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METODOLOGÍA DE

DISEÑO
CURRICULAR DE
FRIDA DÍAZBARRIGA ARCEO

E.E. DISEÑO CURRICULAR
MTRA. PERLA EVELYN CERDÁN CÓRDOVA

pues ha generado modelos y han ido de la mano con los modelos educativos por los que han transitado:  modelo por objetivos: Tyler y Taba. Frida Díaz-Barriga y colaboradoras.INTRODUCCIÓN  70’s.  didáctica crítica Pansza. el campo del currículo en México ha tenido un desarrollo importante.  tecnología educativa: Arnaz y Glazman e Ibarrola. .  teoría constructivista.

. que pueden resultar útiles para cualquier diseñador curricular. Metodología de diseño curricular de Frida DíazBarriga Arceo para nivel superior Ventajas: ésta se concreta a los aspectos que se consideran académicamente esenciales.

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL CURRICULUM IV.ETAPAS     I. DETERMINACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL III. FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL II. EVALUACIÓN CONTINUA DEL CURRICULUM .