Plan Nacional Integral

de Bienestar de los
aprendices del Servicio
Nacional de
Aprendizaje - SENA
¿ ?
 Ser
Humano
 Resolución
2203 de 2019
Propósito del Plan Nacional de Aprendices

Ofrecer a los aprendices, oportunidades para el fortalecimiento

de su desarrollo humano integral mediante: la implementación
de programas, proyectos y actividades para el acompañamiento
y reconocimiento de sus capacidades y talentos; que le permitan
enfrentar con éxito las exigencias del mundo de la vida en el
marco de la formación y su incorporación al mundo del trabajo.

Resolución 2203 del 2019

¿Cómo trabajamos
desde Bienestar al
Aprendiz?
 Objetivos Estratégicos

1. Implementar proyectos de acompañamiento para el desarrollo

integral del aprendiz en su proceso formativo.

2. Incentivar al aprendiz en su proceso de formación profesional

integral mediante la implementación de un programa de estímulos
que se materializa en los objetivos operativos descritos.

3. Entregar con oportunidad y calidad los servicios de bienestar al

aprendiz documentando procedimientos que soporten una
operación ágil y flexible.
 Objetivos Operativos
Objetivo Estratégico 1 Objetivo Estratégico 2 Objetivo Estratégico 3
• Reconocer la cultura como • Generar escenarios de • Articular desde la dirección
creadora de identidad. reconocimiento para los regional y subdirecciones, las
• Generar en los aprendices aprendices en liderazgo, áreas de administración para la
prácticas asociadas a la proyección social. implementación exitosa del plan
prevención de la enfermedad y • Promover el desarrollo de de acción de bienestar al
promoción de la salud. monitorías como reconocimiento aprendiz.
• Desarrollar habilidades blandas a la excelencia. • Gestionar la actualización y
para la vida y el trabajo. • Asignar apoyos socioeconómicos apropiación del reglamento
• Reconocer el deporte, la para aprendices en situación de aprendiz.
actividad física y el vulnerabilidad social e
aprovechamiento del tiempo inseguridad económica.
libre. • Asignar apoyos de transporte
• Reconocer el arte y las bellas para la movilidad de los
artes como vehículo de aprendices.
conocimiento, expresión, • Asignar apoyos de alimentación
comunicación y transformación para aprendices.
personal y social.
Articulación de Objetivos Estratégicos
y el Equipo de Bienestar al aprendiz
• Yudy Guerrero, Raúl Villa
• Milena García, Alexandra Quesada
Objetivo • Angélica Medina, Manuel Fino, Tatiana Aranguren
Estratégico 1 •
Wilson Viasus

• Alfonso Bogotá
Objetivo • Juan Carlos Quiñones, Sandra Rodríguez
Estratégico 2

• Blanca Granados
• Yudy Guerrero, Raúl Villa
• Milena García, Alexandra Quesada
Objetivo • Angélica Medina, Manuel Fino, Tatiana Aranguren
Estratégico 3 • Wilson Viasus
• Oscar Mejía, César Murillo, Alejandro Páez
• Alfonso Bogotá
• Juan Carlos Quiñones, Sandra Rodríguez
Algunas de Nuestras Actividades
 Reglamento al Aprendiz SENA
Acuerdo 007 de 2012
Compuesto por 12 capítulos:
I. PRINCIPIOS GENERALES
II. DERECHOS DE LOS APRENDICES
III. DEBERES DE LOS APRENDICES
IV. PROHIBICIONES
V. DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
VI. GESTION ACADÉ MICO ADMINISTRATIVA
VII. PROCESO DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO Y DESERCIÓN
[Link] ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS
IX. MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES
X. PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES
XI. DE LA REPRESENTACIÓN DE LOS APRENDICES
XII. DE LA REPRESENTACIÓN DE VOCEROS DE PROGRAMAS
 Capítulo II Derechos de los Aprendices
• Disponer en el Centro de Formación de los recursos físicos, didácticos,
técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su proceso de
formación.
• Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite
como Aprendiz del SENA.
• Recibir orientación académica y actitudinal que estimule el desarrollo personal
y promueva la convivencia social.
• Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser investigado con
observancia de las normas establecidas en este reglamento.
• Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas.
• Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en forma
satisfactoria el programa de formación.
• Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de la
Comunidad Educativa.
 Capítulo III Deberes de los Aprendices
● Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas,
así como el Reglamento del Aprendiz Sena, y convivir en comunidad de
acuerdo con ellos. Disponer de los recursos básicos que ofrece la
institución.
● Recibir formación profesional integral acorde con el programa a
desarrollar.
● Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica
como Aprendiz Sena.
● Exigir alto nivel académico participando objetivamente en el proceso de
evaluación de los instructores para su mejoramiento.
● Utilizar la dotación o ropa de trabajo y los elementos de protección
personal dispuestos en los ambientes de aprendizaje.
● No usar expresiones grotescas en foros de discusión, mensajes,
anuncios, correos tanto generales como en grupos de trabajo.
Capítulo IV Prohibiciones
• Destruir, sustraer, dañar total o parcialmente instalaciones físicas, equipos,
materiales, software, elementos y dotación en general del SENA.
• Obstaculizar el ingreso a las instalaciones de los Centros de Formación y/o
perturbar el desarrollo normal de las actividades de aprendizaje.
• Practicar o propiciar juegos de azar, rifas u otros como la ouija, etc.
• Realizar comportamientos contrarios a la normativa SENA.
• Incumplir las normas de convivencia establecidas en cada Centro de
Formación.
• Suplantar identidad durante el proceso de formación.
• Incumplir con las entrevistas o procesos de selección a los que ha sido
citado.
• Cometer faltas en el desarrollo del contrato de aprendizaje.
• Firmar contratos de aprendizaje sin realizar la gestión a través del Sistema
Gestión Virtual de aprendices.
 Capítulo VI Gestión Académico Administrativas

Trámites que puede hacer el aprendiz:

• TRASLADO: De jornada o a otro establecimiento al mismo programa de

formación.

• APLAZAMIENTO: Por situación medica, servicio militar o calamidad

doméstica.

• REINTEGRO: Se debe hacer cuando se cumpla el tiempo del aplazamiento.

• RETIRO VOLUNTARIO: Se realizará cuando el aprendiz no pueda continuar

con el proceso de formación ( se sebe hacer la novedad en la plataforma y
legalizarlo en el centro de formación).
 Capítulo VII Procesos de Formación,
Incumplimiento y Deserción
• Incumplimiento justificado: Cuando al aprendiz deja de asistir a su formación pero aporta soportes
que se puedan constatar de su inasistencia dentro de los DOS días hábiles siguientes a su ocurrencia.
• Incumplimiento injustificado: Es el incumplimiento del aprendiz en la entrega de sus evidencias y
cuando no se reportan ni justifican dentro de los DOS días hábiles siguientes a su ocurrencia.
• Deserción: Se considera deserción cuando:
o El aprendiz no se presenta tres días consecutivos al centro de formación o empresa en su proceso
formativo.
o Cuando el terminar el periodo de aplazamiento no realiza el reintegro.
o Cuando trascurridos DOS años no ha presentado la evidencia de la realización de la etapa
práctica.
Capítulo VIII Faltas Académicas

Son acciones que alteran el normal desarrollo de la formación y la sana

convivencia que al presentarse ocasionan medidas sancionatorias, las faltas
pueden ser académicas o disciplinarias:

● Académicas: Es la relación directa del aprendiz con su compromiso para el

desarrollo de habilidades y competencias que le permiten su desempeño
en un proceso de aprendizaje autónomo.
● Disciplinarias: Su relación directamente con el comportamiento del
aprendiz.
● Las faltas se califican como :
o Leves
o Graves
o Gravísimas
 PÓLIZA DE ACCIDENTES PERSONALES
AXA COLPATRIA No. 999202305
• Cubrimiento: protección al aprendiz asegurado las 24 horas del día los 7 días de la
semana en cualquier lugar del territorio nacional.

• Asegurados: todo aprendiz matriculado en programas de formación titulada, virtual,

presencial y complementaria.

• Números de atención : únicamente por el call center.

• Bogotá: 6283627 opc. 1

• Nivel nacional: 018000521221
• Desde móviles: # 247 Opc. 1,5.
 Apoyos de Sostenimiento Regulares

RESOLUCION 359 DEL SE ESTABLECEN LOS APOYOS DIRIGIDOS A LOS SE REALIZAN LAS CONVOCATORIAS DE
LINEAMIENTOS, POLITICAS, APRENDICES MAS VULNERABLES O
2014 SUCEPTIBLES A DESCERCION, POR SUS
ACUERDO AL PRESUPUESTO
REQUISITOS Y CONDICIONES ASIGNADO Y AL NUMERO DE CUPOS
CONDICIONES SOCIALES,
RESOLUCION 1-0587 PARA SER BENEFICIARIO D LOS DISCAPACIDADES Y DIFICULTADES
POR PARTE DE LA DG A CADA UNO DE
LOS CENTROS DE FORMACION,
DEL 2020 APOYOS DE SOSTENIMIENTO. ECONOMICAS. VERIFICANDO EL CUMPLIMIENTO DE
REQUISITOS PARA CADA UNO DE LOS
APRENDICES INSCRITOS.
 Apoyos de Sostenimiento Monitorías

APOYOS DIRIGIDOS A LOS

CIRCULAR 01-3-2020-000020 SE ESTABLECEN LOS APRENDICES COMO ESTRATEGIA
SE REALIZAN LAS
DEL 03 DE FEBRERO DE 2020 LINEAMIENTOS, POLITICAS, PARA RECONOCER LOS DESEMPEÑOS
CONVOCATORIAS DE ACUERDO
REQUISITOS Y ACADEMICOS DESTACADOS Y
MITIGAR EL RIEZGO DE DESCERCION, AL PRESUPUESTO ASIGNADO POR
RESOLUCION 2212 DEL 2018 CONDICIONES PARA SER SON POSTULADOS POR LOS
PARTE DE LA DG A CADA UNO DE
LOS CENTROS DE FORMACION,
RESOLUCION 176 DEL 2013 BENEFICIARIO D LOS INSTRUCTORES DE ACUERDO A SU VERIFICANDO EL CUMPLIMIENTO
RESOLUCION 1234 DEL 2013 APOYOS DE NIVEL ACADEMICO DE LIDERAZGO Y DE REQUISITOS PARA CADA UNO
DESEMPEÑO.
SOSTENIMIENTO. DE LOS APRENDICES INSCRITOS.
Programa Egresados SENA

Se define egresado SENA a

quien después de haber
aprobado todo el proceso de
formación y cumplido los
requisitos académicos y
administrativos exigidos por el
SENA, haya obtenido el título o
certificado correspondiente al
programa de formación.
Programa Egresados SENA
Contactos Programa Egresados y
Apoyos de Sostenimiento
Programa Egresados:
Líder de Egresados: Viviana Páez
Contacto: yvpaezc@[Link]
Teléfono: 5461600 ext. 18518

Programa Apoyos Sostenimiento:

Alfonso Bogotá Prieto
Contacto: abogotap@[Link]
 ¿Qué es un Proyecto de Vida?

¿Quién soy? ¿De dónde vengo?

Cómo estoy en mi vida: Espiritual, Gustos, éxitos , fracasos,
mental, emocional, física, identifico influencias, momentos que
mis habilidades y debilidades. marcaron mi vida.

¿A dónde voy?
Sueños( en todos los aspectos de la
vida), fechas para cumplirlos,
acciones que se van a tomar
¿Qué es un Proyecto de Vida?
¡BIENVENIDOS!
“Queda prohibido no buscar tu felicidad,
no vivir tu vida con una actitud positiva,
no pensar en que podemos ser mejores,
no sentir que sin ti este mundo no sería igual.”
Pablo Neruda.
ELECCIÓN DE
VOCEROS Y
SUPLENTES
 ¿QUÉ ES UN VOCERO Y SUPLENTE?

Es un aprendiz matriculado en formación titulada que se destaca por sus capacidades

de liderazgo, trabajo en equipo, iniciativa, colaboración que benefician el desarrollo de
programa de formación. Cada grupo (ficha) asociada a un programa de formación,
contará con un (1) vocero principal y (1) vocero suplente, quienes participarán en las
acciones de mejora a nivel institucional. Dicho vocero será elegido por el grupo de
aprendices en el primer mes de formación.

Reglamento al Aprendiz Capítulo XII

 REQUISITOS
Tener disponibilidad, cuando se
Actuar de acuerdo con lo estipulado
requiera, para trabajar en equipo con
Postularse o ser postulado por los en el presente Reglamento y
el Representante de Centro elegido
aprendices del mismo programa de mantener buenas relaciones
democráticamente y con los demás
formación interpersonales con los integrantes
integrantes de la comunidad
de la Comunidad Educativa SENA.
educativa

Tener cualidades y capacidades de

Mantener su condición de Vocero
líder y una actitud crítica, proactiva
mínimo por seis (6) meses.
y constructiva.
 Algunas de las responsabilidades del vocero según el reglamento al
aprendiz son:

A D • Asistir, cada vez que sea citado, y participar activamente en el comité

L ID de evaluación y seguimiento y en la reunión de seguimiento y
B I acompañamiento formativo o disciplinario, que se realizan
SA D periódicamente para hacer seguimiento al proceso formativo de los
O N S DA aprendices.
S P E I LI
RE NSAB • Participar con los demás voceros y el (los) representante (s) del centro,
en la formulación de actividades, servicios y proyectos para el plan
O ES ES
S P A D integral de bienestar de aprendices que adopte la subdirección de
RE IL
I D centro.

AB
N S • Cumplir con las responsabilidades como vocero de grupo sin descuidar
P O las obligaciones como aprendiz SENA.
S
RE
• Velar para que los aprendices vivan los compromisos del aprendiz
definidos en este reglamento durante el proceso de formación, de
acuerdo con su entorno, en forma armónica y de diálogo directo o por
intermedio de los voceros.
¿ LISTOS PARA VOTAR?
 ENCUESTA
SOCIODEMOGRÁFIC
A
 ¿QUÉ ES?: Es una ficha de Caracterización, que permite tener una lectura
de forma Regional, y a nivel de Centro, programa y ficha, de las
particularidades de la población que ingresa a formación.

¿QUÉ ES Y PARA
QUÉ SIRVE ÉSTA
ENCUESTA? ¿PARA QUÉ SIRVE?: Para identificar los componentes que desde lo
psicosocial, demográfico, político-territorial, económico y cultural,
definen las condiciones de vida de los Aprendices, su realidad,
necesidades, y expectativas, a partir de la condición que ejercen como
Aprendices SENA.
 ¿QUÉ DEBES TENER EN CUENTA?

1. Debes RESPONDER TODAS LAS PREGUNTAS, ya que si no respondes

alguna, el cuestionario no te dejará avanzar a las siguientes páginas.
2. Debes responder con la mayor sinceridad posible, esta información sólo es
visible para el personal de Bienestar al Aprendiz y nos permitirá ayudarte y
prestarte un mejor servicio.
3. Ten a la mano toda la información de tu programa de formación ya que te
pediremos algunos datos.
4. Si no entiendes alguna pregunta, por favor pregúntale al personal de
Bienestar al Aprendiz, en ocasiones otras personas no pueden asesorarte
de manera correcta.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
¡Vamos a explicar cómo debes responder cada pregunta!
1. Nombres y Apellidos: Deben estar completos y como aparecen en el documento de
identidad.
2. Mi tipo de Documento: Debes elegir Cédula si eres mayor de edad o Tarjeta de identidad si
eres menor de edad (si acabaste de cumplir la mayoría de edad y aún no tienes tu cédula,
debes poner como opción Tarjeta de Identidad).
3. Mi número de documento: El que aparece en la cédula o tarjeta de identidad (no debes
poner puntos).
4. Mi correo electrónico: Pon tu correo personal y del que estés siempre pendiente (puedes
poner el correo del SENA si lo prefieres).
5. Mi teléfono fijo: Digita el teléfono de tu casa, si no tienes, puedes poner el número cero (0)
o el número de algún familiar, no dejes sin responder la pregunta.
6. Mi teléfono celular: Digita tu número telefónico personal, si no tienes, pon el número de
algún familiar o conocido muy cercano ¡ESTE DATO ES MUY IMPORTANTE!
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
7. Mi Centro de Formación es: Despliegas las opciones y buscas “CENTRO DE TECNOLOGÍAS DEL
TRANSPORTE”.
9. ¿En qué jornada académica haré mi formación?: Según el horario de formación que te hayan asignado,
escoge la opción correcta.
10. El programa de formación que cursaré se llama: Debes poner el nombre completo del programa de
formación al que vas a ingresar.
11. Mi número de ficha de formación es: ESCRIBE CORRECTAMENTE EL NÚMERO DE LA FICHA A LA CUAL
PERTENECES Y TE ENCUENTRAS MATRICULADO, PUEDES CONSULTAR EN SOFÍAPLUS LA INFORMACIÓN PARA QUE NO
TENGAS DUDAS.
12. Mi fecha de nacimiento es: Debe ir en orden y con números, día/mes/ año. Ejemplo: 07/11/1993
13. ¿En qué rango de edad me encuentro?: Escoge la opción según tu edad.
14. ¿Cuánto peso?: Pon tu peso en Kilogramos. Entendemos que no todos tienen esta información, por lo
cual, debes hacer un aproximado o acceder a éste link: [Link]
15. ¿Cuánto mido?: Pon tus medidas en Metros y Centímetros sin comas o puntos (160=1 metro con 60
centímetros). Entendemos que no todos tienen esta información, por lo cual, debes hacer un aproximado.
16. Departamento donde nací: Despliega las opciones y selecciona la que aplique.
Si naciste en Bogotá D.C. selecciona Cundinamarca como departamento.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?

17. La Ciudad o Municipio donde nací es: Escribe la ciudad o municipio correspondiente.
18. La Ciudad o Municipio donde vivo actualmente es: Escribe la ciudad o municipio donde vives ahora, si es
el mismo que el anterior, vuelve a escribirlo.
19. En caso de vivir en la ciudad de Bogotá, seleccione la localidad donde vive, de lo contrario seleccione la
opción "Ninguna“: Selecciona la localidad correspondiente.
20. El nombre del barrio donde vivo es: Escribe el nombre del barrio donde vives.
21. Dirección donde vivo: Escribe la dirección exacta de tu hogar. Si por alguna razón la desconoces puedes
escribir nuevamente el barrio.
22. El estrato socioeconómico del sector en el que vivo es: Selecciona la opción correspondiente, puedes
verificar este dato en algún recibo público.
23. Mi genero es: Selecciona la opción correspondiente, hombre, mujer, LGTBI (Ejemplo: Transexual,
Transgénero, No binario, Pan género, Intersexual etc.).
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
24. El grupo étnico en el que me reconozco es: Selecciona la opción según corresponda, ten en cuenta la
siguiente información, si no perteneces a ninguna, selecciona la opción NINGUNO:
• Afrocolombiano: Descendiente de negros africanos. Se suele denominar a este grupo humano como
negros, morenos, mulatos, niches y otras denominaciones y eufemismos populares.
• Gitano Rom: Son una comunidad o etnia originaria del subcontinente indio, que data de los reinos medios
de la India, con rasgos culturales comunes, aunque con enormes diferencias entre sus subgrupos.
• Indígena: Es aquel que pertenece a un pueblo originario de una región o territorio donde su familia,
cultura y vivencias son nativas del lugar donde nacieron y han sido transmitidas por varias generaciones.
(Ejemplo: Nukak Maku del Guaviare, Awá de Nariño).
• Palenqueros: Grupo de personas y familias negras (cimarrones) que huyeron de la esclavización y de
manera espontánea fueron tomando conciencia de grupo; fundaron poblados ubicados en lugares de difícil
acceso, llamados palenques.
• Raizal: Define al pueblo indígena originario del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina en
Colombia.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
25. La condición social en la que me reconozco es: Selecciona la opción según corresponda. En lo posible que
cuentes con certificación.
26. ¿Tengo algún tipo de discapacidad?: Selecciona la opción según corresponda. En lo posible que cuentes
con certificación.
27. ¿Requiero administración de algún medicamento?: Selecciona la opción según corresponda.
28. ¿He sido diagnosticado con problemas de Aprendizaje?: Selecciona la opción según corresponda. Los
problemas de aprendizaje son trastornos que afectan la capacidad de entender o usar el lenguaje hablado o
escrito, hacer operaciones matemáticas, coordinar los movimientos o dirigir la atención. El diagnóstico debe
haber sido realizado por un profesional de la salud o el personal del colegio.
29. ¿En la actualidad tengo diagnóstico médico de patologías físicas o mentales?: Selecciona la opción según
corresponda. Patología: Enfermedad física o mental que padece una persona.
30. ¿Me encuentro, o mi pareja se encuentra embarazada actualmente?: Selecciona la opción según
corresponda.
31. ¿Qué método(s) de planificación familiar utilizo actualmente?: Selecciona la opción según corresponda
así sea tu pareja quien utiliza algunos de éstos métodos.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
32. El tipo de seguridad social en la que se encuentra afiliado es: Selecciona la opción según corresponda,
ten en cuenta que:
• EPS – Beneficiario: Los beneficiarios en salud son las personas que hacen parte del grupo familiar del
cotizante, que la ley señala taxativamente como cónyuge, hijos menores, etc.
• EPS- Cotizante: Se considera como cotizante o afiliado al Sistema de Seguridad Social en Salud a todas las
personas que tienen un vínculo laboral, o a los trabajadores que reciben más de dos salarios mínimos
legales.
• SISBEN: En el Régimen Subsidiado pueden estar afiliadas las personas clasificadas en los niveles I o II del
Sisbén y las poblaciones especiales prioritarias, tales como personas en condición de desplazamiento,
población infantil abandonada a cargo del ICBF, menores desvinculados del conflicto armado, comunidades
indígenas ETC.
33. Nombre de la EPS/IPS donde recibo atención médica: Escribe el nombre de tu EPS
34. ¿Con cuántas comidas nutritivas y balanceadas cuento al día?: Selecciona la opción según corresponda.
35. Mi estado civil es: Selecciona la opción según corresponda. Si sólo tienes novia (o) pon “Soltero (a)”
36. Número de hijos(as) que tengo: Selecciona la opción según corresponda.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
37. Número de personas que dependen económicamente de mi: Selecciona la opción según corresponda.
38. ¿En qué medio de transporte me movilizo habitualmente?: Selecciona la opción según corresponda.
39. ¿Recibo alguno de los siguientes apoyos del estado?: Selecciona la opción según corresponda.
40. Trabajo Actualmente: Selecciona la opción según corresponda.
41. Tipo de Vínculo Laboral: Selecciona la opción según corresponda, ten en cuenta que:
• Contrato por Prestación de Servicios: El contrato de prestación de servicios es de carácter civil y no laboral,
por lo tanto no está sujeto a la legislación de trabajo y no es considerado un contrato con vinculo laboral al
no haber relación directa entre empleador y trabajador, por ello, no cuenta con período de prueba y no
genera para el contratante la obligación de pagar prestaciones sociales.
• Contrato Laboral: Un contrato laboral es un acuerdo entre un empresario y un trabajador por el que éste
ofrece sus servicios al empresario a cambio de un salario. El contrato laboral supone unos derechos y
obligaciones tanto para el trabajador como para el empresario, y debe cumplir con tres elementos:
prestación efectiva del servicio, subordinación (tener jefes) y tercero remuneración.
• Informal: Trabajo cuyas condiciones no están regidas por la ley, no cuenta con afiliación a la seguridad social
ni ofrece estabilidad laboral.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
42. El nombre de mi Madre es (En casos excepcionales indicar: Fallecido / No conozco): Escribe el nombre de
tu madre.
43. La ocupación de mi Madre es: (En casos excepcionales indicar: Fallecida / No conozco): Escribe la
ocupación de tu madre, recuerda que el trabajo en el hogar también es una ocupación.
44. El nivel educativo de mi Madre es: Selecciona la opción según corresponda.
45. El teléfono de contacto de mi Madre es, (Coloque N/A en caso de no contar con el contacto de la madre):
Escribe el teléfono celular o fijo, SI NO CONOCES EL DATO, ESCRIBE EL NÚMERO CERO (0), no pongas N/A ya
que ésta pregunta no acepta letras en sus respuestas.
46. El nombre de mi Padre es: (En casos excepcionales indicar: Fallecido / No conozco): Escribe el nombre de
tu padre.
47. La ocupación de mi Padre es (En casos excepcionales indicar: Fallecida / No conozco): Escribe la ocupación
de tu padre, recuerda que el trabajo en el hogar también es una ocupación.
48. El nivel educativo de mi Padre es: Selecciona la opción según corresponda.
49. El teléfono de contacto de mi Padre (Coloque N/A en caso de no contar con el contacto del padre):
Escribe el teléfono celular o fijo, SI NO CONOCES EL DATO, ESCRIBE EL NÚMERO CERO (0), no pongas N/A ya
que ésta pregunta no acepta letras en sus respuestas.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
50. ¿Cuántos hermanos tengo?: Selecciona la opción según corresponda.
51. La relación con los miembros de mi núcleo familiar es: Selecciona la opción según corresponda.
52. De los siguientes eventos, cuáles se ha presentado en mi hogar: Selecciona la opción según corresponda
53. Partiendo de que el Salario Mínimo Legal Vigente (SMLV) para el año 2020 es de $877.803, los ingresos
promedio en mi hogar son de: Selecciona la opción según corresponda.
54. El tipo de vivienda donde resido es: Selecciona la opción según corresponda.
55. Con qué servicios públicos cuenta: Selecciona la opción según corresponda. Ten en cuenta que:
• Telefonía pública básica conmutada: Si tienes el servicio de telefonía fija.
• Telefonía móvil rural: Si vives en un área rural y cuentas con éste servicio.
• Gas combustible: Si tienes el servicio de gas domiciliario o natural.
56. La vivienda en que resido se ubica en zona: Selecciona la opción según corresponda. Ten en cuenta que:
• Zona Rural: Comunidades donde habitan poblaciones menores a 2500 personas como bosques, veredas o
áreas agrícolas, es decir, se establecen en el campo.
• Zona Urbana: También conocido como espacio urbano, casco urbano, se refiere a las ciudades grandes o
pequeñas.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
57. ¿En qué actividades Deportivas prefiero invertir mi tiempo libre?: Escribe qué actividades deportivas te
gusta realizar o practicar. Ejemplo: fútbol sala, baloncesto, volleyball etc.
58.¿En qué actividades Culturales prefiero invertir mi tiempo libre?: Escribe qué actividades culturales te
gustaría realizar. Ejemplo: Interpretar un instrumento musical, bailar, ir a cine o teatro, leer, etc.
59. ¿En qué actividades de Responsabilidad Social prefiero invertir mi tiempo libre?: Escribe en qué
actividades de responsabilidad social quisiera participar. Ejemplo: Campañas para ayudar a víctimas del
conflicto armado, realizar actividades con niños y niñas de sectores vulnerables, realizar actividades de
recolección de mercados para personas de la tercera edad.
60. ¿Considero que es importante fortalecer mi formación en Liderazgo?: Selecciona la opción según
corresponda.
61. ¿Cuáles de las siguientes temáticas me generan mayor interés?: Selecciona varias opciones según
corresponda.
62. ¿He recibido formación SENA anteriormente?: Selecciona la opción según corresponda. Recuerda que
debes responder SÍ, si recibiste formación virtual, presencial, cursos cortos, técnicos, tecnólogos o
especializaciones tecnológicas.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?

63. ¿Qué espero del SENA?: Escribe qué esperas del SENA a nivel académico, personal, profesional, etc.
Ejemplo: Espero poder fortalecer mis habilidades como líder. Me gustaría participar en espacios culturales.
Espero recibir apoyo académico y personal para ser un gran profesional.
64. La Alternativa de Etapa Productiva que he decidido para mi proceso Formativo de acuerdo al reglamento
del aprendiz es: Selecciona la opción que corresponda. Recuerda que ésta elección no es definitiva.
Desempeño en una empresa a través del Contrato de Aprendizaje: Desempeño en una empresa a través del
Contrato de Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el SENA.
Desempeño a través de vinculación laboral o contractual: Desempeño a través de vinculación laboral o
contractual en actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la normativa
dispuesta para contratos de aprendizaje.
Pasantía: De apoyo a una unidad productiva familiar: Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como
alternativa de etapa productiva.
 ¿CÓMO RESPONDER LA ENCUESTA
ADECUADAMENTE?
Participación en un proyecto productivo, o en Sena – Empresa, o en Sena Proveedor Sena o en Producción de
Centros: Participación en un proyecto productivo, o en SENA – Empresa, o en SENA proveedor SENA o en
Producción de Centros, cuando se definen los proyectos en el marco de un programa de formación y estos
posibilitan la simulación de entornos productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la etapa productiva,
donde se concierta sobre las condiciones de estadía, esto es, pago de algún auxilio económico o en especie. La
constancia de cumplimiento a satisfacción la expide el Subdirector de Centro respectivo.
Pasantía: De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONG, o a una entidad sin ánimo de
lucro: De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONG, o a una entidad sin ánimo de lucro,
para el desempeño de actividades prácticas asociadas a su programa de formación o el desarrollo de un
proyecto productivo en un ambiente de formación facilitado por esta institución, donde el aprendiz hace su
propia concertación con la institución sobre las condiciones de estadía, esto es, pago de algún auxilio
económico o en especie
Monitorías: De acuerdo con la reglamentación establecida en la institución para los procesos de aprendizaje, el
desarrollo de monitorías por parte de los aprendices SENA en las especialidades que son afines
tecnológicamente a su programa de formación en un Centro de Formación del SENA, serán contempladas como
alternativa para la etapa productiva
¡ESPERAMOS HABER
SIDO DE GRAN
AYUDA!