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Manual de psicomotricidad
Licencia editorial para Biblioteca Ziga
2013 UNIDAD EDITORIAL SFAZ
Acuerdo con Biblioteca Ziga para esta edicin
ndice
Introduccin. 2
Propsito.. 3
Actividades de 2 a 3 aos. 4
Actividades de 4 a 5 aos. 11
Actividades de 5 a 6 aos..17
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Introduccin
La palabra est compuesta por dos vocablos: psico, que se refiere a la psique (pensamiento, emocin),
y motricidad, basada en el movimiento y el desarrollo motor. Por tanto, el desarrollo de la
psicomotricidad se refiere a la coordinacin de los movimientos y conocimiento de su propio cuerpo.
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Propsito
Este manual tiene el fin de ayudar a la Docente para llevar acabo algunas
actividades psicomotoras dependiendo de la edad de los nios, ya que Est
demostrado que el movimiento es el fundamento de toda maduracin fsica y
psicolgica del hombre. Considerando esto podramos entender la
psicomotricidad como el desarrollo fsico, psquico e intelectual que se produce
en el sujeto a travs del movimiento y que mediante de estimulos, actividades o
juegos aprenden a comunicarse con su cuerpo y tener un mejor desarrollo del
cerebro.
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De 2 a 3 aos
Actividades:
Nombre del juego: Las abejitas
Duracin: 15 minutos
Espacio: Interior o exterior, pero un gran espacio
Objetivo: Movimiento, coordinacin
Material: Aros de plstico o tizas
Desarrollo: Se distribuyen los aros de colores por el suelo (si no hay, se pueden pintar crculos con tizas de
colores). El juego consiste en que los jugadores son abejitas y van de flor en flor, siendo stas los crculos. Los
nios deben estar en fila e irn saltando de flor en flor con los pies juntos hasta terminar el recorrido. Hay que
explicar a los nios que hay que hacerlo sin salirse del aro y sin pisarlos, aunque si esto ocurre no pasa nada, ya
mejorarn poco a poco.
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De 4 a 5 aos
Actividades:
Nombre de juego: El Minu
Duracin: 10 minutos aproximadamente.
Espacio: interior o exterior.
Objetivos: trabajar la cooperacin, la confianza,
el compaerismo, estimular el sentido del equilibrio.
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De 5 a 6 aos
Actividades:
Nombre de juego: De la Habana ha venido un barco.
Duracin: la pactada antes del juego o hasta que se haga montono.
Espacio: interior o exterior.
Objetivos: Psicomotor y cognitivo. Potencia la atencin y la rapidez.
Material: sillas.
Desarrollo: Colocamos sillas en crculo y nos sentamos, todos menos uno, este en el centro dice De la Habana
ha venido un barco cargado de... alguna prenda, color de ojos, pelo, brazo, oreja... y todo aquel que tenga la
palabra que se nombre debe levantarse de su silla y cambiar a otra. Ese ser el momento en que el del centro
buscara una silla para sentarse, por lo tanto otro quedar de pie y ser el que contine el juego.
Adaptaciones para NEE: para nios sordos utilizaremos tarjetas con la palabra escrita. Para poder realizar
esto tendramos que tener un buen abanico de palabras.
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