TEST RAPIDO BARRANQUILLA (BARSIT)

Autor: Francisco del Olmo

Objetivo
Obtener rpidamente un ndice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer
grado de instruccin primaria concluido hasta el tercer grado de secundaria, ya que para
niveles ms altos de estudio no tiene validez.
La aptitud para aprender puede determinarse de manera rpida a partir de la valoracin
de factores de inteligencia verbal, razonamiento numrico, elementos cognoscitivos
lgico-verbales y de informacin general.

Caractersticas
Abarca 5 reas:
1.
2.
3.
4.
5.

Conocimientos generales
Comprensin de vocabulario
Razonamiento verbal
Razonamiento lgico
Razonamiento numrico

Proporciona con rapidez un ndice de la aptitud para aprender. Como examen inicial
sirve de adiestramiento para quienes no han tenido ocasin de realizar pruebas. Este
primer contacto con una prueba, relativamente sencilla, establece una empata entre el
sujeto y las pruebas sucesivas, y los resultados servirn como guas para determinar la
aplicacin de stas.
Componentes: Cuestionario y Clave de calificacin.

Forma de aplicacin: Individual o colectiva.

Se proporciona a la persona el examen y se leen las instrucciones que vienen impresas y

que se enuncian a continuacin:
Lea esto con mucha atencin. Usted tendr que ir resolviendo cuestiones parecidas a
stas. No escriba palabras, solamente subryelas y escriba los nmeros como se le
ordena. Subraye la palabra que mejor conteste a la pregunta.
A continuacin hay 60 preguntas parecidas. Se le darn 10 minutos que usted debe
aprovechar lo mejor que pueda. Recuerde que es mejor hacer las cosas bien que de
prisa, pero si no sabe cmo resolver una pregunta, no se entretenga y pase a la siguiente.
No subraye dos palabras de la misma pregunta.
Transcurridos los 10 minutos se dir Alto y se recogern las pruebas.

Tiempo: 10'

Calificacin y resultados
Para calificar el examen se requiere comparar las respuestas del candidato con la hoja de
Claves de Respuesta que se anexa a continuacin.
Por cada respuesta correcta se otorgara un punto.
En los casos en los que: falte una respuesta, se den dos respuestas o sta sea errnea,
el reactivo se califica con cero, o bien, si en las series numricas slo uno de los nmeros
es correcto, se asignar tambin cero.
CLAVES DE RESPUESTA BARSIT

REACTIVO
1. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

RESPUESTA
La leche
Cerrado
Bandera
Ladra
30/50
Termmetro
Despierto
Platino
La cabeza
15/27
Tres lados
Blanco
Ana
Un animal
15/19
Mamfero
Alegre
Alpes
La gallina
35/56

REACTIVO
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

RESPUESTA
Diez
Fro
Plato
Lpiz
24/8
Amrica
Abajo
Presidente
Vestidos
40/22
Italia
No
Agua
Ver
40/320
Francs
De prisa
Mdico
Febrero
8/64

REACTIVO
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.

RESPUESTA
Navegante
Duro
Andar
La pierna
26/50
Siglo
Dentro
Satlite
Viernes
56/41
1825
Terminar
Triste
La tormenta
52/22
Navegacin
Heterogneo
Newton
Cuadros
243/27

Pauta de respuestas test de Barsit

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

C
B
D
E
30/50
C
D
B
A
15/27

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

C
D
B
A
24/8
C
B
D
E
40/22

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

C
B
E
E
26/50
D
E
C
B
56/41

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

D
E
C
B
15/19
B
A
C
D
35/56

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

D
E
C
B
40/320
B
A
C
D
8/62

51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

C
D
B
A
52/22
C
B
D
E
243/27

Interpretacin del Barsit

Esta prueba consta de 5 subescalas las cuales estn relacionadas con las funciones
subyacentes que se listan a continuacin:
1. Informacin: Mide las funciones subyacentes de memoria inmediata, memoria
remota, inters en el medio ambiente y ambicin intelectual. As mismo se
relaciona con la facilidad en el manejo de datos.
2. Comprensin verbal: Se vincula con la capacidad de abstraccin y
generalizacin.
3. Razonamiento verbal: Se relaciona con la capacidad de aprendizaje y manejo del
lenguaje, as como con la habilidad para manejar conceptos y sus relaciones.
4. Razonamiento lgico: Se vincula con la aplicacin de juicios lgicos y con
sentido comn.
5. Razonamiento numrico: Se relaciona con la capacidad de atencin,
concentracin, as como las habilidades en la relacin numrica.
Las preguntas correspondientes a cada rea son las siguientes:

Informacin: 1,6,11,16,21,26,31,36,41,46,51, y 56.

Comprensin verbal: 2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52, y 57.
Razonamiento Verbal: 3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53, y58.
Razonamiento Lgico: 4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54 y 59.
Razonamiento Numrico: 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55 y 60.

En funcin del nmero de respuestas correctas en cada rea se establecen los siguientes
niveles de rendimiento:

Nmero de respuestas correctas

1-4
5-7
8-10
11-12

Nivel
Deficiente
Inferior
Promedio
Superior

De acuerdo a los resultados obtenidos en la prueba, se puede observar que la mayora de

las funciones cognoscitivas del sujeto se encuentran dentro de la media del grupo de
comparacin, notndose un buen funcionamiento en la memoria inmediata y a largo
plazo, buena capacidad de abstraccin y sntesis, una aplicacin adecuada de juicios
lgicos y con sentido comn al momento de tomar decisiones, y un buen manejo
numrico al realizar las operaciones aritmticas bsicas. Por lo anterior, puede decirse
que la persona cuenta con las capacidades necesarias para realizar las funciones de
elemento de seguridad sin ningn inconveniente
Una vez calificada la prueba se anotarn los puntos obtenidos en la casilla de la primer
pgina y se proceder a su interpretacin con base en la siguiente Tabla de
Interpretacin.

Tabla de interpretacin
NIVEL SECUNDARIA
Hasta 28 puntos
De 27 a 33 puntos
De 34 a 43 puntos
De 44 a 50 puntos
Ms de 50 puntos

NIVEL PRIMARIA
Hasta 15 puntos
De 16 a 23 puntos
De 24 a 35 puntos
De 36 a 44 puntos
Ms de 44 puntos

MUY
INFERIOR
INFERIOR
MEDIANO
SUPERIOR
EXCELENTE

MUY
INFERIOR
INFERIOR
MEDIANO
SUPERIOR
EXCELENTE