DIAGNSTICO DE ENFERMERIA: Trastorno de la percepcin sensorial: visual R/C desequilibrio

bioqumico M/P cambios en la agudeza sensorial: visual.

DOMINIO:
RESULTADO (NOC) INDICADOR
ESCALA DE MEDICION
4 conocimiento y
conducta de salud Control del
1. Identifica los
riesgo: deterioro
1. Nunca demostrado.
factores de
visual.
2. Raramente
riesgo de
demostrado.
deterioro
CLASE:
3. A veces
visual.(3)
T control del
Definicin:
demostrado.
riesgo y
seguridad

acciones
personales para
comprender,
evitar, eliminar o
reducir las
amenazas de la
funcin visual.

2. Utiliza una
iluminacin
adecuada a la
actividad.(2)
3. Hace
descansos en
la actividad
que causa
tensin
ocular.(3)
4. Utiliza
dispositivos
para proteger
los ojos.(2)

4. Frecuentemente
demostrado.
5. Siempre
demostrado.
Calificacin mnima:
4
Calificacin mxima:20

PUNTUACION
DIANA
MANTENER A:
10
AUMENTAR A:
15

Campo: 3 conductual
CLASE: Q Potenciacin de la comunicacin
INTERVENCION: mejorar la comunicacin: dficit visual
ACTIVIDADES
1. Garantizar que las gafas o lentillas del paciente
tengan una prescripcin actualizada, estn limpias
y se guarden en forma adecuada cuando no se
usen.
2. Proporcionar una iluminacin adecuada de la
habitacin.
3. Derivar al paciente a los servicios de apoyo.

FUNDAMENTO CIENTIFICO
1. El papel del educador del profesional de
enfermera se centra en la enseanza sobre los
cuidados de las enfermedades el establecimiento
de hbitos, prevencin de problemas y promocin
del bienestar optimo del paciente.
2. El profesional de enfermera tiene la posibilidad
de promocionar los estilos de vida sanos con la
aplicacin de conocimientos de salud, as como
conocer cuando el paciente opte por una
conducta adecuada.
3. El profesional de enfermera debe establecer
vnculos de confianza y efecto con el paciente y
su familia.