Instituto “Carlos Roberto Flores”

REPUBLI CA DE HONDURAS
MINISTERIO DE EDUCACION PÚBLICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION MEDIA

Jornalización

I.DATOS GENERALES:

CENTRO EDUCATIVO: INSTITUTO “CARLOS ROBERTO FLORES”

PROFESOR: NOEL HERRERA

ASIGNATURA: Laboratorio de Informática I y II

CURSO: 11vo. BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA SECCIÓN: “U”

AÑO: 2020

LABORATORIO DE INFORMÁTICA I
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CONTENIDOS RECURSOS
COMPETENCIAS DE LA EXPECTATIVAS ■ Conceptuales PROCESOS Y DIDÁCTICOS ACTIVIDADES DE
UNIDAD DE LOGRO ▲ Procedimentales ACTIVIDADES SUGERIDOS EVALUACIÓN SUGERIDAS
● Actitudinales SUGERIDAS
- Revisan el equipo y - Textos de  Discusión plenaria y
Elemento de Crear Conceptuales: 50 horas su funcionamiento Laboratorio prueba escrita sobre los
Competencia: documentación antes de iniciar el de fundamentos teóricos de
escrita y - Operaciones básicas de trabajo cotidiano informática I. las aplicaciones para
- Crear documentación electrónica, Sistemas Operativos. procesamiento de texto,
escrita y electrónica integrando y - Realizan prácticas - Manuales de así como la descripción
integrando y combinando - Programas de individuales en el Ofimática. de ejemplos prácticos
combinando programas de ofimática. manejo del equipo y para el uso de las
programas de procesamiento sus programas - Data Show. utilidades de estos.
procesamiento de de texto, - Integración documentos  Desarrollo de guías de
texto, cálculos, cálculos, creados con programas - Presentan el - Computador laboratorio, con
graficas, graficas, ofimáticas. producto de las a cumplimiento de
presentaciones, bases presentaciones, prácticas en forma tiempos y metas.
de datos y Navegadores de Procedimentales: 90 ordenada - Cuadernos  Monitoreo de los
publicaciones. Internet. horas diferentes trabajos
- Investigan asignados.
Criterios de - Uso correcto del equipo constantemente en  Asignación de trabajo
Desempeño: de informática. internet Los temas individual, por parejas y
-Administra archivos y relacionados con el grupos para motivar y
carpetas para la - Administración y módulo para ampliar evaluar el trabajo
organización de la Respaldo de archivos. el panorama y colaborativo, a través de
información en equipo Paradigmas la Investigación de
de informática. - Recolección física o actuales. trabajos asignados de
digital de información. acuerdo al tema a
-Elabora documentos e - Comparten sus desarrollar.
informes utilizando un - Uso de diferentes experiencias entre  Valoración de los
procesador de Texto. programas de ofimática sus compañeros, criterios de
simultáneamente. retroalimentando la responsabilidad, aseo,
-Realiza cálculos y información puntualidad, orden,
planillas utilizando una - Prácticas de respaldo e personal. colaboración,
hoja de cálculo. impresión de creatividad.
información.
-Estructura y crea
exposiciones a través - Uso y manejo de
de un diseñador de equipo de computación
presentaciones. y redes.
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-Manipula información - Creación de hojas de

a través del uso de cálculo utilizando
manejadores de bases fórmulas.
de datos.
- Diseño de
-Diseña documentos presentaciones.
de imagen corporativa
utilizando un - Búsqueda e integración
diseñador de de información en
publicaciones. Internet.

-Integra y combina - Creación de

documentos creados documentos utilizando
en diferentes la integración de
herramientas de
ofimática. - todas las herramientas
de ofimática
-Investiga temas estudiadas.
relacionados con el
modulo utilizando la Actitudinales:
herramienta de - Responsabilidad
internet.
- Facilidad de
comunicación

- Creatividad

- Cuidado permanente
del equipo y su
funcionamiento

- Mantenimiento continuo
del aseo e higiene
personal

- Mantenimiento continuo
del aseo e higiene del
Laboratorio
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LABORATORIO DE INFORMÁTICA II
CONTENIDOS RECURSOS
COMPETENCIAS DE LA EXPECTATIVAS ■ Conceptuales PROCESOS Y DIDÁCTICOS ACTIVIDADES DE
UNIDAD DE LOGRO ▲ Procedimentales ACTIVIDADES SUGERIDOS EVALUACIÓN SUGERIDAS
● Actitudinales SUGERIDAS
Elemento de Crear informes Conceptuales: 20 horas - Investigan - Textos de - Retos hipotéticos y
Competencia: profesionales - Herramientas y información informática II. reales sobre
integrando y opciones avanzadas de: relacionada al tema aplicaciones de
Diseñar documentos combinando Procesador de texto. a estudiar en el - Sitios web. ofimática.
utilizando las diferentes opciones módulo, ya que el
herramientas avanzadas de - Hojas de cálculo. maestro dará a inicio - Data Show. - Presentación de
avanzadas de ofimática. programas de del módulo la trabajos individuales.
procesamiento de - Diseñador de temática a - Computadora
texto, cálculos, Presentaciones. desarrollar. - Trabajo colaborativo.
Criterios de graficas, - Software
Desempeño: presentaciones, - Navegación en Internet. - Estudian de los - Controlar el avance del
Navegadores de diferentes tipos de - Cuadernos aprendizaje mediante
Desarrolla documentos, Internet, Diseño - Bases de Datos. documentación lista de cotejo u otros
informes, hojas de Gráfico ,bases de institucionales con instrumentos de control.
cálculo datos y - Manejador de carácter profesional
mediante el uso e manejador de proyectos. y que necesitan el - Retroalimentar las fallas
integración de proyectos uso de opciones que el alumno tenga en
herramientas avanzadas de cada cuanto al uso de las
avanzadas de Procedimentales: 180 una de las diferentes herramientas
actualización, horas herramientas de de ofimática
interactividad y análisis ofimática.
dinámico. Procesador de Texto:
Tratamiento avanzado - Proponen
con tablas, referencias procedimientos y
cruzadas, formatos actividades para el
avanzados, herramientas desarrollo de
asociadas, documentos documentación
maestros, plantillas, escrita y electrónica
macros, relación con con características
otras aplicaciones, avanzadas.
formularios y combinación
de correspondencia. - Elaboran e integran
documentos
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utilizando
Hoja de Cálculo: características
Bases De Datos y Filtros, avanzadas de los
Tablas Dinámicas, programas de
Ordenación de bases. ofimática.
Filtrado de bases e
importación de bases de
otras aplicaciones. Utilizar
las funciones de bases de
datos para resumir tablas
y documentos,
Herramientas de análisis
empresarial y previsiones.
Tablas dinámicas, macros
formulas y funciones.

Diseñador de
presentaciones:
Actualización automática,
vínculos, distribución web,
macros, interactividad.

Internet: Mensajería y
telefonía, formatos de
documentos, alojamiento
de documentos.

Prácticas de
Programación:
Espacios y asesoría de
práctica para el contenido
desarrollado en la clase
de programación II.

Actitudinales:
Responsabilidad.
Facilidad de
comunicación.
Creatividad.
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