Anexo 5 Resumen Competencias, Contribuciones, Criterios y Evidencias - 2012

REPBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL
EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE ANA CLAUDIA HOYOS
Competencias funcionales
rea de gestin
rea
%
Acadmica
Competencia
Contribucin individual
Criterios de evaluacin
Evidencias
Dominio curricular
Actualizar el plan de estudio

del grado primero conforme
con los estndares y
competencias del MEN y
modelo pedaggico de la
institucin.
Organizacin del plan de

estudio teniendo en cuenta las
orientaciones del MEN y PEI
de la institucin.
Plan de rea
Planeacin
y organizacin
Implementar talleres de lecto

escritura
para
ayudar
a
fomentar el hbito de la lectura
en los nios del grado primero.
Organizar talleres en clases
Fotografas
Experiencia significativa
Anexo de los talleres
Pedaggica y
didctica
Desarrollar
estrategias
pedaggicas dentro y fuera del
aula de clases para acompaar
el proceso de aprendizaje.
Utilizar diferentes instrumentos

y material didctico para el
desarrollo de las actividades
fotografas
Actualizacin del observador

del alumno al finalizar cada
perodo acadmico y llevar al
da el diario de campo.
Observador del estudiante

Diario de campo
Sensibilizacin de hacer buen

uso de los materiales
suministrados por el docente y
la institucin
Colaborar en las diferentes

actividades realizadas por la
institucin.
fotografas
30
Evaluacin del
aprendizaje
Uso de recursos
Administrativa
20
Seguimiento de
procesos
Actualizar el diario de campo y

observador del alumno, para
llevar
un
seguimiento
permanente de cada uno de
los avances o dificultades de
los estudiantes.
Promover en los estudiantes el
sentido de pertenencia por los
recursos e instalaciones de la
institucin para utilizar en
forma adecuada cada uno de
ellos.
Participar en forma activa y
progresiva en las actividades
curriculares y extra curriculares
de la institucin
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

rea de gestin
rea
%
Competencia
Comunicacin
institucional
Comunitaria
20
Comunidad y
entorno
Evidencias
Realizar actividades ldicas

recreativas con los nios para
desarrollar sus habilidades.
Realizar un desafo recreativo

con los nios.
Vinculacin del padre de
familia al festival de la cometa,
da de la madre y del padre.
Acompaamiento en la
escuela de padres
Fotografas
Integrar a los padres de familia

en las diferentes actividades
que se desarrollen en la
institucin.
Realizar reuniones con los
padres
de
familia
para
integrarlos
al
proceso
educativo y realizar visitas
domiciliarias
para
casos
especiales.
Sensibilizacin del padre de

familia para que se integre al
proceso acadmico y
formativo del nio.
Fotografas
Registro de asistencia
Competencias comportamentales
Evidencias
Competencia
INICIATIVA
10%
Fomentar un ambiente de trabajo favorable para todos los miembros de la comunidad educativa
LIDERAZGO
10%
Contribuir eficazmente dentro del proceso de enseanza de los nios impulsando un aprendizaje de calidad
TRABAJO EN EQUIPO
10%
Propiciar canales comunicativos entre los miembros de la comunidad para facilitar el trabajo en equipo


DOCENTE ELVIA ROSA HOYOS P.
rea de gestin
rea
%
Competencia
Dominio curricular
Acadmica
Planeacin
y organizacin
Pedaggica y
didctica
Evaluacin del
aprendizaje
Administrativa
Uso de recursos
Vivenciar los valores y
tradiciones asociados a la
prctica de la urbanidad en la
vida escolar y familiar.
Tambin disear planes de
clases que se adapten a las
necesidades de los
estudiantes.
Organizar los planes de
estudio de prescolar y grado
primero teniendo en cuenta los
lineamientos curriculares para
un
mejor
desarrollo
del
aprendizaje.
Desarrollar
estrategias
pedaggicas para un mejor
acompaamiento permanente
en el proceso de aprendizaje.
Poner
en
marcha
el
observador del alumno y diario
de campo para valorar el
desempeo prctico de los
estudiantes.
Aprovechar
adecuadamente
los recursos disponibles de la
institucin en forma prctica y
responsable, conforme con las
normas establecidas.
Preparacin de clases
didcticas de acuerdo al
contexto de los estudiantes.
Evidencias
Preparador de clases
Organizacin del plan de

estudio teniendo en cuenta las
orientaciones del MEN y PEI
de la institucin.
Plan de estudio
Utilizar diferentes instrumentos

y material didctico para el
desarrollo de las actividades
fotografas
Actualizacin del observador

del alumno al finalizar cada
perodo acadmico y llevar al
da el diario de campo.
Observador del estudiante

Diario de campo
Sensibilizacin de hacer buen

uso de los materiales
suministrados por el docente y
la institucin

rea de gestin
rea
%
Competencia
Evidencias
Seguimiento de
procesos
Participar en cada una de las

actividades
curriculares
y
extracurriculares programadas
en la institucin.
Colaborar en las diferentes

actividades realizadas por la
institucin.
fotografas
Talleres prctico- tericos

Formacin de comits de
medio ambiente
Colaborar a la orientadora con
la escuela de padres.
Fotografas
Copia de los talleres
Comunicacin
institucional
Comunitaria
Comunidad y
entorno
Competencia
Sensibilizar a la comunidad
educativa frente a los nuevos
cambios institucionales y
ejecutar conjuntamente el
proyecto de educacin
ambiental y sexual.
Organizar y ejecutar reuniones
con los padres de familia
peridicamente para que se
integren al proceso educativo y
mantengan buenas relaciones.
Sensibilizacin del padre de

familia para que se integre al
proceso acadmico y
formativo del nio.
Fotografas
Registro de asistencia
Evidencias
INICIATIVA
Fomentar un ambiente de trabajo favorable para todos los miembros de la comunidad educativa.
LIDERAZGO
Contribuir eficazmente dentro del proceso de enseanza de los nios impulsando un aprendizaje de
calidad
TRABAJO EN EQUIPO
Propiciar canales comunicativos entre los miembros de la comunidad para facilitar el trabajo en
equipo
Nombre completo del evaluado:
Nombre completo del evaluador:
Firma y nmero de cdula:
Ciudad y fecha de concertacin:


DOCENTE Yesenia Patricia Espitia Arrieta
rea de gestin
rea
%
Competencia
Dominio curricular
Reestructurar el plan de rea

de Ciencias Sociales de grado
2 articulado en los estndares
de competencia.
-Especifica los logros e

indicadores de logros y
competencias a desarrollar en
los estudiantes.
-Especifica temas del rea por
periodos acadmicos.
Entrega del plan de rea de Ciencias

sociales del grado segundo de bsica
primaria.
Planeacin
y organizacin
Elaborar un reglamento del

aula con normas y reglas de
convivencia en los estudiantes
dentro y fuera del aula.
-Contiene una serie de normas

y compromisos del estudiante.
Reglamento del aula visible en los

cuadernos y en el aula de clases.
Pedaggica y
didctica
Adquirir
material didctico
para el desarrollo de las
actividades acadmicas.
-Pertinencia
del
material
didctico con los temas a
desarrollar.
Acta de entrega de material didctico.

Fotos
Evaluacin del
aprendizaje
Reportar peridicamente al
padre de familia avances y
falencias de los estudiantes.
Acadmica
Uso de recursos
Organizar el aula de clases

para la ambientacin de este
espacio
de
enseanzaaprendizaje.
Seguimiento de
procesos
Asistir
a
las
reuniones
acadmicas y administrativas
convocadas
y
participar
activamente en ellas.
Administrativa
-Firma
de
actas
de
compromiso con los padres de
familia y estudiantes.
Entrega del horario de clases y
buzn de excusas.
Afiche con los cumpleaos de
los estudiantes.
Entrega de canecas de
basura.
Asistencia de las reuniones
programadas.
Apoya propuesta de los
compaeros que mejoran los
procesos en la institucin.
Evidencias
Actas de compromisos.
Observador del alumno
Organizacin del aula con afiches.

Fotos.
Actas de reuniones
administrativas.
Fotos.
acadmicas

rea de gestin
rea
%
Competencia
Evidencias
Comunicacin
institucional
Socializar el manual de
convivencia con el curso
asignado.
Entrega de folletos con los

deberes y derechos de los
educandos.
Manual de convivencia de la institucin

visible en los cuadernos y en el aula de
clases.
Comunidad y
entorno
Participar en la organizacin
de
la jornada cultural,
tecnolgica,
cientfica
y
deportiva
resaltando
la
identidad cultural.
Programacin de actividades
de la jornada cultural.
Fotos
Comunitaria
Evidencias
Competencia
INICIATIVA: adquisicin de material
didctico para las actividades acadmicas.
Fotos
Acta de entrega del material adquirido.
TRABAJO EN EQUIPO: colaboracin en la

organizacin de la jornada cultural.
Fotos.
COMPROMISO SOCIAL E
INSTITUCIONAL: socializacin del manual
de convivencia y elaboracin del
reglamento del aula con el curso asignado
Fotos
Presentacin de reglamento del aula.
Nombre completo del evaluado: Yesenia Patricia Espitia Arrieta

ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE JOSE DAVID BOLAOS RAMIREZ
rea de gestin
rea
Competencia
Contribucin
individual
Dominio Curricular
Aplicar conocimientos
mtodos y herramientas
propios de mi disciplina
en los procesos
acadmicos que dirijo.
Ejecucin de la temtica
propuesta en al plan de
rea.
Clases preparadas.
Reestructuracin
plan
de
rea
matemticas.
Documento (digital) con el

plan anual de trabajo en el
rea de matemticas.
Planeacin
y organizacin
Acadmica
30%
Pedaggica y
didctica
Evaluacin del
aprendizaje
Presentar un plan
organizado con
estrategia, acciones y
recursos para el ao
acadmico.
Utilizar
variadas
estrategias
metodolgicas ajustadas
segn
las
caractersticas,
las
necesidades y los ritmos
de aprendizaje de los
estudiantes.
Disear
actividades
pedaggicas, incluidas
las de recuperacin, con
base en los resultados
de la evaluacin interna
y externa.
del
de
Evidencias primera
valoracin
Ejecucin de actividades
grupales por parte de los
estudiantes, en el que
cada miembro exprese
su punto de vista.
Planeacin y ejecucin
de evaluaciones escritas
de acuerdo a la temtica
vista.
Fotos (digital) en el aula.
Evaluaciones
Bimestrales.
Resultados
de
estudiantes
en
evaluaciones internas.
Evidencias
segunda
Valoracin

rea de gestin
rea
Competencia
Uso de recursos
Administrativa
Prever y gestionar los

recursos
necesarios
para el desarrollo de mi
actividad pedaggica.
20%
Seguimiento de
procesos
Comunicacin
institucional
Comunitaria
Contribucin
individual
20%
Comunidad y
entorno
Desarrollar
mis
actividades de acuerdo
con el calendario y la
jornada escolar.
Participar en los
escenarios definidos por
las directivas para
apoyar la toma de
decisiones.
Informar a padres de
familias y acudientes
sobre
procesos
educativos y avances en
el aprendizaje de los
estudiantes y establecer
relaciones
de
colaboracin con ellos.
Evidencias
segunda
Valoracin
Evidencias primera
valoracin
Manejo,
cuidado
y
vigilancia
de
los
recursos institucionales:
Video
Bean,
Smart
Board,
tableros,
Computadores,
entre
otros.
Fotos (Digital) en el aula

donde se evidencia el uso de
estos recursos.
Asistencia a reuniones
para
tratar
asuntos
institucionales
y
acadmicos.
Lista de asistencia en cada

una de las reuniones.
Participacin
en
las
reuniones expresando mis
puntos de vista e inquietudes.
Asistencia a reuniones
donde se estudien casos
especiales de algunos
estudiantes.
Acta reunin.
Entrega del informe de

desempeo acadmico
por periodos.
Actas de Reuniones
padres de familia.
con
Evidencias primera valoracin
Competencia
Comunicacin y Relaciones
Interpersonales
Trabajo en equipo

10%
10%
Compromiso social e institucional 10%

JOS DAVID BOLAOS RAMIREZ
Firma y nmero de cdula
10.781.238
Evidencias segunda valoracin
Escucha con atencin y comprende puntos de vista

de los dems, demostrando tolerancia frente a
diferentes opiniones;
Compartir aprendizajes y puntos de vista con

diferentes miembros de la I.E y ofrecer apoyo a
otros compaeros que as lo ameriten.
Con mis actos demostrar respeto hacia toda la

comunidad educativa y dems personas que me
rodeen.
Mostrar sentido de pertenencia por la institucin.
CARMEN TEODORA ESPITIA SIERRA

50955819


DOCENTE KAREN LORENA DAZ ROMERO
rea de gestin
rea
Competencia
Contribucin
individual
Dominio Curricular
Implementar
las
Orientaciones del MEN
en el desarrollo del rea
de
Tecnologa
e
Informtica.
Acadmica
Evidencias primera
valoracin
- Organizacin del Plan - Plan de rea

de rea con base a las
orientaciones del MEN y
el PEI
- Plan de asignatura
30%
Planeacin
y organizacin
Presentar
una
planificacin del rea
organizada
con
estrategias, acciones y
recursos para el ao
acadmico.
- Organizacin de plan
de rea de Tecnologa e
Informtica, teniendo en
cuenta las orientaciones
del MEN.
- Plan de rea
-Experiencia significativa
- Fotografas
-Realiza
acciones -Oficio de entrega de
pedaggicas
exmenes acumulativos de
encaminadas
al Tecnologa e Inf.
aprendizaje significativo
del rea de Tecnologa e
Inf.
- Planificacin de clases
Evidencias
segunda
Valoracin

rea de gestin
rea
Competencia
Pedaggica y
didctica
Evaluacin del
aprendizaje
Administrativa
20%
Uso de recursos
Contribucin
individual
Evidencias primera
valoracin
Participar en la adopcin - Participa en las - Asistencia de reuniones y

del modelo pedaggico reuniones y jornadas jornadas pedaggicas.
de la Institucin
pedaggicas convocadas
para la identificacin del
institucin.
Reconocer
e
implementar
la
evaluacin
como
proceso permanente y
continuo; diseando e
implementando
actividades pedaggicas
incluidas
las
de
nivelacin
de
estudiantes
con
dificultad que conlleven
al
mejoramiento
educativo del rea de
Tecnologa e Inf.
Disear e implementar
estrategias
de
conservacin de los
recursos de la Sala de
Informtica
- Participacin en las
reuniones de Consejo
Acadmico.
-Utilizacin
de
diferentes instrumentos
y tcnicas de evaluacin
para
evaluar
los
desempeos
de
los
estudiantes.
-Actas de reuniones Consejo

acadmico
- Instrumentos de evaluacin.
- Exmenes acumulativos del

rea.
- Realiza actividades de - Actividades de nivelacin

nivelacin para los
estudiantes
con
dificultades en el rea de
Tecnologa
e
informtica.
-Promueve
el
uso -Registro de control de
racional de los recursos asignacin de Computadores
por
parte
de
los a estudiantes.
estudiantes.
-Registro de Control de
-Implementa
una Prestamos
de
recursos
estrategia organizada en tecnolgicos.
la asignacin de recursos
institucionales
a -Reglamento interno de la
Evidencias
segunda
Valoracin

rea de gestin
rea
Competencia
Contribucin
individual
estudiantes.
Evidencias primera
valoracin
Sala de Informtica.
-Solicitud de necesidades de
-Distribuye
con la Sala de Informtica.
eficiencia entre sus
estudiantes los recursos
Informtica.
Interactuar
con
las
diferentes instancias de
la
Inst.
para
la
actualizacin de la Wiki
de la Institucin
Seguimiento de
procesos
- Hace uso responsable

de las instalaciones y
recursos de la Institucin
- Solicita y gestiona ante
diferentes miembros de
la Inst. informacin
pertinente y relevante
para la actualizacin de
la Wiki.
- Solicitud de informacin
para actualizar Wiki.
- Wiki de la Institucin
- Asistencia a reuniones
acadmicas.
- Actualizacin de la
Wiki de la Inst.
-Asiste a reuniones
acadmicas
y
administrativas
convocadas.
Comunitaria
20%
Comunicacin
institucional
Promueve actividades
con diferentes miembros
de
la
comunidad
educativa para fortalecer
la
identidad
institucional.
- Participa
en la
organizacin de eventos
encaminados
a
la
integracin
de
la
comunidad educativa.
- Acta de eleccin de
representante de padres de
familia del grado 11.
- Plegable de aparte del
Manual
de
convivencia
Evidencias
segunda
Valoracin

rea de gestin
rea
Competencia
Contribucin
individual
Realiza
acciones
dirigidas
a
la
socializacin
y
conocimiento
del
manual de convivencia
de la Institucin.
Comunidad y
entorno
Participar
en
la
realizacin
de
actividades encaminadas
en integracin de los
padres de familia en la
formacin
de
los
estudiantes
Evidencias primera
valoracin
referente a derechos y
deberes de los estudiantes.
- Encuesta a estudiantes del

grado 11 A, sobre el
conocimiento de sus derechos
y deberes como estudiantes
- Publica en la Web el de la Inst.
horizonte Institucional
- Wiki de la Inst.
- Informa a padres de -Acta
de
eleccin
de
familia y acudientes representante de padres de
sobre
procesos familia del grado 11.
el aprendizaje de los - Acta entrega del primer
estudiantes.
(1er) informe acadmico del
grado 11.
- Organiza eventos de
participacin de padres - Observador del estudiante.
de familia
-Acta de reuniones con
padres de familia
- Misiva de organizacin de
Celebracin del da de la
madre y del padre.
Evidencias
segunda
Valoracin
Competencia
Iniciativa
10%

Correo electrnico de entrega de planillas

Realiza sus funciones con autonoma sin necesidad
de supervisin y hacer su trabajo con entusiasmo
Orientacin al logro 10%
Asistencia capacitacin tablero interactivo

Curso preparatorio para concurso ascenso y
reubicacin salarial Docente 1278
Capacitacin programa de notas Online
Trabajo en Equipo
Fotografas de jornadas de Semana Institucional

Comparte aprendizajes y recursos con diferentes
miembros de la institucin y ofrece apoyo
para el trabajo de otros.
10%

KAREN LORENA DIAZ ROMERO
25784996


50955819


DOCENTE OSCAR TIRADO MARQUEZ
rea de gestin
rea
Competencia
Contribucin
individual
Dominio Curricular
Implementar
las
Orientaciones del MEN
en el desarrollo del rea
de
Tecnologa
e
Informtica.
Acadmica
Evidencias primera
valoracin
- Organizacin del Plan - Plan de rea

de rea con base a las
orientaciones del MEN y
el PEI
- Plan de asignatura
30%
Planeacin
y organizacin
Presentar
una
planificacin del rea
organizada
con
estrategias, acciones y
recursos para el ao
acadmico.
- Organizacin de plan
de rea de Tecnologa e
Informtica, teniendo en
cuenta las orientaciones
del MEN.
-Realiza
acciones
pedaggicas
encaminadas
al
aprendizaje significativo
Inf.
- Planificacin de clases
- Plan de rea
-Experiencia significativa
- Fotografas
Evidencias
segunda
Valoracin

rea de gestin
rea
Competencia
Pedaggica y
didctica
Evaluacin del
aprendizaje
Administrativa
20%
Uso de recursos
Contribucin
individual
Evidencias primera
valoracin
Participar en la adopcin - Participa en las - Asistencia de reuniones y

del modelo pedaggico reuniones y jornadas jornadas pedaggicas.
de la Institucin
pedaggicas convocadas
para la identificacin del
institucin.
Reconocer
e
implementar
la
evaluacin
como
proceso permanente y
continuo; diseando e
implementando
actividades pedaggicas
incluidas
las
de
nivelacin
de
estudiantes
con
dificultad que conlleven
al
mejoramiento
educativo del rea de
Tecnologa e Inf.
Disear e implementar
estrategias
de
conservacin de los
recursos de la Sala de
Informtica
-Utilizacin
de - Instrumentos de evaluacin.
diferentes instrumentos
y tcnicas de evaluacin
para
evaluar
los - Exmenes acumulativos del
desempeos
de
los rea.
estudiantes.
- Realiza actividades de - Actividades de nivelacin
nivelacin para los
estudiantes
con
dificultades en el rea de
Tecnologa
e
informtica.
-Promueve
el
uso
racional de los recursos
por
parte
de
los
estudiantes.
-Implementa
una
estrategia organizada en
la asignacin de recursos
institucionales
a
estudiantes.
Registro de control de
asignacin de Computadores
a estudiantes.
-Registro de Control de
Prestamos
de
recursos
tecnolgicos.
-Reglamento interno de la
Sala de Informtica.
-Solicitud de necesidades de
la Sala de Informtica.
Evidencias
segunda
Valoracin

rea de gestin
rea
Competencia
Contribucin
individual
Evidencias primera
valoracin
-Distribuye
con
eficiencia entre sus
estudiantes los recursos
Informtica.
- Hace uso responsable
de las instalaciones y
recursos de la Institucin
Interactuar
con
las - Solicita y gestiona ante - SIGCE
diferentes instancias de diferentes miembros de
la
Inst.
para
la la Inst. informacin
actualizacin del SIGCE pertinente y relevante
para la actualizacin de
la SIGCE
Seguimiento de
procesos
- Actualizacin
SIGCE
del
-Asiste a reuniones
acadmicas
y
administrativas
convocadas.
Comunitaria
20%
Comunicacin
institucional
Promueve actividades
con diferentes miembros
de
la
comunidad
educativa para fortalecer
la
identidad
institucional.
- Participa
en la
organizacin de eventos
encaminados
a
la
integracin
de
la
comunidad educativa.
Realiza
dirigidas
acciones
a
la
Acta reunin padres de

familia.
Organizacin celebracin da
de la madre y del padre
Evidencias
segunda
Valoracin

rea de gestin
rea
Competencia
Contribucin
individual
Evidencias primera
valoracin
Evidencias
segunda
Valoracin
socializacin
y
conocimiento
del
manual de convivencia
de la Institucin.
Comunidad y
entorno
Participar
en
la
realizacin
de
actividades encaminadas
en integracin de los
padres de familia en la
formacin
de
los
estudiantes
- Publica en la Web el
horizonte Institucional
- Informa a padres de
familia y acudientes
sobre
procesos
el aprendizaje de los
estudiantes.
Actas reuniones de padres de

familia
Organizacin celebracin da
de la madre y del padre
- Organiza eventos de
participacin de padres
de familia
Competencia
Iniciativa
10%

Correo electrnico de entrega de planillas

Realiza sus funciones con autonoma sin necesidad
de supervisin y hacer su trabajo con entusiasmo
Orientacin al logro 10%
Asistencia capacitacin tablero interactivo

Curso preparatorio para concurso ascenso y
reubicacin salarial Docente 1278
Capacitacin programa de notas Online
Trabajo en Equipo
Fotografas de jornadas de Semana Institucional

Comparte aprendizajes y recursos con diferentes
miembros de la institucin y ofrece apoyo
para el trabajo de otros.
10%

OSCAR TIRADO MARQUEZ
78029840


50955819

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REPBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

Actualizar el plan de estudio

Organizacin del plan de

Implementar talleres de lecto

Organizar talleres en clases

Utilizar diferentes instrumentos

Actualizacin del observador

Observador del estudiante

Sensibilizacin de hacer buen

Colaborar en las diferentes

Actualizar el diario de campo y

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

Realizar actividades ldicas

Realizar un desafo recreativo

Integrar a los padres de familia

Sensibilizacin del padre de

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

Organizacin del plan de

Utilizar diferentes instrumentos

Actualizacin del observador

Observador del estudiante

Sensibilizacin de hacer buen

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

Participar en cada una de las

Colaborar en las diferentes

Talleres prctico- tericos

Sensibilizacin del padre de

Nombre completo del evaluado:

Nombre completo del evaluador:

Firma y nmero de cdula:

Firma y nmero de cdula:

Ciudad y fecha de concertacin:

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

Reestructurar el plan de rea

-Especifica los logros e

Entrega del plan de rea de Ciencias

Elaborar un reglamento del

-Contiene una serie de normas

Reglamento del aula visible en los

Acta de entrega de material didctico.

Organizar el aula de clases

Organizacin del aula con afiches.

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

Entrega de folletos con los

Manual de convivencia de la institucin

TRABAJO EN EQUIPO: colaboracin en la

Nombre completo del evaluado: Yesenia Patricia Espitia Arrieta

Nombre completo del evaluador:

Firma y nmero de cdula:

Firma y nmero de cdula:

Ciudad y fecha de concertacin:

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

Documento (digital) con el

Fotos (digital) en el aula.

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

Prever y gestionar los

Fotos (Digital) en el aula