor que
la del sistema docente. Y junto a la labor realizada por los medios de comunicacin,
es imprescindible la toma de conciencia de la Administracin Pblica.
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RESUMEN:
Se incurre en sexismo lingstico cuando el mensaje resulta
discriminatorio debido a su forma, es decir, debido a las palabras o
estructuras elegidas.
En ocasiones, podemos detectar el sexismo lingstico aplicando la
regla de inversin que consiste en sustituir la palabra dudosa por su
correspondiente de gnero opuesto. Si la frase resulta inadecuada, es
que el enunciado primero era sexista.
El sistema lingstico del espaol ofrece posibilidades para que no
se produzca discriminacin sexual en el uso del idioma. Los fenmenos lingsticos sexistas pueden y deben evitarse sin agredir las normas gramaticales.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
CALERO FERNNDEZ, M. . (1999): Sexismo lingstico. Anlisis y propuestas ante la discriminacin sexual en el
lenguaje , Madrid, Narcea.
CATAL GONZLEZ, A. V. y E. GARCA PASCUAL (1995): Ideologa sexista y lenguaje, Barcelona, Octaedro.
GARCA MESEGUER, . (1994): Es sexista la lengua espaola? Una investigacin sobre el gnero gramatical,
Barcelona, Paids.
(1999): El espaol, una lengua no sexista, en M. D. Fernndez de la Torre Madueo, A. M. Medina Guerra y
L. Taillefer de Haya (eds.), El sexismo en el lenguaje, Mlaga, CEDMA, pgs. 51-76.
RINCN, A. (coord.) (2000): El lenguaje, ms que palabras. Propuestas para un uso no sexista, Emakunde, Instituto Vasco de la Mujer.
SAU, V. (1989): Diccionario ideolgico feminista, Barcelona, Icaria.
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2. Problemas morfosintcticos
2.Problemas
morfosintcticos
23
24
2. PROBLEMAS MORFOSINTCTICOS
1. GNERO GRAMATICAL Y SEXO

Actualmente, en algunos mbitos, se utiliza la palabra gnero para referirse a los
rasgos culturales relacionados tradicionalmente con el sexo. Sin embargo, desde el
punto de vista lingstico conviene aclarar la distincin entre gnero gramatical y
sexo.
Quizs la confusin haya estado favorecida por el concepto que del gnero se
ha tenido durante muchos aos. Nuestra tradicin gramatical estableci una estrecha relacin entre gnero y sexo. As, la Gramtica de la Real Academia Espaola,
todava en su edicin de 1931, define el gnero como [] el accidente gramatical
que sirve para indicar el sexo de las personas y de los animales y el que se atribuye
a las cosas, o bien para indicar que no se atribuye ninguno (pg. 10). Esta es la
definicin que, con pequeas variaciones en cuanto a su contenido, se ha recogido
durante muchos aos en las gramticas y en los manuales para la enseanza de
nuestra lengua.
Es evidente lo inapropiado de esta definicin en la que parece identificarse el
gnero gramatical con el sexo natural. A partir de aqu no es extrao que se haya
creado la confusin a la hora de delimitar ambos conceptos.
Todos los sustantivos de la lengua espaola poseen gnero gramatical, y no
todos los sustantivos aluden a machos o a hembras. As, las palabras mesa, lmpara o casa tienen gnero femenino, mientras que cielo, libro o rascacielos son de
gnero masculino, pero obviamente ni unas ni otras designan a realidades sexuadas.
Por tanto, el gnero puede aludir a aspectos de la realidad que no siempre tienen
que ver con la diversidad sexual.
25
Durante el siglo XX, las distintas consideraciones acerca de la naturaleza del gnero han girado en torno a la distincin de si es una categora significativa o gramatical; es decir, si posee un valor semntico o sintctico. Pero, dado el objetivo de
este trabajo y su carcter esencialmente prctico, no creemos oportuno, ni necesario, detenernos en analizar los diferentes criterios que se han seguido a la hora de
definir el concepto de gnero. Por lo que nos limitaremos a sealar que la caracterizacin ms general del gnero en nuestra lengua es la que se basa en el punto de
vista gramatical. Esto es, en la actualidad, la Academia y la mayora de los lingistas
han prescindido de la referencia al aspecto sexual y han utilizado un criterio estrictamente gramatical; de esta forma, consideran que el gnero es una categora sintctica
que responde a circunstancias de la lengua; es un hecho gramatical inherente a la
palabra que clasifica los nombres en masculinos y femeninos, lo que permite establecer la concordancia con los dems elementos de la oracin. Como tal categora,
no se asocia a ningn tipo de realidad extralingstica.
RESUMEN:
El gnero es una categora gramatical que permite clasificar los nombres en masculinos y femeninos, y que en espaol no siempre se asocia con la referencia extralingstica al sexo natural.
26
2. LOS SUSTANTIVOS SEGN LA VARIACIN FORMAL DEL GNERO Y LA RELACIN GNERO-SEXO

Por lo que a la forma de las palabras se refiere, salvo excepciones, en espaol
los sustantivos de gnero masculino terminan en -o, -e o en consonante, mientras
que los femeninos lo hacen en -a o en consonante.
Masculinos en -o/-e
aceite
abogado
coche
hermano
perro
maestro
monje
Femeninos en -a
aceitera
abogada
hermana
perra
maestra
monja
veterinaria
Masculinos en consonante
(especialmente en -j, -l, -n)
camin
colegial
doctor
marqus
meln
patrn
reloj
Femeninos en consonante
(especialmente en -d, -z)
actriz
bondad
caridad
emperatriz
institutriz
sociedad
verdad
En algunos casos, son dos palabras de distinta raz las que se oponen en pareja,
una designa al varn o animal macho y otra a la mujer o animal hembra.
Masculino
caballo
macho
padre
yerno
Femenino
yegua
hembra
madre
nuera
27
Un reducido nmero de sustantivos forman el femenino en -isa, -esa, -ina. Estas

terminaciones suelen corresponder a formas masculinas acabadas en consonantes
o en vocal que no sea -o.
Masculino
alcalde
barn
hroe
poeta
sacerdote
Femenino
alcaldesa
baronesa
herona
poetisa
sacerdotisa
En cualquier caso, lo que resulta fcilmente comprobable es que el gnero gramatical es una marca de concordancia entre las palabras y responde a circunstancias de la lengua, por tanto, no siempre hace referencia al sexo. Por ejemplo, los
pronombres l/ella o aquel/aquella tienen gnero masculino y femenino y no apuntan necesariamente al sexo.
Ejemplos:
Vivo en una casa en la playa, en ella me encuentro estupendamente.
Es un libro muy bueno, de l he aprendido muchas cosas.
Aquella fue una magnfica experiencia.
Solo me interesa aquel que vimos.
Por otra parte, tampoco existe siempre una relacin entre el gnero y la desinencia de una palabra: mujer, por ejemplo, no presenta una terminacin reconocible
como propia del gnero femenino, aunque la palabra aluda a un ser de sexo femenino; problema es una palabra que termina en -a, como la mayora de las voces de
gnero femenino, y sin embargo, es un sustantivo masculino; mano tiene una desinencia que se suele atribuir al gnero masculino y, en cambio, es un sustantivo
femenino.
28
2.1. El masculino genrico

En espaol el masculino es el gnero no marcado y tiene un doble uso o valor:
1) Un valor especfico:
Ejemplos:
Le dijo al empleado cules eran sus obligaciones.
Es un trabajador incansable.
En estos ejemplos tiene un sentido especfico, limitado semnticamente en su
referencia a los varones.
2) Un valor genrico:
Ejemplos:
El empleado de esta oficina ha de ser puntual.
El trabajador debe exigir sus derechos.
En estos casos, el masculino es extensivo a las mujeres, tiene aplicaciones tanto
a un sexo como a otro, como a los dos juntos.
Frente a este doble valor del masculino en espaol, el femenino solo tiene un
uso, el especfico, es decir, que nicamente puede emplearse referido a las mujeres, por eso decimos que posee un sentido restrictivo.
Esta situacin de predominio lingstico del gnero gramatical masculino es confundida con el dominio del varn en la sociedad. De esta forma, el gnero gramatical es asimilado, de manera errnea, a la realidad social.
De hecho, el problema no se plantea porque el espaol posea gneros como el
femenino o el masculino, sino por la incorrecta asociacin que establece la comunidad hablante entre sexo y gnero. As mismo, se concibe errneamente al gnero
femenino como un gnero secundario al dar a entender que el femenino se construye a partir del masculino. Esta concepcin se ve favorecida, sin duda, por el hecho
de que, como hemos visto, se ha concedido el uso genrico o globalizador de forma
exclusiva al gnero masculino. Este ltimo aspecto no habra de tener mayor importancia, a no ser por la ya aludida asociacin gnero-sexo, que est llevando, sobre
29
todo en los ltimos aos, a que se den anfibologas o ambigedades cuando en

determinados contextos se recurre al uso genrico del masculino. En efecto, en
ocasiones, como veremos, el uso del masculino genrico produce confusiones que
dejan traslucir la discriminacin y ocultacin de que es objeto la mujer (Uso sistemtico del masculino, pgs. 49-58).
RESUMEN:
En espaol, el gnero gramatical es una marca de concordancia
entre las palabras y responde a circunstancias de la lengua.
El gnero masculino posee un doble valor, como especfico (referido a varones) y como genrico (referido a ambos sexos). El femenino,
sin embargo, no posee el carcter globalizador del masculino y solo
puede emplearse de modo restrictivo.
En determinados mensajes, no obstante, el uso del masculino genrico produce ambigedades y confusiones que pueden dar lugar a
la discriminacin y a la ocultacin de la mujer.
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3. EL GNERO DE LAS PALABRAS QUE NOMBRAN A LOS SERES

ANIMADOS Y EL SEXISMO LINGSTICO
Todos los sustantivos de nuestra lengua tienen, como ya se ha dicho en el apartado anterior, gnero gramatical; pero no todos tienen variacin formal al final de la
palabra. Desde el punto de vista del gnero, los sustantivos en espaol se pueden
dividir en dos grandes grupos: los de doble forma y los de forma nica.
Los sustantivos de doble forma son aquellos que, con una misma raz, tienen una
terminacin para el masculino y otra para el femenino. En cambio, los sustantivos de
forma nica son aquellos que poseen una sola terminacin tanto para el masculino
como para el femenino.
Sustantivos de doble forma
nio/nia
gato/gata
hermano/hermana
maestro/maestra
Sustantivos de forma nica

rbol
casa
libro
mesa
La diferencia de sexo en los seres animados puede corresponder o no con las

diferencias formales de las palabras que los nombran. En la mayora de estos casos, pero no siempre (como ms adelante comprobaremos), el gnero gramatical
de los sustantivos que designan a seres animados coincide con el sexo del referente.
La mayor parte de los sustantivos de doble forma aluden al mundo animado y
solo un nmero reducido de ellos se refiere al mundo inanimado. En estos ltimos,
la diferencia de gnero supone un cambio o alguna matizacin en el significado de
las palabras.
Masculino
leo
perol
ro
suelo
velo
Femenino
lea
perola
ra
suela
vela
31
Sin embargo, y puesto que aqu lo que nos interesa son los problemas que se
plantean en la relacin gnero-sexo, nos centraremos en los sustantivos que nombran a los seres animados, en especial a las personas, dejando de lado los que se
refieren al mundo inanimado. Distinguiremos as los sustantivos de doble forma de
los sustantivos de forma nica:
1) Sustantivos de doble forma:
Muchos de los sustantivos que presentan doble terminacin, una para el masculino y otra para el femenino, con frecuencia se refieren a actividades, profesiones y
estados de los seres humanos.
Masculino
Femenino
alumno
amigo
licenciado
primo
alumna
amiga
licenciada
prima
En estos casos, la forma femenina alude a la mujer; pero la masculina, que en

principio designa al varn, puede tener, como ya se ha dicho, un empleo o valor
genrico (El masculino genrico, pgs. 29-30)
Ejemplos:
Un amigo es un don preciado en la vida.
El alumno deber asistir puntualmente a clase.
Un licenciado siempre est bien considerado.
2) Sustantivos de forma nica:
En este grupo encontramos palabras de distinto gnero:
a) De gnero masculino:
Ejemplos:
cura
individuo
personaje
ser
beb
32
ejrcito
gento
comit
patriarca
clero
b) De gnero femenino:
Ejemplos:
tropa
muchedumbre
gente
asociacin
comisin
amazona
institutriz
ninfa
vctima
criatura
persona
poblacin
c) De gnero masculino o femenino:

Ejemplos:
artista
joven
consorte
testigo
intelectual
periodista
colega
cnyuge
De lo anterior se desprende que las relaciones entre gnero y sexo en espaol

son las siguientes:
En el 1 grupo, sustantivos de doble forma, las formas de gnero femenino designan siempre a la mujer o a la hembra, mientras que las de gnero masculino designan, por un lado, al varn o al macho (valor especfico), y, por otro, a la persona o a
la especie (valor genrico).
En el 2 grupo, sustantivos de forma nica, encontramos:
1) Sustantivos que son de gnero masculino. Unos designan a colectivos
(ejrcito, comit, clero) y evidentemente no marcan sexo. En cuanto a los que designan individuos, unos se refieren a varones (cura, patriarca, eunuco) y otros a personas sin distincin de sexo (personaje, beb, ser).
2) Sustantivos que son de gnero femenino. Unos designan a colectivos (tropa,
muchedumbre, gente, asociacin, comisin) y, por tanto, no marcan sexo. En cuanto a los que designan a individuos, como ocurre en el caso anterior, encontramos
dos posibilidades: unos designan mujeres (institutriz, amazona, ninfa) y otros designan personas sin distincin de sexo (vctima, persona, criatura ).
33
3) Sustantivos que pueden ser de gnero masculino o femenino. En este caso

pueden darse dos circunstancias:
a) Si en el discurso llevan artculo o adjetivo adquieren el gnero de la palabra que los determina: el testigo/la testigo, el artista/la artista, el colega/la
colega, e l intelectual/la intelectual.
b) Si no llevan artculo ni otra palabra que les otorgue gnero, no marcan
sexo.
Ejemplos:
Se comport como colega.
No le gust ser testigo.
Tiene espritu de artista.
Se cree muy intelectual.
Por tanto, el gnero gramatical no es el nico vehculo que identifica el sexo del
referente.
Ejemplos:
Mi colega y yo trabajamos duramente.
Se necesita taxista con experiencia.
Lo que ms le gusta es ser artista.
Todas las palabras que en estas frases nombran a seres animados tienen una
sola terminacin para el masculino y para el femenino, y pueden referirse indistintamente a mujeres o a varones. En cambio, en los ejemplos siguientes todas las palabras que nombran a seres animados tienen gnero gramatical masculino, lo que no
impide que puedan referirse a personas de ambos sexos.
Ejemplos:
Los bebs estuvieron llorando toda la tarde.
Es un animal para el trabajo.
Todo el personal acudi al evento.
El personaje central de esa pelcula me parece desagradable.
34
De igual modo, las palabras que nombran a seres animados en las siguientes
oraciones tienen gnero gramatical femenino, lo que no impide que puedan referirse
a personas de ambos sexos.
Ejemplos:
Es la mejor persona que he conocido.
La criatura no tuvo ms remedio que aceptarlo.
Se defendi como una bestia.
La vctima del atraco fue atendida por los transentes.
Todo esto pone de manifiesto que el gnero gramatical masculino o femenino no
siempre corresponde a uno u otro sexo. El femenino no se refiere exclusivamente a
la mujer ni el masculino exclusivamente al hombre. Por tanto, es un error identificar el
gnero gramatical con el sexo biolgico.
RESUMEN:
No se puede identificar la categora gramatical de gnero con el
sexo natural; pues todos los sustantivos poseen gnero gramatical,
pero no todos aluden a machos o a hembras.
La causa del sexismo lingstico no se encuentra en la propia lengua, sino en el uso discriminatorio que los hablantes hacen de ella.
La mujer queda relegada a un segundo plano a causa de la funcin
que los miembros de la comunidad confieren al gnero.
35
4. LOS PROBLEMAS DE CONCORDANCIA DE GNERO

La concordancia es la correspondencia formal que guardan entre s las palabras.
De acuerdo con las reglas generales de la concordancia, los adjetivos y artculos
tienen obligatoriamente que acomodarse al gnero y al nmero del sustantivo al que
acompaan. As mismo, el verbo debe concordar con el sustantivo sujeto en nmero y persona.
En las pginas que siguen, por razones obvias, solo vamos a ocuparnos de la
concordancia de gnero, teniendo en cuenta que la categora de gnero en nuestra
lengua afecta al sustantivo al que ya nos hemos referido en el apartado anterior, al
adjetivo, al artculo y al pronombre.
4.1. El adjetivo
Los adjetivos en espaol cuentan con los dos gneros (masculino y femenino)
que hemos visto en los sustantivos. Sin embargo, su naturaleza es distinta: el gnero de los adjetivos, al contrario de lo que sucede con los sustantivos, no es algo
inherente a la palabra, pues no cambia su significado: solo adoptan terminaciones
para concordar con el gnero del sustantivo.
El gnero del adjetivo es un hecho puramente sintctico, ya que depende de que
est relacionado con un sustantivo de gnero masculino o femenino con el que tiene
que concordar obligatoriamente.
Con respecto al gnero, los adjetivos, igual que los sustantivos, se pueden dividir en dos grupos:
1) Los de doble forma, esto es, los que terminan en consonante o en vocal -o
para el masculino y en -a para el femenino.
36
Masculino
Femenino
campen
emprendedor
estupendo
gracioso
pequeo
preguntn
rico
traidor
campeona
emprendedora
estupenda
graciosa
pequea
preguntona
rica
traidora
2) Los de forma nica para ambos gneros.

Ejemplos:
feliz
agradable
brillante
audaz
fenomenal
inteligente
amable
transparente
Los adjetivos de doble forma o de dos terminaciones deben concordar con el

gnero del sustantivo al que acompaan, y los de forma nica o de una sola terminacin se mantienen invariables tanto para el gnero masculino como para el femenino.
Puede ocurrir que un adjetivo acompae a varios sustantivos. En este caso, si los
sustantivos son del mismo gnero, el adjetivo adoptar ese gnero. Pero si los
sustantivos son de distinto gnero, segn las normas gramaticales de nuestra lengua, el adjetivo se expresar en gnero masculino plural y abarcar tanto al masculino como al femenino (El masculino genrico, pgs. 29-30).
Ejemplos:
Los alumnos y alumnas aventajados recibieron un diploma.
Mis queridos to, primo y prima.
Juan, Pedro y Mara fueron muy honestos.
Si no queremos usar el masculino gnerico, existe la posibilidad de desdoblar
los adjetivos, aunque estas construcciones, sin ser agramaticales, pueden resultar,
en ocasiones, redundantes o lentificar en exceso el discurso; sin embargo, en otras,
contribuyen a evitar como veremos ambigedades (Uso sistemtico del masculino, pgs. 49-58; Los desdoblamientos, pg. 89).
Ejemplos:
Los alumnos aventajados y las alumnas aventajadas recibieron un diploma
Mis queridos to y primo y mi querida prima.
Juan y Pedro fueron muy honestos, y Mara fue muy honesta.
37
Cuando los adjetivos y participios van precedidos de un verbo copulativo, hay

tres posibilidades:
a) Usar el trmino desdoblado en su forma masculina y femenina.
Ejemplo:
Los trabajadores y trabajadoras de esta empresa son habilidosos y
habilidosas.
b) Reemplazar el adjetivo por un sinnimo invariable.
Ejemplo:
Los trabajadores y trabajadoras de esta empresa son hbiles.
c) Anteponer al adjetivo un sustantivosin marca de gnero, como persona,
gente, ser humano, etc.
Ejemplo:
Los trabajadores y trabajadoras de esta empresa son personas habilidosas.
RESUMEN:
Atendiendo a las normas gramaticales del espaol, cuando tenemos que concertar el adjetivo con sustantivos femeninos y masculinos
tenemos que recurrir al masculino genrico, o bien repetir el adjetivo
en su doble flexin, con las implicaciones estilsticas que esto conlleva.
Si los adjetivos van precedidos de un verbo copulativo, podemos
buscar sinnimos invariables en cuanto al gnero o anteponer al adjetivo un sustantivo sin marca de gnero.
38
4.2. El artculo
Segn las normas de la concordancia de la lengua espaola, el artculo debe
adoptar el gnero del nombre al que acompaa: el nio/la nia, el empleado/la empleada, etc.
La funcin del artculo es fundamental cuando acompaa a sustantivos de forma
nica, ya que ser este el que marque el gnero. As son masculinos: (el) ente, cuerpo,
grupo, etc., mientras que son femeninos (la) entidad, corporacin, agrupacin, etc.
Masculino
Femenino
el cliente
el periodista
el cantante
la cliente
la periodista
la cantante
Pese a la regla gramatical que dice que el artculo debe adoptar el gnero del
nombre al que acompaa, la incorporacin de la mujer a mbitos de la realidad que
hasta hace poco tiempo le estaban vetados ha generado en el uso estructuras
agramaticales como la abogado, una mdico, la citada arquitecto, etc. que ponen
de manifiesto un estado intermedio hacia la definitiva creacin del trmino flexionado
con la terminacin femenina -a (Los oficios, profesiones y cargos de responsabilidad, pgs. 75-82).
As mismo, hay casos en los que la concordancia no se practica para evitar la
asociacin del sustantivo con un vocablo ocupado. De este modo, se reserva la
secretario para designar a un alto cargo de la Administracin, mientras que se emplea la secretaria para la encargada de tareas subalternas (Los duales aparentes y
los vocablos ocupados, pgs. 59-62).
RESUMEN:
El artculo desempea un papel fundamental para indicar el gnero
de los sustantivos de forma nica.
En ocasiones, el artculo femenino se une a sustantivos masculinos
indicando as un estadio intermedio en la creacin del trmino femenino (la abogado), pero otras veces obedece a una razn semntica, pues
el cambio en la flexin de gnero del sustantivo conlleva una diferenciacin que atae al significado (la secretario/la secretaria).
39
4.3. El pronombre
El pronombre es la palabra que sustituye al nombre. Todas las clases de pronombres (personales, posesivos, demostrativos, indefinidos y relativos) tienen variacin genrica en todas sus formas y adoptan distinta terminacin para cada uno
de los gneros, de acuerdo con el gnero de la palabra a la que se refiere o sustituye; excepto la primera y la segunda persona del singular de los pronombres personales (yo, t), y algunos relativos (que, cual, quien) e indefinidos (alguien, nadie,
cualquier) que tienen una sola forma para referirse al masculino y al femenino. La
invariabilidad de estos ltimos pronombres resulta de inters cuando queremos cifrar mensajes en los que se aluda a la persona, con independencia de su sexo.
4.3.1. El/los que

El uso del relativo que precedido del artculo masculino, tanto en singular como
en plural, puede resultar discriminatorio, o cuando menos ambiguo. Esta indeterminacin se puede evitar utilizando el relativo quien, que comprende ambos sexos en
su nica forma. Otra posibilidad es sustituir el pronombre relativo por el genrico
persona.
Ejemplos:
El que suscribe
El que lo solicite
Los que no asistan
Los que tengan el carn podrn pasar.
Se dieron cuenta de que el que pareca labrador era una mujer.
Fuimos detrs de los que llevaban la bandera.
Propuestas de cambio:
Quien suscribe
La persona que suscribe
Quien lo solicite
La persona que lo solicite
Quienes no cumplan los requisitos
Las personas que no cumplan los requisitos
Quienes tengan el carn podrn pasar.
40
Las personas que tengan el carn podrn pasar.

Se dieron cuenta de que quien pareca labrador era una mujer.
Se dieron cuenta de que la persona que pareca labrador era una mujer.
Fuimos detrs de quienes llevaban la bandera.
Fuimos detrs de las personas que llevaban la bandera.
4.3.2. Uno/s, todo/s, alguno/s

Aquellas frases que se construyen con los indefinidos cuantitativos uno/s, todo/s
y alguno/s pueden resultar ambiguas con respecto al gnero. Como en los casos
anteriores, el sistema lingstico de nuestra lengua nos ofrece los siguientes procedimientos para evitar la confusin:
a) utilizar el genrico persona;
b) desdoblar los trminos.
1) Uno/s
En lugar de utilizar el indefinido uno/s puede emplearse el genrico persona.
Ejemplos:
Unos opinan de una forma que a m no me convence.
Es difcil que uno se acostumbre a tantas incomodidades.
No puede uno degradarse hasta ese punto.
All uno hace lo que quiere.
Unas personas opinan de una forma que a m no me convence.
Es difcil que una persona se acostumbre a vivir con tantas incomodidades.
No puede una persona degradarse hasta ese punto.
All una persona hace lo que quiere.
41
2) Todo/s
El uso del cuantitativo todo/s en su funcin generalizadora puede evitarse utilizando el desdoblamiento de trminos o el genrico persona.
Ejemplos:
Todos tenemos sentimientos.
Todos los que lo hayan dicho mienten.
Las personas tenemos sentimientos/Todos y todas tenemos sentimientos.
Las personas que lo hayan dicho mienten.
3) Alguno/s
El indefinido alguno/s puede ser sustituido por el sintagma alguna/s persona/s.
Ejemplos:
Alguno de los presentes desea intervenir?
Algunos se marcharon muy tarde.
Algunos piensan que las cosas son fciles.
Alguna persona de las presentes desea intervenir?
Algunas personas se marcharon muy tarde.
Algunas personas piensan que las cosas son fciles.
RESUMEN:
Para evitar el abuso o la ambigedad que pueden generar los pronombres masculinos en sentido genrico, podemos sustituir el/los que
por quien/quienes o por la/s persona/s que.
De modo similar los indefinidos cuantitativos uno/s, todo/s, alguno/s
tambin pueden sustituirse por el genrico persona o acudiendo al
desdoblamiento de los sustantivos a los que se refieren o acompaan.
42
FERNNDEZ LAGUNILLA, M. (1991): Gnero y sexo: controversia cientfica o dilogo de sordos?, en C. Bernis
et al. (eds.), en Actas de la VII Jornadas de Investigacin Interdisciplinar. Los estudios sobre la mujer: de la
investigacin a la docencia, Madrid, Instituto Universitario de Estudios de la Mujer, Universidad Autnoma,
pgs. 319-327.
GARCA MESEGUER, . (1991): Sexo, gnero y sexismo en espaol, en Actas de las VIII Jornadas
Interdisciplinarias. Los estudios sobre la mujer: de la investigacin a la docencia, Madrid, Universidad Autnoma, pgs. 329-342.
(1994): Es sexista la lengua espaola? Una investigacin sobre el gnero gramatical, Barcelona, Paids.
L. Taillefer de Haya (eds.), El sexismo en el lenguaje, Mlaga, CEDMA, pgs. 51-76.
GONZLEZ CALVO, J. M. (1988): El gnero, una categora morfolgica?, en Estudios de morfologa espaola,
Cceres, Universidad de Extremadura, pgs. 51-73.
(1998): Gnero, sexo e ignorancia gramatical, en Variaciones en torno a la gramtica espaola, Cceres,
Universidad de Extremadura, pgs. 278-392.
MAERU, A. (1991): El gnero accidente gramatical o discriminacin no accidental?, en Actas de las VII Jornadas de Investigacin Interdisciplinaria, Los estudios sobre la mujer: de la investigacin a la docencia, Madrid,
Universidad Autnoma, pgs. 309-317.
PORTO DAPENA, J. . (1999): Gnero arroba, neutralizacin masculino/femenino y sndrome antimachista,
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REAL ACADEMIA ESPAOLA (1931): Gramtica de la lengua espaola, Madrid, Espasa Calpe.
43
44
3. Problemas lexicosemnticos
3.Problemas
lexicosemnticos
45
46
3. PROBLEMAS LEXICOSEMNTICOS
1. LOS GENRICOS
En espaol, como ya hemos indicado (El masculino genrico, pgs. 29-30), el
masculino es el gnero no marcado y tiene un doble uso: como genrico (incluye a
los dos sexos) y como especfico (se refiere al sexo masculino). Sin embargo, como
vamos a comprobar, el uso abusivo del masculino genrico o el de determinadas
palabras, como, por ejemplo, hombre, puede provocar problemas en la interpretacin del discurso.
1.1. El trmino hombre

El trmino hombre funciona unas veces como genrico (con el sentido de persona) y otras como especfico (con el sentido de varn). Este doble uso, adems de
provocar frecuentes ambigedades, oculta a la mujer, por lo que recomendamos:
a) Utilizar la palabra hombre solo cuando atae al sexo masculino, en cuyo
caso puede sustituirse tambin por el trmino varn.
Ejemplos:
Los hombres que realizaron el servicio militar entre 1970 y 1980 quedan
exentos.
Los varones que realizaron el servicio militar entre 1970 y 1980 quedan
exentos.
47
b) Emplear para ambos sexos otros genricos (persona, individuo, miembro)

o colectivos (humanidad, gente).
Ejemplo:
Se advierte a los hombres que deseen licitar que est abierto el plazo de
inscripcin.
Se advierte a las personas que deseen licitar que est abierto el plazo de
inscripcin.
c) Sustituirlo por expresiones como ser humano, gnero humano, etc.
Ejemplo:
Los estudios sobre el hombre.
Los estudios sobre el ser humano.
d) Emplear los desdoblamientos hombres y mujeres o mujeres y hombres.
Ejemplos:
Los hombres y mujeres que opten a la plaza debern presentar la
documentacin en el plazo de 15 das.
Las mujeres y hombres que opten a la plaza debern presentar la
documentacin en el plazo de 15 das.
RESUMEN:
Es conveniente usar el trmino hombre solo cuando nos refiramos
al sexo masculino. Para englobar a los dos sexos es preferible emplear trminos genricos, colectivos o los desdoblamiento hombres y
mujeres o mujeres y hombres.
48
1.2. Uso sistemtico del masculino

El uso sistemtico del masculino (en singular o en plural) para referirse a los dos
sexos no siempre consigue representarlos, pues, adems de crear constantes ambigedades y confusiones en los mensajes, puede ocultar a la mujer. Para evitar el
abuso del masculino es posible acudir a otros recursos de los que la lengua dispone. Entre ellos se encuentran, no solo procedimientos lxico-semnticos, sino tambin morfosintcticos, pero por razones didcticas hemos credo conveniente aunarlos como sigue:
a) la utilizacin de sustantivos genricos o colectivos,
b) el empleo de perfrasis,
c) la introduccin de las construcciones metonmicas,
d) el uso de desdoblamientos,
e) el uso de barras,
f) la introduccin de aposiciones explicativas,
g) la omisin de determinantes,
h) el empleo de determinantes sin marca de gnero,
i) la utilizacin las estructuras con se,
j) el empleo de determinadas formas personales de los verbos,
k) el uso de las formas no personales de los verbos.
De todos modos, y teniendo en consideracin estas alternativas, se puede seguir utilizando, de acuerdo con las normas del espaol, el masculino plural como
genrico en aquellos contextos en los que resulte suficientemente claro que incluye
a ambos sexos y no resulte confuso.
a) Sustantivos genricos y colectivos
En nuestra lengua existe un buen nmero de sustantivos que, con independencia de que tengan gnero gramatical masculino (personaje, colectivo, grupo, pueblo, equipo) o femenino (persona, pareja, criatura, gente, colectividad, asamblea,
asociacin), hacen referencia tanto a hombres como a mujeres. Su uso es preferible, siempre que sea posible, a la utilizacin del masculino genrico.
49
Ejemplos:
Los trabajadores de la empresa.
La plantilla de la empresa.
Ejemplo:
Los funcionarios que prestan sus servicios en esta empresa tienen derecho
a usar el aparcamiento gratuitamente.
El funcionariado que presta su servicio en esta empresa tiene derecho a
usar el aparcamiento gratuitamente.
Muchos de estos sustantivos pueden utilizarse en el lenguaje administrativo en
numerosas ocasiones:
Podemos utilizar
la adolecencia
la juventud
la infancia/la niez
la ciudadana
la humanidad
la descencia
Podemos utilizar
el profesorado
el campesinado
el alumnado
el funcionariado
el electorado
el vecindario
50
En lugar de
los adolescentes
los jvenes
los nios
los ciudadanos
los hombres
los descendientes
En lugar de
los profesores
los campesinos
los alumnos
los funcionarios
los electores
los vecinos
b) Perfrasis
Para que el masculino genrico no produzca confusin, puede, en ocasiones,
sustituirse por perfrasis del tipo personal sanitario, las personas que ejercen, etc.
Podemos utilizar
el pueblo cataln
la poblacin andaluza
la clase poltica
las personas mayores
el personal docente
el personal administrativo
la comunidad escolar
el servicio domstico
el ser humano
En lugar de
los catalanes
los andaluces
los polticos
los ancianos
los profesores
los administrativos
los profesores y alumnos
los sirvientes
el hombre
Ejemplo:
Solo podrn tomar parte en el concurso licenciados en Derecho.
Solo podrn tomar parte en el concurso personas licenciadas en Derecho.
Ejemplo:
El abonado queda obligado a mantener conectada la instalacin.
La persona abonada queda obligada a mantener conectada la instalacin.
Ejemplo:
Los espaoles tienen derecho a recibir educacin gratuita.
La poblacin espaola tiene derecho a recibir educacin gratuita.
51
c) Construcciones metonmicas
Para evitar el masculino genrico podemos, en determinadas circunstancias, aludir al cargo, profesin o titulacin que se posee y no a la persona que los desempea.
Podemos utilizar
gerencia
direccin
jefatura
secretara
presidencia
vicepresidencia
tesorera
ingeniera
abogaca
judicatura
asesora
tutora
licenciatura
coordinacin
En lugar de
los gerentes
los directores
los jefes
los secretarios
los presidentes
los vicepresidentes
los tesoreros
los ingenieros
los abogados
los jueces
los asesores
los tutores
los licenciados
los coordinadores
Estos listados son orientativos y no deben interpretarse como soluciones vlidas

en todos los contextos, pues no siempre trminos como direccin, jefatura, etc. pueden sustituir en el discurso a directores/as, jefes/as, etc. Estos trminos que indican
cargo, profesin o titulacin suelen ser, sobre todo, una opcin en rtulos o en impresos.
Ejemplo:
Jefe de Estudios
Jefatura de Estudios
52
Ejemplo:
Firma del Director
Firma de la Direccin
Ejemplo:
Los directores del Centro sern convocados en el momento oportuno.
La Direccin del Centro ser convocada en el momento oportuno.
d) Desdoblamientos
La posible ambigedad del masculino genrico puede evitarse desdoblando los
trminos y alternando el orden de presentacin para no dar sistemticamente prioridad al masculino sobre el femenino.
Ejemplo:
Los trabajadores de la empresa.
Los trabajadores y las trabajadoras de la empresa.
Las trabajadoras y los trabajadores de la empresa.
Ejemplo:
Se utilizar cuando el inmueble pertenezca a un propietario.
Se utilizar cuando el inmueble pertenezca a una propietaria o propietario.
53
e) Barras
Si en los documentos hay problemas de espacio, se pueden utilizar los dobletes
mediante barras.
Ejemplos:
Impreso para el/la cliente/a.
Queda obligado/a a dejar la va pblica en las debidas condiciones.
Representante de los/las trabajadores/as.
El/la trabajador/a se encuentra legitimado/a para exigir las percepciones
econmicas del ltimo ao.
Visita a los/las socios/as cuantas ocasiones lo requieran.
La misma obligacin incumbe al dueo/a o arrendatario/a de la vivienda, al
director/a o administrador/a del establecimiento en que hubiera ocurrido el
fallecimiento, as como al administrador/a o apoderado/a de este /a.
f) Aposiciones explicativas
Para evitar la pesadez que generan tanto los desdoblamientos como los dobletes
con barras, se puede recurrir a aposiciones explicativas u otro tipo de
complementacin similar que clarifiquen que el masculino est utilizado de modo
genrico, impidiendo as otra interpretacin.
Ejemplo:
Los afectados sern indemnizados.
Los afectados, tanto mujeres como hombres, recibirn una indemnizacin.
Ejemplo:
El objetivo es proporcionar a los jvenes una formacin plena.
El objetivo es proporcionar a los jvenes, de uno y otro sexo, una formacin
plena.
54
g) Omisin del determinante

Los sustantivos de una sola terminacin para ambos gneros necesitan del artculo para diferenciar el sexo del referente, como ocurre con adquirente, solicitante,
compareciente, declarante, otorgante, denunciante, cedente, contribuyente, recurrente, representante, estudiante, docente, profesional, joven, avalista, titular, progenitores, etc. En estos casos, cuando es posible omitir el artculo, se consigue englobar sin problemas tanto a las mujeres como a los hombres.
Ejemplo:
Podrn optar al concurso los profesionales con experiencia.
Podrn optar al concurso profesionales con experiencia.
Ejemplo:
El titular de la cuenta.
Titular de la cuenta.
h) Determinantes sin marca de gnero
Otra forma de evitar el abuso del masculino consiste en emplear, junto a
sustantivos de una sola terminacin, determinantes sin marca de gnero, como, por
ejemplo, cada.
Podemos utilizar
Cada miembro recibir []
Cada representante dispondr []
Cada estudiante debe matricularse []
En lugar de
Todos los miembros recibirn []
Todos los representantes dispondrn []
Todos los alumnos deben matricularse []
55
Ejemplo:
Se har saber individualmente a todos los contribuyentes.
Se har saber individualmente a cada contribuyente.
Ejemplo:
Se recibi a todos los recurrentes.
Se recibi a cada recurrente.
Del mismo modo, en ocasiones, se pueden eludir los adjetivos y participios en
gnero masculino y recurrir a otras estructuras.
Podemos utilizar
natural de / lugar de nacimiento
En lugar de
nacido en []
i) Estructuras con se
A veces, es posible prescindir de la referencia directa al sujeto recurriendo al se
impersonal (se recomienda), de pasiva refleja (se debatir) o de pasiva
perifrstica (se va a elegir).
Podemos utilizar
Se decidir judicialmente.
Lugar en que se inscribi.
56
En lugar de
El juez decidir.
Lugar en que fue inscrito.
Ejemplo:
Cuando el usuario solicite la devolucin de la fianza, deber aportar fotocopia
de la licencia.
Cuando se solicite la devolucin de la fianza, se deber aportar fotocopia
de la licencia.
j) Algunas formas personales del verbo
Tambin, a veces, se puede omitir la referencia directa al sexo del sujeto y utilizar
el verbo en la primera persona de plural, en la segunda persona del singular, y en la
tercera persona del singular o del plural. Esto ser posible siempre y cuando el
sujeto est claro y no cree ningn tipo de ambigedad omitirlo, por ejemplo en los
textos que recogen normas, recomendaciones, rdenes, etc.
Ejemplo:
Si el usuario decide abandonar la zona antes de lo estipulado, debe
advertirlo.
Si decide abandonar la zona antes de lo estipulado, debe advertirlo.
k) Formas no personales del verbo
Por ltimo, otra manera de evitar la recurrencia al masculino genrico, consiste
en emplear infinitivos o gerundios de interpretacin genrica.
Ejemplo:
Es necesario que el usuario preste ms atencin.
Es necesario prestar ms atencin.
57
Ejemplo:
Cuando el usuario lea las instrucciones, debe iniciar el proceso
inmediatamente.
Al leer las instrucciones, debe iniciar el proceso inmediatamente.
Ejemplo:
Si el operario trabaja adecuadamente, conseguir mayor rentabilidad.
Trabajando adecuadamente, se conseguir mayor rentabilidad.
RESUMEN:
Para evitar el abuso del masculino genrico, la lengua espaola
posee muchos recursos, por ejemplo, colectivos, perfrasis, construcciones metonmicas, desdoblamientos, barras, explicativas, omisin de
determinantes (o empleo de determinantes sin marca de gnero) ante
sustantivos de una sola terminacin, estructuras con se, utilizacin de
formas personales genricas o formas no personales de los verbos.
Todas estas soluciones no son posibles en todos los contextos. Se
trata de optar por la ms adecuada, es decir, aquella que, sin atentar
contra la gramtica, visualice a la mujer en el discurso.
58
2. LOS DUALES APARENTES Y LOS VOCABLOS OCUPADOS

Los duales aparentes son trminos que adquieren significados diferentes segn
el sexo al que se refieran, como ocurre con seorito/seorita, hombre pblico/mujer
pblica , individuo/individua, verdulero/verdulera, prjimo/prjima, etc. Casi siempre
resultan peyorativos para la mujer y, por tanto, en la medida de lo posible, deben
evitarse.
Aunque en el lenguaje de la Administracin no abundan los duales aparentes,
hay algunos pares en los que el trmino femenino designa un nivel inferior al correspondiente masculino, como ocurre con seor/seora, seorito/seorita, secretario/
secretaria, gobernante/gobernanta.
2.1. Seor/seora
Tanto el masculino seor como el femenino seora cuentan con la acepcin persona de cierto rango social o persona que posee algo, pero solo el femenino seora puede significar esposa (seora de Gmez), lo que provoca una disimetra que,
como veremos posteriormente (El tratamiento seora de, pg. 66), debe evitarse, pues es preferible emplear el nombre y el apellido de la mujer precedido o no
segn se estime oportuno del tratamiento seora: seora Ana Prez o, simplemente, Ana Prez.
Por tanto, recomendamos usar seora y seor para hacer referencia de forma
general a una mujer y a un hombre, con independencia de su estado civil.
Un caso distinto es el de las designaciones de determinadas profesiones que
utilizan el trmino seora, posiblemente como un intento de dignificar ese oficio.
Destacamos los siguientes ejemplos:
a) Seora de la limpieza (no aparece registrada en el DRAE).
b) Seora de compaa. Anotamos la definicin del Diccionario acadmico,
ya que emplea el tratamiento seora/seorita del que hablaremos posteriormente (El tratamiento seorita, pgs. 64-65) y que, en s mismo, es
sexista.
seora de compaa. f. La que tiene por oficio acompaar a paseo, a visitas,
espectculos, etc., a seoras y hasta hace poco tiempo a seoritas que
no acostumbraban salir solas de sus casas (DRAE ).
59
Curiosamente, no existen los correspondientes masculinos seor de la limpieza*

ni seor de compaa*, cuando estos oficios pueden desempearlos igualmente
personas de ambos sexos.
Podemos utilizar
limpiador/limpiadora
la acompaante
En lugar de
seora de la limpieza
seora de compaa
2.2. Seorito/seorita
El trmino masculino seorito se refiere al amo con respecto a los criados o al
joven acomodado y ocioso, mientras que seorita es un tratamiento de cortesa con
que se llama a la mujer en determinadas profesiones (maestras, dependientas, etc.).
De nuevo nos encontramos ante un tratamiento desigual, pues nadie emplea el
trmino seorito para llamar a un maestro o un dependiente. Sin embargo, la lengua
espaola posee posibilidades para que el tratamiento sea simtrico, y as podemos
dirigirnos a las mujeres que desempean estas profesiones con los trminos profesoras, dependientas o simplemente seoras, en vez de seoritas.
2.3. Secretario/secretaria
La voz secretario se emplea para designar un alto cargo de la Administracin,
mientras que secretaria parece solo aludir a tareas subalternas. El hecho de que el
trmino secretaria est ocupado hace que, con frecuencia, se utilice el masculino
secretario cuando la mujer desempea un puesto importante (El artculo, pg. 39).
Ejemplo:
El documento anejo debe ser firmado por la secretario.
2.4. Gobernante/gobernanta
Un fenmeno similar se da con el dual gobernante/gobernanta. El masculino tiene un sentido ms prestigioso (hombre que gobierna) que el femenino (mujer encargada de la administracin de una casa o institucin) lo que lleva, como en el
caso de secretario, a que se mantenga, en ocasiones, la forma gobernante precedida del artculo femenino la para designar a una Jefa de Estado.
60
Ejemplo:
Firma de la Gobernante
La solucin a los duales aparentes es difcil, porque con frecuencia el trmino
femenino ya est ocupado con un sentido inferior que frena su utilizacin en los
mismos contextos en los que se emplea el trmino masculino; esto es lo que ocurre,
por ejemplo, con la construccin mujer pblica, que designa a la prostituta, lo que
dificulta su uso, cada vez ms necesario, en el sentido de mujer que se ocupa de
los asuntos pblicos.
Tambin sucede algo similar con determinados oficios y cargos (vanse asistente/asistenta y juez/jueza, Los oficios, profesiones y cargos de responsabilidad, pgs.
75-82). A modo de ejemplo, podemos observar el sentido peyorativo de los trminos verdulera y sargenta: el primero posee la acepcin de mujer descarada y ordinaria, y el segundo la de mujer hombruna o esposa del sargento.
verdulero, ra. m. y f. Persona que vende verduras. || 2. f. coloq. Mujer descarada y ordinaria (DRAE ).
sargento. com. Mil. Suboficial de graduacin inmediatamente superior al cabo
mayor e inferior al sargento primero (DRAE ).
sargenta. f. Religiosa lega de la Orden de Santiago. || 2. Alabarda que llevaba el sargento. || 3. Mujer corpulenta, hombruna y de dura condicin.
|| 4. coloq. p. us. Mujer del sargento (DRAE ).
Posiblemente, en la medida en que las mujeres ocupen altos cargos, nos familiarizaremos con las designaciones femeninas (gobernanta, secretaria) para nombrarlas y estas acabarn por imponerse. Un ejemplo claro es el del sustantivo alcaldesa,
que ha pasado de significar solo mujer del alcalde a significar mujer que desempea el cargo de alcalde.
61
RESUMEN:
Se deben evitar los duales aparentes cuando el trmino que alude a
la mujer posee un sentido peyorativo, como ocurre con la expresin
mujer pblica.
En el caso de que el trmino designe un cargo o profesin (gobernante/gobernanta) ser el uso el que, en la medida en que las mujeres
ocupen los puestos que tradicionalmente han desempeado los varones, imponga la utilizacin de la forma masculina para ambos sexos o
consolide la forma femenina con un nuevo sentido (alcaldesa).
62
3. LAS FRMULAS DE TRATAMIENTO

El discurso administrativo se ha caracterizado por el empleo de frmulas de tratamiento y de cortesa que muestran el estilo arcaizante de este lenguaje. En la
Orden Ministerial de 7 de julio de 1986, publicada en el Boletn Oficial del Estado del
22 de julio, se proscriba el uso de las frmulas de tratamiento de carcter honorfico. Por tanto, la utilizacin de tratamientos no es exigible en un documento administrativo, aunque suele mantenerse en los casos de mxima representacin pblica y
en los documentos de carcter protocolario. Salvo en estos casos, se recomienda
anteponer simplemente a la denominacin del empleo o cargo la frmula normal de
don/doa y seor/seora.
No obstante, hemos advertido algunas disimetra en el tratamiento segn los
sexos. Veamos algunas de ellas.
3.1. Nombre y apellido

Ocurre con frecuencia que cuando se trata de un hombre se emplea solo el apellido, mientras que, cuando se trata de una mujer, se suele usar, o bien el nombre de
pila precedido de alguna frmula de tratamiento (seora o seorita ), o bien el nombre y el apellido. Evidentemente, lo recomendable es, sin embargo, dar un trato
simtrico a ambos sexos.
Ejemplo:
El Sr. Gonzlez y la Srta. Ana Ramrez
El Sr. Gonzlez y la Sra. Ramrez
3.2. Frmulas de tratamiento en masculino

En el lenguaje administrativo aparecen con asiduidad las formas de tratamiento y
cortesa formuladas en masculino, sobre todo en documentos abiertos que pueden
ser cumplimentados tanto por hombres como por mujeres.
63
Ejemplos:
Sr. D.
D.
Dr.
Licdo.
Seor don
Don
Doctor
Licenciado
En los impresos y formularios deben evitarse las formas de tratamiento y solo

deben figurar epgrafes como nombre y apellidos o firmado. No obstante, si es necesario que aparezca la frmula de tratamiento, esta debe presentar la doble forma.
Ejemplos:
D./Da.
Sr./Sra.
Dr./Dra.
Licdo./Licda.
Don/Doa
Seor/Seora
Doctor/Doctora
Licenciado/Licenciada
3.3. Relacin de dependencia

Son muchos los textos administrativos que presentan a la mujer desempeando
un papel secundario o subordinado, por ejemplo, cuando la designan en su relacin
de dependencia con respecto al varn (seorita, mujer de, esposa de o seora de).
a) El tratamiento seorita
Hasta hace relativamente poco tiempo se ha empleado con profusin la doble
forma seorita/seora para referirse a la mujer soltera o casada respectivamente, lo
que reflejaba el mayor prestigio social de esta ltima. Para el varn, sin embargo, se
ha utilizado seor con independencia de su estado civil. Esto manifiesta que la cultura tradicional otorga una personalidad al hombre en s mismo, mientras que la
mujer la adquiere en relacin con l (es decir, si est casada o no).
Para no incurrir en sexismo conviene presentar a las personas como son y no
definirlas en trminos de sus relaciones con otras personas, por lo que debemos
emplear el trmino seora para todas las mujeres, solteras o casadas, jvenes o
maduras.
64
Ejemplo:
La cantidad total que la demandada, Srta. Merino, adeuda a esta parte por
todos los conceptos mencionados, asciende a un total de mil ochocientos
euros.
La cantidad total que la demandada, Sra. Merino, adeuda a esta parte por
todos los conceptos mencionados, asciende a un total de mil ochocientos
euros.
Como ya hemos comentado con motivo de los duales aparentes (Seorito/seorita, pg. 60), seorita es tambin un tratamiento de cortesa que se da a maestras, profesoras, secretarias, empleadas de la administracin o del comercio, etc.,
independientemente de si estn casadas o solteras, de si son jvenes o mayores.
Este tratamiento que no conoce dual para el varn, puede evitarse acudiendo simplemente a la forma seora o la profesin en cuestin (profesora, dependienta, etc.).
b) El tratamiento mujer de
No debe utilizarse la palabra mujer como sinnimo de esposa, dado que hombre no significa, en ningn caso, esposo.
Ejemplo:
D. Antonio Gmez considera heredera de todos sus bienes a su mujer, Da.
Ana Prez.
D. Antonio Gmez considera heredera de todos sus bienes a su esposa,
Da. Ana Prez.
c) El tratamiento esposa de
Conviene no usar frases en las que la mujer se presente en relacin de dependencia del varn cuando ambos comparten una situacin de igualdad. As, en el
siguiente ejemplo que presentamos, la condicin de cnyuge solo se le atribuye a la
mujer, cuando, obviamente, tambin la comparte el hombre. Mediante el determinante su no solo se indica relacin, sino que al mismo tiempo se connota la idea de
pertenencia. Por tanto, es un tratamiento que debe evitarse.
65
Ejemplo:
Notificando el embargo a D. Antonio Gmez y a su esposa Da. Ana Prez.
Notificando el embargo a los cnyuges D. Antonio Gmez y Da. Ana Prez.
Notificando el embargo a los cnyuges Da. Ana Prez y D. Antonio Gmez.
d) El tratamiento seora de
Para no ocultar la individualidad de la mujer tras el apellido del marido conviene
eliminar la frmula seora de y emplear el nombre y el apellido de la mujer precedido
o no del tratamiento seora, segn se estime oportuno.
Podemos utilizar
Ana Prez
Seora Ana Prez
En lugar de
Seora de Gmez
RESUMEN:
El tratamiento dado a los dos sexos debe ser simtrico, por lo que
no debe utilizarse el trmino mujer como sinnimo de esposa, ya que
hombre no lo es de esposo .
La mujer no debe presentarse con un papel secundario o subordinado, por tanto, han de evitarse los tratamientos de seorita, esposa o
seora de, que inciden en su estado de dependencia con respecto al
varn.
Proponemos:
Utilizar nombre y apellido seguido, si es necesario, de don/doa o
seor/seora.
66
4. LOS TRMINOS PARA DESIGNAR A LAS PERSONAS DESTINATARIAS DEL ESCRITO

El lenguaje administrativo emplea casi sistemticamente el masculino genrico
para dirigirse a los usuarios y usuarias de sus servicios, tanto cuando se refiere a un
colectivo como cuando se refiere a individuos concretos.
Ejemplos:
el destinatario
el empleado
el solicitante
el compareciente
el declarante
el otorgante
el cedente
el recurrente
el denunciante
el adquiriente
el autorizante
el autorizado
el avalado
el avalista
el peticionario
el abajo firmante D.
el que suscribe
D. solicita
Quedo enterado de
Estas expresiones suponen un ocultamiento de la mujer que puede corregirse.

En los documentos cerrados, es decir, aquellos que se dirigen a personas concretas, no hay problema, puesto que se mantiene la correspondencia de gnero y sexo.
En los documentos abiertos, dado que se desconoce tanto a la persona emisora
como a la receptora, habr que usar frmulas que engloben a ambos sexos, evitando as el uso sistemtico del masculino (Uso sistemtico del masculino, pgs.
49-58). De todas las frmulas de las que dispone la lengua espaola para no ocultar
a la mujer, las de ms fcil aplicacin en este tipo de documentos son las perfrasis,
los sustantivos genricos o colectivos, los desdoblamientos y los dobletes mediante
barras.
67
a) Perfrasis, sustantivos genricos o colectivos

Podemos utilizar
la persona interesada
la persona solicitante
la persona deudora
la persona representante
la parte demandada
la parte demandante
la parte creditora
la descendencia
la vctima
En lugar de
el interesado
el solicitante
el deudor
el representante
el demandado
el demandante
el creditor
los hijos/ los descendientes
el agredido
Ejemplo:
El interesado dispondr de la accin protectora establecida en el artculo
115.
La persona interesada dispondr de la accin protectora establecida en el
artculo 115.
Ejemplo:
El solicitante acreditar haber obtenido la convalidacin.
La persona solicitante acreditar haber obtenido la convalidacin.
68
b) Desdoblamientos
Si no es posible encontrar un trmino colectivo o un sustantivo de terminacin
indistinta para el masculino y el femenino, puede recurrirse a desdoblamientos.
Ejemplos:
Datos del propietario o la propietaria
El abonado o la abonada
Viuda o Viudo
c) Dobletes
En los formularios, por cuestin de economa de espacio, ms apropiado que los
desdoblamientos son los dobletes del tipo o/a, o-a, o(a). La frmula ms extendida
es la primera, esto es, la utilizacin de la barra.
Ejemplos:
El/la abajo firmante D./D
El/la que suscribe
El/la compareciente
El/la declarante
El/la otorgante
El/la cedente
El/la denunciante
El/la transmitente
El/la adquirente
El/la recurrente
El/la
El/la
El/la
El/la
El/la
El/la
El/la
El/la
El/la
El/la
solicitante
titular
autorizante
avalista
avalad o/a
autorizado/a
destinatario/a
empleado/a
propietario/a
requerido/a
69
Tambin podemos hacer uso de los dobletes con barra en otros tipos de documentos, si bien, esta opcin, por razones estilticas, no es la ms recomendable
(La barra, pg. 87).
Ejemplo:
El declarante que haga constar datos falsos ser excluido del concurso.
El/la declarante que haga constar datos falsos ser excluido del concurso.
Ejemplo:
El avalado est obligado a comunicar al avalista dicha circunstancia.
El/la avalad o/a est obligad o/a a comunicar a el/la avalista dicha
circunstancia.
RESUMEN:
Los documentos administrativos abiertos deben dirigirse a los usuarios y usuarias con frmulas que engloben a ambos sexos. Las ms
recomendables son los genricos, los colectivos, las perfrasis y los
desoblamientos. Tambin puede recurrirse a las barras; pero su uso
debe, salvo excepciones, limitarse a los formularios e impresos.
70
5. LAS DISIMETRAS EN EL DISCURSO

A veces, en el discurso administrativo se produce un tratamiento desigual para
mujeres y hombres, dando lugar a los siguientes fenmenos:
a) salto semntico,
b) disimetra en la denominacin,
c) disimetra en la aposicin,
d) tratamiento heterogneo.
5.1. Salto semntico

El salto semntico es un fenmeno lingstico relacionado con la utilizacin del
masculino genrico. De hecho, se incurre en salto semntico cuando se emplea un
vocablo masculino utilizado, aparentemente, en sentido genrico; sin embargo, ms
adelante, en el mismo contexto, se repite el vocablo masculino usado en sentido
especfico, es decir, referido al varn exclusivamente. Este segundo empleo demuestra que el primer enunciado era sexista, circunstancia que habra pasado inadvertida de no haberse aadido la segunda parte de la frase.
Ejemplo:
Los europeos consumen una cantidad excesiva de alcohol, y en el caso de
las mujeres, de tabaco.
Los europeos varones consumen una cantidad excesiva de alcohol, y en el
caso de las mujeres, de tabaco.
Por tanto, si nos queremos referir solo al sexo masculino y empleamos una palabra con referente universal, para evitar el salto semntico o simplemente la ambigedad, conviene hacer uso del especfico masculino. Esto se consigue con
aposiciones especificativas del tipo de las empleadas en los ejemplos que siguen:
Ejemplos:
El equipo masculino consigui la victoria.
La mayora de los jvenes varones no estn motivados.
71
5.2. Disimetra en la denominacin

La denominacin es disimtrica cuando en un discurso las mujeres son nombradas por su condicin sexual, mientras que los hombres son nombrados por su posicin social. De este modo, la condicin sexuada de la mujer se convierte en su
principal identidad, sustituyendo as a su estatus social o profesional.
Ejemplo:
Se presentan a concurso tres candidatos y dos mujeres.
Se presentan a concurso tres candidatos y dos candidatas.
Se presentan a concurso dos candidatas y tres candidatos.
En otras ocasiones, las mujeres son nombradas simplemente en su relacin de
dependencia del varn.
Ejemplo:
En el turismo accidentado viajaban dos noruegos con sus mujeres.
Propuesta de cambio
En el turismo accidentado viajaban dos matrimonios noruegos.
5.3. Disimetra en la aposicin

Numerosas aposiciones tienen como ncleo el trmino mujer, seguido de las
denominaciones que indican su posicin en lo pblico (mujeres militares). Con este
sistema, a veces redundante, y que podra sintetizarse por medio del artculo (las
militares), de nuevo la identificacin social o profesional de la mujer pasa a un segundo lugar y es su condicin sexual lo que se percibe como sustancial.
Ejemplo:
Las mujeres abogadas que asistieron a la reunin no firmaron el acuerdo.
Las abogadas que asistieron a la reunin no firmaron el acuerdo.
72
Ejemplo:
Da de la mujer trabajadora.
Da de la trabajadora.
No obstante, como vamos a ver posteriormente (Los oficios, profesiones y cargos de responsabilidad, pgs. 75-82), hay ocasiones en las que se hace necesaria
la utilizacin de la aposicin del trmino mujer o de un sinnimo.
5.4. Tratamiento heterogneo

Conviene ser homogneos en el tratamiento de los sexos, porque, de no serlo, se
pueden ocasionar ambigedades en la interpretacin del discurso. Es un error muy
comn detectado en documentos e impresos administrativos utilizar el doblete con
barra en un trmino y, acto seguido, no hacerlo en otro, que, de este modo, puede ser
interpretado como un masculino especfico.
Ejemplo:
Nacimiento hijo/a del empleado.
Nacimiento hijo/a del empleado/a.
Ejemplo:
Fallecimiento del cnyuge, padre o madre, suegro/a, hijos/as, abuelos/as y
nietos/as: 5 das naturales desde el hecho causante o 6 si se produce fuera
de la provincia de Mlaga. Si estas circunstancias se refieren a cuados los
das sern 2 y 3 respectivamente.
Fallecimiento del/la cnyuge, padre o madre, suegro/a, hijos/as, abuelos/as y nietos/as: 5 das naturales desde el hecho causante o 6 si se produce
fuera de la provincia de Mlaga. Si estas circunstancias se refieren a
cuados/as los das sern 2 y 3 respectivamente.
73
Hay que recordar que para ser homogneos y evitar ambigedades, si se opta
por la utilizacin de dobletes con barras, estos deben utilizarse en todas aquellas
palabras afectadas por la concordancia.
Ejemplo:
Los empleados/as no fijos que hayan prestado ininterrumpidamente dos
aos de servicio tienen derecho a solicitar la ayuda de comedor.
Los/las empleados/as no fijos/as que hayan prestado ininterrumpidamente
dos aos de servicio tienen derecho a solicitar la ayuda de comedor.
RESUMEN:
Para que el tratamiento discursivo dado a los sexos sea homogneo hay que eludir cuestiones como el salto semntico o que la condicin sexuada de la mujer sustituya su identidad social o profesional.
Con el fin de evitar posibles confusiones, conviene recordar que
cuando adoptemos una solucin tenemos que ser sistemticos a lo
largo de todo el texto, pues de no serlo favorecemos la ambigedad.
74
6. LOS OFICIOS, PROFESIONES Y CARGOS DE RESPONSABILIDAD

Las ocupaciones de la esfera pblica han estado durante siglos reservadas a los
varones, en consecuencia, no ha de extraarnos que el lxico que las designa se
haya acuado en masculino por la asociacin que, como hemos visto (Gnero
gramatical y sexo pags. 25-26), establece la comunidad hablante del espaol entre
gnero y sexo.
Esta asociacin gnero-sexo ha supuesto tambin que, con la incorporacin progresiva de la mujer al mundo laboral, se hayan creado los femeninos de muchos
oficios o profesiones para los que solo exista el masculino.
Ejemplos:
abogado
rbitro
arquitecto
bombero
fontanero
mdico
notario
juez
abogada
rbitra
arquitecta
bombera
fontanera
mdica
notaria
jueza
Es ms, una Orden de 22 de marzo de 1995 (BOE 28/3/95) del Ministerio de

Educacin y Ciencia insta a reflejar en los ttulos acadmicos oficiales el sexo de
quienes los obtienen. Desde el Ministerio se justifica esta decisin en los siguientes
trminos:
La importancia que tiene el lenguaje en la formacin de la identidad social de las personas y en sus actitudes, ha motivado la necesidad de plantear la diferenciacin del uso del
masculino o femenino en la designacin de las mltiples profesiones y actividades para las
que se vena empleando tradicionalmente el masculino.
Asimismo, la preocupacin por evitar discriminaciones por razn de sexo y de representar adecuadamente a las mujeres, ha llevado a sectores significativos de la sociedad espaola y a las autoridades educativas a la idea de que, en coherencia con la poltica de propiciar un uso adecuado del lenguaje, se adopten las medidas necesarias a fin de que los
ttulos acadmicos oficiales se adecuen en su expresin a la naturaleza masculina o femenina de quienes los obtengan.
75
Por ello, y en su nimo de reunir los elementos de juicio necesario, el Ministerio de

Educacin y Ciencia recab el pronunciamiento de la Real Academia Espaola sobre la
procedencia en el orden gramatical de tal adecuacin en la expedicin de los ttulos acadmicos y, en su caso, qu denominacin habra de corresponder a cada uno en gnero
femenino. La alta Institucin, en el dictamen emitido al efecto, se muestra favorable a la
feminizacin de los ttulos, si bien llama la atencin sobre el distinto grado de uso de las
voces femeninas, mostrndose partidaria de mantener inalterado el uso en aquellas denominaciones que por su terminacin valen tanto para el masculino como para el femenino
(fasc. 1, pg. 9477).
En el anexo se recogen los ttulos acadmicos con sus formas femeninas correspondientes (fasc. 1, pg. 9478).
1. Ttulos previstos en la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de
Ordenacin General del Sistema Educativo
Graduado en Educacin Secundaria/Graduada en Educacin Secundaria
Tcnico/Tcnica
Tcnico Superior/Tcnica Superior
Bachiller/Bachiller
2. Ttulos universitarios
Diplomado/Diplomada
Ingeniero Tcnico/Ingeniera Tcnica
Arquitecto Tcnico/Arquitecta Tcnica
Graduado Social Diplomado/Graduada Social Diplomada
Maestro/Maestra
Licenciado/Licenciada
Ingeniero/Ingeniera
Arquitecto/Arquitecta
Doctor/Doctora
Doctor Ingeniero/Doctora Ingeniera
76
3. Ttulos posgrados
Profesor Especializado/Profesora Especializada
Mdico Especialista/Mdica Especialista
Farmacutico Especialista/Farmacutica Especialista
Enfermero Especialista/Enfermera Especialista
4. Ttulos deportivos
Tcnico Deportivo Elemental/Tcnica Deportiva Elemental
Tcnico Deportivo de Base/ Tcnica Deportiva de Base
Tcnico Deportivo Superior/Tcnica Deportiva Superior
Sin embargo, esta feminizacin del lxico est afectando incluso a sustantivos
de una sola terminacin para ambos gneros.
Ejemplos:
conserje
gerente
juez
jefe
presidente
conserja*
gerenta
jueza
jefa
presidenta
Todas las formas femeninas de los ejemplos anteriores excepto conserja*

han sido sancionadas por el uso y como tales se registran en el Diccionario acadmico.
gerente,ta. (Del lat. gerens, entis). m y f. Persona que lleva la gestin administrativa de una empresa o de una institucin ( DRAE ).
Evidentemente, no hay razn para rechazar conserja* en tanto que aceptamos y
empleamos gerenta, salvo por la generalizada opinin de que suena mal. Y lo
mismo ocurre si extrapolamos el problema a la masculinizacin de voces que aluden a profesiones, por tradicin, femeninas. As, podemos comprobar que no hay
77
ningn motivo para admitir modisto mientras que de momento se rehsa (aunque
cada vez se utiliza ms), por ejemplo, la forma azafato* . En ambos casos, se respeta la regla habitual de -o para el masculino, con el agravante de que con el sufijo
-ista se forman sustantivos de gnero masculino o femenino: almacenista, periodista, taxista y que, por tanto, es correcto utilizar el vocablo modista con independencia
de que quien confeccione las prendas sea una mujer o un varn, pero una vez ms
no nos suena bien.
modista. (De moda e -ista). f. p. us. Mujer que posee una tienda de
modas. || 2. com. Persona que tiene por oficio hacer prendas de vestir.
|| 3. ant. Persona que adoptaba, segua o inventaba modas.
modisto. m. Hombre que tiene como oficio hacer prendas de vestir (DRAE ).
As mismo, no deja de ser, cuando menos, revelador que el masculino modisto
con respecto a modista al igual que ocurre con otros muchos pares como cocinero/cocinera, comadrn/comadrona, peluquero/peluquera o verdulero/verdulera
tenga una connotacin de prestigio social de la que carece la forma femenina.
partero, ra. m. y f. Persona con ttulos legales que asiste a la parturienta. || 2.
f. Mujer que sin tener estudio o titulacin, ayuda o asiste a la parturienta
(DRAE ).
En ocasiones, incluso, al incorporarse los varones a oficios habitualmente femeninos se ha sentido la necesidad de crear neologismos del tipo auxiliar de vuelo
(azafato*), ATS (enfermero) para prestigiar o reputar trabajos realizados durante mucho tiempo exclusivamente por mujeres. Tambin ese mayor prestigio de las profesiones masculinas explicara, como se ha sealado con frecuencia, que muchas
mujeres prefieran utilizar la forma masculina para designar el cargo que ocupan o la
profesin que ejercen: *Me llamo Raquel Castro y trabajo como ingeniero en esta
fbrica.
En definitiva, para la masculinizacin o feminizacin de los trminos por medio
del morfema de gnero no parecen existir normas fijas, lo que desconcierta y crea
inseguridad en la comunidad hablante. Esta vacilacin es ms evidente en las palabras que terminan, por ejemplo, en -ente, -ante, -al, o -z.
78
Ejemplos:
la asistente
la ayudante
la juez
la oficial
la practicante
la asistenta
la ayudanta
la jueza
la oficiala
la practicanta
A esto hay que aadir los problemas planteados por la asimetra provocada por
los llamados duales aparentes (Los duales aparentes y los vocablos ocupados,
pgs. 59-62), esto es, que el femenino tenga connotaciones inferiores, peyorativas o
insultantes, o que, en el mejor de los casos, se haya ido empleando para nombrar a
la esposa de quien ejerce realmente la profesin.
asistenta. f. Mujer que sirve como criada en una casa sin residir en ella y que
cobra generalmente por horas. || 2. Criada seglar que sirve en convento
de religiosas de las rdenes militares. || 3. En algunas rdenes religiosas
de mujeres, monja que asiste, ayuda y suple a la superiora. || 4. Mujer del
antiguo asistente. (II funcionario pblico). || 5. Criada que serva en el
palacio real a damas, seoras de honor y camaristas que habitaban en l.
asistente. (Del lat. assistens, -entis, del ant. part. act. de asistir). m. Cada uno
de los dos obispos que ayudan al consagrante en la consagracin de otro.
|| 2. En algunas rdenes regulares, religioso nombrado para asistir al general en el gobierno universal de la orden y en el particular de las respectivas provincias. || 3. Funcionario pblico que en ciertas villas y ciudades
espaolas, como Marchena, Santiago y Sevilla, tena las mismas atribuciones que el corregidor en otras partes. || 4. Soldado que estaba destinado al servicio personal de un general, jefe u oficial. || ~a Cortes. m. Cada
uno de los consejeros de la real cmara que, de orden del rey, reconocan
los poderes de los procuradores a Cortes y asistan a sus deliberaciones.
|| ~social. com. Persona titulada, cuya profesin es allanar o prevenir
dificultades de orden social o personal en casos particulares o a grupos
de individuos, por medio de consejo, gestiones, informes, ayuda financiera, sanitaria, moral, etc. ( DRAE ).
juez. (Del lat. iudex,-icis). com. Persona que tiene autoridad y potestad para
juzgar y sentenciar [].
79
jueza. f. Mujer que desempea el cargo de juez. || 2. coloq. p. us. Mujer del
juez ( DRAE ).
Incluso, puede ocurrir que la forma femenina se haya utilizado en espaol con
sentidos bien distintos de los designados por el correspondiente masculino, pero
esto no tiene por qu ser un impedimento, pues, en la mayora de los casos, el
contexto evitar la ambigedad que pudiera provocar la polisemia del trmino. Es
decir, igual que empleamos basurero para referirnos tanto al varn que tiene por
oficio recoger basura como al sitio en donde se arroja y amontona la basura podemos hacer uso de fresadora para aludir a la mujer encargada de manejar las diferentes clases de mquinas para fresar y para designar a la mquina provista de
fresas que sirve para labrar los metales.
A pesar de esto, si el contexto no fuese suficiente, adems de la transformacin
de la palabra por medio del morfema de gnero, se puede recurrir a la modificacin
por medio de la palabra mujer.
Ejemplos:
El trabajo de las fresadoras cesar en unos minutos.
El trabajo de las mujeres fresadoras cesar en unos minutos.
La modificacin por medio de la voz mujer u otra similar tambin facilita la lectura
y contribuye a visualizar a las mujeres en frases que no llevan otra determinacin
genrica (artculo o adjetivo) y en las que la profesin u oficio se designa con
sustantivos de una sola terminacin.
Ejemplos:
Primera promocin de guardias.
Primera promocin femenina de guardias.
Sin embargo, ha de evitarse este recurso en aquellos casos en los que podra
resultar redundante, puesto que equivaldra a destacar la condicin sexual de la
mujer y no su profesionalidad (Disimetra en la aposicin, pgs. 72-73).
80
Finalmente, no hay que olvidar que la feminizacin y masculinizacin de los trminos mediante el morfema de gnero (azafato*/azafata, concejal/concejala, juez/
jueza) o mediante el empleo del artculo (el periodista, la juez, la concejal, el ayudante, la mdico) nos lleva, coherentemente, a replantearnos al menos en algunos
casos la utilizacin del gnero masculino como genrico o extensivo (Uso sistemtico del masculino, pgs. 49-58). A este respecto, y en cuanto al uso del masculino en plural con valor genrico, conviven en la comunidad hablante distintas posturas:
1) Utilizar el masculino como genrico o extensivo, a pesar de tender en el
singular a desarrollar las formas femeninas. Esta es la opcin que, de
momento, parece seguir la Real Academia Espaola: El gerente revisar
las solicitudes presentadas hasta la fecha. Pero si quien ocupa el cargo es
una mujer se admite como correcto: La gerenta revisar las solicitudes
presentadas hasta la fecha. Ahora bien, si se trata de un grupo, la norma
acadmica defiende el uso del masculino genrico: Los gerentes revisarn
las solicitudes presentadas hasta la fecha.
Al mismo tiempo, considera recomendable, optar, siempre que sea posible, por la utilizacin de sustantivos genricos o colectivos, el empleo de
perfrasis o de construcciones metonmicas: Gerencia revisar las solicitudes presentadas hasta la fecha .
2) Especificar el sexo por medio de desdoblamientos (en los textos escritos
tambin puede emplearse la barra): Los gerentes y las gerentas revisarn
las solicitudes presentadas hasta la fecha.
En contra de los desdoblamientos se suele argumentar que la repeticin
atenta contra la ley de la economa lingstica y que genera un recargamiento que complica innecesariamente la expresin; por eso, dentro de la
corriente feminista han surgido algunos estudios que defienden la disociacin de gnero y sexo. Quienes se inclinan por esta postura insisten en
que no se deben ver en los sustantivos conceptos especficos de varn o
de mujer y que, por tanto, no hay por qu crear formas femeninas para
profesiones tradicionalmente masculinas, o a la inversa. Es decir, todos
los nombres que designan profesiones tendrn un gnero gramatical determinado, pero aludirn a las personas que las ejerzan con independencia de su sexo. Estas ideas, sin embargo, no estn teniendo acogida y,
como ya se ha dicho, se tiende a la doble forma en los trminos que nombran a los oficios, profesiones y cargos de responsabilidad.
81
RESUMEN:
Para el empleo de los nombres que designan profesiones, oficios o
cargos de responsabilidad conviven en el uso del espaol actual las
siguientes opciones:
1) Emplear el masculino para designar a la mujer:
M Victoria es concejal en el Ayuntamiento de Mlaga.
2) Feminizar y masculinizar los trminos:
a) mediante el morfema de gnero: azafato*/azafata, concejal/concejala, juez/ jueza, etc.
b) mediante el empleo del artculo: la abogado, la juez, la concejal, la mdico, etc.
Por lo que respecta a la formacin del plural se suele optar por
a) utilizar el masculino genrico (postura defendida por la Real
Academia Espaola),
b) especificar el sexo por medio de los desdoblamientos.
Proponemos:
1) Feminizar y masculinizar los trminos, manteniendo inalterados
los sustantivos de una sola terminacin.
2) Evitar en lo posible el uso del masculino genrico para no suscitar ambigedades, recurriendo, cuando se pueda, a genricos, colectivos, perfrasis o construcciones metonmicas.
82
CALERO FERNNDEZ, M. A. (1992): Trminos y expresiones sexistas en espaol: los duales aparentes y los
tacos, en Actas do XIX Congreso Internacional de Lingstica e Filoloxa Romnicas (Santiago de Compostela,
1989), pgs. 371-380.
(1999): Sexismo lingstico. Anlisis y propuestas ante la discriminacin sexual en el lenguaje, Madrid, Narcea.
CATAL GONZLVEZ, A. y E. GARCA PASCUAL (1995): Ideologa sexista y lenguaje, Barcelona, Octaedro.
GARCA MESEGUER, A. (1994): El sexismo lingstico: sexismo lxico, en Es sexista la lengua espaola? Una
investigacin sobre el gnero gramatical, Barcelona, Paids, pgs. 21-52.
GMEZ TORREGO, L. (1996): Algunas observaciones sobre el gnero gramatical en el diccionario de la RAE de
1992, Espaol Actual, pgs. 69-70.
GRIJELMO, A. (2001 8): El sexismo, en El estilo del periodista, Madrid, Taurus, pgs. 499-517.
GUERRERO SALAZAR, S. (2001): Medios de comunicacin y estrategias lingsticas no sexistas, Isla de Arriarn. Revista Cultural y Cientfica, 17, junio, pgs. 405-417.
INSTITUTO DE LA MUJER, Profesiones en femenino. Nombra desde la A hasta la Z.
LLED CUNILL, E. (1992): El sexismo y el androcentrismo en la lengua: anlisis y propuestas de cambio, Barcelona, ICE, Universidad Autnoma.
(1999): Ministras y mujeres, en VV.AA. En femenino y en masculino (Cuaderno de educacin no sexista n
8), Madrid, Instituto de la Mujer, pgs. 46-49.
NISSEN, U. K. (1991): S, primera ministro. Influye la feminizacin de los ttulos de profesin en la interpretacin
del masculino en sentido extensivo?, en Actas de las VIII Jornadas de Investigacin interdisciplinaria. Los
estudios sobre la mujer: de la investigacin a la docencia, Madrid, Universidad Autnoma, pgs. 343-361.
VV.AA. (1995): NOMBRA. En femenino y en masculino. La representacin del femenino y el masculino en el
lenguaje, Madrid y Sevilla, Instituto de la Mujer e Instituto Andaluz de la Mujer.
VV.AA. (1999): En femenino y en masculino (Cuaderno de educacin no sexista n 8), Madrid, Instituto de la Mujer.
83
84
4.Problemas
estilsticos
85
86
4. Problemas estilsticos
4. PROBLEMAS ESTILSTICOS
1. LA BARRA (/)
Entre los usos que la Ortografa de la Academia recoge para el signo barra (/), se
halla el de indicar dos o ms opciones posibles cuando se emplea entre dos palabras (solo/slo, as mismo/asimismo) o entre una palabra y un morfema (Querido/a
amigo/a). No obstante, y a pesar de que est admitido, siempre que sea posible ha
de evitarse separar con la barra la palabra y el morfema, pues afea el texto y dificulta
su lectura, ya que si se opta por este recurso se habr de utilizar no solo en los
sustantivos, sino en todos los elementos con los que concuerden.
Ejemplo:
Expone:
Que es propietario/a, usufructuario/a, concesionario/a o titular de un derecho
de superficie sobre la vivienda que es su residencia habitual y de los/las
que en ella conviven y que a continuacin se indica, figurando adems como
obligado/a al pago del Impuesto sobre Bienes inmuebles de la misma.
Este conocido sistema de dobletes resulta, sin embargo, muy eficaz para suplir
la falta de espacio en formularios o impresos:
Ejemplos:
D./Da.
Empleado/a
Hijo/a
87
2. LA ARROBA @
En determinados mbitos, como el publicitario, se ha puesto de moda la utilizacin de la arroba al final de palabra (ni@ para hacer referencia a nios y nias).
Este signo, supuestamente englobador de los dos sexos, no es recomendable, entre otras muchas razones, porque no es un signo lingstico, sino un smbolo utilizado actualmente; por ejemplo, en las direcciones de correo electrnico y, como acabamos de decir, para ahorrar espacio, se puede recurrir a los dobletes por medio de
la barra. Por supuesto, sobra decir, que no sirve como solucin en el plano oral,
puesto que es impronunciable.
As mismo, no est de ms advertir que la utilizacin de este recurso no se limita
en muchos casos a buscar la economa grfica, sino que en realidad pretende eludir
el uso genrico del masculino (lo que es tambin extrapolable, en ocasiones, a la
barra), para lo que, en caso de considerarse necesario, existen otros procedimientos, como los genricos, las perfrasis, etc. Se trata, en definitiva, de una manifestacin ms de la equivocada asociacin gnero-sexo y debe, por tanto, evitarse.
Ejemplo:
L@s ni@s vendrn a clase con ropa cmoda.
Las nias y nios vendrn a clase con ropa cmoda.
Los/as nios/as vendrn a clase con ropa cmoda.
88
3. LOS DESDOBLAMIENTOS
Las repeticiones o desdoblamientos de los trminos pueden, como hemos visto
(Uso sistemtico del masculino, pgs. 49-58), evitar la ambigedad del uso del
masculino genrico; con todo, no se debe abusar de tal procedimiento, siendo recomendable emplear otras alternativas como, por ejemplo, los colectivos, las perfrasis o cualquier otro giro que, al mismo tiempo que no oculte a la mujer, no provoque recargamiento y lentitud en la expresin.
Ejemplo:
La duracin del permiso ser, as mismo, de diecinueve semanas en los
supuestos de adopcin o acogimiento de nios o nias menores, mayores
de seis aos, cuando aquellos o aquellas fueran discapacitados o
discapacitadas o minusvlidos o minusvlidas.
La duracin del permiso ser, as mismo, de diecinueve semanas en los
supuestos de adopcin o acogimiento de menores, mayores de seis aos,
que sufran discapacidad o minusvala.
89
4. EL ORDEN DE LAS PALABRAS

Sin que exista ninguna razn gramatical que lo justifique, se suele anteponer el
masculino al femenino, curiosamente incluso en aquellas ocasiones en las que para
visualizar a la mujer se opta por los desdoblamientos. No obstante, es recomendable sobre todo, debido a la pertinaz asociacin entre gnero y sexo que establece la
comunidad hispanohablante, recurrir a la alternancia para no dar prioridad a un gnero sobre otro.
Ejemplos:
El interesado o la interesada deber pagar la liquidacin que proceda.
Hombres y mujeres tienen los mismos derechos ante la ley.
La interesada o el interesado deber pagar la liquidacin que proceda.
Mujeres y hombres tienen los mismos derechos ante la ley.
RESUMEN:
Es inadmisible el empleo del smbolo @; cuando sea necesario economizar espacio puede recurrirse a los dobletes con barra (/), aunque
proponemos limitar su uso a los impresos y formularios, puesto que
dificulta la lectura y, como los desdoblamientos, lentifica el discurso.
Por lo que respecta al orden de las palabras, conviene no olvidar
que, en cualquier caso, no hay razn para anteponer sistemticamente
el trmino masculino al femenino.
90
MINISTERIO PARA LAS ADMINISTRACIONES PBLICAS (1990): Manual de estilo de lenguaje administrativo, Madrid, MAP.
(1992): Claves para conocerme. Manual de estilo del lenguaje administrativo, Madrid, MAP.
REAL ACADEMIA ESPAOLA (1999): Ortografa de la lengua espaola, Madrid, Espasa Calpe.
91
92
Apndice
93
94
Apndice
APNDICE
A modo de ejemplo y sin intencin de exhaustividad, recogemos el nombre de

algunas profesiones, oficios y cargos de responsabilidad con su correspondiente
forma en femenino. Hemos tomado como referencia la ltima edicin del Diccionario acadmico (Madrid, 2001) y el opsculo de la serie N OMBRA publicado por el
Instituto de la Mujer, Profesiones en femenino; aunque siempre, en pos de la norma,
han prevalecido las soluciones acadmicas por ms que algunas no dejen de ser
asistemticas o irregulares.
Del folleto de N OMBRA , hemos eliminado, entre otros muchos, los trminos que en
el DRAE se catalogan como anticuados, desusados o pocos usados (alberguero/alberguera, cambiador/cambiadora, caminero/caminera, forrajero/forrajera, moledor/moledora, timonero/timonera), despectivos o coloquiales (destripaterrones o saltimbanqui) o propios de una zona geogrfica especfica del espaol (alistador/
alistadora, animalero/animalera, billetero/billetera, burrero/burrera, canalero/canalera, fileteador/fileteadora, gomero/gomera, ligador/ligadora, mantequillero/
mantequillera, sealero/sealera, viatero/viatera). Tampoco hemos tenido en cuenta
las voces que se refieren a ocupaciones relacionadas con la delincuencia
(abrecoches/abrecoches, palanquero/palanquera), ni por supuesto trminos como
ecologista o propietario/propietaria por considerar que no designan cargo, profesin
u oficio alguno.
Cuando un mismo oficio, profesin o cargo pueda designarse con dos o ms
trminos diferentes, se indica entre parntesis y en cursiva la forma preferida por la
Academia. Por ejemplo, para designar a la persona que tiene colmenas o cuida de
ellas se pueden utilizar abejero/abejera o colmenero/colmenera, sin embargo, la
95
forma preferida es la ltima por lo que en el listado que sigue se recoge en cursiva y
entre parntesis al lado del trmino abejero/abejera con el fin de recomendar su uso
en los textos administrativos. Del mismo modo, si existen distintas variantes de forma, la que aparece en primer lugar es la recomendada o preferida por la Institucin
acadmica. Vanse, por ejemplo, la duplicidad en el femenino de practicante/
practicanta y presidente/presidenta. Todas ellas, como se acaban de indicar, formas
femeninas correctas, si bien es preferible utilizar las primeras. As mismo, se marcan
con un asterisco las formas femeninas (acemilera*, boxeadora*, estibadora *) o masculinas (niero*, nodrizo *) no catalogadas en el DRAE, aunque se adecuen a las
normas morfolgicas del espaol.
96
Apndice
1. LISTADO DE OFICIOS, PROFESIONES Y CARGOS DE RESPONSABILIDAD
A
abad
abaniquero
abastecedor
abejero (colmenero)
abogado
acadmico
aceitero
aceitunero
acemilero
acequiero
aclito
acomodador
acordeonista
acrbata
actor
actuario
acuarelista
acuchillador
acuicultor*
acuador
acupuntor
acupunturista (acupuntor)
adiestrador
adivino
adjunto
administrador
administrativo
adobador
adornador
adornista
aduanero
aeronauta
abadesa
abaniquera
abastecedora
abejera (colmenera)
abogada
acadmica
aceitera
aceitunera
acemilera*
acequiera*
aclita*
acomodadora
acordeonista
acrbata
actriz
actuaria*
acuarelista
acuchilladora*
acuicultora*
acuadora
acupuntora
acupunturista (acupuntora)
adiestradora
adivina
adjunta
administradora
administrativa
adobadora
adornadora
adornista
aduanera
aeronauta
97
aerotcnico
afilador
afinador
aforador
africanista
agente
agricultor
agrimensor
agrnomo
aguador
aguardentero
agujetero
ajedrecista
ajustador
aladrero
albaalero
albail
albardero
alcaide
alcalde
alerglogo (alergista)
alergista
alfarero
alfrez
alfombrero
alfombrista
alforjero
algebrista
algodonero
alguacil
alicatador*
alienista
almacenero (almacenista)
almacenista
almadiero
almadrabero
almirante
98
aerotcnica
afiladora
afinadora
aforadora*
africanista
agente
agricultora
agrimensora
agrnoma
aguadora
aguardentera
agujetera
ajedrecista
ajustadora
aladrera*
albaalera
albaila*
albardera*
alcaidesa
alcaldesa
alergloga (alergista)
alergista
alfarera*
alfrez
alfombrera
alfombrista*
alforjera
algebrista
algodonera
alguacil
alicatadora*
alienista
almacenera (almacenista)
almacenista
almadiera*
almadrabera*
almirante
Apndice
alpargatero
alzador
amaestrador
amantero
amanuense
amarrador*
amasador
americanista
amortajador
ampelgrafo
anatomista
anestesilogo (anestesista)
anestesista
anguilero
angulero*
animador
animalista*
anotador
ansarero
anticuario
antologista*
antlogo
antroplogo
aparcacoches
aparejador
apicultor
apilador
apoderado
aposentador
aprendiz
apuntador
arabista
aracnlogo
arador
rbitro
arboricultor
archivero
alpargatera
alzadora*
amaestradora
amantera*
amanuense
amarradora*
amasadora
americanista
amortajadora
ampelgrafa
anatomista
anestesiloga (anestesista)
anestesista
anguilera
angulera*
animadora
animalista*
anotadora
ansarera
anticuaria
antologista*
antloga
antroploga
aparcacoches
aparejadora
apicultora
apiladora
apoderada
aposentadora
aprendiza
apuntadora
arabista
aracnloga
aradora
rbitra
arboricultora
archivera
99
argumentista
armador
armero
arpista
arponero
arquelogo
arquero
arquitecto
artesano
articulista
artificiero
artillero
artista
arriero
arrocero
arropiero
arrumbador
asalariado
ascensorista
asegurador
asentador
asesor
asistente
astrofsico
astrlogo
astronauta
astrnomo
atador
atleta
ATS*
atunero
auditor
autor
auxiliar
aviador
avicultor
ayudante
100
argumentista
armadora
armera*
arpista
arponera*
arqueloga
arquera*
arquitecta
artesana
articulista
artificiera*
artillera*
artista
arriera
arrocera
arropiera
arrumbadora*
asalariada
ascensorista
aseguradora
asentadora*
asesora
asistenta
astrofsica
astrloga
astronauta
astrnoma
atadora*
atleta
ATS*
atunera
auditora*
autora
auxiliar
aviadora
avicultora
ayudante/ayudanta
Apndice
azafato*
azucarero
azulejero
azafata
azucarera
azulejera*
B
bacterilogo
bagajero
bailarn
bajonista
balancero (balanzario)
balanzario
baloncestista
ballenero
banderillero
bandurrista
banquero
baero
barbero
barnizador
barquero
barquillero
barraquero
barredor
barrendero
barrenero
basculero
bastonero
basurero
batanero
batelero
batidor
batihoja
baulero
bedel
belenista
betunero
bacteriloga
bagajera*
bailarina
bajonista
balancera* (balanzaria*)
balanzaria*
baloncestista
ballenera*
banderillera*
bandurrista
banquera
baera
barbera*
barnizadora
barquera
barquillera
barraquera
barredora
barrendera
barrenera*
basculera*
bastonera*
basurera
batanera*
batelera
batidora*
batihoja*
baulera*
bedela
belenista
betunera*
101
bibligrafo
bibliotecario
biblista
billarista
biofsico
bigrafo
bilogo
bioqumico
biselador
bizcochero
blanqueador
blasonista
bobinador*
bodeguero
bolsero
bolsista
bombardino*
bombero
bonetero
bordador
borreguero
botnico
botellero
botero
boticario
botijero
botonero
botones
boxeador
bracero
bregador*
brigada
brucero
bufo
buhonero
buolero
butanero
102
bibligrafa
bibliotecaria
biblista
billarista
biofsica
bigrafa
biloga
bioqumica
biseladora*
bizcochera
blanqueadora
blasonista
bobinadora*
bodeguera
bolsera
bolsista
bombardina*
bombera
bonetera
bordadora
borreguera
botnica
botellera*
botera*
boticaria
botijera
botonera
botones*
boxeadora*
bracera*
bregadora*
brigada
brucera*
bufa
buhonera
buolera
butanera*
Apndice
butifarrero
buzo
butifarrera
buzo*/buza*
C
caballerizo
cabestrero
cabo
cabrero
cacharrero
cadenero
cafetero
cagarrache
cajero
cajista
calador
calcetero
calcgrafo
calculista
calderero
calderetero
calefactor
calero
calesero
calibrador
callista
cmara
camarero
camargrafo
cambista
camellero
camero
camillero
camionero
camisero
campanero
campanillero
caballeriza*
cabestrera*
cabo
cabrera
cacharrera
cadenera
cafetera
cagarrache
cajera
cajista
caladora
calcetera
calcgrafa
calculista
calderera*
calderetera*
calefactora
calera*
calesera*
calibradora*
callista
cmara
camarera
camargrafa
cambista
camellera*
camera
camillera*
camionera
camisera
campanera*
campanillera*
103
campesino
canastero
cancerlogo
canciller
cancionista
candelero
canguro
cannigo
canonista
cantante
cantaor
cantero
cantinero
cantor
capachero
capador
capataz
capitn
caracolero
caracterlogo*
caravanero
carbonero
carcelero
cardador
cardilogo
cargador
caricaturista
carmenador
carnicero
carpintero
carretero
carrocero
cartelista
cartero
cartgrafo
cartomntico
cartonero
104
campesina
canastera
cancerloga
canciller
cancionista
candelera*
canguro
canniga*
canonista
cantante
cantaora
cantera*
cantinera
cantora
capachera
capadora*
capataza
capitn/capitana
caracolera
caracterloga*
caravanera*
carbonera
carcelera
cardadora
cardiloga
cargadora*
caricaturista
carmenadora*
carnicera
carpintera
carretera*
carrocera*
cartelista
cartera
cartgrafa
cartomntica
cartonera
Apndice
casero
castaero
catador
castrador
casullero
catador
catalogador
catedrtico
catequista
causdico
cavador
cazador
cebadero
cebollero
cedacero
celador
cencerrero*
censor
centinela
cepero*
ceramista
cerealista*
cerero
cervecero
cerrajero
cestero
chacinero
chalequero
chapista
charcutero
charolista
chatarrero
chef
chocolatero
chfer o chofer
choricero
chufero
casera
castaera
catadora
castradora*
casullera*
catadora*
catalogadora
catedrtica
catequista
causdica
cavadora*
cazadora
cebadera*
cebollera
cedacera*
celadora
cencerrera*
censora
centinela
cepera*
ceramista
cerealista*
cerera
cervecera
cerrajera*
cestera
chacinera
chalequera
chapista
charcutera
charolista*
chatarrera
chef*
chocolatera
chfer o chofer*
choricera
chufera
105
churrero
cicerone
ciclista
cientfico
cigarrero
cimbalero
cimbalista (cimbalero)
cincelador
cineasta
cintero
cirujano
citarista
citlogo
civilista
clarinetista
clavador*
clavecinista
climatlogo
coautor
cobrador
cocedor
cocinero
cochero
codificador*
codirector
cofrero
colchero
colchonero
colector
colmenero
colocador*
comadrn
comandante
comediante
comedigrafo
comentarista
comerciante
106
churrera
cicerone
ciclista
cientfica
cigarrera
cimbalera*
cimbalista* (cimbalera*)
cinceladora
cineasta
cintera
cirujana
citarista
citloga
civilista
clarinetista
clavadora*
clavecinista
climatloga
coautora
cobradora
cocedora*
cocinera
cochera
codificadora*
codirectora
cofrera
colchera
colchonera
colectora
colmenera
colocadora*
comadrona
comandante
comedianta
comedigrafa
comentarista
comerciante
Apndice
cmico
comisario
comisionista
compaginador
comparatista
compositor
comprador
concejal
concertino
concertista
conductor
conejero
confeccionista
confitero
consejero
conserje
conservador
consiliario (consejero)
constructor
cnsul
consultor
contable
contorsionista
contraalmirante
contrabajista (contrabajo)
contrabajo
contrabajonista
contralto
contratista
controlador
coordinador
copiloto
copista
coplero
coplista (coplero )
coralero
corbatero
cmica
comisaria
comisionista
compaginadora
comparatista
compositora
compradora
concejala
concertina*
concertista
conductora
conejera
confeccionista
confitera
consejera
conserje
conservadora
consiliaria (consejera)
constructora
cnsul
consultora
contable
contorsionista
contraalmirante
contrabajista (contrabajo)
contrabajo
contrabajonista
contralto
contratista
controladora
coordinadora
copiloto
copista
coplera
coplista (coplera)
coralera
corbatera
107
cordelero
cordobanero
cordonero
coregrafo
coronel
corsetero
cortador
corralero
corrector
corredor
correero
corresponsal
cosechero
cosedor*
cosmgrafo
cosmlogo
cosmonauta (astronauta)
costurero
creativo
criado
criador
criminalista
cristalero (vidriero)
cristalgrafo*
crtico
cronista
crongrafo
cronlogo
cronologista (cronlogo)
cronometrador
crupier
cuadrero*
cucharero
cucharetero
cuchillero
cuentista
cuidador
108
cordelera
cordobanera*
cordonera
coregrafa
coronel
corsetera
cortadora*
corralera
correctora
corredora
correera
corresponsal
cosechera
cosedora*
cosmgrafa
cosmloga
cosmonauta (astronauta)
costurera
creativa
criada
criadora
criminalista
cristalera (vidriera )
cristalgrafa*
crtica
cronista
crongrafa
cronloga
cronologista (cronloga)
cronometradora
crupier*
cuadrera*
cucharera
cucharetera
cuchillera*
cuentista
cuidadora
Apndice
cultivador
cupletista
curandero
curtidor
cultivadora
cupletista
curandera
curtidora
D
dactilgrafo (mecangrafo)
damasquinador
decano
decorador
defensor
degustador*
delegado
delineante
demgrafo
dentista
dependiente
deportista
dermatlogo
desbarbador*
descargador
deshollinador
deshuesador
desinfectador*
despalillador
despensero
destilador
detallista
detective
dicono
dialectlogo
dialoguista
diamantista
dibujante
diettico* (dietista)
dietista
dactilgrafa (mecangrafa)
damasquinadora
decana
decoradora
defensora
degustadora*
delegada
delineante
demgrafa
dentista
dependienta
deportista
dermatloga
desbarbadora*
descargadora*
deshollinadora
deshuesadora
desinfectadora*
despalilladora
despensera
destiladora
detallista
detective
diaconisa*
dialectloga
dialoguista
diamantista
dibujante
diettica* (dietista)
dietista
109
dinamitero
diplomtico
diplomatista
diputado
directivo
director
dirigente
disc-jockey (pinchadisco)
disecador
disector
diseador
distribuidor
doblador
doble
doctor
documentalista
domador
domiciliario*
dorador
dramaturgista
dramaturgo
droguero
dulcero (confitero)
dulero
dulzainero
dinamitera
diplomtica
diplomatista
diputada
directiva
directora
dirigente
disc-jockey (pinchadisco)
disecadora
disectora
diseadora
distribuidora
dobladora
doble
doctora
documentalista
domadora
domiciliaria*
doradora*
dramaturgista
dramaturga*
droguera
dulcera (confitera)
dulera*
dulzainera
E
ebanista
eclogo
econmetra
economista
ecnomo
edaflogo
edificador
edil (concejal)
editor
110
ebanista
ecloga
econmetra
economista
ecnoma*
edafloga
edificadora
edila (concejala)
editora
Apndice
editorialista
educador
egiptlogo
ejecutivo
electricista
electrnico
embajador
embalsamador
embarcador
embotellador
embrilogo
embutidor
emisario
empalmador*
empapelador
empaquetador
empedrador
empleado
empleado de hogar
empleador (patrono)
empleitero
empresario
encajero
encalador
encargado
encartonador
encerador
encofrador
encolador
encuadernador
encuestador
endocrinlogo
enfermero
enganchador*
engastador
engrasador
enlosador
editorialista
educadora
egiptloga
ejecutiva
electricista
electrnica
embajadora
embalsamadora
embarcadora
embotelladora
embriloga
embutidora
emisaria
empalmadora*
empapeladora
empaquetadora
empedradora*
empleada
empleada de hogar
empleadora (patrona)
empleitera
empresaria
encajera
encaladora
encargada
encartonadora
enceradora
encofradora*
encoladora
encuadernadora
encuestadora
endocrinloga
enfermera
enganchadora*
engastadora
engrasadora
enlosadora*
111
enlucidor
enlogo
ensamblador
ensayador
ensayista
entallador
enterrador (sepulturero)
entibador
entomlogo
entonador
entrador
entrenador
entrevistador
envasador*
epidemilogo
epigrafista
epigramista
equilibrista
ertzaina
escalador
escanciador
escaparatista
escarmenador (carmenador)
escayolista
escobero
escribano
escribiente
escritor
escultor
esmaltador
espartero
especialista
especiero
espelelogo
espigador
esportillero
esquiador
112
enlucidora
enloga
ensambladora*
ensayadora
ensayista
entalladora
enterradora* (sepulturera)
entibadora*
entomloga
entonadora
entradora*
entrenadora
entrevitadora
envasadora*
epidemiloga
epigrafista
epigramista
equilibrista
ertzaina
escaladora*
escanciadora
escaparatista
escarmenadora* (carmenadora*)
escayolista
escobera
escribana
escribiente
escritora
escultora
esmaltadora
espartera
especialista
especiera
espeleloga
espigadora
esportillera*
esquiadora
Apndice
esquilador
establero
estadista
estadstico
estafetero
estampador
estampero
estanquero
estaador
estaero
estatuario
estengrafo
estenotipista
esteregrafo
estereotipador
esterero
esteticista
estibador
estuchista
estuquista
etimlogo (etimologista)
etimologista
etiquetador*
etngrafo
etnlogo
etlogo
examinador
exegeta o exgeta
exobilogo*
expendedor
extra ( figurante)
esquiladora
establera*
estadista
estadstica
estafetera
estampadora
estampera
estanquera
estaadora*
estaera*
estatuaria
estengrafa
estenotipista
esteregrafa
estereotipadora
esterera
esteticista
estibadora*
estuchista
estuquista
etimloga (etimologista)
etimologista
etiquetadora*
etngrafa
etnloga
etloga
examinadora
exegeta o exgeta
exobiloga*
expendedora
extra ( figurante)
F
fabricante
fabulista
factor
fabricante
fabulista
factora
113
facultativo
fagotista
fmulo
faqun
farandulero
farmacutico
farmaclogo
farolero
farsista
feriante
ferrallista
ferretero
ferroviario
fiambrero*
fideero
figurante
figurinista
filatelista
filmlogo*
fillogo
filsofo
financiero
fiscal
fsico
fisilogo
fisoterapeuta
fisonomista
flautista
flechero
floricultor
florista
fogonero
folclorista
folletinista
fondista
fonetista
foniatra
114
facultativa
fagotista
fmula
faqun*
farandulera
farmacutica
farmacloga
farolera*
farsista
feriante
ferrallista*
ferretera
ferroviaria*
fiambrera*
fideera
figurante
figurinista
filatelista
filmloga*
filloga
filsofa
financiera
fiscal
fsica
fisiloga
fisoterapeuta
fisonomista
flautista
flechera*
floricultora
florista
fogonera*
folclorista
folletinista
fondista
fonetista
foniatra
Apndice
fonlogo
foquista*
fontanero
forense
forjador
forrador*
fotocompositor*
fotograbador
fotgrafo
fotolitografista (fotolitgrafo)
frazadero
fresador
frigorista*
frutero
fruticultor*
fumigador
fumista
funmbulo
funcionario
fundidor
furriel
futbolista
fonloga
foquista*
fontanera
forense
forjadora
forradora*
fotocompositora*
fotograbadora
fotgrafa
fotolitografista (fotolitgrafa)
frazadera*
fresadora*
frigorista*
frutera
fruticultora*
fumigadora
fumista*
funmbula
funcionaria
fundidora*
furriel*
futbolista
G
gabarrero
gacetero
gacetillero
gaitero
galletero
gallinero
galoneador
galvanizador
galvanoplasta
galvanostega
ganadero
ganchillero
gabarrera*
gacetera
gacetillera
gaitera
galletera
gallinera
galoneadora
galvanizadora*
galvanoplasta
galvanostega
ganadera
ganchillera
115
garajista*
garbancero
gasolinero*
gasista
gaviero
gemlogo
genealogista
general
genetista
geobotnico
geodesta
geofsico*
gegrafo
gelogo
geomntico
gemetra
geoqumico
gerente
geriatra
gerontlogo
gestor
gineclogo
gobernador
gobernante
gondolero
gorrero
grabador
graduado social
grafista
graflogo
gramtico
granjero
gruista*
grumete
guantero
guarda
guardabanderas
116
garajista*
garbancera
gasolinera*
gasista*
gaviera*
gemloga
genealogista
general
genetista
geobotnica
geodesta
geofsica*
gegrafa
geloga
geomntica
gemetra
geoqumica
gerenta/gerente
geriatra
gerontloga
gestora
ginecloga
gobernadora
gobernante/gobernanta*
gondolera*
gorrera
grabadora
graduada social
grafista
grafloga
gramtica
granjera
gruista*
grumete*
guantera
guarda
guardabanderas*
Apndice
guardabarrera
guardabosque o guardabosques
guardacabras (cabrero)
guardacoches
guardaespaldas
guardafrenos
guardagujas
guardarropa
guardia
guardin
guarnicionero
gua
guillotinero*
guionista
guitarrero
guitarrista
guitero
guardabarrera
guardabosque o guardabosques*
guardacabras (cabrera)
guardacoches
guardaespaldas
guardafrenos*
guardagujas
guardarropa
guardia
guardiana
guarnicionera
gua
guillotinera*
guionista
guitarrera
guitarrista
guitera
H
habilitado
hacinador
harinero
hebrasta
heladero
hematlogo
hepatlogo
heraldista
herbolario
herborista (herbolario)
hermeneuta
herrador
herrero
hevicultor
hidrogelogo
hidrgrafo
hidrlogo
habilitada
hacinadora
harinera*
hebrasta
heladera
hematloga
hepatloga
heraldista
herbolaria
herborista (herbolaria)
hermeneuta
herradora*
herrera*
hevicultora
hidrogeloga
hidrgrafa
hidrloga
117
hidromntico
higienista
hilador
hilandero
hispanista
histlogo
histopatlogo*
historiador
historigrafo
hojalatero
hojaldrero
hojaldrista (hojaldrero)
hombre rana
homepata
horchatero
hormero
hortelano
horticultor
hospedero
hospitalero
hostelero
hostiero
hotelero
huevero
humorista
hidromntica
higienista
hiladora
hilandera
hispanista
histloga
histopatloga
historiadora
historigrafa
hojalatera*
hojaldrera
hojaldrista (hojaldrera)
mujer rana*
homepata
horchatera
hormera*
hortelana
horticultora
hospedera
hospitalera
hostelera
hostiera
hotelera
huevera
humorista
I
ictilogo
iluminador
ilusionista
ilustrador
imaginero
impresor
indianista
industrial
118
ictiloga
iluminadora
ilusionista
ilustradora
imaginera*
impresora
indianista
industrial
Apndice
informador
informtico
ingeniero
ingeniero tcnico
injertador
inmunlogo
inspector
instalador
institutor
instrumentista
intendente
interino
interiorista
internacionalista
internista
intrprete
interventor
inventor
investigador
informadora
informtica
ingeniera
ingeniera tcnica
injertadora
inmunloga
inspectora
instaladora
institutriz
instrumentista
intendenta
interina
interiorista
internacionalista
internista
intrprete
interventora
inventora
investigadora
J
jabeguero
jabonero
jacarero (jacarista)
jacarista
jardinero
jaulero
jazzista*
jefe
jifero
jinete
jornalero
joyero
juez
jugador
jabeguera*
jabonera
jacarera (jacarista)
jacarista
jardinera
jaulera
jazzista *
jefe/jefa
jifera*
amazona
jornalera
joyera
juez/jueza
jugadora
119
juguetero
jurisconsulto
justificador (santificador)
juguetera
jurisconsulta
justificadora (santificador)
K
karateka
kiosquero (quiosquero)
karateka
kiosquera (quiosquera)
L
labrador
labriego
lacador*
lacero
ladrillador (solador )
ladrillero
laminador
lamparero
lampista
lampistero (lamparero )
lanero
laringlogo
latinista
latonero
laurente
lavacoches
lavandero
lavaplatos
lechero
lector
legado
legionario
legislador
lencero
leador
leonero
120
labradora
labriega
lacadora*
lacera*
ladrilladora* (soladora)
ladrillera
laminadora
lamparera
lampista
lampistera (lamparera )
lanera
laringloga
latinista
latonera*
laurente*
lavacoches
lavandera
lavaplatos
lechera
lectora
legada*
legionaria
legisladora
lencera
leadora
leonera*
Apndice
letrado (abogado)
letrista
levador
lexicgrafo
lexiclogo
librero
libretista
licenciado
licorista
ligador*
lijador*
limador
limonero
limpiabotas
limpiacoches*
limpiachimeneas
limpiador
lingista
linajista
linier (juez de lnea)
linotipista
linternero
listero
litgrafo
litlogo
locutor
logopeda
lotero
luminotcnico
letrada (abogada)
letrista
levadora*
lexicgrafa
lexicloga
librera
libretista
licenciada
licorista
ligadora*
lijadora*
limadora*
limonera
limpiabotas
limpiacoches*
limpiachimeneas*
limpiadora
lingista
linajista
linier* (juez/jueza de lnea*)
linotipista
linternera
listera
litgrafa
litloga
locutora
logopeda
lotera
luminotcnica
M
macerador*
macero
machetero
maderero
maestro
maceradora*
macera*
machetera*
maderera*
maestra
121
magistrado
mago
malabarista
maletero
mallero
mamporrero
mampostero
mnager
manicuro
maniqu
mantequero
mantero
maquetista
maquillador
maquinista
marcador
marchante
marinero
mariscador
marmitn
marmolista
marroquinero
masajista
mastlogo
matador
matarife (jifero)
matemtico
matricero*
matrn*
mayoral
mayordomo
mayorista
mecnico
mecangrafo
mdico
medidor
medievalista
122
magistrada
maga
malabarista
maletera*
mallera
mamporrera*
mampostera*
mnager
manicura
maniqu
mantequera
mantera
maquetista
maquilladora
maquinista
marcadora*
marchante
marinera
mariscadora
marmitona*
marmolista
marroquinera
masajista
mastloga
matadora
matarife* (jifera* )
matemtica
matricera*
matrona
mayorala*/mayoralesa*
mayordoma
mayorista
mecnica
mecangrafa
mdica/mdico
medidora*
medievalista
Apndice
mejillonero*
melcochero
melero
melodista
melonero
memorialista
memorigrafo
menestral
mensajero
menudero
mercader
mercantilista
mercenario
mercero
merchante (merchero )
meseguero
mesonero
metalrgico
meteorlogo
mezclador
mezzosoprano
miclogo
microbilogo
microcirujano*
militar
mimbrerero
mimo
mimgrafo
mineralogista
minero
minervista
miniaturista
ministro
minorista
misionero
mitgrafo
mitlogo
mejillonera*
melcochera*
melera
melodista
melonera
memorialista
memorigrafa*
menestrala
mensajera
menudera
mercadera
mercantilista
mercenaria
mercera
merchante* (merchera )
meseguera*
mesonera
metalrgica
meteorloga
mezcladora
mezzosoprano
micloga
microbiloga
microcirujana*
militar
mimbrerera
mimo*
mimgrafa
mineralogista
minera
minervista
miniaturista
ministra
minorista
misionera
mitgrafa
mitloga
123
modelador*
modelista
modelo
modista/modisto
moldeador
molendero
molero
molinero
molletero
molturador
mondonguero
monedero
monitor
monje
monografista
montador
monterero
montero
moralista
morcillero
mosaiquista
mosasta*
motorista
mozo
mulero
muletero
muralista
musegrafo
muselogo
msico
musicgrafo
musiclogo
modeladora*
modelista
modelo
modista
moldeadora
molendera
molera*
molinera
molletera
molturadora*
mondonguera
monedera*
monitora
monja
monografista
montadora
monterera
montera
moralista
morcillera
mosaiquista
mosasta*
motorista
moza
mulera*
muletera*
muralista
musegrafa
museloga
msica
musicgrafa
musicloga
N
nadador
naranjero
124
nadadora
naranjera
Apndice
naturalista
naturista
naturpata*
naviero
nefrlogo
negociante
neumlogo
neuroanatomista
neurobilogo
neurocirujano
neuroembrilogo
neurofisilogo*
neurlogo
niero*
niquelador
notario
novelista
novicio
novillero
numismtico
nutrlogo*
naturalista
naturista
naturpata*
naviera
nefrloga
negociante/negocianta
neumloga
neuroanatomista
neurobiloga
neurocirujana
neuroembriloga
neurofisiloga*
neurloga
niera
niqueladora
notaria
novelista
novicia
novillera
numismtica
nutrloga*
O
obispo
oboista
obrero
oceangrafo
oculista
odontlogo
odrero
oficial
oficinista
oftalmlogo
ojalador
ojeador
oleicultor
obispa*/obispo*
oboista
obrera
oceangrafa
oculista
odontloga
odrera*
oficial/oficiala
oficinista
oftalmloga
ojaladora
ojeadora*
oleicultora
125
ollero
onclogo
operador
operario(obrero)
operista
ptico
optometrista*
ordenador
ordenanza
ordeador
orfebre
orfeonista
organero
organillero
organista
organizador*
orientador
ornitlogo
oropelero
ortopdico (ortopedista)
ortopedista
ostelogo
ostepata
ostero
ostrero
otlogo
otorrinolaringlogo
ovejero
ollera
oncloga
operadora
operaria (obrera)
operista
ptica
optometrista*
ordenadora*
ordenanza
ordeadora
orfebre
orfeonista
organera*
organillera
organista
organizadora*
orientadora
ornitloga
oropelera*
ortopdica (ortopedista)
ortopedista
osteloga
ostepata
ostera*
ostrera
otloga*
otorrinalaringloga
ovejera
P
pagador
paisajista
pajarero
palangrero
paleobilogo*
paleobotnico*
126
pagadora
paisajista
pajarera
palangrera*
paleobiloga*
paleobotnica*
Apndice
palegrafo
palelogo
paleontlogo
palero
palillero
palinlogo*
palista
palmero
palomero
panadero
pantalonero
pantografista*
pantomimo
paero
paolero
papelero
papirlogo
paquetero
paracaidista
paragero
parapsiclogo
parasitlogo*
paremilogo
parlamentario
parodista
partiquino
pasamanero
pasante
pastelero
pasteurizador*
pastor
patatero
patlogo
patrn ( patrono)
patronista*
patrono
pavero
palegrafa
paleloga
paleontloga
palera*
palillera
palinloga*
palista
palmera
palomera
panadera
pantalonera
pantografista*
pantomimo*
paera
paolera
papelera
papirloga
paquetera
paracaidista
paragera
parapsicloga
parasitloga*
paremiloga
parlamentaria
parodista
partiquina
pasamanera
pasante
pastelera
pasteurizadora*
pastora
patatera
patloga
patrona
patronista*
patrona
pavera
127
pavimentador*
payaso
pedagogo
pediatra
pedicuro
pegador
peguero
pegujalero
pegujarero (pegujalero)
peinador
peinero
pelador
pelambrero
peletero
pellejero
pelotari
pelotero
peluquero
penalista
pendolista
pen
percusionista
perforador
perforista
perfumero
perfumista
pergaminero
periodista
perito (ingeniero tcnico)
perrero
persianero*
persianista
pertiguista
pesador
pescadero
pescador
pescatero*
128
pavimentadora*
payasa
pedagoga
pediatra
pedicura
pegadora*
peguera*
pegujalera*
pegujarera* (pegujalera*)
peinadora
peinera
peladora
pelambrera*
peletera
pellejera
pelotari
pelotera
peluquera
penalista
pendolista
peona*
percusionista
perforadora
perforista
perfumera
perfumista
pergaminera*
periodista
perita (ingeniera tcnica)
perrera
persianera*
persianista
pertiguista
pesadora
pescadera
pescadora
pescatera*
Apndice
pesebrista (belenista)
petardero
petrolero
pianista
picador
picapedrero (cantero)
pilero
piloto
pinchadiscos
pinche
pintor
pionero*
pipero
piragista
pirograbador
pirotcnico
pisador*
piscicultor
pitancero
pizarrero
pizarrista
planchador
planchista*
plantador
plantista
plateador
platero
platillero
platinista
plomero
pocero
podador
podlogo
poeta
polica
policromador*
polifonista*
pesebrista (belenista)
petardera*
petrolera
pianista
picadora*
picapedrera* (cantera* )
pilera*
piloto
pinchadiscos
pinche
pintora
pionera*
pipera
piragista
pirograbadora
pirotcnica*
pisadora*
piscicultora
pitancera*
pizarrera*
pizarrista
planchadora
planchista*
plantadora
plantista*
plateadora
platera
platillera
platinista*
plomera*
pocera*
podadora
podloga
poeta/poetisa
polica
policromadora*
polifonista*
129
poltico
pollero
polvorista
pontonero
porcicultor
porngrafo
porquerizo (porquero)
porquero
portaventanero
portero
posadero
posteador*
potrero
practicante
preceptor
predicador
pregonero
prehistoriador*
prensista
preparador
presentador
presidente
prestamista
prestidigitador
prior
probador
proctlogo
procurador
productor
profesor
programador
prologuista
promotor
prosador
prosista
prostituto
protsico
130
poltica
pollera
polvorista*
pontonera*
porcicultora
porngrafa
porqueriza* (porquera )
porquera
portaventanera*
portera
posadera
posteadora*
potrera*
practicante/practicanta
preceptora
predicadora*
pregonera
prehistoriadora*
prensista
preparadora
presentadora
presidente/presidenta
prestamista
prestidigitadora
priora
probadora
proctloga
procuradora
productora
profesora
programadora
prologuista
promotora
prosadora
prosista
prostituta
protsica
Apndice
proveedor
provisor (proveedor)
proyectista
psicoanalista
psiclogo
psicofsico*
psicopedagogo
psicoterapeuta
psiquiatra
publicista
publicitario
puericultor
pgil
pulidor
puntillero (cachetero)
pualero
purero*
proveedora
provisora* (provedora)
proyectista
psicoanalista
psicloga
psicofsica*
psicopedagoga
psicoterapeuta
psiquiatra
publicista
publicitaria
puericultora
pgil*
pulidora
puntillera* (cachetera*)
pualera*
purera*
Q
quesero
qumico
quincallero
quiosquero
quiromntico
quiroprctico
quesera
qumica
quincallera
quiosquera
quiromntica
quiroprctica
R
rabanero
racionero
radioastrnomo*
radiofonista (radiotelefonista)
radilogo
radiotcnico
radiotelefonista
radiotelegrafista
rabanera
racionera*
radioastrnoma*
radiofonista (radiotelefonista)
radiloga
radiotcnica
radiotelefonista
radiotelegrafista
131
radioterapeuta
ranchero
rapador (barbero)
rapsoda
raquetero
raquetista
realizador
rebabador*
recadero
recadista
recaudador
recensor
recepcionista
reclutador
recolector
recopilador
recovero
rectificador
rector
redactor
redero
refinador
regador
regatero (regatista)
regente
regidor
registrador
rejoneador
relacionero
relaciones pblicas
relator
relevista
relojero
remachador
remero
repartidor
repasador*
132
radioterapeuta
ranchera
rapadora* (barbera)
rapsoda
raquetera
raquetista
realizadora
rebabadora*
recadera
recadista
recaudadora
recensora
recepcionista
reclutadora*
recolectora
recopiladora
recovera
rectificadora*
rectora
redactora
redera
refinadora
regadora
regatera (regatista)
regente/regenta
regidora
registradora
rejoneadora
relacionera*
relaciones pblicas
relatora
relevista
relojera
remachadora
remera
repartidora
repasadora
Apndice
replanteador*
reponedor*
reportero
repostero
representante
repujador
requesonero
resinero
restaurador
retocador
retratista
reumatlogo
revisor
revocador
ribeteador*
rinlogo
romancista
romanista
ropavejero
rosariero
rotulador*
rotulista
rubricista
rubriquista (rubricista)
ruedero
replanteadora*
reponedora*
reportera
repostera
representante
repujadora
requesonera
resinera
restauradora
retocadora
retratista
reumatloga
revisora
revocadora*
ribeteadora
rinloga
romancista
romanista
ropavejera
rosariera
rotuladora*
rotulista
rubricista
rubriquista (rubricista)
ruedera*
S
sabalero
sacerdote
sacristn
sainetero
sainetista (sainetero)
salador
salazonero*
salchichero
saldista
sabalera*
sacerdote/sacerdotisa
sacristana
sainetera
sainetista (sainetera)
saladora
salazonera*
salchichera
saldista
133
salinero
saltador
sanitario
saquero
sardinero
sargento
sartenero
sastre
saxofonista
secretario
sedero
segador
seleccionador
semilogo
semitista
senador
sepulturero
sericicultor
sericultor (sericicultor)
serigrafista*
serrador
servidor
sexador*
sexlogo
sidrero
sillero
sndico
sinfonista
sirviente
sismlogo
soberano
sobrecargo
sobrestante (capataz )
socilogo
socorrista
soguero
solador
134
salinera
saltadora
sanitaria
saquera
sardinera
sargento
sartenera*
sastra
saxofonista
secretaria
sedera
segadora
seleccionadora
semiloga
semitista
senadora
sepulturera*
sericicultora
sericultora (sericicultora)
serigrafista*
serradora*
servidora
sexadora*
sexloga
sidrera
sillera
sndica*
sinfonista
sirvienta
sismloga
soberana
sobrecargo*
sobrestante* (capataza )
sociloga
socorrista
soguera*
soladora*
Apndice
sombrerero
sondista*
sonetista
soplador
soprano
subalterno
subastador
subdelegado
subdirector
subgobernador
subinspector
submarinista
suboficial
subsecretario
subteniente
suministrador
superintendente
superior
supervisor
sombrerera
sondista*
sonetista
sopladora
soprano
subalterna
subastadora
subdelegada
subdirectora
subgobernadora
subsinpectora
submarinista
suboficial
subsecretaria
subteniente
suministradora
superintendente
superiora
supervisora
T
tabacalero
tabaquero
tabernero
tablajero
talabartero
talador
taladrador
tallador
tallista
tambor
tamborilero
tapiador
tapicero
taponero
taqugrafo
tabacalera
tabaquera
tabernera
tablajera*
talabartera
taladora
taladradora
talladora
tallista
tambor*
tamborilera
tapiadora*
tapicera
taponera
taqugrafa
135
taquillero
taquimecangrafo
tartanero
tasador
taxidermista
taxista
taxonomista (taxnomo )
taxnomo
techador
teclista
tcnico
tejedor
tejero
telefonista
telegrafista
tenacero
tendero
tenedor de libros
teniente
tenista
teidor*
telogo
terapeuta
terciopelero
tesorero
timbalero
timonel
tintorero
tipgrafo
tirador
tisilogo
titiritero
tocinero
tocogineclogo*
toclogo
tonelero
topgrafo
136
taquillera
taquimecangrafa
tartanera*
tasadora
taxidermista
taxista
taxonomista (taxnoma )
taxnoma
techadora*
teclista
tcnica
tejedora
tejera
telefonista
telegrafista
tenacera
tendera
tenedora de libros
teniente
tenista
teidora*
teloga
terapeuta
terciopelera
tesorera
timbalera
timonel
tintorera
tipgrafa
tiradora
tisiloga
titiritera
tocinera
tocoginecloga*
tocloga
tonelera
topgrafa
Apndice
toquero
torcedor
toreador
torero
tornero
torrero
toxiclogo
tractorista
tradicionista
traductor
trgico
tramoyista
trampero
transcriptor
transformista
transportista
tranviario
trapecista
trapero
trasquilador
tratadista
tratante
traumatlogo
trazador*
triguero
trillador
tripero
trojero
trombn
trombonista (trombn)
trompa
trompetero
trompetista
tronquista
truchero
tuba*
tubero*
toquera
torcedora
toreadora*
torera
tornera
torrera
toxicloga
tractorista
tradicionista
traductora
trgica
tramoyista
trampera*
transcriptora
transformista
transportista
tranviaria
trapecista
trapera
trasquiladora*
tratadista
tratante
traumatloga
trazadora*
triguera
trilladora
tripera
trojera
trombn
trombonista (trombn)
trompa*
trompetera
trompetista
tronquista*
truchera
tuba*
tubera*
137
tundidor
turronero
tutor
tundidora
turronera
tutora
U
uflogo
ujier
urangrafo
urbanista
urlogo
utilero
ufloga
ujiera*
urangrafa
urbanista
urloga
utilera
V
vaciero
vacunador
vainero
vaquerizo (vaquero)
vaquero
velero
vendedor
vendimiador
venenciador*
ventero
ventrlocuo
verdulero
versista
veterinario
viajante
vicario
vicecnsul
vicedecano
vicedirector
vicegerente
vicegobernador
vicejefe
138
vaciera*
vacunadora
vainera*
vaqueriza (vaquera)
vaquera
velera
vendedora
vendimiadora
venenciadora*
ventera
ventrlocua
verdulera
versista
veterinaria
viajante
vicaria
vicecnsul
vicedecana
vicedirectora
vicegerente/vicegerenta*
vicegobernadora
vicejefa
Apndice
vicepresidente
vicerrector
vicesecretario
vicetesorero
vidriero
viga
vigilante
vinagrero
vinatero
vinicultor
viadero (viador)
viador
viero
violero
violinista
violista*
violoncelista (violonchelista)
violonchelista
virginalista*
virlogo
visitador
viticultor
viverista
vulcanizador*
vulcanlogo
vicepresidenta
vicerrectora
vicesecretaria
vicetesorera
vidriera
viga
vigilante
vinagrera
vinatera
vinicultora
viadera* (viadora*)
viadora*
viera
violera*
violinista
violista*
violoncelista (violonchelista)
violonchelista
virginalista*
virloga
visitadora
viticultora
viverista
vulcanizadora*
vulcanloga
X
xilofonista
xilgrafo
xilofonista
xilgrafa
Y
yegero
yesero
yesista ( yesero)
yuntero
yegera*
yesera
yesista ( yesista)
yuntera*
139
Z
zapatero
zapatillero
zologo
zootcnico*
zurcidor
140
zapatera
zapatillera
zologa
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zurcidora
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(2001): Diccionario de la lengua espaola, Madrid, Espasa Calpe.
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SANTAMARA, A. (1984): Diccionario de incorrecciones, particularidades y curiosidades del lenguaje, Madrid,
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Bibliografa general
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SECO, M. (1991 2): Gramtica esencial del espaol, Madrid, Espasa Calpe.
(19969): Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola, Madrid, Espasa Calpe.
SECO, M., O. ANDRS y G. RAMOS (1999): Diccionario del espaol actual, Madrid, Aguilar.
TIERNO, B. y R. VELASCO (1993): Dudas y errores del lenguaje, Madrid, Temas de hoy.
151
152

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Manual de lenguaje administrativo no sexista

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MANUAL DE LENGUAJE ADMINISTRATIVO NO SEXISTA

Uno de los principales problemas de la sociedad en la que vivimos es la violencia

MARA VICTORIA ROMERO PREZ

1. EL SEXISMO LINGSTICO ...............................................................................

2. PROBLEMAS MORFOSINTCTICOS .............................................................

1. GNERO GRAMATICAL Y SEXO ..........................................................................

2. LOS SUSTANTIVOS SEGN LA VARIACIN FORMAL DEL GNERO

2.1. El masculino genrico..................................................................................

3. EL GNERO DE LAS PALABRAS QUE NOMBRAN A LOS SERES

4. LOS PROBLEMAS DE CONCORDANCIA DE GNERO ......................................

4.3. El pronombre ................................................................................................

4.3.1. El/los que ............................................................................................

4.3.2. Uno/s, todo/s, alguno/s ......................................................................

3. PROBLEMAS LXICO-SEMNTICOS ............................................................

1.1. El trmino hombre ...........................................................................................

1.2. Uso sistemtico del masculino ......................................................................

2. LOS DUALES APARENTES Y LOS VOCABLOS OCUPADOS .............................

2.1. Seor/seora .................................................................................................

2.2. Seorito/seorita ...........................................................................................

Manual de lenguaje administrativo no sexista

2.3. Secretario/secretaria .....................................................................................

2.4. Gobernante/gobernanta ...............................................................................

3. LAS FRMULAS DE TRATAMIENTO ....................................................................

3.1. Nombre y apellido ........................................................................................

3.2. Frmulas de tratamiento en masculino.......................................................

3.3. Relacin de dependencia ............................................................................

4. LOS TRMINOS PARA DESIGNAR A LAS PERSONAS DESTINATARIAS

5. LAS DISIMETRAS EN EL DISCURSO...................................................................

5.1. Salto semtico ..............................................................................................

5.2. Disimetra en la denominacin ....................................................................

5.3. Disimetra en la aposicin............................................................................

5.4. El tratamiento heterogneo..........................................................................

6. LOS OFICIOS, PROFESIONES Y CARGOS DE RESPONSABILIDAD.................

4. PROBLEMAS ESTILTICOS ................................................................................

1. LA BARRA (/) .........................................................................................................

4. EL ORDEN DE LAS PALABRAS ............................................................................

1. LISTADO DE OFICIOS, PROFESIONES Y CARGOS DE

BIBLIOGRAFA GENERAL ........................................................................................

2. LENGUAJE ADMINISTRATIVO ..............................................................................

3. GRAMTICAS, DICCIONARIOS Y LIBROS DE ESTILO .......................................

(Ttulo Captulo correspondiente)

Manual de lenguaje administrativo no sexista

Manual de lenguaje administrativo no sexista

Manual de lenguaje administrativo no sexista

En el presente Manual de lenguaje administrativo no sexista, partimos de la tesis,

Manual de lenguaje administrativo no sexista

En el primero, definimos qu se entiende por sexismo lingstico, diferencindolo

Manual de lenguaje administrativo no sexista

Manual de lenguaje administrativo no sexista

En cambio, s hay discriminacin en cuanto al uso de la lengua en el ejemplo

Manual de lenguaje administrativo no sexista

Manual de lenguaje administrativo no sexista

1. GNERO GRAMATICAL Y SEXO

Manual de lenguaje administrativo no sexista

2. LOS SUSTANTIVOS SEGN LA VARIACIN FORMAL DEL GNERO Y LA RELACIN GNERO-SEXO

Manual de lenguaje administrativo no sexista

Un reducido nmero de sustantivos forman el femenino en -isa, -esa, -ina. Estas

2.1. El masculino genrico

Manual de lenguaje administrativo no sexista

todo en los ltimos aos, a que se den anfibologas o ambigedades cuando en