TEORA

COGNOSCITIVA
George Alexander Kelly

Ps. Pablito Nieto

Espinoza
Ps. Shantal Pizarro
Tupia

ANTECEDENTES BIOGRAFICOS (1905- 1967)

George Kelly naci el 28 de abril de 1905, en una granja
cercana a Perth, Kansas. Fue el nico hijo de Theodore
y Elfleda Kelly.
los trece aos de edad, finalmente se le envi al colegio
en Wichita. Logr su bachiller en Fsica y Matemticas
en 1926 del colegio Park, seguido de un master en
sociologa de la Universidad de Kansas, recibi una
beca para acudir a la Universidad de Edimburgo, donde
recibi su ttulo de grado en Educacin dentro de
Psicologa.
En 1931, recibi su grado de doctor en psicologa de la
Universidad Estatal de Iowa.
En 1965, empez a ocuparse de trabajos de
investigacin en la Universidad Brandeis, donde
trabajaba Maslow. Por desgracia, muri muy poco
tiempo despus, el 6 de marzo de 1967.

LA PERSONA COMO UN CIENTIFICO

Del mismo modo en que el cientfico emplea
hiptesis para hacer predicciones acerca de
ciertas consecuencias, las personas utilizan los
constructos para predecir lo que va a sucederles
en el futuro.
Los eventos subsecuentes se utilizan mas
adelante para indicar si las predicciones y
constructos subyacentes eran correctos o
estaban equivocados.

ALTERNATIVISMO
CONSTRUCTIVO

La teora de Kelly es basada en una teora

filosfica el altarnativismo

constructivo, es la suposicin de que

cualquier evento esta abierto a una variedad
de interpretaciones.

El mundo en si y por si mismo, no tiene

sentido para nosotros en forma automtica.

Tenemos que crear nuestras propias formas

de entender los acontecimientos que
suceden. En efecto no hay una realidad
fuera de nuestra interpretacin de la
realidad.

TEORA - GEORGE KELLY

METFORA PRODIGIOSA

POSTULADO FUNDAMENTAL
Kelly organiz su teora en un postulado
fundamental y lo explico en once corolarios.
Los procesos de una persona son canalizados
psicolgicamente a medida que anticipan los
eventos.

1. COROLARIO DE CONSTRUCCION
Una persona anticipa los eventos cuando
construye sus reproducciones exactas.

2. COROLARIO DE EXPERIENCIA
El sistema de construccin de una
persona varia (eventos).

3. COROLARIO DE DICOTOMA
Se refiere a su diferencia (bipolares)
GRANDE
PEQUEO

O
T
LEN

O
D
I
P

FELIZ

TRISTE

4. COROLARIO DE ORGANIZACIN
Que esos constructos van a estar jerrquicamente organizados.
uno de los constructos enfrentados siempre ser prioritario frente
al otro

5. COROLARIO DE RANGO
Cualquier constructo no es valido para todo.
CONSTRUCTO DE GNERO

6. COROLARIO DE LA
MODULACIN
Con la experiencia, la persona va elaborando
nuevos constructos.

7. COROLARIO DE SELECCIN
Una persona selecciona o escoge para s
mismo aquella alternativa

ELECCIN AVENTURADA

ALTERNATIVA SEGURA

8. COROLARIO DE LA INDIVIDUALIDAD
Cada uno de nosotros tiene experiencias distintas
La construccin de la realidad de cada uno es
diferente.

9. COROLARIO DE LA GLOBALIDAD
Construccin de experiencias similar a la
empleada por otra.

EN SU TRABAJO

10. COROLARIO DE
FRAGMENTACIN
Hipotticamente
incompatibles con el
resto.
(roles)

COMO PADRE

COMO PAREJA

11. COROLARIO DE LA SOCIABILIZACIN

Una persona construye los procesos de
construccin de otra (emptico).

SOMOS
ARQUITECTOS Y NO
VICTIMAS DE
NUESTRO DESTINO