Preguntas para detectar el 

Trastorno del Espectro Autista

También, con el objetivo de una orientación diagnóstica precoz, expertos clínicos han formulado una serie de
preguntas. Estas preguntas, hacen referencia a aspectos concretos dentro de los subdominios diagnósticos
del Trastorno del Espectro Autista (según el DSM-5). Estas son algunas preguntas que hemos seleccionado
y dividido por categorías:
a) Reciprocidad Social
 ¿A qué edad apreció la sonrisa social?
 ¿Responde a su nombre?
 ¿Imita las acciones de otro?
 ¿Se calma con las caricias o abrazos?
 ¿Inicia la interacción social o muestra interés social?
 ¿Es capaz de respetar turnos, seguir las reglas y actuar de forma cooperativa durante el juego?
 Respecto al lenguaje:
 ¿Es capaz de utilizar el lenguaje para pedir cosas?
 ¿Comparte emociones, ideas o intereses?
 ¿Respeta los turnos de la conversación?
b) Comunicación No-Verbal
 ¿Inicia o participa en momentos de atención conjunta?
 ¿Emplea la mano del adulto para indicar lo que quiere o lo guía para acceder a objetos?
 ¿Interpreta adecuadamente las expresiones faciales, los gestos y el lenguaje no literal?
 ¿Presenta una prosodia atípica?
 ¿Integra de forma natural estrategias verbales y no verbales?
c) Relaciones Sociales
 ¿Se implica e interacciona en el juego imaginario?
 ¿Prefiere jugar con niños pequeños o con adultos antes que con niños de su edad?
 ¿Tiene un mejor amigo/a?
 ¿Su hijo/a entiende la amistad?
 ¿Entiende la perspectiva del otro?
 ¿Entiende las bromas o sarcasmos?
 ¿Realiza comentarios inapropiados y no entiende que puedan hacer daño?
 ¿Habla continua y únicamente de un tópico de su interés, y no se percata del desinterés en su
interlocutor?
d) Movimientos Estereotipados, Uso Repetitivo de Objetos,
Vocalizaciones/Verbalizaciones
 ¿Presenta estereotipias motoras tipo aleteo de las manos, caminar de puntillas, saltar, dar
vueltas a objetos…?
 ¿Presenta estereotipias verbales o vocales tipo ecolalias, emisión repetida de sonidos…?
 ¿Emplea un lenguaje idiosincrático, neologismos o invierte los pronombres?
e) Inflexibilidad, Intolerancia a los cambios, Necesidad de Rutinas o Rituales
 ¿Insiste en comer las mismas comidas en el mismo momento del día o vestirse igual todos los
días?
 ¿Necesita la misma rutina exacta de vestido cada mañana u otros rituales específicos a lo largo
del día?
 ¿Presenta una adherencia estricta a las normas y muestra pensamientos extremos, si matices
(“blanco o negro”)?
 ¿Presenta conductas obsesivas de orden y/o limpieza?
f) Intereses Inusuales y/o muy marcados
 ¿Presenta un excesivo interés en letras o números a una edad muy temprana?
 ¿Tiene un excesivo apego a determinados objetos (ej un coche y un palo en cada mano
siempre)?
  ¿Cuenta con intereses inusuales o inapropiados para su edad?
 ¿Tiene interés en temas adecuados para su edad, pero de una forma excesiva?
g) Hiper o Hipo-reactividad a Estímulos visuales, auditivos y/o sensoriales, o
Conductas Sensoriales Atípicas
 ¿Presenta intolerancia a ciertos sonidos (ej. aspirador), o a ser tocado?
 ¿Se niega a llevar prendas de ropa de un material determinado o le molestan profundamente
las etiquetas de la ropa?
 ¿Mira objetos desde ángulos extraños o mira siempre de reojo?
 ¿Se calma solo con abrazos muy fuertes o presenta otras conductas de búsqueda de estímulos
propioceptivos?
 ¿Presenta una alimentación restringida por la animadversión hacia determinadas texturas?