CURSO BOMBAS LINEALES MECNICAS

1. DATOS GENERALES DEL CURSO

BOMBAS LINEALES MECNICAS

Nombre del Curso:

Corregir fallas y averas del sistema de alimentacin e inyectores de combustible

con bombas lineales mecnicas en los motores diesel de acuerdo a
especificaciones tcnicas del fabricante.

Competencia Global:

Diagnosticar el sistema de alimentacin e inyectores de combustible del motor

diesel cumpliendo las normas ambientales, de salud ocupacional y
especificaciones tcnicas del fabricante.
Reparar fallas del sistema de alimentacin e inyectores de combustible,
cumpliendo las normas ambientales, de seguridad y especificaciones tcnicas
del fabricante

Unidades Temticas:

Intensidad:
Perfil del participante:
Software necesario:
Versin:

Capitulo uno: Conceptos Generales Motor Diesel y Sistemas de Baja Presin.

Capitulo dos: Sistema de Baja presin, bomba de transferencia, filtracin
Capitulo tres: Trabajo Bomba Inyeccin Lineal
Capitulo Cuatro: Gobernor Neumtico de la Bomba Lineal
Capitulo cinco: Gobernor Mecnico o de contrapeso
Captulo Seis: Partes y Sistemas del Gobernor
Captulo Siete: Diseos de las bombas lineales Diesel
Captulo Ocho: El Inyector de Combustible del sistema
Captulo Nueve: Reparacin y comprobacin de la Bomba de Inyeccin
40 horas
Ingenieros, tcnicos, tecnlogos en mecnica y electromecnica, aprendices
SENA en titulaciones relacionadas con la temtica, as como participantes en
general con experiencia emprica o formacin variada en la materia.
Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Plugin flash. Microsoft
Office.
Enero 10 de 2011

2. PRESENTACIN JUSTIFICACIN
El curso Bombas Lineales Mecnicas tiene por objetivo dar a conocer el funcionamiento bsico de los
sistemas de inyeccin de vehculos con motores diesel y otros sistemas de combustible con el fin de
que el participante sea capaz de dar servicio de diagnostico y mantenimiento a los sistemas de
inyeccin en los motores combustin interna de camionetas, camiones y mnibus.

Con este curso se pretende que los participantes entiendan y aprendan sobre los temas
bsicos relacionados con el funcionamiento elctrico, electrnico y mecnico de los sistemas
de inyeccin de los motores de combustin interna.

3. OBJETIVOS
Objetivo general:

El objetivo general del curso es dar a conocer los conceptos bsicos relacionados con el
funcionamiento elctrico y mecnico de los sistemas de inyeccin mediante bombas lineales
mecnicas de los motores de combustin interna.
Objetivos especficos:
-

Manejar datos tcnicos, hacer la lectura de diagramas y su interpretacin, conocer tcnicas de

diagnstico y el manejo bsico de herramientas para la operacin de bombas lineales electrnicas.

Conocer las partes y el funcionamiento de las bombas lineales electrnicas en los sistemas de inyeccin
de combustible en los motores de combustin interna.

Comprender el funcionamiento del motor a gasolina y los principios de funcionamiento del motor
diesel.

Conocer los sistemas diesel utilizados en los motores.

Interpretar el funcionamiento del sistema de alimentacin de combustible

Conocer el funcionamiento, ubicacin y las partes involucradas de la bomba de alimentacin y

transferencia.

Conocer el sistema de filtrado de combustible y e identificar sus partes.

Comprender el sistema de Baja presin el funcionamiento de la bomba de transferencia y el proceso de

filtracin.

Comprender el trabajo Bomba Inyeccin Lineal.

Conocer la funcin del Gobernor Neumtico de la Bomba Lineal, as como el gobernor mecnico o de
contrapeso.

Identificar los distintos Diseos de las bombas lineales Diesel

Comprender el funcionamiento del Inyector de Combustible del sistema.

Comprender el proceso de Reparacin y comprobacin de la Bomba de Inyeccin lineal mecnica.

4. REQUERMIENTOS
Para la participacin exitosa en el curso Bombas Lineales Mecnicas se establecen los
siguientes requisitos:
-

Conocimiento del paquete ofimtico Microsoft Office (Word y Power Point) o

equivalente.

Dominio bsico de internet

Disponibilidad de acceso a un computador con conexin a internet

Disponibilidad de 1.2 horas diarias para dedicacin al estudio del curso.

Posibilidad de acceder a un taller de mecnica o a un sector en el cual estn ubicados

talleres y zonas de comercializacin de repuestos automotrices con el fin de realizar las
actividades prcticas que para articulacin se proponen en el curso.

5. METODOLOGIA
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de
la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas activas
que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos
y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la
realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre
el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
Cmo abordar el estudio en el curso?
En el enlace Anuncios en el curso se encuentra un videotutorial el cual explica cmo dar inicio al
curso.

6. REGLAS DE JUEGO
-

Defina un horario para su estudio y trate de cumplirlo: Se recomienda que usted

destine aproximadamente una hora y media diariamente para el estudio del curso ( o
tres horas y cada dos das)

Argumente ms que opinar: En los Foros de Debate procure documentarse, estudiar

e informarse antes de participar, para de sta manera expresar un argumento ms que
presentar su opinin.

Sea el gerente de su propio proceso: Tenga presente que usted es el centro de su

aprendizaje, por sta razn sea demandante de apoyo e intenso en su participacin.

Respete las fuentes: Cuando tome informacin de un sitio web, libro o revista, etc;
para basarse en la realizacin de sus tareas o aportes, por favor mencinelas para
respetar de esta manera los derechos de autor y morales de los autores.

Dedique tiempo a la lectura de los contenidos: El curso requiere de lectura y

anlisis, tenga en cuenta destinar el tiempo adecuado a estas actividades.

7. ESTRUCTURA DE CONTENIDOS
MAPA CONCEPTUAL:

TABLA DE CONTENIDOS:
Captulo
Captulo Uno:
Captulo Dos:

Temtica

Conceptos Generales Motor Diesel y Sistemas de

Baja Presin.
Sistema de Baja Presin, bomba de transferencia,
filtracin

Horas
5
5

Captulo Tres:

Trabajo Bomba Inyeccin Lineal

Captulo Cuatro:

Gobernor Neumtico de la Bomba Lineal

Captulo Cinco:

Gobernor Mecnico o de contrapeso

Captulo Seis:

Partes y Sistemas del Gobernor

Captulo Siete:

Diseos de las bombas lineales Diesel

Captulo Ocho:

El Inyector de Combustible del sistema

Captulo Nueve:

Reparacin y comprobacin de la Bomba de

Inyeccin

9. SENTIDO DE LA EVALUACIN
El curso Bombas Lineales Mecnicas propone al participante las siguientes actividades evaluativas:
-

Foros de discusin: En los foros de discusin el participante tiene la oportunidad de socializar

sus aprendizajes, dudas, inquietudes, aportes, etc. con sus compaeros del curso. Ms que
opinar, se busca que el participante haga aportes argumentativos a partir de sus reflexiones con
ocasin de las temticas de estudio. Se espera una participacin activa por parte de todos
aportando y comentando los aportes de los compaeros, es decir, debatiendo.
Autoevaluaciones en lnea: Permiten al participante conocer los avances y aprendizajes
conseguidos en el curso y por tanto el logro de los objetivos y formacin de las competencias
pretendidas. Estas autoevaluaciones se presentan al finalizar cada captulo en el curso y los
resultados solo son conocidos por el participante, quien con base en los resultados obtenidos
decide repasar los contenidos o, bien, buscar apoyo en su docente instructor.
Evaluacin final: Se realiza al finalizar el curso y permite valorar los aprendizajes generales del
aprendiz (participante)
Actividades de aprendizaje: Todas las actividades del curso se articulan alrededor de la
realizacin de un proyecto formativo. Este proyecto formativo consiste en una serie de
actividades con sentido prctico que el participante realiza y de manera gradual va entregando
avances al instructor en cada uno de los captulos. Cada avance es realizado de acuerdo con una
Guia de aprendizaje la cual le dice qu debe hacer, cmo hacerlo, cmo entregarlo y cmo le
ser evaluado. La intensin en todo momento es que el participante pueda hacer aplicacin en
su medio de lo aprendido en el curso.

La siguiente tabla presenta la programacin y ponderacin de las actividades propuestas en el curso.

Captulo

Evidencia de aprendizaje

Valor %

Captulo uno:

Foro: Tengo para contarles

Objetivo: Hacer las presentaciones personales,
conformarse como grupo, resolver las distintas inquietudes
y dificultades que de orden tcnico se presenten.

10%

Sondeo: Inicio mi proceso formativo

Objetivo: Hacer una evaluacin diagnstica que permita
conocer las posibilidades, oportunidades y oportunidades
del participante para su desenvolvimiento en el curso, as
como disponer todo para dar inicio al curso.

0%

Actividad de aprendizaje: Actividad de los Captulos Uno y

Dos.
Objetivo: Profundizar en la comprensin de los conceptos
relacionados con las generalidades del Motor Diesel, los
sistemas de baja presin y las bombas de transferencia.

10%

SEMANA UNO

Conceptos
Generales Motor
Diesel y Sistemas de
Baja Presin.

Captulo dos:
Sistema de Baja
presin, bomba de
transferencia y
filtracin

SEMANA DOS

Total del Captulo

Captulo Tres:
Trabajo Bomba
Inyeccin Lineal

Foro: Conociendo la bomba lineal mecnica

Objetivo: Identificar la bomba lineal Mecnica, sus partes y sus
aplicaciones en el contexto del participante.

15%

Captulo Cuatro:
Gobernor Neumtico
de la Bomba Lineal
Captulo Cinco:
Gobernor Mecnico o
de contrapeso

Evaluacin en lnea: Evaluacin de los Captulos Cuatro y

Cinco
Objetivo: Valorar los aprendizajes conseguidos por el
participante en el curso durante el estudio de los captulos
uno, dos, tres, cuatro y cinco.

15%

Total del Captulo

SEMANA TRES

20%

Capitulo seis:
Partes y Sistemas
del Gobernador
Capitulo siete:
Diseos de las
bombas lineales
Diesel

30%

Foro: Aplicaciones prcticas de las bombas lineales

mecnicas
Objetivo: Identificar aplicaciones prcticas de bombas
lineales mecnicas y caracterizar sus partes.

10%

Actividad de aprendizaje: Actividad del captulo siete

Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los diseos de
las distintas bombas lineales Diesel.

15%

Total del Captulo

25%

SEMANA CUATRO

Capitulo ocho: El
Inyector de
Combustible del
sistema

Actividad de aprendizaje: Actividad del captulo ocho

Objetivo: Abordar la prctica de la reparacin y el
mantenimiento de la bomba de Inyeccin.

15%

Capitulo Nueve:
Evaluacin en lnea: Evaluacin final en lnea
Reparacin y
Objetivo: Valorar los aprendizajes conseguidos por el
comprobacin de la participante en el curso
Bomba de Inyeccin

10%

Total del Captulo

TOTAL CURSO:

25%
100%

10. RECURSOS DE APRENDIZAJE

El participante puede apoyarse en todo momento de los siguientes recursos de aprendizaje:
- Biblioteca SENA: ( http://biblioteca.sena.edu.co ) biblioteca del Sena.
- AUTOmotriz.net: ( www.automotriz.net ) Portal de inters sobre diversos temas relacionados con el
sector automotriz.
- Portal comercial de la empresa Caterpillar: ( www.cat.com ) La empresa Caterpillar ofrece desde su
portal informacin con respecto a las bombas y equipos por ellos fabricados.
- Portal comercial de la empresa Bosch: ( www.bosch.com ) la empresa Bosch aporta innumerables
instructivos, videoinstructivos, catlogos y manuales de obligada referencia por parte del estudiante.

11. CURSOS RELACIONADOS

Se invita al participante a complementar su formacin realizando los siguientes cursos,
tambin ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA:
Bombas Lineales Electrnicas.
Bombas Lineales Mecnicas.
Bombas Rotativas Mecnicas

12. ACTIVIDAD INICIAL

Estimado participante: En este momento, en cual usted conoce las intenciones de formacin del curso,
su metodologa y estructura, est invitado a dar inicio al proceso de formacin siguiendo los pasos que
se relacionan a continuacin. Tenga en cuenta que para cada semana encuentra una Guia de
aprendizaje la cual le detalla la forma de abordar el estudio y las actividades a realizar.
1. Realiza la lectura de los Anuncios: Lee la informacin all publicada y observa el
video.
2. Ingrese al Foro Tengo para contarles y haga su presentacin personal. Por favor dese
a conocer de todos, indique quin es usted, su formacin, donde reside, porqu se ha
matriculado en el curso, cules son sus expectativas, que le gustara encontrar en el
curso, cmo es su familia, como le gusta invertir su tiempo libre, que le gustara aportar
a los compaeros, etc., cunteles todo lo que usted desee y en lo posible ponga una
fotografa: Qu bueno conocernos y hacer amigos!
3. Ingrese al enlace Materiales del curso y realice la lectura de los materiales de estudio
para el Captulo Uno.
4. Ingresa al recurso Actividades en el men del curso y all ubica en el enlace Captulo
uno el Sondeo inicio mi proceso formativo y responde las preguntas que se te hacen.
Se trata de una pequea evaluacin diagnstica con el fin de que te autoevales y
sites con respecto al curso, y tambin permite saber a tu instructor cules son tus
posibilidades y oportunidades para ser ms exitoso, y as l te sepa orientar de mejor
manera. Esta actividad no es evaluable pero si se tiene en cuenta tu participacin en
ella.
5. Hechos los pasos anteriores, contina con el estudio de los Materiales del curso
correspondientes al Captulo Dos.