Elegimos un pizarrn y tizas porque

son elementos caractersticos de la

institucin
escolar
para
la
transmisin y apropiacin de cultura
y conocimientos.

INSTRUMENTO
En la imagen elegida se
observa un grupo de
alumnos dentro de un
contexto ulico. Nos
pareci importante que
fueran
adultos
para
continuar con la idea de
que no importa la edad
para ocupar el rol de
alumnos.

OBJETO /
OBJETIVO

SUJETO

En sta imagen vemos un grupo

de alumnos recibiendo su diploma
de graduacin. Ubicamos ste
como el objetivo,
el logro
alcanzado. Los protagonistas de
la imagen tambin son adultos, en
consecuencia con lo trabajado en
la imagen anterior

DIVISION DE TAREAS

REGLAS
COMUNIDAD

Para representarlas elegimos uniformes

escolares porque nos pareci que
mostraban claramente las reglas o
normas de una institucin. (Aunque
tambin podran haber sido guardapolvos,
representando
la
escuela
pblica).
Elementos necesarios para considerar la
inclusin en ellas.

Elegimos un grupo de alumnos en una situacin de

comedor en una institucin. Nos pareci
representativa de la comunidad escolar. Y adems
podemos agregar la idea trabajada de que todos
estn all por lo mismo.

Para
esta
categora
elegimos un director de
escuela, para representar la
divisin de trabajo por
jerarquas.