CONSEJO DE EVALUACIN

PAUTA PROFESOR JEFE

NOMBRE PROFESOR:
FECHA:

1. VISIN GENERAL DEL CURSO POR MBITO DE DESARROLLO

En relacin a los objetivos sugeridos para el curso en el Consejo de Diagnstico
Los avances logrados como curso son:
Visin general del Consejo de Inicio

ACADMICO

Nueva Visin general

Visin general del Consejo de Inicio

NORMALIZACIN

Nueva Visin general

Visin general del Consejo de Inicio

SOCIO-AFECTIVO

Nueva Visin general

Visin general del Consejo de Inicio

ESPIRITUAL
APOSTLICO

Nueva Visin general

OBJETIVOS
Consejo de Inicio

ACADMICO

Objetivos no logrados

Consejo de Inicio

NORMALIZACIN

Objetivos no logrados

ESTRATEGIAS PROPUESTAS

Consejo de Inicio

SOCIO-AFECTIVO

Objetivos no logrados

Consejo de Inicio

ESPIRITUAL
APOSTLICO

Objetivos no logrados

2. INFORMACIN DE LOS ESTUDIANTES

MBITOS
ESTUDIANTES

SITUACIN
ESPECIAL

INDICADORES

TRABAJO EN CLASES (T):

RENDIMIENTO ACADMICO (R):
HABITOS DE ESTUDIO (H):
NORMALIZACIN (N):
SOCIO-AFECTIVA (S):
IGNACIANIDAD (I):

Ritmo, Atencin, Actitud, Seguimiento de instrucciones, Motivacin, Otros

Calificacin de acuerdo a las capacidades observadas.
Capacidad de organizacin, Planificacin, Responsabilidad, Orden y Limpieza, Otros
Respeto de normas, Relacin con adultos, Relacin con pares, Autonoma, Otros
Integracin social, Reacciones emocionales, Estados de nimo, Expresin de afectos, , Otros
Magis, Compromiso con los ms necesitados, Compaerismo, Participacin en experiencias pastorales, Acogida, Otros

DESTACADO/A EN
ASIGNATUR
A

1.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

2.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

3.

4.

5.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITO

INDICADOR ( Describir)

CON DIFICULTAD EN
ASIGNATUR
A

AMBITO

INDICADOR (Describir)

MBITOS
ESTUDIANTES

SITUACIN
ESPECIAL

INDICADORES

TRABAJO EN CLASES (T):

RENDIMIENTO ACADMICO (R):
HABITOS DE ESTUDIO (H):
NORMALIZACIN (N):
SOCIO-AFECTIVA (S):
IGNACIANIDAD (I):

Ritmo, Atencin, Actitud, Seguimiento de instrucciones, Motivacin, Otros

Calificacin de acuerdo a las capacidades observadas.
Capacidad de organizacin, Planificacin, Responsabilidad, Orden y Limpieza, Otros
Respeto de normas, Relacin con adultos, Relacin con pares, Autonoma, Otros
Integracin social, Reacciones emocionales, Estados de nimo, Expresin de afectos, , Otros
Magis, Compromiso con los ms necesitados, Compaerismo, Participacin en experiencias pastorales, Acogida, Otros

DESTACADO/A EN
SIGNA
TURA

6.

8.

9.

10.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITO

INDICADOR (Describir)

CON DIFICULTAD EN
ASIGNA
TURA

AMBITO

INDICADOR (Describir)

MBITOS
ESTUDIANTES

SITUACIN
ESPECIAL

INDICADORES

TRABAJO EN CLASES (T):

RENDIMIENTO ACADMICO (R):
HABITOS DE ESTUDIO (H):
NORMALIZACIN (N):
SOCIO-AFECTIVA (S):
IGNACIANIDAD (I):

Ritmo, Atencin, Actitud, Seguimiento de instrucciones, Motivacin, Otros

Calificacin de acuerdo a las capacidades observadas.
Capacidad de organizacin, Planificacin, Responsabilidad, Orden y Limpieza, Otros
Respeto de normas, Relacin con adultos, Relacin con pares, Autonoma, Otros
Integracin social, Reacciones emocionales, Estados de nimo, Expresin de afectos, , Otros
Magis, Compromiso con los ms necesitados, Compaerismo, Participacin en experiencias pastorales, Acogida, Otros

DESTACADO/A EN
SIGNA
TURA

11.

12.

13.

14.

MBITO

INDICADOR (Describir)

CON DIFICULTAD EN
ASIGNA
TURA

AMBITO

INDICADOR (Describir)

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

15.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITOS
ESTUDIANTES

SITUACIN
ESPECIAL

INDICADORES

TRABAJO EN CLASES (T):

RENDIMIENTO ACADMICO (R):
HABITOS DE ESTUDIO (H):
NORMALIZACIN (N):
SOCIO-AFECTIVA (S):
IGNACIANIDAD (I):

Ritmo, Atencin, Actitud, Seguimiento de instrucciones, Motivacin, Otros

Calificacin de acuerdo a las capacidades observadas.
Capacidad de organizacin, Planificacin, Responsabilidad, Orden y Limpieza, Otros
Respeto de normas, Relacin con adultos, Relacin con pares, Autonoma, Otros
Integracin social, Reacciones emocionales, Estados de nimo, Expresin de afectos, , Otros
Magis, Compromiso con los ms necesitados, Compaerismo, Participacin en experiencias pastorales, Acogida, Otros

DESTACADO/A EN
SIGNA
TURA

16.

17.

18.

19.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITO

INDICADOR (Describir)

CON DIFICULTAD EN
ASIGNA
TURA

AMBITO

INDICADOR (Describir)

20.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITOS
ESTUDIANTES

SITUACIN
ESPECIAL

INDICADORES

TRABAJO EN CLASES (T):

RENDIMIENTO ACADMICO (R):
HABITOS DE ESTUDIO (H):
NORMALIZACIN (N):
SOCIO-AFECTIVA (S):
IGNACIANIDAD (I):

Ritmo, Atencin, Actitud, Seguimiento de instrucciones, Motivacin, Otros

Calificacin de acuerdo a las capacidades observadas.
Capacidad de organizacin, Planificacin, Responsabilidad, Orden y Limpieza, Otros
Respeto de normas, Relacin con adultos, Relacin con pares, Autonoma, Otros
Integracin social, Reacciones emocionales, Estados de nimo, Expresin de afectos, , Otros
Magis, Compromiso con los ms necesitados, Compaerismo, Participacin en experiencias pastorales, Acogida, Otros

DESTACADO/A EN
SIGNA
TURA

21

22.

23.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento
o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITO

INDICADOR (Describir)

CON DIFICULTAD EN
ASIGNA
TURA

AMBITO

INDICADOR (Describir)

24.

25.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento
o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITOS
ESTUDIANTES

SITUACIN
ESPECIAL

INDICADORES

TRABAJO EN CLASES (T):

RENDIMIENTO ACADMICO (R):
HABITOS DE ESTUDIO (H):
NORMALIZACIN (N):
SOCIO-AFECTIVA (S):
IGNACIANIDAD (I):

Ritmo, Atencin, Actitud, Seguimiento de instrucciones, Motivacin, Otros

Calificacin de acuerdo a las capacidades observadas.
Capacidad de organizacin, Planificacin, Responsabilidad, Orden y Limpieza, Otros
Respeto de normas, Relacin con adultos, Relacin con pares, Autonoma, Otros
Integracin social, Reacciones emocionales, Estados de nimo, Expresin de afectos, , Otros
Magis, Compromiso con los ms necesitados, Compaerismo, Participacin en experiencias pastorales, Acogida, Otros

DESTACADO/A EN
SIGNA
TURA

26.

27.

28.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento
o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITO

INDICADOR (Describir)

CON DIFICULTAD EN
ASIGNA
TURA

AMBITO

INDICADOR (Describir)

29.

30.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento
o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITOS
ESTUDIANTES

SITUACIN
ESPECIAL

INDICADORES

TRABAJO EN CLASES (T):

RENDIMIENTO ACADMICO (R):
HABITOS DE ESTUDIO (H):
NORMALIZACIN (N):
SOCIO-AFECTIVA (S):
IGNACIANIDAD (I):

Ritmo, Atencin, Actitud, Seguimiento de instrucciones, Motivacin, Otros

Calificacin de acuerdo a las capacidades observadas.
Capacidad de organizacin, Planificacin, Responsabilidad, Orden y Limpieza, Otros
Respeto de normas, Relacin con adultos, Relacin con pares, Autonoma, Otros
Integracin social, Reacciones emocionales, Estados de nimo, Expresin de afectos, , Otros
Magis, Compromiso con los ms necesitados, Compaerismo, Participacin en experiencias pastorales, Acogida, Otros

DESTACADO/A EN
SIGNA
TURA

31.

32.

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

o Acuerdo
o Compromiso
o Condicionalidad
o Adaptacin Curricular
o Evaluacin Diferenciada
o Especialistas
o Alto rendimiento

MBITO

INDICADOR (Describir)

CON DIFICULTAD EN
ASIGNA
TURA

AMBITO

INDICADOR (Describir)

________________________
Firma Profesor Jefe

(ESTE DOCUMENTO SE DEBE ARCHIVAR EN LA CARPETA DEL CURSO)