UNIDAD DE TRABAJO: ACROSPORT
SECUENCIA DIDÁCTICA y RECURSOS TIC
Tipo de actividad Subtarea
Iniciales Motivación ¿qué sabemos del tema?, ¿qué
nos gustaría aprender?,
Presentación y Conocer la tarea/s, motivarlos,
planificación del trabajo organizarse, compromisos,
contratos...
De desarrollo Practicamos a) - Práctica y desarrollo de
actividades físicas y habilidades
motrices.
- Planificación, organización
del equipo y puesta en práctica
del montaje acrobático.
Investigamos b) - Búsqueda de información y
consulta en internet.
- Organización de la búsqueda,
análisis y clasificación de la
información obtenida,...
Materiales/Organización
Lluvia de ideas, mapa
conceptual, documento
colectivo de debate u opinión,...
Vídeos, imágenes, historias,
anécdotas
Organización de las tareas, de
los recursos, agrupamientos,
espacio, temporalización,
metodología, etc.
Recursos TIC esta U.T.
- vídeo de alumnos de rugby
- del circo del sol?
- formulario ideas previas
- PDI
- vídeo de acrosport del blog (alumnos
explican las figuras),
- panel Glogster
- PDI
-tarea y condiciones
-gráficos sobre calentamiento
-gráficos de las figuras de acrosport,
-fotografías de las ejecuciones
prácticas para analizar la ejecución y
el trabajo en equipo (realizadas por
ellos mismos con cámara o móvil),
- PDI
-webquest de trabajo cooperativo
sobre el tema,
-webs de información
complementaria.
-vídeos o podcast de información-
documentación del tema.
-actividades de trabajo: Jclic, Agrega,
Cuadernia, .. (interactivas).
Tipo de actividad Subtarea Materiales/Organización Recursos TIC esta U.T.

De síntesis Presentación creativa Presentación del trabajo. Grabación del vídeo del Presentación del vídeo del montaje
con distintos códigos, Realización de la puesta en montaje final. final.
escena.

Evaluación y reflexión -ejercicios interactivos para

sobre lo aprendido comprobar lo aprendido
-formularios de control

Transformación de la Creación e interpretación de la Panel Glogster

información obtenida a misma presentándola en
partir de la búsqueda e diferentes formatos.
investigación en la
web.

Evaluación, Puntos de mejora, ampliación o -vídeo de la representación.

autoevaluación desarrollo creativo, -ficha de visionado del vídeo.

De generalización Profundización- Presentación del trabajo Más web de ampliación del -vídeo de la representación
ampliación (murales, vídeos, etc) a otros tema -mural Glogster
Enriquecemos los grupos de alumnos y a los Contrastar ideas -exposición-presentación oral de los
aprendizajes padres. Participar en debates alumnos a otros colectivos
Autoreflexionar