Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
I.
ALTERACIONES CUALITATIVAS EN LA
INTERACCIN SOCIAL RECPROCA
Expresin facial
Tipo y uso; utilizacin de expresiones faciales sutiles o exageradas
1
Usa una variedad normal de expresiones faciales? ej. alegra, tristeza, miedo,
sorpresa, enfado
Alguna vez su expresin facial es inapropiada a la situacin?
Sonrisa social
Espontaneidad y tipo de contextos y de personas
Sonre al saludar?
Sonre en respuesta a una sonrisa o a un cumplido?
Sonre a una variedad de personas? ej. no solo a los padres.
Gestos
Tipo y calidad
Son variados? ej. sacudir la cabeza, afirmar con la cabeza, balanceos, hacer seas,
coger la mano para pedir, mandar callar
En diversos contextos?
Conducta de saludo.
Respuesta ante el encuentro despus de haber estado todo el da separados; buscar la
expresin verbal y no-verbal de placer
Cuando est interesado en algo, trata de compartir su inters con los otros?
Cuando ha creado algo, (Ej. un dibujo), es importante para l que otros lo vean?
Comparte cosas con otros sin que se le pida? (Ej. espontneamente: comida, juguetes,
sitio en el sof)
II.
ALTERACIONES
COMUNICACIN
CUALITATIVAS
DE
LA
Charla Social
Slo por ser amable, ms que para expresar necesidades o dar informacin
Charla?
Con qu frecuencia?
Con quin?
Le hace preguntas sobre usted? (Ej. qu le gusta, qu piensa, cmo se siente...)
Neologismos
Palabras claramente nuevas y peculiares, no son imitadas, ni metforas, ni parte de un
juego o broma.
Usa palabras que parece haberse inventado?
Usa palabras con otro significado distinto al habitual?
Ecolalia demorada
Repeticin de cosas que han sido dichas, fuera de contexto, no como parte de un juego o
como forma de practicar o asegurarse
Repite frases que ha escuchado decir a otros?
Lo hace fuera del contexto apropiado?
Prosodia
Acento, entonacin, tono, volumen o ritmo inusuales
Hay algo inusual en la forma en que habla? (ej: demasiado alto o bajo, acento,
entonacin, velocidad peculiares etc...)
lavar el
II.
PATRONES
DE
CONDUCTA,
INTERESES
ACTIVIDADES RESTRINGIDOS, REPETITIVOS
ESTEREOTIPADOS
Y
Y
B. Regresin
Alguna vez le preocup que X pudiera haber perdido habilidades?
Ej.: lenguaje? cunto lenguaje tena antes de la prdida?
Ej. Otras habilidades?
V. CONDUCTAS ADICIONALES
A. Control de esfnteres
Han comenzado con el control de esfnteres?
Presenta algn problema en particular? (Ej. reacio a la evacuacin intestinal)
B. Alimentacin
Es un mal comedor?
Est usted preocupado por su dieta?
C. Sueo
Encuentra difcil mandar a X a dormir?, Es esto un problema?
Se despierta X por las noches? Es esto un problema?
D. Agresiones
Ha sido X agresivo hacia otras personas en alguna ocasin?
En la familia?
Fuera de la familia?
E. Autolesiones
X se ha agredido deliberadamente en alguna ocasin? (Ej. morderse un brazo,
golpearse la cabeza)
F. Convulsiones/prdidas de conciencia
Ha perdido X alguna vez la conciencia o ha sufrido ataques?
G. Habilidades especiales
Tiene X algunas habilidades especiales ms desarrolladas de lo normal? (Ej.
habilidades visoespaciales como construcciones o puzzles, memoria, msica, dibujo...)