Gestin De Aprendizaje

Sistema de gestin de
aprendizaje
Es
unsoftwareinstalado
en
unservidorweb que se emplea
para administrar, distribuir y
controlar
las
actividades
de
formacin
no
presencial
(oaprendizaje electrnico) de una
institucin
u
organizacin.
Permitiendo un trabajo de forma
asncrona entre los participantes.

Funciones
Son:
Gestionar usuarios, as como materiales
y actividades de formacin
Administrar el acceso.
Controlar y hacer seguimiento
proceso de aprendizaje.

del

Realizar evaluaciones.
Generar informes.
Gestionar servicios de comunicacin
comoforos
de
discusin,videoconferencias, entre otros.

Caractersticas
Un

sistema de gestin de aprendizaje,

generalmente, no incluye posibilidades de
autora (crear sus propios contenidos), sino
que se focaliza en gestionar contenidos
creados por fuentes diferentes.

La

labor de crear los contenidos para los

cursos se desarrolla mediante unLearning
Content Management System(LCMS).

La

mayora de los sistemas de gestin de

aprendizaje funcionan con tecnologa web.

Industria De La Gestin Del

Aprendizaje
En

el mercado relativamente nuevo de

los SGA, los proveedores comerciales
para educacin, van de los nuevos
participantes hasta los que entraron
en el mercado en los aos noventa.

En el mercado de la educacin superior, en

otoo de 2013, Blackboard es el proveedor
lder con 41%:
Moodle(23%),
Desire2Learn(11%)
Instructure (7%) siendo los siguientes tres
proveedores ms grandes.

e-learning
Generalmente

se denominae-learninga
una educacin virtual a distancia, a
travs de canales electrnicos (en
especialInternet), utilizando para ello
herramientas o aplicaciones digitales
como soporte a los procesos de
enseanza y aprendizaje.

Factores Que Han Provocado El

Aprendizaje A Distancia
La

necesidad de aprender a lo largo de

la vida.
La
caresta
de
los
sistemas
convencionales.
Los avances en el mbito de las ciencias
de la educacin y las transformaciones
tecnolgicas.
Los avances sociopolticos.

Importancia Del Aprendizaje A

Distancia
Lo

ms importante en el caso de los

estudiantes es la flexibilidad en
cuanto al manejo de sus propios
tiempos, la ausencia del requisito de
asistencia peridica a clase, la
posibilidad de seguir los estudios
desde cualquier parte a donde el
alumno se vea obligado a trasladarse
por distintas razones laborales o
personales.

 Se

Ventajas

aprende a desarrollar habilidades

utilizando las diferentes herramientas que se
utilizan en estos medios de comunicacin.
Se
desarrolla habilidades de manera
individual o en equipo.
Es autodidacta y se adquiere experiencias
personales a travs de las cuales reforzamos
nuestros conocimientos.
Una inmediatez en el proceso de bsqueda
de informacin.
Encontrar una mayor cantidad de puntos de
vista en cualquier tema.
Estar
en
contextos
socioculturales
diferentes.
Eliminacin
de barreras espaciales y
temporales.

Desventajas

Requiere ms inversin de tiempo por parte del

profesor (al menos en su parte inicial).
Precisa unas mnimas competencias tecnolgicas
por parte delprofesory de los estudiantes.
Requiere que los estudiantes tengan habilidades
para el aprendizaje autnomo y colaborativo.
Puede disminuir la calidad de la formacin si no se
da una relacin adecuada profesor-alumno.
Requiere ms trabajo que la convencional.

Ejemplo
s

Plataform
a

ATutor

Caractersticas
Los temas son ms fciles de crear y
ms flexibles.
El profesor puede elegir qu
herramientas y mdulos va a usar en
cada curso.
Los cursos incorporan ahora un
directorio de profesores y alumnos, de
modo que se facilita el contacto entre
los participantes.
Se han ampliado las estadsticas de
uso de los contenidos del curso.

Platafor
ma

Caractersticas

Se basa en una aproximacin

constructiva
del
aprendizaje
enfatizando que tanto los estudiantes
como los profesores pueden contribuir
a la experiencia educativa de varias
Moodle maneras, ya sea comentando entradas
de bases de datos o trabajando
colaborativamente.
Existen alrededor de 20 tipos
diferentes de actividades disponibles en
Moodle: foros, glosarios, wikis, tareas,
quizzes, encuestas, bases de datos
(entre otras) y cada una puede ser