MANTENIMIENTO ESCOLAR

Durante el ciclo escolar se llevaron a cabo las siguientes acciones que

contribuyen con el mantenimiento en buen estado de las instalaciones
escolares.
a) Reparacin de butacas, desde aquellas que requeran solamente
atornillar las paletas, hasta aquellas que requeran ser soldadas y
pintadas.
b) Reparacin de puertas y cerraduras.
c) Limpieza y mantenimiento de pizarrones.
d) Reposicin y colocacin de vidrios y reparacin de ventanas.
e) Aplicacin de pintura en salones, se realiz con el apoyo de alumnos y
profesores.
f) Limpieza general, con ayuda de padres de familia, alumnos y profesores
se realizaron jornadas de limpieza en aulas y patios.
g) Se pintaron aquellas paredes exteriores con mayor grado de deterioro,
de tal forma que las principales fachadas quedaran presentables.
Con estas acciones se contribuye al mantenimiento del mobiliario e inmobiliario
de nuestra institucin, mismo que forma parte del desarrollo acadmico de los
alumnos al contar con las herramientas necesarias y adecuadas para llevar a
cabo sus diversas actividades dentro y fuera de las aulas.

HOJA DE EVIDENCIAS

IMPACTO AMBIENTAL
En cuanto a las actividades realizadas
comisin, durante el ciclo escolar se
siguientes acciones:

con respecto a esta

realizaron
las

a) Dentro de la escuela se han realizado

jornadas
de
limpieza
y
reforestacin. Con el apoyo de profesores y alumnos, se prepar la parte
superior del bordo de tierra para posteriormente colocar plantas que
sirvan para evitar la erosin de sta pared natural.
b) En este ciclo escolar, se ampliaron las reas verdes, como parte de las
faenas, los tutores se comprometieron a apoyar con la donacin de
plantas de ornato y frutales, mismos que fueron sembrados en zonas
estratgicas.
Con estas acciones se contribuye con el mejoramiento del entorno
escolar, adems se genera un compromiso de proteccin al medio
ambiente.
Con estos proyectos se contribuye al mejoramiento de la calidad del
medio ambiente y al desarrollo personal de quienes se involucran, ya
que el desarrollo de estas actividades implica la investigacin, la
creatividad, el respeto a otros seres vivos y al medio que nos rodea y
algo importante es que lo llevan a la prctica.

HOJA DE EVIDENCIAS

REPOSICION DE INASISTENCIAS
En lo que respecta a este apartado, se
destinaron seis das para que aquellos
alumnos que tuvieron inasistencias no
justificadas, las repusieran al final del
ciclo escolar. Con esto se pretende
evitar al mximo el ausentismo de los
alumnos.
Considerando que hubo alumnos que tuvieron inasistencias en exceso, se opt
por solicitarles material de papelera y de mantenimiento escolar para disminuir
en gran medida la cantidad total de faltas.

RESULTADOS
De las actividades antes mencionadas se obtuvieron los siguientes resultados:
1.- 113 tutores realizaron completamente sus faenas
2.- 37 tutores an no han realizado ninguna faena
3.- 15 tutores falta por cubrir una faena.

En cuanto a reposicin de inasistencias se tiene lo siguiente:

a) 26 alumnos cumplieron con materiales de papelera, de mantenimiento,
y deportivos como: pintarrones, hojas blancas, hojas de color,
perforadoras lijas, jergas, pelotas, cuerdas etc.
b) Al principio se reunieron cuatro grupos, uno de primero, dos de
segundos y uno de tercero.
c) Finalmente terminaron cumpliendo con inasistencias ocho alumnos, uno
de tercero, seis de segundo y una de primero.

PROPUESTAS
Considerando los resultados anteriores y analizando posibles ventajas y
desventajas de las acciones tomadas, se tienen las siguientes propuestas:
a) Seguir contando con el apoyo de los padres de familia para el
mantenimiento de la escuela.
b) Renovar el concepto de faenas
c) Destinar un da en especfico para la realizacin de trabajos de
mantenimiento por mes
d) Hacer un recuento del total de inasistencias al final de cada mes para
que sean cubiertas con material, con trabajos escolares extras o con
trabajo de mantenimiento de tutores.

GOBIERNO DEL

ESTADO DE MXICO

ESC. SEC. OFIC. 0880 "FRANCISCO GONZALEZ

BOCANEGRA"

TURNO VESPERTINO

REPORTE DE FAENAS

CICLO ESCOLAR 2014-2015

SAN JOSE LAS PALMAS EDO. DE MEXICO. JULIO DE 2015
PROFESOR RESPONSABLE: CATALINO AVILA CASTILLO