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Conceptos y principios
El conflicto socio cognitivo, "es el que se produce entre las propias actitudes y las del
grupo de referencia". La introduccin de conflictos o inconsistencias en el
actuar
no
corresponde
con
el
sentir
ni
con
las
creencias.
En este sentido, hacemos explcita y evidente esta situacin en el aula con el fin de
desarrollar comportamientos ms coherentes a partir de la toma de consciencia de las
propias contradicciones.
Los actores principales en la Planificacin de los Aprendizajes, son las personas
encargadas en convertir la comunicacin, coordinacin, participacin y cooperacin,
en un proceso dinmico y flexible dentro de un contexto geogrfico, social, cultural
comunitario y econmico. La planificacin involucra a todos los actores del centro
educativo; no es privativa de quienes gobiernan la institucin, o de los docentes
tambin integra a los alumnos, a los funcionarios, a las familias y a los entes que
hacen vida y proponen ideas y nexos con la escuela, para fortalecer el proceso
educativo en todo su mbito.
La educacin es una actividad social espontnea: Los seres humanos en todos los
tiempos y en todas las sociedades transmiten a sus descendientes sus conocimientos,
destrezas y habilidades, las cuales les permiten vivir como sociedad, la educacin
transmite la herencia del pasado y prepara la transformacin del futuro.
En la actualidad los agentes educativos formales como lo son la familia, la institucin
escolar y los medios de comunicacin juegan un papel fundamental en el desarrollo
humano, es por ello la importancia que tenemos como docentes al orientar