Patma Acgr 2016

Institucin Educativa
ngel Custodio Garca Ramrez
PATMA 2016
PLAN ANUAL de TRABAJO
para la MEJORA de los
APRENDIZAJES
DISTRITO
TARAPOTO
NDICE
Tabla de contenido
PRESENTACIN
1. DATOS GENERALES
4
2. BASES LEGALES
5
3. ALINEAMIENTO DE POLTICAS NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL.
6
4. VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
7
4.1. La Institucin Educativa que queremos.
7
5. DIAGNSTICO
8
5.1.
PROBLEMAS Y CAUSAS.
6. RESULTADOS Y METAS DE APRENDIZAJE

10
6.1.
RESULTADOS Y COMPROMISOS DE GESTIN

10
2
6.2.
INDICADORES DE RESULTADOS.
11
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
17
8. PRESUPUESTO
24
9. MONITOREO Y EVALUACIN
34
10. ANEXOS
34
PRESENTACI
N
El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes
PATMA 2016, de la Institucin Educativa ngel Custodio
Garca Ramrez , del distrito de Tarapoto, fue elaborado con la
participacin de la comunidad educativa y la asistencia tcnica
de la Direccin Regional de Educacin de San Martn (DRESM)
a travs de la Unidad de Gestin Educativa Local de San
Martn, tomando como referencia los postulados del Proyecto
Educativo Institucional (PEI), el Plan de Mediano Plazo de la
Regin 2013-2016, el diagnstico situacional de la coyuntura
local y regional y respetando las directivas emitidas por el
MINEDU para dichos efectos, Resolucin Ministerial n 5722015- MINEDU, que aprueba la norma tcnica denominada
3
Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2016

en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de
Educacin Bsica.
De acuerdo a la Directiva referida, el PATMA es un

instrumento que tiene como finalidad establecer los resultados
y las metas para la mejora de los aprendizajes en la Institucin
Educativa, considerando las actividades y compromisos que se
llevarn a cabo para su cumplimiento.
El PATMA se constituye en un instrumento operativo y
orientador del proceso pedaggico y de la organizacin del ao
escolar, que hace posible la implementacin de las propuestas
de gestin pedaggica e institucional del PEI, donde se
determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes de
los estudiantes con la participacin activa de los actores de la
comunidad educativa.
El PATMA es el resultado del esfuerzo colectivo de la
comunidad educativa, que persevera un mundo diferente,
donde las oportunidades de aprendizajes, el respeto a los
derechos y la formacin integral, son prioridades para ofertar
un servicio de calidad.
1.1.
1. DATOS
GENERALES
IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

DENOMINACIN
INSTITUCION
EDUCATIVA:
ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ
CODIGO
MODULAR:
0298976 - 584236
4
NIVEL
EDUCATIVO:
PRIMARIA - SECUNDARIA
DIRECTOR
CESAR SALAS GRNDEZ
LOCALIDAD:
DISTRITO:
URBANIZACI
N
PROVINCIA:
REGIN:
LOCALIZACIN
NUEVE DE ABRIL
TARAPOTO
NUEVE DE ABRIL
SAN MARTN
SAN MARTN
DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA
RED
HUAYCO-CUMBAZA
EDUCATIVA:
UGEL:
SAN MARTN
DRE:
SAN MARTN
REGIN:
SAN MARTN
RESPONSABLES DE LA FORMULACIN DEL PATMA
Director : Cesar Salas Grndez
Docentes:
Ayle Marcia Alegra Ramrez
Witmer Vargas Yshuiza
COMUNIDAD
EDUCATIVA Padre de Familia: Homero Valles Rodrguez
Municipio Escolar: Franklin Jh. Snchez Malca
Representante Comunal: Alcalde de la MPSM
Otros: Alfrez PNP Comisara de la Mujer
2. BASES LEGALES
1. Constitucin Poltica del Per
2. Ley 28044 - Ley General de la Educacin.
3. Decreto Supremo N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de
Educacin.
5
4. Resolucin Suprema 001-2007- ED que aprueba el Proyecto Educativo

Nacional al 2021.
5. Ordenanza Regional N 024-2007-GRSM/PGR, oficializa el Proyecto Educativo
Regional de San Martn.
6. Ordenanza Regional N 011-2010-GRSM/CR, aprueba el Modelo de Gestin
Educativa Regional.
7.
Resolucin Regional Directoral N 0511-2006-DRESM Aprobacin del
Proyecto Educativo Regional de la Direccin Regional de Educacin, del 08 de
del Marzo de 2006
8.
Ordenanza Regional N 024-2007-GRSM/CR Oficializ y ratific el Proyecto
Regional de Educacin del 23 de Julio del 2007.
9. Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de San Martin 2007-2015.
10. Resolucin Directoral Regional N 3259-2014-GRSM-DRESM, que aprueba la
estructura del Plan de mejora de los aprendizajes PATMA.
11. Resolucin Ministerial n 572-2015- MINEDU, que aprueba la norma tcnica
denominada Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2016
en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educacin Bsica.
12. Resolucin Directoral N -2016-D-IE ACGR - NA, Aprobacin del PATMA
2016 de la Institucin Educativa de.de Marzo de 2016
3. ALINEAMIENTO DE POLTICAS
NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL.
3.1. CORRESPONDENCIA DE LINEAMIENTOS DE POLTICAS NACIONAL,
REGIONAL, LOCAL E INSTITUCIONAL
Eje de
Cambio
Nacional
Acuerdo Nacional al 2021
Calidad
educativa
para todos
12 PE.- Acceso universal a una

Educacin Pblica Gratuita y de
Calidad
reconociendo
la
autonoma en la gestin de cada
escuela.
Plan Bicentenario Per al 2021
Priorizar la educacin bsica de
calidad
para
todos
los
ciudadanos, sin exclusiones y con
nfasis en la primera infancia.
Concertacin
y
participacin
por la
educacin
Proyecto
Educativo
Nacional al 2021
P2. Ampliar el acceso a la
educacin bsica, a los grupos
hoy desatendidos.
P3.
Asegurar
condiciones
esenciales para el aprendizaje
en los centros educativos que
atienden las provincias ms
pobres de la poblacin nacional.
P7. Transformar las prcticas
pedaggicas en la educacin
bsica.
P14. Fortalecer las capacidades
de las instituciones y redes
educativas para asumir
responsabilidades de gestin de
mayor grado y orientadas a
conseguir ms y mejores
resultados.
P28.- Familias asumen rol
educador y colaboran con los
aprendizajes y con prcticas de
vida en comunidad
Plan Estratgico Sectorial
Multianual PESEM 2012-2016.
Aprendizajes de calidad para
todos con nfasis, en
comprensin lectora,
matemtica, ciencia y
ciudadana.
Fortalecimiento de
instituciones educativas en el
marco de una gestin
descentralizada, participativa,
transparente y orientada a
resultados
Regional
Plan
de
Concertado
2008 - 2015
Incrementar
escolar
el
Desarrollo
Departamental
rendimiento
Proyecto Educativo Regional

(2005-2021)
P1.
Mejorar
la
calidad
educativa
LP3. Mejorar los logros de
aprendizaje
P5.-Gestin
educativa
eficiente,
participativa
y
descentralizada
LP18
Estrategias
participativas de la familia y
la comunidad en la gestin
educativa.
LP19Fortalecimiento
de
capacidades en gestin
educativa de la DRE, las
UGEL y las II.EE.
LP19Concertacin
por
la
educacin
con
los
gobiernas locales
Local
EJE
DE
DESARROLLO
SOCIAL CON EQUIDAD
OBJETIVOS
INSTITUCIONALES
OBJETIVOS:
Brindar
un
servicio
educativo de calidad
con una Propuesta
Curricular
de
la
institucin basada en
valores ( Respeto,
Tolerancia,
Honestidad, justicia,
Honradez
y
Responsabilidad), la
currcula
es
significativa,
diversificada,
contextualizada
y
articulada
entre
primaria y secundaria
que permite el logro
de
capacidades,
habilidades sociales,
cognitivas,
espirituales,
empresariales
y
estrategias
para
enfrentar
los
problemas de la vida
cotidiana y entorno
social, asegurando su
permanencia en la I.E
Promover una gestin
pedaggica,
administrativa
e
institucional
con
participacin de los
actores educativos y
el establecimiento de
alianzas estratgicas
que contribuyan a
fortalecer el liderazgo
pedaggico y a la
mejora de los logros
educativos.
Ampliar la cobertura y
mejorar
la
calidad
y
eficiencia de servicios de
salud,
educacin
y
servicios bsicos.
Gobiernos
locales
promueven y practican con
la poblacin estilos de vida
saludables.
Brindar atencin prioritaria
a
los
programas
emergentes
de
salud
educacin y nutricin de
la poblacin.
ACCIONES ESTRATEGICAS
Construccin,
mantenimiento preventivo
y
correctivo de las
infraestructuras
de
las
Instituciones Educativas.
Programas de educacin y
formacin
de
nuevos
hbitos de vida saludables.
Promocin
cultura, arte
para todos.
Plan de Mediano Plazo en

Educacin PMP. 2013-2016.
Objetivos especficos.
Ampliar el acceso de
la poblacin de 0 a 16 aos a
los
servicios
educativos
pblicos de la Educacin
Bsica Regular en la regin
San Martn.
Mejorar la calidad
educativa que reciben los
estudiantes de la educacin
bsica de la regin San
Martn
Mejorar la gestin
educativa
participativa,
democrtica, descentralizada
e intersectorial para lograr
aprendizajes de calidad de los
nios y nias de la regin
PEI
EJE
DE
NATURALES
AMBIENTE
al
deporte,
y recreacin
RECURSOS
Y
MEDIO
OBJETIVOS:
Autoridades y Poblacin
conocen la Importancia de
la prevencin y proteccin
del medio ambiente y
ejecutando programas y
proyectos.
ACCIONES ESTRATEGICAS
Proyectos y Programas
Ambientales: forestacin y
Reforestacin,
reciclaje
de residuos slidos, eco
negocios,
Implementar un sistema
ambiental de Gestin de
residuos Slidos.
Desarrollar
una
metodologa
activa,
una
Evaluacin
cualitativa y uso de
materiales didcticos
en el proceso de
aprendizaje
4. VISIN DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
4.1. La Institucin Educativa que queremos.
Los espacios de participacin generados en la institucin, han permitido
consensuar la visn como el horizonte hacia el cual nos dirigimos.
5.1.
PROBLEMAS Y CAUSAS.
5.
DIAGNSTICO
Para el presente ao la Institucin Educativa ha priorizado los siguientes

problemas:
Problemas en la
Regin (segn el
Plan de Mediano
Plazo)
1. Bajos logros de
aprendizajes en los
estudiantes de la
educacin bsica.
Problemas en la
IE (segn
informacin de
diagnstico)
1. Bajos logros de
aprendizaje
en
nuestros estudiantes
de
primaria
y
secundaria.
Causas
Escasa aplicacin de los enfoques de las reas
y la metodologa de las reas curriculares por
parte de los docentes.
Algunos
docentes
evidencian
Poca
preocupacin y seguimiento de los aprendizajes
as como limitado conocimiento de la realidad
bio, psicosocial de sus estudiantes
Escasa
importancia de los materiales y
recursos educativos de la localidad para lograr
aprendizajes significativos
Problemas sociales y culturales de la

comunidad, Conflictos familiares y familias
disfuncionales
Escaso trabajo de tutora por parte de los
docentes
Escaso compromiso de los padres de familia
para apoyar las tareas educativas
Estudiantes que viven con familias
y
con
escaso
2. Los estudiantes de disfuncionales
la
IE
presentan control y apoyo de sus padres,
2. Los estudiantes
presentan
dificultades
de
atencin
y
concentracin
en
clase.
dificultades
de
atencin
y
concentracin
en
clase,
la
cual
responde en gran
medida a problemas
de salud (fsica y
emocional), nutricin
y alimentacin.
Entorno familiar desfavorable para el

desarrollo emocional de los escolares
Practicas inadecuadas higiene y de

alimentacin en los hogares
Algunos estudiantes con cuadros de
parasitosis y enfermedades: EDA, IRA,
dental, ocular.
Algunos nios, nios y adolescentes
presentan conductas inadecuadas
que NO promueven
la buena
convivencia escolar.
3. La gestin educativa
es poco
descentralizada, poco
participativa, ineficaz,
ineficiente y poco
transparente.
3. Escasa
participacin de la
comunidad educativa
en la gestin
educativa.
Escasa participacin de los estamentos del

CONEI en la gestin de la escuela
Gestin educativa desvinculada
planificacin por resultados.
de
la
Escaso compromiso con la Institucin y

comunidad por parte de los docentes.
Clima institucional desfavorable para la gestin
centrada en la mejora de los aprendizajes
Inseguridad vial de los estudiantes,

por falta de un semforo al frente de
4. Alta vulnerabilidad 4.Alta vulnerabilidad
de la poblacin y sus de la IE ante peligros la I.E
medios de vida ante de origen natural y Infraestructura de la I.E. obsoleta y
deteriorada por la antigedad de
peligros
de
origen
social
su construccin
natural.
Escasa implementacin en la gestin
del riesgo de desastres.
5. Nios, nias,
5. Nios, nias,
Limitadas condiciones socio familiares
adolescentes y jvenes adolescentes y
para apoyar el proceso de aprendizaje
con discapacidad
jvenes con
de los estudiantes con discapacidad.
tienen poca
discapacidad que
Limitado desarrollo integral de los
oportunidad de recibir
estudian en la IE
estudiantes con discapacidad leve y
el servicio educativo
tienen poca
moderada en las IIEE de la EBR.
de calidad.
oportunidad de
recibir el servicio
debido a la falta de
apoyo del SAANEE.
6. Incremento de la
disposicin al consumo
de drogas en la
poblacin de 6 a 64
aos.
6. Incremento de la
disposicin al
consumo de drogas
en la poblacin
estudiantil de 6 a 16
aos.
-Familias disfuncionales.
-Familias con debilitadas relaciones
socio-afectivas.
-Familias involucradas en trfico ilcito
de drogas.
10
6. RESULTADOS Y METAS DE
APRENDIZAJE
6.1.
RESULTADOS Y COMPROMISOS DE GESTIN
La presente matriz resume los problemas priorizados,

compromisos de gestin que se atendern en el ao 2016.
Resultados
Especficos
Problemas
Priorizados de la IE
resultados
Compromisos de Gestin
Progreso anual de aprendizajes de
estudiantes de la Institucin Educativa
Retencin anual e interanual de
estudiantes en la Institucin Educativa
Cumplimiento de la calendarizacin
planificada por la Institucin Educativa.
Acompaamiento y monitoreo a la
prctica pedaggica en la Institucin
Educativa.
Gestin la convivencia escolar en la
Institucin Educativa.
1. Bajos logros de
aprendizaje en nuestros
estudiantes de primaria
y secundaria.
1. Elevar los resultados

de aprendizaje en
nuestros estudiantes de
primaria y secundaria
2. Los estudiantes de la
IE presentan dificultades
de: conducta, atencin y
concentracin en clase,
la cual responde en gran
medida a problemas de
salud
(fsica
y
emocional), nutricin y
alimentacin.
2. Estudiantes de la I.E.
evidencian
buenos
niveles
de
conducta, Desarrollo integral y buen estado de
atencin y concentracin salud de los estudiantes
en clase.
3. Escasa participacin
de
la
comunidad
educativa en la gestin
educativa.
3.
Alto
ndice
de
participacin
de
docentes, estudiantes y
padres de familia en la
Gestin educativa
Instrumentos de gestin: Formulacin

del PEI e implementacin del PATMA
4.
4.Alta vulnerabilidad de
la IE ante peligros de
origen natural y social
Reduccin
de
la Gestin la convivencia escolar en la
vulnerabilidad de la IE Institucin Educativa
ACGR y su Comunidad
Educativa ante peligros
de origen natural y social
11
5. Nios, nias,
adolescentes y jvenes
con discapacidad que
estudian en la IE tienen
poca oportunidad de
recibir el servicio
debido a la falta de
apoyo del SAANEE.
5.
Nios,
nias,
adolescentes y jvenes
con NEE asociadas a
discapacidad de la IE
ACGR,
acceden
a
servicios educativos de
calidad
orientados
a
logros de aprendizajes
esperados
Progreso anual de aprendizajes de

estudiantes de la Institucin Educativa
5. Incremento de la
disposicin al consumo
de drogas en la
poblacin estudiantil de
6 a 16 aos.
6. Disminucin de la
disposicin al consumo de
drogas en la poblacin de
6 a 16 aos.

Institucin Educativa
6.2.
Retencin anual e interanual de

estudiantes en la Institucin Educativa
INDICADORES DE RESULTADOS.
RESULTADO I: Elevar
los resultados
de aprendizaje en nuestros
estudiantes de primaria y secundaria en las reas de comunicacin,
matemtica, Ciencia y Ambiente y Personal Social.
INDICADORES DE
RESULTADOS
Porcentaje de estudiantes que concluyen y
permanecen el ao escolar siguiente en el
nivel primario (Compromiso 2)
Porcentaje de estudiantes que concluyen y
permanecen el ao escolar siguiente en el
nivel Secundaria(Compromiso 2)
Porcentaje de estudiantes de 1er grado
de primaria que se encuentran en el
nivel
suficiente
en
matemtica
(Compromiso 1)
Porcentaje de estudiantes de 2do grado
nivel satisfactorio en matemtica ECE
(Compromiso 1)
nivel suficiente en matemtica
(Compromiso 1)
Porcentaje de estudiantes de 4to grado
(Compromiso 1)
LINEA DE BASE
2013
2014
2015
META AL
2016
95.7%
98%
90.9%
97%
100%
100%
8.3%
35.9%
41.70
%
100%
93.5%
100%
100%
91.3
%
100%
96%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
95.3%
12

(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
nivel
suficiente
en
comunicacin
(Compromiso 1)
nivel satisfactorio en comunicacin
comprensin lectora- ECE (Compromiso
1)
nivel suficiente en comunicacin
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
nivel suficiente en C y A (Compromiso 1)
Porcentaje de estudiantes de 2 grado
nivel suficiente en C y A (Compromiso
1)
nivel suficiente en C y A (Compromiso
1)
de secundaria que se encuentran en el
nivel suficiente en Personal Social
(Compromiso 1)
96.6
%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
30.6
%
69.2%
75.0%
93.9
%
93.5%
100%
80.4
%
100%
100%
100%
96.6
%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
97.3
%
94.8%
100%
100%
93.9
%
97.8%
100%
100%
93.5
%
100%
100%
100%
100%
100%
95.7%
100%
96.6
%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
93.3
%
96%
98.6%
100%
100%
100%
94.8%
13
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
de Secundaria que se encuentran en el
nivel
suficiente
en
matemtica
(Compromiso 1)
nivel satisfactorio en matemtica ECE
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
nivel
suficiente
en
comunicacin
(Compromiso 1)
nivel satisfactorio en comunicacin
comprensin lectora- ECE (Compromiso
1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
(Compromiso 1)
100%
100%
100%
100%
91.3
%
93.9%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
33.9%
38.9%
10.6
%
9.0%
15.2
%
5.3%
22.2%
27.2%
20.0
%
30.8%
20.0%
25.0%
100%
21.1%
34.8%
39.8%
21.3
%
13.4%
21.0%
26.0%
15.1
%
5.3%
14.8%
19.8%
20.6
%
23.1%
30.0%
35.0%
21.1
%
23.7%
19.2%
24.2%
14

nivel suficiente en CTA (Compromiso 1)
nivel suficiente en Historia, Geografa y
economa (Compromiso 1)
Porcentaje de padres y madres de
familia que apoyan a sus hijos en las
actividades escolares (compromiso 1)
Porcentaje de docentes del nivel
Primaria que utilizan herramientas
pedaggicas, materiales y recursos
educativos durante la programacin y
ejecucin de las sesiones de aprendizaje
(Compromiso 5 y 6)
Porcentaje de tiempo dedicado a
actividades pedaggicas durante la
sesin de aprendizaje por los docentes
del nivel primaria
(Compromiso 4)
Porcentaje de docentes del nivel
Secundaria que utilizan herramientas
pedaggicas, materiales y recursos
educativos durante la programacin y
ejecucin de las sesiones de aprendizaje
(Compromiso 5, 6)
Porcentaje de tiempo dedicado a
actividades pedaggicas durante la
sesin de aprendizaje por los docentes
4.3%
19.4%
16.1%
21.1%
5.1%
10.3%
11.1%
16.1%
9.1%
5.3%
18.5%
23.5%
17.6
%
42.3%
20.0%
25.00%
25.8
%
15.8%
10.6
%
31.3%
40.3%
45.3%
35.9
%
30.8%
48.2%
53.2%
15.2
%
39.5%
7.7.%
59.3%
12.7%
64.3%
26.5
%
46.2%
10.0%
15.0%
35.5
%
23.7%
26.9%
31.9%
60%
80%
80%
100%
90%
100%
90%
100%
90%
100%
15
del nivel Secundaria

(Compromiso 4)
Porcentaje
de
horas
trabajadas
planificadas en la calendarizacin del
ao escolar (compromiso 3 )
Porcentaje de conflictos atendidos sobre
los que el equipo directivo y el comit de
tutora toman accin en relacin al nmero
de conflictos identificados y registrados
97.5
100%
90.0%
100.0%
RESULTADO 2: Estudiantes de la I.E. evidencian buenos niveles de conducta,

atencin y concentracin en clase.
INDICADORES DE RESULTADOS
LINEA DE BASE
META
Dic
Dic
Dic
AL
201 2014 2015
2016
3
Porcentaje de conflictos relacionados a conductas de los

estudiantes atendidos en la institucin educativa y en el
aula
Porcentaje de estudiantes con atencin psicolgica
Porcentaje de aulas con rincones de aseo en
funcionamiento.
Porcentaje de estudiantes matriculados con dos
desparasitaciones en el ao escolar.
Porcentaje de estudiantes matriculados con exmenes
peso, talla, despistaje visual y dosaje de hemoglobina
Porcentaje de estudiantes que reciben, consumen
alimentacin escolar y presentan buen estado de salud.
Porcentaje de familias atendidas con programas a PP.FF:
Crecer bien y familias fuertes
30%
40%
60%
40%
70%
80%
50%
80%
90%
00%
00%
50%
30%
40%
70%
50%
80%
100%
20%
30%
70%
RESULTADO 3: Alto ndice de participacin de docentes, estudiantes y padres de

familia en la Gestin educativa
Porcentaje de participacin de los miembros del CONEI en
la elaboracin y ejecucin de los instrumentos de gestin
en la institucin.
Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de
Trabajo que fueron implementadas
Porcentaje de padres y madres de familia que participan en
la implementacin y organizacin de los ambientes
escolares.
LINEA DE BASE
META
Dic
Dic
Dic
AL
201 2014 2015
2016
3
10%
30%
50%
70%
80%
85%
20%
40%
50%
16
Porcentaje de padres y estudiantes informados sobre la

gestin escolar (Presupuesto de mantenimiento, RDR,
presupuesto APAFA, Comit de aula, etc.)
Porcentaje de padres y madres de familia que apoyan a
sus hijos.
Porcentaje de participacin de los miembros del Municipio
Escolar que coordinan y desarrollar acciones en el marco a
sus responsalidades otorgadas y asumidas
Porcentaje de participacin de los miembros de la APAFA
que coordinan y desarrollar acciones en el marco a sus
responsalidades otorgadas y asumidas.
Porcentaje de jornadas no laboradas que fueron
recuperadas con presencia de estudiantes (Compromiso
3)
Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de
Trabajo que fueron implementadas (Compromiso 8)
Porcentaje de conflictos atendidos sobre los que el equipo
directivo y el comit de tutora toman accin en relacin
al nmero de conflictos identificados y registrados
(Compromiso 7)
30%
40%
60%
40%
50%
70%
20%
40%
60%
20%
40%
70%
30%
80%
90%
50%
70%
90%
70%
80%
85%
RESULTADO 4: Reduccin de la vulnerabilidad de la IE ACGR y su Comunidad

Educativa ante peligros de origen natural y social
LINEA DE BASE
META
Dic
Dic
Dic
AL
201 2014 2015
2016
3
Porcentaje de las actividades del plan de gestin de
riesgos de desastres ejecutadas
Porcentaje de simulacros realizados
30%
50%
100%
80%
90%
100%
Elaboracin del Plan de Contingencia.
60%
70%
100%
Porcentaje de Participacin de los integrantes de la

Comisin de Gestin de Riesgo.
50%
70%
100%
Porcentaje de rutas de evacuacin y reas de

seguridad sealadas en caso de sismo
50%
70%
100%
Elaboracin del Plan de Gestin de Riesgo
50%
70%
100%
Elaboracin del Proyecto Ambiental Integrado
40%
60%
100%
Porcentaje de reas verdes de la I.E. cuidadas y protegidas
50%
70%
100%
Porcentaje de
contenedores
20%
40%
80%
basura
reciclada
clasificada
en
RESULTADO 5: Nios, nias, adolescentes y jvenes con NEE asociadas a

discapacidad de la IE ACGR, acceden a servicios educativos de calidad orientados a
logros de aprendizajes esperados
17
Porcentaje de
estudiantes derivados al equipo
SAANEE
Porcentaje de estudiantes que reciben atencin del
equipo SAANEE
Porcentaje de familias que reciben orientacin
acerca de las formas de crianza de los nios con
habilidades diferentes
Porcentaje de estudiantes que cuentan con su
carpeta psicopedagogica
LINEA DE BASE
META
Dic
Dic
Dic
AL
201 2014 2015
2016
3
50%
70%
100%
80%
90%
100%
60%
70%
100%
40%
60%
100%
RESULTADO 6: Disminucin de la disposicin al consumo de drogas en la poblacin

de 6 a 16 aos.
Porcentaje de
estudiantes derivados para el
diagnstico de consumo de sustancias psicoactivas
Porcentaje de padres de familia o apoderados
informados de los resultados de sus hijos propensos
al consumo de sustancias psicoactivas
Porcentaje de estudiantes que reciben apoyo y
orientacin psicolgica
LINEA DE BASE
META
Dic
Dic
Dic
AL
201 2014 2015
2016
3
50%
70%
100%
80%
90%
100%
60%
70%
100%
18
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RESULTADO 1: Elevar los resultados de aprendizaje en nuestros estudiantes de primaria y secundaria
MESES
ACTIVIDADES
PROPUESTAS
TAREAS
RESPONSABLES
Balan
Buen
Campaa por los
ce del
inicio
Aprendizajes
Ao
E F M A M J J A S O N
D
Compromiso de Gestin 2 : Retencin anual e interanual de estudiantes en la Institucin Educativa.

1. Planificacin
y Establecimiento de metas de matrcula.
Director del Plantel
ratificacin, matrcula Matricula y Ratificacin de Matricula sin Director. Secretaria
escolar.
condicionamiento.
Tesorera APAFA
Establecimiento de metas de matrcula.
2. Difusin del inicio de Campaa de sensibilizacin para que los

clases
y padres matriculen oportunamente a sus hijos
acondicionamiento del
local Escolar
Mantenimiento del local escolar
Comit de
mantenimiento
Implementacin de aulas con

Director -APAFA
equipos multimedia
x
Planificacin de la calendarizacin y
Director del Plantel,
docentes
programacin curricular
3. Bienvenida el primer
x
Actividades de Buen Inicio del Ao escolar y
Director y docentes
da de clases
de acogida
Compromiso de Gestin 1: Progreso anual de aprendizajes de estudiantes de la Institucin Educativa.
4. Planificacin curricular
Planificacin Curricular Anual

Elaboracin de unidades Didcticas
Planificacin y Ejecucin Plan Lector
Institucional.
Uso de herramientas pedaggicas en la
planificacin de sesiones de aprendizaje
Docentes
Docentes
Equipo de Plan
Lector
Docentes
x
x
19
5. Reuniones de Grupos
de Interaprendizaje
comunidad educativa
Uso de medios y materiales educativos en la

planificacin de sesiones de aprendizaje
Docentes
04 Jornadas pedaggicas con padres de

familia
Director
Docente Fortaleza
Director
Docente Fortaleza
04 encuentros familiares
8. Implementar Primer y
segundo da de logro.
9. Participacin en
concursos, actividades
comunales.
Temtica de CIACS:
Uso de herramientas TICs (Actividades
pedaggica en el portal Per Educa)
6. Implementacin del Kit Aplicacin y sistematizacin de los Kits de
de Evaluacin
Evaluacin
Implementacin de prcticas de evaluacin
formativa
7. Jornadas de reflexin
Jornada de reflexin en base a resultados de
la ECE y evaluaciones para establecer metas
1
7
Docentes AIP
2
7
Director.
Docentes de grado.
Director.
Docentes de grado.
Director- Docentes
Presentacin de resultados de la ECE a Director- Docentes

padres y madres de familia y reajuste de -APAFA
metas
Implementacin del plan de mejora de los Director- Docentes
aprendizajes
x
x
Organizacin
Demostracin de logros de aprendizaje
3
1
Director- DocentesEstudiantes
3
0
Aniversario de la Urb. Nueve de Abril.

Da de la Madre.
Tutores
Corpus cristi
docentes
Juegos florales Participacin de los
Director-Docente
responsable
Director-Docente
responsable
estudiantes de 5 y 6 grados (declamacin y

creacin de cuentos)
Juegos deportivos Nacionales Escolares
6
2
6
Campeonato de padres de familia

Equipo de deporte
Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica
(Secundaria)
Concurso Premio Nacional de Narrativa y
X
x
Director- Docentes de
20
Ensayo JMA Secundaria.
comunicacin
Organizar y participar en la Feria Nacional de

Ciencia y Tecnologa
Director- Docentes
x
x
Actividades de Aniversario Institucional: Canto,

Declamacin, Dibujo y pintura, caminata
familiar, aerbicos, etc
Concurso de villancicos
Proyecto gastronoma
Reforestacin y sembro de caracoles.
Proyecto Ambiental
10. Implementacin de
proyectos innovadores.
x
Director-Docente
responsable
Prof. Lleny
Retegui
Comisin
Ing. Kubota
Prom Per
Visitas de estudio
Docentes
Proyecto desarrollo de la oralidad
4 B
Compromiso de gestin 3: Cumplimiento de la calendarizacin planificada por la Institucin Educativa

Socializacin de la calendarizacin del ao Director - CONEI
x
x
escolar.
Monitoreo y aplicacin de medidas y
Director
x
estrategias para hacer uso efectivo del
tiempo.
Concertar la recuperacin de clases por las
Director
horas no trabajadas con los estudiantes
Informar la asistencia y el uso efectivo del
Director
x
tiempo en el aula
Compromiso de gestin: 4 Acompaamiento y monitoreo a la prctica pedaggica en la Institucin Educativa.
11. Promover el uso
efectivo del tiempo en

el aula
12. Visitas de monitoreo y

acompaamiento
Elaboracin del Plan de Monitoreo y

Acompaamiento
Aplicacin a los docentes de una ficha de
autoevaluacin.
Monitoreo y acompaamiento en las aulas
orientando en el uso pedaggico del tiempo,
recursos y materiales educativos.
Monitoreo a las sesiones de aprendizaje de
refuerzo escolar
Director
Director
x
x
x
x
Director
Director
x
x
x
x
x
x
21
Sistematizacin de resultados
Director
Compromiso de gestin: Gestin la convivencia escolar en la Institucin Educativa.
13. Promocin de la
convivencia en la
escuela
Conformacin y reconocimiento del comit de

tutora
Elaboracin, aprobacin y aplicacin del Plan

de tutora institucional y a nivel de aula
Actualizacin y difusin del reglamento interno
Juramentacin de los Policas Escolares,
Brigadieres, brigadistas y delegado ambiental
Elaboracin participativa de las normas de
convivencia del aula.
Paseo Primaveral
X X X
X X
X X
x
28
Comit de. TutoraDocente- Director.
Docentes, PP.FF,
estudiantes
Talleres para Padres de familia y estudiantes

(Bulling)
Temas de Psicologia educativa
Charlas preventivas sobre pandillaje a nivel de
aula
Comit de Tutora
Psicloga
Psicloga
Docentes de aula y
tutores
Eleccin del municipio escolar

Eleccin democrtica de la Directiva de
APAFA
Municipio Escolar
23
x
|
X X
X X
X X
APAFA
RESULTADO 2: Estudiantes de la I.E. evidencian buenos niveles de conducta, atencin y concentracin en clase
Compromiso de gestin: Desarrollo integral y buen estado de salud de los estudiantes
14. Jornadas de
capacitacin y
campaas de salud,
nutricin y medio
ambiente
Atencin Psicolgica a estudiantes
Psicloga Educativa
Psicloga
conflictos relacionados a conductas de
los estudiantes atendidos en la institucin Director.
educativa y en el aula
Docentes.
Implementar el "rincn del aseo en
las aulas"
Personal de salud.
Atencin bucal a los estudiantes
Director.
(examen y fluorizacin)
Docentes.
Personal de servicio
Mantener la IE y los servicios
higinicos limpios
Personal de salud.
Actividades de Aprendes Saludable
Director.
(primaria) Anlisis y desparasitacin, dosaje
Docentes.
de hemoglobina lavado de manos y dientes
X X X
X X X
X X X
x
X X
X X
X X
X X
X X
X X
x
22
15. Alimentacin escolar
Capacitacin de familias atendidas con

programas a PP.FF: Crecer bien y
familias fuertes
Constituir y poner en marcha el CAE
del nivel primaria.
Personal de salud.
Director.
PP.FF
Organizacin de la atencin oportuna a los

estudiantes con los alimentos escolares del
Programa Qali Warma.(nivel primario)
CAE
CAE
X X X
X X
X X
RESULTADO 3. Alto ndice de participacin de docentes, estudiantes y padres de familia en la Gestin educativa
Compromiso de gestin 5: Instrumentos de gestin: Formulacin del PEI e implementacin del PATMA
16. Formulacin de
instrumentos de
gestin institucional
17. Jornada de rendicin

de cuentas
Actualizacin y reajuste del PEI. PI, RI

Evaluacin del PATMA-2016 con los
miembros de la comunidad educativa.
Jornadas y encuentros con padres de familia
durante el ao lectivo. .
Reuniones de anlisis de resultados cada
trimestre.
Jornadas informativas y a entregar a cada
padre de familia, un reporte (libreta, hoja
informativa) sobre los avances y desafos de
los aprendizajes de los nios y nias.
Reuniones de trabajo con los Municipios
Escolares
Reunin para analizar e informar de los logros
obtenidos durante el ao escolar
-CLAUSURA
x
Director- DocentesCONEI
APAFA-Docentes
x
x
Director-Docentes
Director-Docentes
Docente,
Estudiantes
Director-Docentes
CONEI
x
x
RESULTADO 4: Reduccin de la vulnerabilidad de la IE ACGR y su Comunidad Educativa ante peligros de origen natural y
social
18. Implementacin de
cultura de gestin de
riesgo
Elaboracin del Plan de Gestin de

Riesgos y Plan de contingencia
Organizacin de brigadistas de medio
ambiente
CGRD
CGRD
Charlas de prevencin de desastres naturales Docentes

y cuidado de medio ambiente
Sesiones de aprendizaje acerca de educacin Docentes
vial
Identificar y sealizar rutas de evacuacin y
CGRD
reas de seguridad de la institucin en caso
de sismo u otro evento.
23
Realizar gestiones para la

implementacin de un semforo al
frente de la I.E
Realizar simulacros de sismo.
19. Implementacin con
puntos ecolgicos
Aplicacin de estrategias para desarrollar

hbitos saludables: Uso de contenedores.
Proyectos de jardinera en la I.E y cuidado
ambiental
Director
Docentes y estudiantes
22 29
09
13 12
Director, Docentes
X
Docentes
RESULTADO 5: Nios, nias, adolescentes y jvenes con NEE asociadas a discapacidad de la IE ACGR, acceden a servicios
educativos de calidad orientados a logros de aprendizajes esperados
20. Familias
involucradas
en el proceso
de aprendizaje
de sus hijos
con
discapacidad
Derivacin de estudiantes con

habilidades diferentes al equipo
SAANEE
Porcentaje de familias que reciben
orientacin acerca de las formas de
crianza de los nios con habilidades
diferentes
Equipo directivo.
Docentes.
Psiclogo.
Padres y madres de
familia.
Realizar
las
adaptaciones Docentes
curriculares para estudiantes con
NEE
X X X
X X
X X
X X X
X X
X X
21. Los
X
estudiantes
Docentes
con
Equipo SAANEE
discapacidad
leve y
estudiantes con NEE que cuentan
moderada de la con su carpeta psicopedagogica
IE ACGR
logran su
desarrollo
integral.
RESULTADO 6: Disminucin de la disposicin al consumo de drogas en la poblacin de 6 a 16 aos.
24
22. Familias y
trabajadores
de la IE ACGR
fortalecidas en
habilidades
para la
prevencin del
consumo de
drogas
23. Estudiantes de
la IE ACGR
desarrollan y
fortalecen sus
habilidades
psicosociales.
Capacitar a los trabajadores y

familias de nuestra IE en habilidades
para la prevencin del consumo de
drogas.
Equipo directivo.
Fiscala.
Defensora del
Pueblo.
PNP.
Porcentaje de estudiantes derivados Personal de Salud

para el diagnstico de consumo de Director
Equipo de Tutoria
sustancias psicoactivas
Porcentaje de padres de familia o
apoderados
informados
de
los
resultados de sus hijos propensos al
consumo de sustancias psicoactivas
Abordar en la hora de TOE y dems
reas las principales habilidades
para la vida (empata, relaciones
interpersonales,
solucin
de
problemas y conflictos, pensamiento
crtico y manejo de sentimientos y
emociones).
estudiantes que reciben apoyo y
orientacin psicolgica
Director
Equipo de Tutoria
PP.FF.
Docentes.
X X X
X X
X X
X X X
X X
X X
Psicloga.
Internas de
psicologa.
Psicloga.
25
8.
PRESUPUEST
La planificacin presupuestal de las actividades del PATMA 2016, estn sujetas

a los recursos propios con que cuenta la institucin y a rendicin de cuentas.
ACTIVIDAD 1 :
Recursos
Planificacin y ratificacin, matrcula escolar.

Unida
Cantid Precio
d de
ad del unitar
medid
recurso
io
a
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
Financiamiento
Presupue
sto
a/
c/
b/
RDR
Otro
s
APAFA
Bienes y Servicios
Papel Bond A4
Millar
30
27.00
810.00
810.00
Tinta de impresora
Tubos
45.00
360.00
360.00
200.00
200.00
Servicios de
asistente
Presupuesto total de la actividad

ACTIVIDAD 2 :
S/. 1,370.00
200
S/. 1,370.00
S/. 200.00
S/. 1,170.00
Difusin del inicio de clases y acondicionamiento del local Escolar
Recursos
Unidad
de
medida
Cantid Preci
ad del
o
recurs unit
o
ario
Costo
S/.
Cant
idad
de
Presupu
la
esto
acti
vida
d
a/
Bienes y Servicios
Compra laptop
Implementacin Taller de
EPT (Cocina)
Fotocopiadora
b/
Financiamiento
c/
RDR
APAFA
Unidad
2 1200
2400
2400.00
Unidad
1 1000
1000
1000.00
Equipo
1 5000
5000
Multimedia
Equipo
13 2000
26000
Pintado de Aulas
Reparacin de Mobiliario
Armarios (Primaria Secundaria)
Papelote Rayado
Papelote Cuadriculado
Papelote Llano
Plumnn N 47x10 (Colores
Variados)
Servicio
Actividad
1 3000
1
300
3000
300
5000.00
26000.0
0
1500.00 1500.00
300.00
Servicio
Ciento
millar
millar
Cajas
15
300
4500
4500.00
4
1
1
25
112
112
100
112
112
100.00
112.00
112.00
12
23
276
276.00
26
Otr
os
Plumn Acrlico recargables

(Azul, verde, rojo, negro)
Tinta para Plumn
Motas para pizarra acrlica
Limpia tipo
Cartulina
Cinta Adhesiva para
Papelote
Tiza Blanca Antialrgica
Cajas
14
23
322
322.00
Cajas
Docena
Docena
Ciento
10
2
2
1
22
24
36
50
220
48
72
50
220.00
48.00
72.00
50.00
Unidad
72
216
216.00
Cajas
10
20
20.00

ACTIVIDAD 3 :
S/. 35,348.0 0
Unidad
de
medida
Cantida Precio
d del
unitar
recurso
io
Cantid
ad de
la
activid
ad
S/.27,500.0
Costo S/.
Financiamiento
Presupuesto
a/
Bienes y Servicios
Equipo de Sonido
(Parlantes)
Regalos para
estudiantes (lpices y
tarjetas)
Animacin
Servicio
docena
20
Servicio
b/
c/
RDR
Ot
ro
s
APAFA
500
500
500.00
160
160.00
10
10
Recursos
S/.7,848.00
Bienvenida el primer da de clases
Recursos
ACTIVIDAD 4 :
S/.35,348.00
S/.
10.00
S/.
670.00
S/.
10.00
1 670.00
S/.
660.00
Planificacin curricular
Unida
Cantida Precio
d de
d del
unitari
medid
recurso
o
a
Costo S/.
Cantida
d de la Presupuest
activid
o
ad
a/
Financiamiento
c/
b/
RDR
Otro
s
APAFA
Bienes y Servicios
Fotocopia
Unidad
200
Refrigerio
Unidad
32
Plumones
Unidad
10
Papelotes
Unidad
20
Presupuesto total de la
actividad
ACTIVIDAD 5 :
0.1
5
2.5
0.5
S/.
20.00
160.00
160.00
25.00
25.00
10.00
10.00
215.00
S/.
215.00
S/.
215.00
S/.
Reuniones de Grupos de Interaprendizaje comunidad educativa
Recurs Unida Cantid Precio

d de
ad del unitar
os
medi
da
20.00
recurso
io
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
Presupues
to
Financiamiento
c/
27
ad
a/
b/
RDR
APAFA
Otros
Bienes y Servicios
Fotocopia
Unidad
200
Refrigerio
Unidad
32
Plumones
Unidad
10
Papelotes
Unidad
20
actividad
ACTIVIDAD 6 :
Recurs
os
0.1
5
2.5
0.5
20
160
25
10
S/.
215.00
40.00
320.00
50.00
20.00
S/.
430.00 S/.
110.00
S/.
320.00
Implementacin del Kit de Evaluacin 2 y 4 grado
Unida
Cantida Precio
d de
d del unitari
medid
recurso
o
a
Cantida
d de la Presupues
activid
to
Costo S/.
ad
a/
Financiamiento
c/
b/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Fotocopia Unidad
1920
Plumones Unidad
10
Papelotes Unidad
20
actividad
ACTIVIDAD 7 :
0.1
2.5
0.5
192
25
10
S/.
576.00
75.00
30.00
227.00
S/.
681.00
S/.
105.00
S/.
576.00
Jornadas de reflexin
Unida
Recurs d de Cantid Precio
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
Financiamiento
Presupues
to
a/
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Fotocopia Unidad
100
Refrigerio Unidad
32
Plumones Unidad
10
Papelotes Unidad
20
actividad
ACTIVIDAD 8 :
0.1
5
2.5
0.5
10
160
25
10
S/.
205.00
30.00
480.00
75.00
30.00
S/.
615.00 S/.
135.00
S/.
480.00
Implementacin del Primer y segundo da de logro.

28
Unida
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
Financiamiento
Presupues
to
a/
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Banner
Unidad
1
Refrigerio Unidad
32
Plumones Unidad
10
Otros
Unidad
3
actividad
ACTIVIDAD 9 :
70
5
2.5
18
70
160
25
54
S/.
309.00
140.00
320.00
50.00
108.00
S/.
618.00 S/.
158.00
S/.
460.00
Participacin en concursos, actividades comunales
Unida
ad del unitar
medid
os
recurso
io
a
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
a/
Financiamiento
Presupues
to
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Aniversario de la
Urb. Nueve de Actividad
Abril.
200
200
200.00
Da de la Madre.
Actividad
Corpus cristi
Actividad
1
1
200
100
200
100
Juegos florales)
Actividad
200
200
200.00
100.00
200.00
Actividad
200
200
200.00
Actividad
100
100
100.00
Actividad
50
50
50.00
Actividad
100
100
100.00
Actividad
600
600
600.00
Actividad
200
200
200.00
Actividad
100
100
Juegos
deportivos
Nacionales
Escolares
Campeonato de
padres de familia
Olimpiada
Nacional Escolar
de Matemtica
(Secundaria)
Concurso
Premio Nacional
de Narrativa y
Ensayo
JMA
Secundaria.
Feria Nacional
de Ciencia y
Tecnologa
Actividades de
Aniversario
Institucional:
Concurso
de
villancicos
100.00
29
actividad
ACTIVIDAD 10 :
S/. 1,550.0
S/. 1,550.00
S/.
350.00 S/. 1,200.00
Implementacin de proyectos innovadores
Unida
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
Financiamiento
Presupues
to
a/
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Banner
Unidad
2
copias
Unidad
100
pasajes
Unidad
10
Otros
Unidad
5
actividad
ACTIVIDAD 11 :
70
0.1
6
20
140
10
60
100
S/.
310.00
140.00
10.00
60.00
100.00
S/.
310.00 S/.
160.00
S/.
150.00
Promocin del uso efectivo del tiempo en el aula
Unida
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
Financiamiento
Presupues
to
a/
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Reloj
Unidad
1
500
500
Biomtrico
Otros
Unidad
5
5
25
S/. 525.00
actividad
ACTIVIDAD 12 :
500.00
25.00
S/.
525.00 S/.
25.00 S/.
500.00
Visitas de monitoreo y acompaamiento
Unida
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
a/
Financiamiento
Presupues
to
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
copias
Unidad
140
0.1
14
56.00
30
Otros
Unidad
5
actividad
ACTIVIDAD 13 :
Recursos
Unida
d de
medi
da
15
S/.
60.00
29.00
S/.
116.00
S/.
60.00 S/.
56.00
Promocin de la convivencia en la escuela.

Cantid
Precio
ad del
unitar
recurs
io
o
Cantid
ad de
la
activid
ad
a/
Costo
S/.
Financiamiento
Presupue
sto
b/
c/
RDR
APAFA
Otros
Bienes y Servicios
Impresiones
Unidad
1500
y copias
Unidad
32
Refrigerio
Unidad
10
Plumones
Unidad
32
Pasajes
Municipio
Actividad
1
Escolar
Psicloga
Servicios
10
educativa
Otros
Unidad
1
materiales
actividad
ACTIVIDAD 14 :
ambiente
Recursos
0.1
150
160
160.00
2.5
25
25.00
10
320
200
200
200.00
700
7000
1000.00
200
200
200
S/.8,055.0
0
150.00
320.00
S/.8,055.00
S/.470.0
0
6000.00
S/.1,585.0
0
S/.6,000.0
0
Jornadas de capacitacin y campaas de salud, nutricin y medio
Unida
Cantid Precio
d de
ad del unitar
medi
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
a/
Financiamiento
Presupues
to
b/
c/
RDR
O
tr
os
APAFA
Bienes y Servicios
Materiales
Unidad
1
de limpieza
copias
Unidad
700
Pasajes
Unidad
6
Otros materiales Unidad
1
actividad
1382
1382
0.1
6
200
70
36
200
S/. 1,688.00
1382.00
70.00
36.00
200
S/. 1,688.00
S/. 106.00
S/. 1,582.00
31
ACTIVIDAD 15 :
Recursos
Alimentacin escolar
Unida
Cantid Precio
d de
ad del unitar
medi
recurso
io
da
Cantid
ad de
la
activid
ad
a/
Costo S/.
Financiamiento
Presupues
to
b/
c/
RDR
Otro
s
APAFA
Bienes y Servicios
Insumos
Unidad
para preparar
1
alimentos
Unidad
Gas
4
Unidad
Pasajes
1
Otros materiales Unidad
1
actividad
ACTIVIDAD 16 :
50
50
35
6
50
140
6
50
S/.
500.00
1400.00
60.00
500
246.00
S/. 2,460.00
10
S/.
60.00
S/. 2,400.00
Formulacin de instrumentos de gestin institucional
Unida
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
Financiamiento
Presupues
to
a/
b/
c/
RDR
Otro
s
APAFA
Bienes y Servicios
Impresin Unidad
300
Refrigerio Unidad
32
Plumones Unidad
10
Papelotes Unidad
20
actividad
ACTIVIDAD 17 :
0.5
5
2.5
0.5
150
160
25
10
S/.
345.00
150.00
160.00
25.00
10.00
S/.
345.00 S/.
25.00 S/.
320.00
Jornada de rendicin de cuentas
Unida
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
a/
Financiamiento
Presupues
to
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Fotocopias
Refrigerio
Diplomas
Papelotes
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
300
32
52
20
0.1
5
5
0.5
30
160
260
10
30.00
160.00
260.00
10.00
32
Otros
Unida
d
50
actividad
ACTIVIDAD 18 :
Recursos
50
S/.
50.00
510.00
S/.
510.00 S/.
80.00 S/. 430.00
Implementacin de cultura de gestin de riesgo
Unidad
de
medida
Cantida
d del
recurso
Precio
unitari
o
Cantida
d de la
activida
d
Costo
S/.
Financiamiento
Presupues
to
a/
b/
c/
RDR
APAFA
Otro
s
Bienes y Servicios
Impresin del
PGR y
Unidad
Plan de
Contigencia
brindis
Unidad
Sealizaciones Unidad
Camillas
Unidad
Unidad
Otros
Presupuesto total de
actividad
ACTIVIDAD 19 :
Recursos
100
0.5
50
32
42
2
5
1
50
160
42
100
50
50
50.00
160.00
42.00
100.00
50.00
la
S/.402.00
S/. 402.00
S/.100.00 S/.302.00
Implementacin con puntos ecolgicos

Unidad
Cantid Precio
de
ad del unitar
medid
recurso
io
a
Costo S/.
Cantid
ad de
la
activid
ad
a/
Financiamiento
Presupuest
o
c/
b/
RDR
Otro
s
APAFA
Bienes y Servicios
Puntos ecolgicos
Unidad
Actividades de jardinera Unidad
3
3
500
100
1500
300
Unida
d
50
50
Otros
actividad
ACTIVIDAD 20 :
con discapacidad
S/.1,850.00
1500.00
300.00
50.00
S/.1,850.00 S/.50.00 S/.1,800.00
Familias involucradas en el proceso de aprendizaje de sus hijos
Unida
ad del unitar
medi
os
recurso
io
da
Costo
S/.
Cantid
ad de
Presupues
la
to
activid
ad
a/
b/
Financiamiento
c/
RDR
APAFA
Otro
s
33
Bienes y Servicios
Copias
Unidad
50
Otros
Unidad
5
actividad
0.1
3
5
15
10.00
30.00
S/. 20.00
S/.
40.00 S/.
30.00 S/.
10.00
ACTIVIDAD 21 :
Los estudiantes con discapacidad leve y moderada de la IE
ACGR logran su desarrollo integral.
Recursos
Cantid Preci
Unidad
ad del
o
de
recurs unita
medida
o
rio
Cantid
ad de
Presupue
la
sto
activi
dad
Costo
S/.
a/
b/
Financiamiento
c/
RDR
Otr
os
APAFA
Bienes y Servicios
Copias
Carpeta
Psicopedaggica
Otros
Presupuesto
actividad
Unidad
50
0.1
Unidad
14
98
Unidad
5
total de la
15
S/. 118.00
5.00
98.00
15.00
S/. 118.00
S/. 20.00
S/.
98.00
ACTIVIDAD 22 :
Familias y trabajadores de la IE ACGR fortalecidas en habilidades
para la prevencin del consumo de drogas
Recursos
Unidad
de
medida
Canti
Preci
dad
o
del
unitar
recur
io
so
Costo
S/.
Canti
dad
de la
activi
dad
a/
Financiamiento
Presupu
esto
b/
c/
RDR
APAFA
Otros
Bienes y Servicios
Copias
Unidad
50
Refrigerios
Unidad
30
Otros
Unidad
1
actividad
0.1
4
100
5
120
100
S/.225.00
5.00
120.00
100.00
S/. 225.00
S/.105.00 S/. 120.00
ACTIVIDAD 23 :
Estudiantes de la IE ACGR desarrollan y fortalecen sus
habilidades psicosociales.
Costo Cantid Presupue
Financiamiento
Recursos Unidad Cantid Preci
34
de
medida
ad del
o
recurs unita
o
rio
ad de
la
activi
dad
S/.
a/
sto
b/
c/
RDR
APAFA
Otr
os
Bienes y Servicios
Copias
Unidad
Servicios
Servicios
profesionales
Otros
Unidad
Presupuesto total de
actividad
300
0.1
30
100
100
1
la
100
100
S/. 230.00
30.00
100.00
100.00
S/. 230.00
S/. 130.00
S/. 100.00
Resumen de Presupuesto de la IE: ngel Custodio Garca

Ramrez 2016
Actividades
Costo
estimado
Fuente de financiamiento:
35

IE
1
2
3
4
5
6
Planificacin y ratificacin,
matrcula escolar.
Difusin del inicio de clases y
acondicionamiento del local Escolar
Bienvenida el primer da de clases
Planificacin curricular
Reuniones de Grupos de
Interaprendizaje comunidad
educativa
Implementacin del Kit de
Evaluacin
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
Otros
S/.
1,370.00
S/.
200.00
S/.
1,170.00
S/.
S/.
35,348.00
S/.
7,848.00
S/.
27,500.00
S/.
S/.
S/.
670.00
215.00
S/.
S/.
10.00
215.00
S/.
S/.
660.00
-
S/.
S/.
S/.
430.00
S/.
110.00
S/.
320.00
S/.
S/.
681.00
S/.
105.00
S/.
576.00
S/.
S/.
615.00
S/.
135.00
S/.
480.00
S/.
S/.
618.00
S/.
158.00
S/.
460.00
S/.
S/.
1,550.00
S/.
350.00
S/.
1,200.00
S/.
S/.
310.00
S/.
160.00
S/.
150.00
S/.
S/.
525.00
S/.
25.00
S/.
500.00
S/.
S/.
116.00
S/.
60.00
S/.
56.00
S/.
S/.
8,055.00
S/.
470.00
S/.
1,585.00
S/. 6,000.00
S/.
1,688.00
S/.
106.00
S/.
1,582.00
S/.
Alimentacin escolar
S/.
2,460.00
S/.
60.00
S/.
2,400.00
S/.
Formulacin de instrumentos de
gestin institucional
S/.
345.00
S/.
25.00
S/.
320.00
S/.
Jornada de rendicin de cuentas
S/.
510.00
S/.
80.00
S/.
430.00
S/.
S/.
402.00
S/.
100.00
S/.
302.00
S/.
S/.
1,850.00
S/.
50.00
S/.
1,800.00
S/.
S/.
40.00
S/.
30.00
S/.
10.00
S/.
S/.
118.00
S/.
20.00
S/.
98.00
S/.
S/.
225.00
S/.
105.00
S/.
120.00
S/.
S/.
230.00
S/.
130.00
S/.
100.00
S/.
7 Jornadas de reflexin
8
APAFA
Implementacin del Primer y

segundo da de logro.
Participacin en concursos,
actividades comunales
Implementacin de proyectos
innovadores
Promocin del uso efectivo del
tiempo en el aula
Visitas de monitoreo y
acompaamiento
Promocin de la convivencia en la
escuela
Jornadas de capacitacin y
campaas de salud, nutricin y
medio ambiente
Implementacin de cultura de
gestin de riesgo
Implementacin con puntos
ecolgicos
Familias involucradas en el proceso
de aprendizaje de sus hijos con
discapacidad
Los estudiantes con discapacidad
leve y moderada de la IE ACGR
logran su desarrollo integral.
Familias y trabajadores de la IE
ACGR fortalecidas en habilidades
para la prevencin del consumo de
drogas
Estudiantes de la IE ACGR
desarrollan y fortalecen sus
36
habilidades psicosociales.
Total Anual:
S/.
58,371.00
S/.
10,552.00
S/.
41,819.00
S/.
6,000.00
9. MONITOREO Y
EVALUACIN
El Monitoreo es un proceso permanente durante la ejecucin del PATMA, se realiza
con un instrumento, mediante el cual se recoge informacin, se valora e implementan
mediadas oportunas de mejora.
En ese sentido, tenemos previsto realizar cada mes una reunin de CONEI a fin de
analizar cmo se van cumpliendo los compromisos asumidos por los diferentes
actores de la Comunidad Educativa. En la misma reunin se identificarn las causas
de cumplimiento parcial o no cumplimiento de los compromisos y en el acto se
adoptarn las medidas correctivas necesarias.
La Evaluacin, consiste en la verificacin del logro de los resultados establecidos por
nuestra IE para el ao escolar; a travs de la revisin del cumplimiento de los
indicadores y metas establecidas para cada resultado.
La Evaluacin se realizar al trmino de cada semestre, se consolida en un reporte
que servir como insumo para el Da de Logros (rendicin de cuentas a la comunidad)
y para alcanzar a la Red Educativa, al CGLDS y a la UGEL.
10. ANEXOS
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados,
que alcanzan rendimiento satisfactorio.
37
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y

formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
2016
rea de
Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
Nivel
PRIMA
RIA
% de
estudiantes
segn
calificacin
A
D
A
B
C
A
D
2013
2014
2015
Meta* Pronsti
*
co***
290
279
311
376
34
49
57
241
11
4
225
4
1
11.7%
rea de
Matemtica
Nro. estudiantes*
251
3
0
0
0
0
0
85
297
-3
-3
17.6%
18.3%
0.0%
22.5%
83.1%
80.6%
80.7%
0.0%
79.1%
3.8%
1.4%
1.0%
0.0%
-0.8%
1.4%
0.4%
0.0%
0.0%
-0.8%
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
Nivel
PRIMA
RIA
% de
estudiantes
segn
calificacin
A
D
A
B
C
A
D
2013
20
14
20
15
290
279
311
35
48
45
249
2
4
224
6
1
17.
2%
80.
3%
2.2
%
0.4
%
264
2
0
14.
5%
84.
9%
0.6
%
0.0
%
12.1%
85.9%
0.7%
1.4%
2016
Met
a**
Pronsti
co***
376
0
0
0
0
64
311
4
-3
0.0%
17.0%
0.0%
82.7%
0.0%
1.1%
0.0%
-0.8%
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y

formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
rea de
Ciencia y
Ambiente
Nivel
PRIMA
RIA
2016
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
A
D
A
B
C
A
D
2013
2014
2015
290
279
311
21
37
30
259
7
3
239
2
1
7.2%
Meta*
*
Pronsti
co***
376
278
3
0
0
0
0
0
47
332
0
-2
13.3%
9.6%
0.0%
12.5%
89.3%
85.7%
89.4%
0.0%
88.2%
2.4%
0.7%
1.0%
0.0%
1.0%
0.4%
0.0%
0.0%
rea de
Personal
Social
Nivel
PRIMA
RIA
2013
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
290
A
D
A
B
C
A
D
13
270
4
3
4.5%
93.1%
-0.1%
1.4%
-0.6%
1.0%
2016
20 20
14 15 Met Pronsti
a**
co***
279 311
31
38
241 273
6
0
1
0
11. 12.
1% 2%
86. 87.
4% 8%
2.2 0.0
%
%
0.4 0.0
376
0
0
0
0
64
315
-1
-2
0.0%
17.0%
0.0%
83.8%
0.0%
-0.2%
0.0%
-0.6%
38
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y

formulacin de metas 2016 del Nivel Secundaria.
rea de
Comunicacin
Nro. estudiantes*
1820
Nro. de
14estudiantes
17
segn
11calificacin***
13
*
Nivel
0-10
SECUND
18ARIA
20
14% de
17
estudiantes
segn
11calificacin
13
0-10
rea de
Ciencia,
Tecnologa y
Ambiente
Nivel
SECUND
ARIA
Nro. estudiantes*
1820
Nro. de
14estudiantes
17
segn
11calificacin*
13
***
0-10
% de
18estudiantes
20
2016
2013 2014 2015 Meta* Pronsti
*
co***
172
208
199
30
35
45
107
130
103
34
43
0.6%
241
0
-1
58
51
0
0
117
67
0.0%
0.0%
0.0%
-0.4%
17.4%
16.8%
22.6%
0.0%
24.1%
62.2%
62.5%
51.8%
0.0%
48.4%
19.8%
20.7%
25.6%
0.0%
27.9%
2016
20
13
201 201
4
5
184
208
199
21
36
29
110
141
134
53
0.0
%
31
0.0%
36
0.0%
Meta
**
Pronstic
o***
241
42
0
0
0.0%
175
24
0.0%
rea de
Matemtica
2013
Nro. estudiantes*
1820
Nro. de
14estudiantes
17
segn
11calificacin***
13
*
Nivel
0-10
SECUND
18ARIA
20
14% de
17
estudiantes
segn
11calificacin
13
0-10
rea de
Historia,
Geografa y
Economa
Nivel
SECUND
ARIA
Nro. estudiantes*
1820
Nro. de
14estudiantes
17
segn
11calificacin*
13
***
0-10
% de
18estudiantes
20
172
2016
20 20
14 15 Met Pronsti
a**
co***
208 199
39
51
61
102
26
2.9%
22.7%
59.3%
15.1%
241
0
-5
82
0
0
124
40
0.0%
-1.9%
0.0%
33.9%
0.0%
51.4%
0.0%
16.7%
124 106
33
0.0
%
24.
5%
59.
6%
15.
9%
32
0.0
%
30.
7%
53.
3%
16.
1%
2016
20
13
20
14
201
Meta
5
**
184
208
199
44
68
72
112
89
92
28
0.0
%
50
0.5
%
26
4.5%
Pronstic
o***
241
15
104
0
0
0.0%
85
37
6.2%
39
segn
calificacin
1417
1113
11.4
%
59.8
%
28.8
0-10
%
17.3
%
67.8
%
14.9
%
14.6
%
67.3
%
18.1
%
0.0%
17.6%
0.0%
72.5%
0.0%
9.9%
segn
calificacin
1417
1113
23.9
%
60.9
%
15.2
0-10
%
32.7
%
42.8
%
24.0
%
36.2
%
46.2
%
13.1
%
0.0%
43.2%
0.0%
35.3%
0.0%
15.3%
Indicador: Porcentaje de estudiantes que culminan el ao escolar 2015 y se matriculan y
Metas de conclusin y permanencia

1 RESULTADOS 2015
Nivel
educativo
PRIMARIA
Grado
Datos
1er grado
Nro.
estudiantes
2do grado
Porcentaje
Nro.
estudiantes
3er grado
Porcentaje
Nro.
estudiantes
4to grado
Porcentaje
Nro.
estudiantes
5to grado
Porcentaje
Nro.
estudiantes
Porcentaje
Matrcula
2015
57
50
42
51
74
Abandono
2015
Traslado
2015
Conclusin
2015
Permanenci
a al 2016
56
56
1.8%
0.0%
98.2%
98.2%
47
47
0.0%
6.0%
94.0%
94.0%
40
40
2.4%
2.4%
95.2%
95.2%
50
50
0.0%
2.0%
98.0%
98.0%
1
1.4%
3
4.1%
70
94.6%
70
94.6%
40
6to grado
TOTAL del
nivel
SECUNDA
RIA
Nro.
estudiantes
Porcentaje
Nro.
estudiantes
1er ao
2do ao
Porcentaje
Nro.
estudiantes
3er ao
Porcentaje
Nro.
estudiantes
4to ao
Porcentaje
Nro.
estudiantes
5to ao
Porcentaje
Nro.
estudiantes
TOTAL de la I.E.
325
Porcentaje
Nro.
estudiantes
TOTAL del
nivel
51
Porcentaje
Nro.
estudiantes
68
58
32
34
27
219
Porcentaje
Nro.
estudiantes
544
Porcentaje
48
48
0.0%
5.9%
94.1%
94.1%
11
311
311
0.9%
3.4%
95.7%
95.7%
62
62
1.5%
7.4%
91.2%
91.2%
54
54
0.0%
6.9%
93.1%
93.1%
27
27
3.1%
12.5%
84.4%
84.4%
30
30
0.0%
11.8%
88.2%
88.2%
26
26
0.0%
3.7%
96.3%
96.3%
18
199
199
0.9%
8.2%
90.9%
90.9%
29
510
510
0.9%
5.3%
93.8%
93.8%
2 Metas 2016
Formulaci
Nivel
Datos
Matrcula
2016
Conclusin
2016
Permanencia
al
41
2017
n de
metas del
ao 2016
INICIAL
Nro.
estudiantes
PRIMARIA
Porcentaje
Nro.
estudiantes
0
0.0%
348
Porcentaje
Nro.
SECUNDARIA estudiantes
Porcentaje
Nro.
TODA LA I.E. estudiantes
342
342
98.0%
98.0%
234
234
97.0%
97.0%
576
576
97.8%
97.8%
241
589
Porcentaje
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas y de jornadas laborales

efectivas de los docentes.
Calendarizacin del ao escolar

CALENDARIZACIN DEL AO
ESCOLAR 2016
IE
NIVEL
LUGAR
:
TURNO
DIAS
MESES
MARZO
ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ

PRIMARI
A
MODALIDAD
TARAPOTO
:
DISTRITO
RED
:
:
0
1
0
2
0
3
Planificacin/Organiz
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
CODIGO MODULAR IE. :
1
2
1
1
14 15 16 17
3
8
6
10
1
9
2
0
2
2
22
1
3
11
12
13
PRIMARIA 0298976 - SECUNDARIA 1588805
MENORES
TARAPOT
O
PROVINCIA
HUAYCO - CUMBAZA
2
4
2
26 27 28 29
5
14
15
: SAN MARTN
30
31
N
Das
16
17
17
HORAS EFECTIVAS
Prim.
Sec.
102
119
42
ABRIL
MAYO
18
19
20
21
39 40
P.
VACACIONAL
78
41
42
43
79
AGOSTO
96
97
99
SETIEMBRE
11
8
11
9
80
10
0
12
0
13
7
JUNIO
JULIO
OCTUBRE
15
6
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
RESUMEN:
17
7
98
61
13
5
13
6
15
7
15
8
12
1
13
8
22 23
62
63
81
82
10
1
12
3
12
2
13
9
15
9
17
8
17
9
18
0
TRIMESTRES
I
II
III
18
1
16
0
44
45
64
65
10
2
12
4
16
1
10
3
24
25
26
46
47
48
83
10
4
84
10
5
27
28
66
67
68
85
86
87
106
49
50
69
70
107
108
29
30
31
51
52
53
88
10
9
89
11
0
12
5
14
7
PERIODO VACACIONAL
14
0
14
1
16
2
16
3
18
2
14
2
18
3
FECHAS
DEL 07/03 AL
31/05/2016
DEL 06/06 AL
09/09/2016
DEL 19 /09 AL
16/12/2015
14
3
18
4
144
164
165
166
185
186
187
145
14
6
167
16
8
32
33
54
71
72
73
90
91
92
111
12
6
14
8
12
7
14
9
16
9
128
170
34
35
36
55
56
57
58
11
3
93
11
4
94
11
5
13
0
15
2
74
11
2
12
9
17
1
75
15
0
15
1
17
2
17
3
37
38
59
76
77
95
116
131
132
153
154
174
133
175
HRS. SECUND
DEL 01 AL 60
360
420
DEL 61 AL 124
384
448
DEL 125 AL 187
378
1122
441
1309
187 DAS
117
134
155
HORAS
PRIMARIA
ORDEN CORRELATIVO
60
17
6
21
22
126
132
147
154
17
18
102
108
119
126
22
132
154
17
102
119
21
126
147
21
126
147
11
187
66
1122
1309
77
Vacaciones de los estudiantes

I TRIM.
Del 01 al 05 de junio de 2016.
II TRIM.
Del 12 al 18 de setiembre de
2016.
43
RESPONSABLES DEL MONITOREO Y EVALUACIN
Nueve de Abril, Marzo del 2016.
44

Patma Acgr 2016

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Institucin Educativa

ngel Custodio Garca Ramrez

6. RESULTADOS Y METAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS Y COMPROMISOS DE GESTIN

Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2016

De acuerdo a la Directiva referida, el PATMA es un

IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ

CESAR SALAS GRNDEZ

4. Resolucin Suprema 001-2007- ED que aprueba el Proyecto Educativo

12 PE.- Acceso universal a una

Proyecto Educativo Regional

Plan de Mediano Plazo en

Para el presente ao la Institucin Educativa ha priorizado los siguientes

Problemas sociales y culturales de la

Entorno familiar desfavorable para el

Practicas inadecuadas higiene y de

Escasa participacin de los estamentos del

Escaso compromiso con la Institucin y

Inseguridad vial de los estudiantes,

RESULTADOS Y COMPROMISOS DE GESTIN

La presente matriz resume los problemas priorizados,

1. Elevar los resultados

Instrumentos de gestin: Formulacin

Progreso anual de aprendizajes de

Gestin la convivencia escolar en la

Retencin anual e interanual de

nivel suficiente en matemtica

Porcentaje de estudiantes de 1er grado

del nivel Secundaria

RESULTADO 2: Estudiantes de la I.E. evidencian buenos niveles de conducta,

Porcentaje de conflictos relacionados a conductas de los

RESULTADO 3: Alto ndice de participacin de docentes, estudiantes y padres de

Porcentaje de padres y estudiantes informados sobre la

RESULTADO 4: Reduccin de la vulnerabilidad de la IE ACGR y su Comunidad

Elaboracin del Plan de Contingencia.

Porcentaje de Participacin de los integrantes de la

Porcentaje de rutas de evacuacin y reas de

Elaboracin del Plan de Gestin de Riesgo

Elaboracin del Proyecto Ambiental Integrado

Porcentaje de reas verdes de la I.E. cuidadas y protegidas

RESULTADO 5: Nios, nias, adolescentes y jvenes con NEE asociadas a

RESULTADO 6: Disminucin de la disposicin al consumo de drogas en la poblacin

Compromiso de Gestin 2 : Retencin anual e interanual de estudiantes en la Institucin Educativa.

2. Difusin del inicio de Campaa de sensibilizacin para que los

Mantenimiento del local escolar

Director del Plantel

Implementacin de aulas con

Planificacin Curricular Anual

Uso de medios y materiales educativos en la

04 Jornadas pedaggicas con padres de

Presentacin de resultados de la ECE a Director- Docentes

Aniversario de la Urb. Nueve de Abril.

Juegos florales Participacin de los

estudiantes de 5 y 6 grados (declamacin y

Campeonato de padres de familia

Ensayo JMA Secundaria.

Organizar y participar en la Feria Nacional de

Actividades de Aniversario Institucional: Canto,

Proyecto desarrollo de la oralidad

Compromiso de gestin 3: Cumplimiento de la calendarizacin planificada por la Institucin Educativa

11. Promover el uso

efectivo del tiempo en

12. Visitas de monitoreo y