SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO EVALUACION DEL PROYECTO

INSTITUCION EDUCATIVA: INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIS SALINAS MUNICIPIO: SAN LORENZO NOMBRE DEL PROYECTO A EVALUAR: ORNAMENTACION Y EMBELLECIMIENTO DE LA PLANTA FISICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA SALINAS ALTERNATIVA ESCOJIDA EN EL PROYECTO: MEDIO AMBIENTE GRADOS: ONCE AO LECTIVO: 2008-2009 1. LOGROS Y DIFICULTADES LOGROS: y Planear y aplicar actividades de capacitacin para manejar materiales disponibles en la zona como madera y guadua. y Los estudiantes de grado once obtuvieron un gran sentido de apropiacin por la institucin ya que se preocuparon por embellecer la planta fsica a la cual pertenecen. y Los estudiantes aprendieron a trabajar con materiales como guadua, madera y pintura a travs de capacitaciones en las cuales estaba involucrada la comunidad. y El mejoramiento de las relaciones de padres con hijos ya que en las jornadas o mingas de trabajo se organizaron con ellos involucrndolos directamente. y Se embelleci la planta fsica de la Institucin Educativa Tcnica Agropecuaria Salinas. y Integrar al resto de la comunidad educativa concientizando de la importancia de mantener organizado, aseado la planta fsica de la institucin. DIFICULTADES: Las personas responsables de las capacitaciones les fue difcil transportarse hasta la zona ya que es una zona de difcil acceso. La financiacin del proyecto fue responsabilidad de los padres de familia. NUMERO DE ESTUDIANTES: 8

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2. UTILIZACION DE RECURSOS: y Los recursos humanos como fue la mano de obra de estudiantes y padres de familia siempre estuvo totalmente disponible.

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Recursos del medio como madera, guadua, listones fueron aprovechados adecuadamente. Herramientas de trabajo las disponibles en el colegio y las de los respetivos estudiantes y padres de familia. Como: martillo, serrucho, clavos, machetes, palas, etc.

3. CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES: y Las capacitaciones tanto en guadua como en madera se llevaron a cabo en los das y horarios establecidos en el cronograma del proyecto. y Las jornadas o mingas de trabajo de padres de familia y estudiantes se llevaron a cabo en los das establecidos en jornadas de trabajo de ocho horas diarias, algunas tardes de tres horas. RESULTADOS: La Institucin Educativa cuenta con espacio fsico agradable, ya que se construyeron bancas adecuadas, espacios de sana integracin y esparcimiento para los estudiantes. Se obtuvo el trabajo integrado de padres de familia y estudiantes. Los estudiantes aprendieron a trabajar con materiales disponibles en la zona como guadua y madera. Los estudiantes lograron tener mayor sentido de apropiacin por la institucin.

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4. CONCLUSIONES: y La base de la formacin de toda persona, se adquiere en primera instancia en el hogar, en familia dentro del proyecto se logro fortalecer esta relacin haciendo que trabajen de forma integral. y Es importante resaltar que a estudiantes y docentes se les debe proporcionar un espacio fsico adecuado y agradable para su sano desarrollo y educacin integral el trabajo de los estudiantes de grado once lograron proporcionar esta zona. y Enriquecer el conocimiento de los estudiantes aprovechando materiales disponibles en la zona que adems son de un gran valor comercial. y Los estudiantes reconocieron cual es su papel como principales actores de la comunidad a la que pertenecen adems que pueden aportar y mejorar la zona en la que viven como una futura generacin. como miembros activos. 5. PROYECCIONES: y Involucrar a los estudiantes de los dems curso para embellecer la institucin. y Construir un parque infantil para los nios de preescolar y primaria en guadua ya que se tienen las herramientas tericas suficiente.

Que los estudiantes aprovechen la parte comercial de la guadua y creen empresa.

6. SUGERENCIAS: y La financiacin de este tipo de proyectos donde la principal beneficiada es la institucin sea responsabilidad de la institucin a se genere alguna forma para la obtencin de este tipo de recursos. 7. LISTA DE ESTUDIANTES: NOMBRES APELLIDOS 1.Bastidas Erazo Bayron Fabian 2. Cuasquer Meneses Anyela Andrey 3. Cuasquer Tenorio Yeferson Andrs 4. Muoz Meneses Jos Edison 5. Moreno Bravo Dayana Marcela 6. Rosero Mesa Romeiro Dariel 7. Vsquez Erazo Mari Elena 8. Victoria Narvez James Edilber IDENTIFICACION T.I 91103161865 de San Lorenzo (N) T.I 91121222693 de Taminango (N) C.C 1.085.688.564 de Taminango (N) C.C 1.086.921.640 de san Lorenzo (N) T.I T.I 91092807395 la Unin (N) 93010416181 de San Lorenzo (N)

C.C 1.085.688.565 de Taminango (N) C.C 1.085.688.215 de Taminango (N)

_________________________ DOCENTE RESPONSABLE DEL PROYECTO

__________________________ RECTOR

SUBSECRETARIA DE DESARROLLO PEDAGOGICO Y CULTURA DEPARTAMENTAL

SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO EVALUACION DEL PROYECTO

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA SALINAS

SALINAS SAN LORENZO NARIO 2008 2009

ANEXOS