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BARRANQUILLA
Autor:
Dr. FRANCISCO DEL OLMO.
MANUAL
INTRODUCCIN.
TIPO DE APLICACIN:
El Barsit es un test que puede emplearse individual y colectivamente.
Se recomienda como prueba inicial.
MATERIAL:
Utiliza material impreso (papel y lpiz).
*Manual
*Cuestionario
*Clave de calificacin
DURACION:
10 minutos.
AREAS DE APLICACIN:
Clnica, educativa e industrial.
DIRIGIDA A:
OBJETIVOS:
El test est impreso en un pliego de cuatro pginas. La primera pgina contiene los
datos de identificacin del sujeto, las instrucciones y diez ejemplos que deben ser
resueltos con la ayuda del examinador.
ADMINSTRACIN Y CALIFICACIN.
Escriban con la letra clara sus apellidos y sus nombres dentro del cuadro que hay
en la parte superior de la pgina que tienen a la vista, despus la edad y la fecha
del da en que se efecta la prueba.
Terminados de anotar estos datos, el administrador de la prueba leer en voz alta
las instrucciones al mismo tiempo que lo hacen los sujetos que realizan el test.
Es conveniente que el administrador lea en forma muy clara y no pase a una
cuestin nueva sin asegurarse que todos estn siguiendo y comprendiendo lo que
se est leyndoles.
Al terminar de leer cada uno de los ejemplos, debe preguntar a alguno de los que
se examina, para que ste d la respuesta y explique qu debe hacerse.
De todos modos, el examinador debe dictar la respuesta correcta.
Es conveniente insistir hasta estar seguro de que las instrucciones, y especialmente
la forma en la que deben ir poniendo las soluciones, han sido bien comprendidas.
El administrador de la prueba les dir:
No deben escribir ninguna palabra y solamente subrayar una de las cinco palabras
que se encuentran despus de la pregunta y que sea la que mejor a la que conteste
a ella. (Cundo sea necesario, explicar que subrayar quiere decir poner una raya
por debajo).
Al llegar a los ejemplos cinco y diez, les dir:
cundo ustedes encuentren series de nmeros como stas, deben tratar de
encontrar cules son los 2 nmeros que faltan y escribirlos en los espacios
punteados.
Si las series han sido ledas con cierta entonacin, haciendo una marcada pausa al
llegar a los espacios punteados, el sujeto descubrir fcilmente los nmeros que
faltan. En el caso de que no lo comprenda, se le ayudar dndole las explicaciones
necesarias.
Despus les repetir: Cundo encuentren series de nmeros deben escribir los
dos nmeros que faltan para llenar los espacios punteados.
Por ltimo el administrador leer las seis lneas que figuran al pie de la pgina en
donde se les recomienda que trabajen con rapidez, pero que procuren no cometer
errores y que no se distraigan mirando lo que hacen los dems.
Se les preguntar si tienen alguna duda, y en el caso de que alguien formule una
pregunta, sta ser aclarada, pero una vez dada la orden de comienzo no deben
darse nuevas explicaciones. Antes de dar la orden de que pueden empezar se les
dir: van a disponer de diez minutos para contestar el mayor nmero de
respuestas posibles.
Hay tres pginas por llenar y no deben distraerse. Llegado ste momento se
procurar atraer la atencin de todos y se dar la orden: Vuelvan a la pgina.
Comiencen por la pgina dos y contesten las cuestiones que all encuentren!. No
se entretengan y empiecen!.
TIEMPO DE EJECUCIN
CALIFICACIN.
Cundo se desee una interpretacin rpida cualitativa de los puntos obtenidos con
el BARSIT, basada en 5 categoras:
1. Excelente
2. Superior
3. Medio
4. Inferior
5. Muy inferior
RANGO CATEGORIA
50 O MAS EXCELENTE
44 - 50 SUPERIOR
34 - 43 MEDIO
27 33 INFERIOR
26 O MENOS MUY INFERIOR
NIVEL SECUNDARIA
PUNTOS NIVEL
Hasta 28 Muy inferior
De 27 a 33 Inferior
De 34 a 43 Medio
De 44 a 50 Superior
Ms de 50 Excelente
NIVEL PRIMARIA
PUNTOS NIVEL
Hasta 15 Muy inferior
De 16 a 23 Inferior
De 24 a 35 Medio
De 36 a 44 Superior
Ms de 44 Excelente
MEDICIN RAPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL BARSIT
Nombre:
Edad: Fecha:
Cuestionario.
LEA ESTO CON MUCHA ATENCIN
REVISE LAS RESPUESTAS
Usted tendr que ir resolviendo cuestiones parecidas a
stas. QUE USTED HA DADO
No escriba palabras; subryelas solamente, y escriba los
nmeros como se le ordena. Subraye la palabra que mejor
conteste a la pregunta: Ejemplo 1 Debi subrayar:
La palabra fruto, segn
EJEMPLOS: El ejemplo
1. Qu palabra nos dice lo que es una manzana? Ejemplo 2 Debi subrayar la palabra:
Libro piedra casa fruto animal malo
Ejemplo 3 Debi subrayar : zapato
2. qu palabra nos dice lo contrario de bueno?
Anterior mejor malo simptico deseable Ejemplo 4 Debi subrayar: alimento
3. De stas 5 palabras una pertenece a una clase diferente Ejemplo 5 Debi escribir los nmeros
Gato perro zapato Caballo vaca 12 y 16
Ejemplo 6 Debi subrayar: El agua
4. El agua es una bebida y el arroz es un:
Objeto alimento juego cosa mineral Ejemplo 7 Debi subrayar: viejo.
5. Escriba los dos nmeros que faltan a sta serie Ejemplo 8 Debi subrayar: Ao.
2 4 6 8 10 14 18 20
Ejemplo 9 Debi subrayar: Sentarse.
6. Los peces viven en :
El agua La tierra el aire el monte el subsuelo
10. Escriba los dos nmeros que faltan a sta serie Ejemplo 10 Debi escribir los nmeros
50 45 40 35 30 25 15 5 20 y 10
MEDICION RAPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL BARSIT
Nombre:
Edad: Fecha:
3. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cul es?
Rojo, amarillo, morado, bandera, verde.
8. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente Cul es?
Agua, platino, caf, t, cerveza
18. Des stas cinco palabras una pertenece a un clase diferente Cul es?
Bogot, Lima, Alpes, Caracas, Quito
23. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente Cul es?
Cuchara, plato, tenedor, cuchillo, cucharita
28. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente Cul es?
General, teniente, Capitn, presidente, Coronel
33 .De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente Cul es?
Vaso, copa, agua, jarra, taza
38. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cul es?
Carpintero, herrero, mdico, albail, zapatero
43 .De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente Cul es?
Ver, or, oler, andar, gustar
48. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente Cul es?
Venus, Jpiter, Satlite, Urano, Neptuno
49 .Octubre es anterior a Noviembre, y jueves es anterior a:
Diciembre, viernes, septiembre, mircoles, da
53 .De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cul es?
Feliz, triste, satisfecho, alegre, contento
58. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cul es?
Strawinski, Bach, Mozart, Newton, Chopin
41. Navegante
42. Duro
43. Andar
44. La pierna
45. 26 50
46. Siglo XV
47. Dentro
48. Satlite
49. Viernes
50. 56 41
51. 1825
52. Terminar EJEMPLO:
53. Triste
54. La tormenta
55. 52 22
56. Navegacin
57. Heterogneo
58. Newton
59. Cuadros
60. 243 27
INFORME DE EVALUACIN PSICOLGICA
I.DATOS GENERALES
IV. RESULTADOS
V. INTERPRETACIN DE RESULTADOS